關於安全意識演講稿多篇

關於安全意識演講稿 篇一

也許我們有些職工不曉得，也許我們已經淡忘，但是那些血淋淋的事實會時刻警示我們，安全事故是會流血的，也是會死人的。那血淋淋的事故現場，那慘不忍睹的一幕，那親人對親人們撕心裂肺的哭喊，無論你是親臨這個場面或當你看到聽到這些事故，血的教訓使我再次陷入了沉思。凡是一個有正常理智的人，有良知的人都會從心底發出感嘆--杜絕事故吧！

造成事故的因素有很多種，而人的因素佔了極大地比重。人的安全知識和安全技能通過日常的安全教育手段可以得以保證和提高，在社會和企業的日常安全活動中(宣傳、教育、管理等)，能夠得到較好地解決和保證。那麼如何在日常生活和工作中養__全第一的思想意識，成爲一個合格的、具有現代安全意識的人呢？最重要的是要看你是否具備現代人應有的安全意識。

安全意識包括：善待生命、珍惜生命的健康意識；事故嚴重、災害頻繁的風險意識；預防爲主、防範在先的超前意識；行爲規範、技術優先的科學意識；每時每刻、每處每地注意安全的警覺意識。人的安全意識是人所處時空安全感的定位和認知，人的安全意識受人的心理活動所支配，而人的心理是人的認知、情感和意志的綜合反映。在人的大腦中所形成的觀念和意識，支配着人的行爲，即習慣性行爲。但是，每個人形成一種意識，需要經過一定的時間。而要改變人們身上的不良習慣，必須首先轉變人們思想上的不良觀念和意識。我們要通過對《煤礦安全法規》的領會掌握，文件指導精神的學習貫徹，企業規章制度的明確落實，以及各級管理人員堅持對“安全第一”思想的年年講、月月講、日日講、會會講，事事講， 將“安全第一”的思想灌輸給管理者與工人，使其從思想上解決“要我安全”還是“我要安全”的問題，進而把安全生產提高到一個新的水平。

“自律改變習慣，自覺貴在養成”，安全，是每個家庭幸福的源泉，也是企業賴以生存和發展的生命線，安全對於我們每個人、每個企業和國家來說簡直太重要了。但做好安全，在某些人眼中卻是那麼的蒼白。一次次的安全事故無不與我們平常缺乏安全意識、習慣，缺乏自律性有關。如果說我們每個人平時養成了安全的習慣，且自律性很強，我想一起起安全事故一定會離我們遠去。

在生活中養成自律的習慣，在生產中更應如此。確保安全生產，除了企業不斷完善管理制度外，更需要職工有持之以恆的毅力和律己慎獨的良好心態。如在現場生產過程中，發現有危險因素，即使沒有安全員在現場檢查監督，也決不能圖省事而心存僥倖。比如隔離開關的打斷，警示牌的示意，安全防護用品的使用等。而這些措施正是靠我們平常養成的安全意識和極強的自律性而做到的。如果沒有這樣的習慣，這些安全措施就會成爲“秀”給檢查人員看的花架子。即使一次僥倖違章行爲逃避了處罰，也鼓勵了冒險作業者的膽量和安全事故發生的概率，而最終受害的還是我們自己，所以加強自律是做好安全的關鍵。

要在生產和生活中養成自律的習慣，就要做一個善於自律的人。而做一個善於自律的人，首先要有一顆關愛安全的心。做到心中安全之燈常亮，安全之爲常爲。不僅表現在自己身上，更要對同事、朋友和不熟悉的人的安全多一些關心。這樣，面對安全事故就會多一些警醒，少一些麻木。對他人的危險行爲多些提醒，少些漠視。對自己的行爲多些理智清醒，少些盲從糊塗。

其次，做善於自律的人，要在平時不斷學習各種安全法規，多參加一些安全講座，多收看一些安全事故案例分析，從思想上達到警醒的目的，這樣方能在思想上引起重視，從而有助於我們安全意識的樹立和安全習慣的培養。

最後，做善於自律的人，要會以平和的心態對待安全檢查。加強安全自律者，會以平和的心態從容面對檢查，只要安全措施得當，按章操作，對自己和他人安全負責，檢不檢查都是一個樣。這樣我們的人身安全才會切實得到保障，我們企業的安全生產纔會做的更好。

讓自律自控沉浸在濃厚的安全生產氛圍之中吧！

關於安全意識演講稿 篇二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自高一(1)班的金旭，我今天給大家演講的題目是，提高安全意識，共建和諧校園

“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護，無視安全，就無視生命的存在。

你知道這樣一些故事嗎？

12歲的北京女孩金易，她聽信了一名中年婦女的話：“我們阜陽可好玩了，跟阿姨去阜陽玩吧。”就這樣她被拐騙了，這“一玩”就是7年，被拐賣當了7年的童養媳？

還記得那是個有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見一個手提了橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個人問她：“你有學生證嗎？跟我上趟派出所。”馬雯就和那人走了。最後慘遭殺害。

更讓人不可思議的是山西大學女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天，下午2點多，在校園裏，一個模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學！我是‘學生科’的老師，你的學費爲什麼不交，跟我到‘學生科’走一趟。”當韓捷被帶到外校的一個地下室時，才明白過來，等“救命”二字喊出來，爲時已晚。

一樁樁悲劇，一件件慘案的發生，追根溯源，那就是同學們的自我防範意識太差。

近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；它關係到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，爲國家培養和造就各種人才。

因此，首先我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校彙報，防患於未然。

第二，要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

第三，在各項運動要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四，要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。

第五，要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。希望有這種違紀行爲的同學要立即改正。

第六，要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。

第七，自己的所作所爲也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

第八，要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。

同學們，校園是我家，安全靠大家！爲了創建安全、和諧、文明的校園，爲了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴，爲構建和諧校園貢獻自已的一分力量！

我的演講完了。謝謝大家！

關於安全意識演講稿 篇三

親愛的老師、同學們：

大家好！

隨着時代的發展，科技的進步，在這富裕充實的美好外表之下，我們也要隨時警惕馬路上的“黑色殺手”。

“紅燈停，綠燈行”這句話想必大家都可以倒背如流了吧，在家裏父母說，在學校里老師說。可是這麼一句大家的生活常識，就是有人“記不住”才發生了一場場我們無法挽救的悲劇。在車輛川流不息的馬路上，橫穿馬路是很危險的，很容易被來不及剎車的車子撞着。所以在馬路邊就有一位堅守崗位的“嚮導”——紅綠燈。有了它，才大大減少了車禍的發生。可是我們卻常常不聽這位“嚮導”的話，亂闖紅燈，使危險事件又常常光顧我們。而有些人就是爲了搶這幾秒鐘的時間白白失去了自己寶貴的生命。

“杯中一滴酒，親人兩行淚。”道路兩旁像這樣的交通安全標語隨處可見，但因醉酒駕駛車輛所釀成的慘或缺屢見不鮮。一場場慘痛的醉駕事件令人觸目驚心；一幕幕血淋淋的人間悲劇，發人深省。當你們開車醉醺醺地高速行駛在道路上時，你們是否清楚數條鮮活的生命正掌握在你們手中，你們的方向盤也許正將那緊緊相連的生命駛向地獄，你的一時快樂卻破壞了你和他人歡樂和諧的家庭，所以我們還能繼續醉酒駕駛嗎？

司機爲了賺錢而超載拉人的事每天都在發生，其中導致車毀人亡的事故更是數不勝數。好好反省反省吧，司機叔叔不要爲了錢而超載，這也是我對所有司機要說的話，如果再不制止，將會給更多人帶來災禍，我們要從身邊的事做起，這樣才能避免災難的發生。

還有，疲勞駕駛有時也能引發車禍。因爲疲勞駕駛會影響到駕駛人的注意、感覺、知覺、判斷、思維、意志、決定和運動等諸方面。並且駕駛人疲勞時判斷能力下降，反應遲鈍和操作失誤增加。駕駛人處於輕微疲勞時，會出現換擋不及時、不準確；駕駛人處於中度疲勞時，操作動作呆滯，有時甚至會忘記操作；駕駛人處於重度疲勞時，往往會下意識操作或出現短時間睡眠現象，嚴重時會失去對車輛的控制能力。如果仍勉強駕駛車輛，則可能當之交通事故的發生。

希望大家珍惜生命、珍惜家人、珍惜身邊的人，維護生命的一切。生命不只是你自己的生命，它屬於愛你和你愛的人，同樣也屬於我們的社會和全人類所以爲了善良的愛我們的人們爲了我們的社會讓我們負起這最基本的責任吧！

關於安全意識演講稿 篇四

親愛的老師、同學們：

大家好！

人的生命只有一次，不管怎麼樣都應該珍惜、愛護生命，注意安全，特別是交通安全。人們在生活中，處處離不開交通，時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。因此，爲了朋友，爲了家人，爲了自己，我們應該遵守交通，做一個知法、守法的好公民。

交通事故是每年造成人員傷亡最恐怖的，所以交通規則必須遵守。如果不遵守交通規則，那麼後果會讓你後悔莫及。我在一篇報道中看到：在一個炎夏裏，一個小男孩爲了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想並沒想到那可悲的後果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受着痛苦，真是可悲啊！

一次，我在新聞裏看到，一家三口在馬路上散步，其樂融融，突然一輛大貨車飛馳而來，他們想躲開時，已經來不及了，頃刻間，一家三口倒了下去，到處是血。送到醫院後，爸爸媽媽經搶救活了下來，可他們的孩子卻再也沒有醒過來。而那個罪魁禍首——貨車司機，經調查是酒後駕車，雖然他十分後悔，但一切都晚了，失去的再也不能回來。

所以，開車的時候，車與車的距離不能靠的很近，要有一定的距離，這樣如果前方正好有人急剎車，那麼後面的車輛就能立刻做出反應去避免車禍的發生。

在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們生活的環境更安全更美好。

關於安全意識演講稿 篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

安危相依，福禍相生。”這是一條自然法則，安全與事故，一個是天使，一個是魔鬼，假如我們忽略天使的善良，魔鬼隨時就會將我們吞噬。我們常說：“安全工作是一，其它工作是零。”它是企業的生命線，賦予了我們神聖的職責，與我們的工作息息相關，無時無刻不在提醒着我們。

有這樣一個故事：一個老太太坐在馬路邊，望着不遠處的一堵牆，總覺得它馬上就要倒塌了，見有人從那裏路過，她便善意地提醒道：“那堵牆要塌了，繞道走吧。”被提醒的人不解，都大模大樣地走了過去。三天過去了，許多人在牆邊經過，她都如此勸告，可並沒有遇上危險。老太太有些奇怪，第四天，不由得走到牆根底下觀察。就在這時，牆倒了，老太太被淹沒在灰塵瓦石中„„

讀完故事，我們會發現，提醒別人往往很容易，但提醒自己卻很難，安全工作正是如此。人類都有求生本能，人類生存？健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，安全則是堡壘。對於企業而言，質量是生命，資金是基礎，創新是源泉，安全則是牢固的後方保障。構建和諧社會，離不開國泰民安；健康企業的發展，離不開安全這塊基石。多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。

關注安全就是關注生命。讓我們爲自己的生命繫上安全的飄帶，在安全中擁有生命，在生命中擁有幸福，在幸福中更加珍視生命，重視安全！

有了安全，我們才能以休閒的心情低聲吟唱“採菊東籬下，悠然見南山”;有了安全，我們才能以堅定的意志，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”;有了安全，我們的企業才能像三春的桃李紅紅火火。

關於安全意識演講稿 篇六

老師、同學們：

早上好！今天是第二十一個“全國中國小生安全教育日”，今天至4月5日，是第二個“學校安全教育周”，主題均爲“強化安全意識，提升安全素養”。因此，福建省教育廳、福州市教育局、長樂市教育局發出了“關於開展‘安全教育日’和‘ 安全教育周’活動的通知，要求各個學校認真抓好安全教育，不斷提高師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生。

安全是大事，是關係到千家萬戶的大事，是利在當前功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有安全平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教育教學秩序，就難以提升教育教學質量。因此，學校領導深刻體會安全的重要性，高度重視安全工作，始終堅持把安全理念貫穿於一切工作之中，不僅大會講小會講，而且通過形式多樣的安全教育活動和經常性的安全大檢查，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。

下面根據上級教育主管部門的文件通知精神，結合我校的實際情況，就我校開展第二十一個“全國中國小生安全教育日”和第二個“學校安全教育周”活動的有關事項，我代表學校進行統一部署，希望全體師生積極參與，認真執行，提高能力。

一、大力營造安全教育氛圍。利用星期一的晨會舉行安全主題教育啓動儀式，讓全體師生知曉今年“安全教育日”和“安全教育周”的主題是“加強防災減災，創建和諧校園”。通過校園廣播、校園網、校宣傳刊、校電子屏幕等方式，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。

二、大力倡導安全教育進課堂。安全教育進校園的根本點應該是安全教育進課堂，通過第一課堂主陣地的滲透作用，讓安全教育進學生的頭腦。同時充分利用班會、團隊活動，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。

三、大力開展形式多樣的安全教育活動。圍繞“加強防災減災，創建和諧校園”安全教育主題，學校組織開展下列活動：學校電子屏幕滾動播出一批安全宣傳標語，學校和班級各出一期安全教育專刊，觀看一部安全教育電視片，舉行一次以“安全教育”爲主題的國旗下講話，舉辦一場安全知識教育講座，舉行一場主題班團隊會。

四、大力開展防災減災等突發事件的應急避險演練。根據火災、交通事故、游泳溺水、擁擠踩踏、食物中毒等突發事件和地震、洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊等地質災害的規律與特點，有針對性地開展應急避險演練活動。爲此，學校將舉行一次以防震爲重點的應急疏散逃生演練，舉行一次以防颱風、暴雨、洪澇爲重點的應急疏散逃生演練。通過積極開展防災減災的宣傳教育和應急疏散逃生演練，不斷增強全體師生防災減災意識和防範自救能力。

生命無價是因爲不能失而復得的，因此，我們大家都應該十分珍愛生命。珍愛生命的關鍵點是重視安全，重視安全的根本點是既要有強烈的意識，還必須具有防範和處置各種自然災害和突發事件的能力。相比較來說，強烈的意識是很容易形成的，因爲我們已經看到太多的悲劇，但防範和處置各種自然災害和突發事件的能力的培養卻不是那麼容易的。

生命因安全而健康美麗，但生命的健康美麗需要精心呵護。掌握安全知識，防止意外傷害是精心呵護生命的最重要環節。因此，我希望全體師生平時多瞭解學習一些安全知識，多參加一些安全技能實踐活動，爲自己多儲備一些安全的能量，爲自己的生命多提高一些安全的保險係數。

老師同學們，讓我們行動起來，珍愛生命，遠離危險，共同“強化安全意識，提升安全素養”，共同構築堅固的安全防線，共同奏響平安的華美樂章。

關於安全意識演講稿 篇七

大家好！

很榮幸今天能和各位一起來學習探討學校消防安全方面的問題。今天主要探討三個內容：一是學校的建築防火要求；二是學校常見的火災隱患；三是學校消防安全管理人如何履職才能更好的預防火災事故，特別是重特大火災事故發生。第三部分是本次交流的重點。

一、學校的建築防火要求

(一) 按照《中華人民共和國消防法》第二章第十六條的規定，學校需要保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區、防火間距符合消防技術標準。

(二) 學校的教學樓、圖書館、學生宿舍等地方是人員密集場所，這些場所的設計、修建必須符合《建築設計防火規範》、《高層民用建築設計防火規範》《中國小校建築設計規範》的要求。

二、學校常見的火災隱患及重點防控部位

以上是學校最基本的建築防火要求，他主要爲了防止先天性重大火災隱患產生，但學校人員衆多，且經常用火用電，火災隱患存在也就在所難免，那麼，學校有哪些火災隱患，應該將哪些地方作爲消防安全重點來進行防控呢。來，在座的各位消防安全管理人說說，互動一下。

(一) 宿舍

1、案例教訓：20__年11月23日晚，俄羅斯莫斯科友誼大學學生宿舍火災，造成41名學生死亡，其中有中國留學生11人；20__年11月14日上海商學院宿舍起火，四名女生跳樓身亡。

只要大家在網上隨便一搜，就可以發現學生宿舍火災隨處可見。可以肯定的說，在座的每一位老師所在的學校，只要有學生寢室的，或大或小都處理過學生寢室火災事故，所以每個學校都必須把學生宿舍火災防控作爲本單位的重點。

宿舍有哪些火災隱患：

一是電器線路短路導致火災。(主要包括私拉亂接電線、使用大功率電器，宿舍內的電腦長期處於開機狀態，手機充電器長期處於充電狀態)當然，這個火災隱患不僅限於學生宿舍，學校教室、辦公室等地方，甚至在座的每一位家裏面都應該注意這個隱患。拿一組數據來說明問題，20__年1月至今，全縣總計發生火災37起，其中明確火災原因爲電器線路短路的有19起，佔火災總數的51.35%，可見電器線路短路導致的火災所佔比重有多麼大；二是擅自使用明火(包括學生在宿舍私自煮飯，冬天亂用烤火爐等等)，當然，這個火災隱患也不僅限於學生宿舍，我們的辦公室、家裏面都有可能存在這個隱患；同樣用今年1月至今的數據，37起火災，明確爲用火不慎導致的有11起，佔總數的29.72%，這個數據也不容我們在座的每一個人輕視。三是在牀上使用檯燈看書；四是男生躺在牀上吸菸，亂扔菸頭。

(二)圖書館

1、案例教訓：20__年4月26日，中國地質大學江城學院圖書館突然發生火災，造成大量圖書字畫被燒燬，20__年1月31日莫斯科社會科學信息研究所圖書館發生大火，火災肆虐面積達到20__平方米，焚燬了大量古籍、聯合國 和世界各國近代國會文件等珍貴資料。被俄羅斯認爲是科學界的“切爾諾貝利事件”，可見圖書館也是火災的重災區。

2、圖書館有哪些火災隱患：

一是電線、電器設施發生短路；二是火柴、打火機等意外點燃；三是個別人員亂丟菸頭。四是雷擊導致的火災。講到這兒可能有些同志會起疑惑了，雷擊會導致圖書館起火？還真有，20__年4月，當時我還在內江師範學院讀大二，由於家裏比較窮，所以我就在學校安排下到老圖書館勤工儉學，具體就是協助圖書館的老師對圖書進行分揀，有一天晚上，我加班分揀好一批新書，準備第二天上架，結果當天晚上發生火災，書燒了300多冊，第二天內江市公安消防支隊東興區大隊還對我進行了詢問筆錄，排除我縱火的可能後認定是當晚的雷擊造成，雖然這是一個特例，是因爲內江師範學院的老圖書館在學校的最高處，山頂球場旁邊，但既然有這個特例，我們就不應該忽視這個隱患。

(三)實驗室

案例教訓：20__年 6 月3日下午，寧波大學曹光彪大樓一重點實驗室發生大火。20__年3月10日，中南大學化工學院理學樓發生大火，大火燒燬了始建於1960年的理學樓，火災過火面積約790平方米，直接財產損失42.97萬元，雖都未造成人員傷亡，但損失大量實驗儀器和資料。

2、實驗室有哪些火災隱患：

一是實驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落；二是實驗過程中違反操作規程；三是實驗過程缺少專人指導；四是實驗項目缺少防火措施；五是試劑混存，產生化學反應。其實我們在座的各位可能都記得自己第一次進實驗室做實驗的情景，我第一次做實驗就是在國中用高錳酸鉀加熱製取氧氣，結果一慌張，還真把加熱用的酒精燈打碎了引起桌面燃燒的事情，所以

(四) 學校建築工地

1、案例教訓：20__年11月13日清華大學爲迎接百年校慶，對學校的“龍脈”所在--清華學堂進行修繕裝修，結果發生大火，百年古建築幾乎被焚燬。兩天後的11月15日，上海靜安教師公寓大火造成53人遇難，七十多人受傷，這兩起火災涉及建築工地消防安全，外牆保溫材料使用等，雖然不是學校特有，但這也讓我們知道任何火災事故都有可能發生在學校內。

2、學校建築工地有哪些火災隱患

一是施工現場隨意存放大量易燃可燃材料；二是用電量大、電氣線路鋪設不規範 >;三是違章使用明火；四是忽略菸頭等火源管理。;五是忽視易燃易爆化學物品的管理；六是忽視意外火災。說明白一點就是人爲縱火問題，每一年各個地方都有那麼幾起人爲或疑似人爲縱火的案例發生。學校是教書育人的地方，更加註重人文關懷我想這樣的事故應該就不會發生在校園內了。

(五)禮堂、報告廳

1、案例教訓：1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館大火，雖然火災不是發生在學校，但此次火災造成325人死亡，其中288人是學生的慘劇仍然讓我們對學校內的禮堂、報告廳、體育館，影劇院等場所的消防安全問題不敢輕視。

2、禮堂、報告廳有哪些火災隱患：

一是電路、線路老化；二是亂丟菸頭；三是違規使用明火；四是大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物，這是新疆克拉瑪依火災的元兇，同時比這個更應該讓我們的管理者重視的是安全出口暢談的問題，克拉瑪依火災其實僅僅燒了20多分鐘，然而死亡那麼多人，最主要的原因就是活動開展時多個疏散通道被鎖，最終才導致了這場慘劇，所以，我們的學校消防安全管理人一定要注意，高大型活動首先要確保的就是疏散暢通。

當然學校的教室、食堂等也有可能發生火災，這次沒有把他們作爲重點主要從撲救初期火災能力、疏散能力、火災隱患大小等方面綜合考慮。但這些地方也都需要我們的管理者注意。

三、學校消防安全管理人如何履職

(一)全面加強學校消防安全“四個能力”建設

1、提高學校安保人員檢查和消除隱患能力

一是建立防火檢查、巡查隊伍；二是制定消防安全管理制度；三是單位消防安全責任人 、管理人每月至少組織一次防火檢查；四是單位實行每日防火巡查，並建立巡查記錄。

具體做到“十查十禁”

一查設施器材 禁損壞挪用；二查通道出口 禁封閉堵塞

三查照明指示 禁遮擋損壞；四查裝飾裝修 禁易燃可燃

五查電器線路 禁私搭亂接；六查用電設備 禁違章使用

七查吸菸用火 禁擅用明火；八查場所人員 禁超員 脫崗

九查物品存放 禁違規存儲；十查人員住宿 禁三合一體

2、提高撲救初期火災能力

一旦發生火災，我們就應該提高師生撲救初期火災的能力，根據火災的發生、發展規律，一般火災在前15分鐘以內是初期階段，這個階段的火災最容易撲滅，所以學校應該是有一個科學規律學校應建立兩支隊伍(滅火第一戰鬥力量隊伍、滅火第二戰鬥力量隊伍)發現火災後，起火部位安保人員1分鐘內形成滅火第一戰鬥力量

第一戰鬥隊掌握“三”原則：距起火點近的員工負責利用滅火器和室內消火栓滅火；距電話或火災報警點近的員工負責報警；距安全通道或出口近的員工負責引導人員疏散。

火災確認後，單位3分鐘內形成滅火第二戰鬥力量。通訊聯絡組--通知員工趕赴火場，消防隊報警、保障火場通訊聯絡；滅火行動組--利用本單位消防器材設備滅火；疏散引導組--組織引導現場人員有序疏散；安全維護組--搶救護送受傷人員現場；警戒組--維持火場秩序。

講到這兒，我給大家講一個真實的案例，20__年11月10日，當時我在清華大學讀在職研究生，當晚6時左右，我和上海總隊北京路中隊的指導員一起在萬人食堂吃晚飯，突然有人說附近的化學樓發生火災，當時我和沈指導就第一時間跑過去看能否幫忙把火滅了，因爲當時我們兩個都在中隊從事滅火工作，更要命的是化學樓是不久前剛剛被選爲中共中央總書記的習近平同志讀本科時的教學樓，如果發生大火，影響會十分惡劣。

當我們跑過去時，發現濃煙不大，現場也已經被封鎖，一問才知道是三樓實驗室着火，當我們說我們是學校在職研究生，專門從事滅火的消防員後，他們才讓我們進去，但當我們進去之後發現裏面的兩個保安和一個學生已經用滅火器將火撲滅，樓上不多的幾個人員也在有序往外撤。我們基本上沒有發揮什麼作用這起火災就處理完畢，而最讓我感到意外的是，所有參加滅火及疏散被困者的人員都戴上了逃生面罩，手上也戴着手套，反而是我們兩個專職消防員光着頭和手往火場裏面衝。事後我多方瞭解清華在消防安全工作上的做法，並找學校學生工作部希望在清華髮起成立消防志願者協會這樣一個社團組織，以提高全校師生的消防安全意識，並協助學校查找、消除火災隱患。但當我找到袁副處長，他拿出了一大疊資料後，我發現我自己多慮了，原來清華有一套完備的學生消防疏散演練、培訓計劃，每個學院都會定期組織學生幹部進行消防知識培訓，每個學生幹部基本上都知道怎樣檢查基本的消防安全隱患，怎樣撲救初期火災，火場中怎樣自救和救他，這給學校消防安全工作起到了很大的促進作用。所以，如果在座的各位領導能夠在學校真正建立起這樣一種組織和制度，我相信對本校消防安全工作將會有很大幫助。

關於安全意識演講稿 篇八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！ 我是來自高一(1)班的金旭，我今天給大家演講的題目是，提高安全意識，共建和諧校園

“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護，無視安全，就無視生命的存在。

近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；它關係到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，爲國家培養和造就各種人才。

因此，首先我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校彙報，防患於未然。 第二，要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

第三，在各項運動要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四，要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。

第五，要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。希望有這種違紀行爲的同學要立即改正。

第六，要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。

第七，自己的所作所爲也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

第八，要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。

同學們，校園是我家，安全靠大家！爲了創建安全、和諧、文明的校園，爲了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴，爲構建和諧校園貢獻自已的一分力量！

我的演講完了。謝謝大家！