頒獎儀式上的講話稿

第一篇：頒獎儀式講話稿

尊敬的各位領導、長輩們，親愛的老師、同學們:

大家早上好。能夠在這樣一個特殊的場合，代表全體學生在這裏發言，我感到十分榮幸。

在這熱情如火的日子裏，再次走進喬南中心國小的大門，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮。看看校園裏含辛茹苦的老師，再聽聽教室裏傳來的琅琅書聲，心情更是激動不已。

作爲喬南中心國小的學生，我們見證了學校這十幾年來走過的不平凡的歷程與創造的輝煌成績。從學業水平測試的驕人成績，到各門競賽的累累碩果，再到升學率的輝煌，無一不閃現着村領導對教育的高度重視，學校領導的正確決策，無不浸透着老師們的辛勤汗水。在這裏，請允許我代表各位同學向村裏的各位領導、母校的各位老師致以最誠摯的感謝!

感謝你們傳授給我們知識，教給我們做人的道理;感謝你們看着我們長大，從懵懂變得成熟;感謝你們對我們的教誨以及默默的關注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這裏，我謹代表在座的全( 體同學，再次向各位領導和老師們表達最衷心的感謝!

同學們，我們是幸福的，因爲我們在村領導的正確帶領下，振奮精神，堅定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因爲我們擁有民-主和-諧的校園、博學多才的老師，能融入到這樣舒適的學習環境中，是我們每個學生的幸運。我們的學習機會來之不易，我們應該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉親，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們如何堅強。

親愛的學弟學妹們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘，一時的成功並不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先人爲榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的學習生活中，更加發奮圖強，共同爲我們家鄉美好的明天而努力奮鬥。

最後，我以一個喬南人的身份，衷心祝願所有領導和老師工作順利，身體健康，祝全體同學學習進步;我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿天下，英才澤神州。

謝謝大家。

2全體學生在這裏發言，我感到十分榮幸。

?在這熱情如火的日子裏，再次走進喬南中心國小的大門，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮。看看校園裏含辛茹苦的老師，再聽聽教室裏傳來的琅琅書聲，心情更是激動不已。

?作爲喬南中心國小的學生，我們見證了學校這十幾年來走過的不平凡的歷程與創造的輝煌成績。從學業水平測試的驕人成績，到各門競賽的累累碩果，再到升學率的輝煌，無一不閃現着村領導對教育的高度重視，學校領導的正確決策，無不浸透着老師們的辛勤汗水。在這裏，請允許我代表各位同學向村裏的各位領導、母校的各位老師致以最誠摯的感謝!

?感謝你們傳授給我們知識，教給我們做人的道理;感謝你們看着我們長大，從懵懂變得成熟;感謝你們對我們的教誨以及默默的關注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這裏，我謹代表在座的全體同學，再次向各位領導和老師們表達最衷心的感謝!

?同學們，我們是幸福的，因爲我們在村領導的正確帶領下，振奮精神，堅定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因爲我們擁有民-主和-諧的校園、博學多才的老師，能融入到這樣舒適的學習環境中，是我們每個學生的幸運。我們的學習機會來之不易，我們應該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉親，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們如何堅強。

?親愛的學弟學妹們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘，一時的成功並不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先人爲榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的學習生活中，更加發奮圖強，共同爲我們家鄉美好的明天而努力奮鬥。

?最後，我以一個喬南人的身份，衷心祝願所有領導和老師工作順利，身體健康，祝全體同學學習進步;我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿天下，英才澤神州。

?謝謝大家。

第二篇：頒獎儀式上的講話稿

老師，同學們：

上午好。九月份五六年級的同學克服重重困難，開展了“輝煌中國六十年”語文實踐活動，在活動中同學們人人辦了手抄報，人人寫了調查報告或者採訪記實，用自己的筆記錄了偉大祖國六十年蒸蒸日上的巨大發展，不但提高了綜合學習能力，而且，更加激發了熱愛祖國的熱情，堅定了報效祖國的雄心。另外，最近我們還舉行了《我喜歡的老師》的作文比賽，同學們用真心和摯情，記下了老師看似平常卻用心良苦的一言一行，一舉一動，表達對老師的尊敬。今天獲獎的同學會後請把自己的作文用電子稿打出來，如果沒有條件，可以由語文老師幫忙，我們學校將把你們這些作文輯錄成一期文集，發到每位老師和每個班，請大家傳看。

同學們，我覺得，冬天是閱讀的季節。你看，樹木凋落了葉子，那是它們在靜靜地閱讀天空，積蓄能量，來年春天才會長得更加枝繁葉茂；小草枯黃了容顏，躲到地下，靜靜地閱讀大地，積蓄能量，來年春天才會長得更加茁壯；花朵不再招搖，它們做什麼去了呢？對，也是躲在根的閱覽室裏到靜靜地閱讀了，積蓄能量，來年纔會綻放更美的絢爛……我們每個人，每天都要閱讀，這也是我們在爲自己的美好未來積蓄能量。只有廣泛的用心地閱讀，纔能有效地提高習作水平。于丹教授說過：“記憶是掌心裏的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌乾淨。”所以，我們應當用筆及時記錄下每一個記憶，每一份感動，那將是人生的一筆巨大的財富。希望大家都能熱愛閱讀，乘着語言的翅膀，飛向更廣闊的世界和更深邃的歷史之中，做心靈花園的巨人！

如果你養成了閱讀的習慣，如果你養成了勤動筆的習慣，將來的作文競賽，將來的綜合性學習，將來的人生競爭，你都會是永遠的領跑者！

謝謝大家！

第三篇：企業獎學金頒獎儀式講話稿

企業獎學金頒獎儀式講話

尊敬的範董事長、奇華利工貿有限公司的各位朋友、老師們、同學們：

大家下午好！

非常高興迎來了2014年第一次企業獎學金——“奇華利獎學金”的頒獎典禮。首先，我代表學院向獲得本次“奇華利獎學金”的同學表示最熱烈的祝賀！向多年來關心和支持我們學院發展的奇華利科貿有限公司表示衷心的感謝！

今天我們在這裏隆重集會，舉辦這樣一個盛大的頒獎典禮，意義非凡。學校的根本任務是培養人，作爲全國知名的糧油食品類學院，我院一直堅持教育以育人爲本，以學生爲主體，將人才培養作爲學院的根本任務，放在學院工作的首位，將人才培養質量視作自己最爲寶貴的生命線。

一年一度的優秀學生獎勵，是人才培養工作的重要一環。在座的各位獲獎者通過不斷努力、積極進取，從嚴格的評審程序中脫穎而出，成爲糧院學子的優秀代表。設立獎學金是爲了鼓勵先進，獎優促學，充分體現了國家、社會和學校對拔尖創新人才培養的高度重視。今天，我們在這裏舉行這樣隆重的儀式，目的就是讓大家深切感受到國家、社會、學校對大學生成長成才的關心，讓大家增強努力學習的信心、報效祖國的決心，樹立爲民族復興而奮鬥的遠大理想。

正在進行的今年全國“兩會”，熱議的話題之一就是教育。我國現代化建設已經站在一個新的起點上，在中國從大國走向強國的歷史進程中，教育仍將發揮基礎性、先導性、全局性作用。因此，國家把教育擺在優先發展的戰略地位，並作爲現代化建設必須始終堅持的重大方針。高等教育正經歷着新一輪大發展的重要歷史時期，我們工大也面臨着新一輪大發展。去年學校召開的二次黨代會上，制定了新一輪的學校發展目標，其中最重要的一點“三重一院”戰略，這個任務責無旁貸的就落在了我們食品學院的頭上。在學校新一輪發展中，學校將從高水平大學建設的目標定位出發，在促進每一個學生全面發展的同時，積極採取多種方式爲各類優秀拔尖學生脫穎而出、成長成才創造更好的條件，充分開發其潛質，促進其突出才能的發展，着力培育包括未來教育家在內的各行各業的領軍人才。

這將爲同學們的成長成才提供難得的發展機遇。同學們，你們欣逢盛世，又處在人生的黃金時代，希望你們能夠抓住機遇，弘揚世博精神，勇於承擔起青年責任，在自我發展的同時，以學校發展爲己任，爲把工大早日建設成爲世界知名高水平研究型大學而奮鬥。

每所大學都有自己的榮譽體系，都把最高榮譽授予最優秀的人才，這些榮譽本身都飽含着對獲獎者的美好期望。獎學金是物質的獎勵，更是精神的激勵、至高的榮譽。下面，對獲獎同學談幾點希望：

1、 做一名可持續發展的人。

建設學習型社會、學習型組織已經是普遍共識，終身學習正在從一種理念變爲自覺實踐。獲得獎學金是對以往成績的肯定，也是對今

後學習工作的激勵和鞭策。一個人要想有所作爲，就應該勤於學習，善於學習，終身學習。不論是現在在校攻讀，還是今後畢業離校工作，都要志存高遠，把讀書學習作爲生活一個重要內容，成爲一名可持續發展的人。

2、做一名全面發展的人。

拔尖創新人才，應該是德、智、體、美全面發展的人才，而且首先應該是思想過硬、品德高尚的人。人才標準，以德爲先。我們不僅要在專業學習上出類拔萃，更要注重個人修養，明君子之德、養浩然之氣，爭做德才兼備的楷模。分衆獎學金設立者江南春、淑卿獎學金設立者李國平，在事業有成後不忘回報社會，在母校設立獎學金，他們都是值得學習的榜樣。

少年智，則國智；少年強，則國強。同學們，祖國對你們寄予厚望，社會對你們寄予厚望，學校對你們寄予厚望，父母對你們寄予厚望！希望你們謹記“明德，求是，拓新，篤行”的校訓，大力弘揚“崇尚科學，勇於探索，報國興學，自強不息”的工大精神，珍惜這份榮譽，將自己的人生抱負與國家、社會、學校的發展和需要緊密結合起來，在實踐中鍛鍊成材，報效祖國、感恩社會，回報在你們成長路上關心、支持、幫助過你們的人們。

我相信，不久的將來，你們的名字一定會使我們工大、糧院更具光彩！糧院一定會因你們而驕傲！

謝謝大家！

第四篇：2014獎學金頒獎儀式學生講話稿

港頭初級中學教育促進會獎學金頒獎儀式

學生講話稿

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是九年（1）班學生張少璇，很高興今天作爲港頭初級中學教育促進會獎學金獲得者在此發言。

首先，請允許我代表全體獲獎同學，向設立該獎學金的各位校友致以最誠摯的敬意和最衷心的感謝！感謝你們對我們的無私幫助與盡情關愛。

今天，我們很幸運地獲得了這份獎學金，我們得到的是一份無私的幫助，更是一份珍貴的禮物。在這裏，我們感到很溫暖，這份溫暖來自學校，來自校友。我們將感恩於心，回報於行。我們知道，只有付出更大的努力取得更大的進步纔不會辜負曾經幫助過我們的人和曾經給予我們關愛的師長朋輩；所以，我要呼籲在座的同學，得獎的要繼續努力，還未得獎不要灰心，我們要共同努力,謹遵校訓：美德、健體、樂學、善思；努力成爲讓家長欣慰，讓學校放心，對社會有用的人。

最後，我們衷心地祝願促進會成員事業興旺，家庭幸福，萬事如意！祝各位領導老師工作順利，身體健康！祝同學們學習進步，學業有成！

謝謝！

第五篇：特殊的頒獎儀式

特殊的頒獎儀式

5月17日的升旗儀式上，我校請來了6名學生家長代表，他們將和我校師生一起參加今年春季運動會的頒獎儀式。

莊嚴的升旗儀式之後，德育金主任請出了這6名學生家長，他們是在運動會中參加親子游戲並獲得一等獎的家長們，他們被光榮地評爲"最支持學校工作獎"，家長們激動地從校長手中接過這不尋常的榮譽。六（3）班崔晴同學的家長更是滿懷激情地念了一首獻給分小教師的詩篇《有一種心情叫感動》，表達了即將畢業的家長、學生對分小的眷念和感激之情。

"榮譽時刻"到了，獲獎運動員們精神抖擻地走上領獎臺，體育老師、家長代表爲他們頒發了獎狀。本次運動會上，我校共設立了19個獎項，其中有10項單項獎和9項集體獎。我校學生共有294人次分獲各單項比賽的一、二、三等獎，24個班級分獲接力賽團體第一名和入場式表演的最具活力獎、最佳團結協作創意獎、最具特色獎等九項集體獎，從不同的層面、以不同的方式讓同學們體會到成功的喜悅。頒獎儀式後，三（2）班王惠民同學的家長也進行了大會發言，他主要結合自己孩子身上的一些變化和參加本次運動會籌備過程中的一些感想談了家長應如何配合學校做好工作的一點感受，概括起來有四個字，就是：多、勤、實、效（多參與、勤溝通、幹實事、重實效）。

特殊而隆重的頒獎儀式給了獲獎運動員、家長們莫大的榮譽，它將激勵着我校師、生、家長們不斷髮揚拼搏奮進的精神，取得更加出色的成績。

分小通訊員張豔5月17日報道

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