期末升旗儀式演講稿精彩多篇
週一升旗儀式演講稿 篇一
尊敬的領導、老師,親愛的同學們;
大家好!
今天,站在這裏,我心中激動萬分。因爲,在這金風送爽、丹桂飄香的季節裏,我們終於成爲了我們心儀已久的薊縣二中的一員。
耳邊回想着家長的殷殷囑託,肩上擔負着社會賦予我們的神聖使命,我們踏進了二中校園。這是一所市級示範校。在這裏,我們看到了最優美的校園:清潔的就餐環境,香甜的飯菜水果,一流的服務態度,舒適的生活空間,還有那綠草茵茵的操場、寬敞明亮的教室、科學先進的設施,這一切都讓我們無比興奮。在這裏,我們感受到了最嚴明的風紀和最生動的風格:這裏有嚴格而又滿含人情味兒的紀律,有嚴謹而又不失幽默的教師。他們以無比的熱情和崇高的敬業精神對待工作,優雅的談吐、淵博的知識、嚴謹的態度無不讓我們折服。課堂上教師的講解讓枯燥的知識變得鮮活生動,引導着我們踏進神聖的知識殿堂。
同學們,從踏進二中校門這一刻起,我們就應該忘記曾經的輝煌與失意,因爲,二中才是我們嶄新的起跑線!在新的學習生活中,與失意和苦悶相伴生的,是成功與快樂!在這裏,我想告訴大家:好玉藏在堅石中,真金出自高溫爐!我們必先經歷打磨和錘鍊。學校就是高溫爐,紀律就是雕刻刀,而老師就是手握雕刻刀的技藝高超的工匠,他們將細緻雕琢、精心打磨,使我們成爲價值不菲、熠熠生輝的好玉真金,成爲品德高尚、有着鴻鵠之志的優秀人才!
古往今來,中外多少英才,用自己的行動證明了青春這多奇葩的搖曳多姿。“恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。”處於人生最美的階段,我們要樂觀開朗,張揚個性,富於創新精神,同時又要穩重內斂,慎思明辨,繼承發揚二中的光榮傳統。年輕的我們有着絢麗多彩的理想,但我們要砥礪品格,博學篤志,奮發圖強。在未來的學習生活中,我們將心懷理想,腳踏實地,尊師肯學,持之以恆。我們將尊重他人,嚴於律己,用滿懷熱情去營造團結友愛的氛圍。我們將心懷虔誠,在知識的殿堂裏充實自我,摒棄矇昧,努力提高綜合素質和實踐能力,使自己成爲品德高尚、學業出衆、適合社會發展的新型人才。
同學們,幼小的百靈並不因爲聲音稚嫩而放棄歌唱,初生的雄鷹絕不因羽翼未豐而放棄飛翔。年輕的我們站在新的額起跑線上,決不能因爲無知而拒絕成長!讓我們用青春詮釋曾經的誓言,用汗水鑄造明日的輝煌。今天,我們滿懷熱誠踏上二中這片熱土,三年後,當我們離開這裏,我相信,我們獻給母校的,將是累累碩果!
最後,在教師節來臨之際,我們全體新生,由衷的祝福各位領導和老師身體健康,生活幸福;祝學哥學姐們學業有成,健康成長;祝福我們全體新生披荊斬棘、再創佳績;祝福我們親愛的學校碩果累累,美名遠揚!
升旗儀式演講稿 篇二
親愛的老師、同學們:
大家好,今天我演講的題目是《讀書與生活》。
衆所周知,書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演着一個極其重要的角色。之所以說它重要,是因爲它無時無刻不存在於我們的身邊,充斥在我們的周圍,並且每個人都在學知識,用知識。
但是,有些人卻不知道讀書到底是爲了什麼。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個平和冷靜的心態,做好充分的思想準備去面對它。高興地時候,不要得意忘形;失意的時候,不要過分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。
高爾基說:書籍使我變成了一個幸福的人。閒暇的時候,我們也不妨讀一讀書。通過讀書,我們從書體會到博愛,感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替,社會的變革;我們從書中學會思考,提出有價值的問題,學會成長。
世紀老人冰心說過:讀書好,好讀書,讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書,就是和一個智者交談,可以使人心靈充實,使人明辨是非。
畢淑敏也說過,書不是胭脂,卻會使人心顏常駐。書不是棍棒,卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛,卻會使人飛翔。書不是萬能的,卻會使人千變萬化。
書是我們最忠誠的夥伴,所謂:走遍天下書爲侶。時光會不斷流逝,讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你願意,請你拿起對我們人生有意義的書,走進書的世界,暢遊知識的海洋吧,它會讓你充滿思想,充滿智慧,進而改變命運,改變人生,更能讓我們找回那些真正屬於我們的自信!
謝謝大家,演講完畢!
升旗儀式演講稿 篇三
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我在國旗下講話的題目是“讓我們的校園變得更美” 。
每天早晨,當我迎着明媚的陽光走進我們美麗的xx校園時,我都會感到無比喜悅和自豪。看,高大的教學樓,窗明几淨的教室,潔白的牆壁,寬闊的操場,蔥蘢的樹木,漂亮的圖畫……這是一個多麼美好的學習環境呀!我們能夠在美麗的xx校園裏學習,是一件多麼幸運的事情。我們應共同努力,讓我們的校園變得更美。
現〔〕在,同學們看到的xx校園,是一個十分整潔的校園。這都是學校經過了多次清掃做了大量的工作換來的,這樣做不就是爲了我們能有一個較好的學習環境嗎?可是仍有一些不自覺的同學,隨意地製造並就地處理垃圾,製造了一道“風景”——一道很不雅觀並且令人生厭的“風景”。我想問問這些同學,難道你們在自己家裏,也看不見垃圾筒而隨意亂丟垃圾嗎?恐怕未必如此吧。那爲什麼在學校裏不將垃圾扔進垃圾筒呢?要知道,學校是我們第二個“家”,是我們學習知識,培養能力的地方。保持它的乾淨整潔,是我們每個人義不容辭的責任。在一個美麗而又舒適的環境裏學習,難道不比在一個滿地垃圾的地方好嗎?希望同學們不要圖一時方便,而給學校環境增添污點。
想讓我們的校園變得更美,我們這些學生,也是一道重要的風景。試問,一個乾淨整潔的校園裏,如果學生的行爲舉止不堪入目,處處瀰漫着一些不堪入耳的話語,就算學校裝飾得再漂亮,那又有什麼美麗可言?誠然,xx學生的整體形象還是很不錯的。可是,就是那一小撮學生的不文明行爲,足以破壞了一個學校的整體形象。
有一些同學, 見到老師連一聲“老師好!”都不喊。同學們,尊重師長是我們全體學生都應該做到的。請問這些同學,你連最基本的“老師好!”都不會說,那你還有什麼資格做學生呢。尊敬師長,不光是嘴上喊的一句口號,它更要求我們落實到行動中。當然,大部分同學都是做的很好的。我們要見賢思齊,“有則改之,無則加勉”。使我們xx的整體形像“更上一層樓”。
學校是我們每一個人的學校!xx是我們每一個人的xx!我們要用實際行動,來讓我們的校園更加美麗!高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”沐浴在充滿書香的教室中,我們是多麼的快樂!每天清晨,當我們迎着初升的太陽,走進引以爲豪的充滿書香氣息的滁州xx的大門,看到滿眼友善禮貌的同學,我會由衷的以身爲xx的一份子而感到自豪。加油吧,同學們,願我們的xx明天更美好!
我的演講完畢,謝謝大家!
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