關於陪伴的演講稿多篇

關於陪伴的演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

“書是知識的源泉”。讀收，確實可以獲得許許多多的道理。在我的成長過程中，書一直陪伴着我。

書中的知識真是豐富無比。《中國上下五千年》介紹了我國悠久的歷史；《童年》向人們揭露了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八位好漢懲惡楊善的光輝形象；《母親無私的付出》……每一本書都有與衆不同和引人深思的地方。我看過不少好書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我感到無比自豪；看到高爾基在童年就飽嘗了人間心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到母親爲了孩子搭上自己寶貴的生命，我感動和熱淚盈眶……

讀書，對愛看書的人來說是人生中的一大享受。一本情節曲折，語言優美，層次分明的書能使人置身於作者所營造的世界之中。不僅如此，書中的道理還時刻地鞭策你。就拿我來說吧！當我如飢似渴地閱讀一本書時，書中的語言會吸引我，使我牢記在心，並能活學活用，書中的知識會啓發我，使我慢慢成長。然而，讀書對於不愛書的人來說，簡直就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛讀書的人試着去喜歡讀書。

要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉。書中的道理是怎樣影響我的呢？就是《母親》這部書來說吧！看後，我聯想到我的母親平日裏爲我操勞，便下決心好好學習，以優異的成績報答母親。並且利用空閒時間幫母親做一些力所能及的事。這部書使我認識到了我未來該做什麼事，使我在學到知識的同時，做到了生活的主人，我不再是一個無知的黃毛小丫頭了。

書是我成長過程中不可缺少的小夥伴。同學們，讓書也成爲你的好夥伴吧！

關於陪伴的演講稿篇2

天上的月亮要有星星的陪伴，否則，在深深的夜空中會孤單；高天上的雪山要有云彩的陪伴，否則，在藍藍的天空中會寒冷；生活中的我們要有親人的陪伴，否則，在慢慢的人生旅途中會傷感……我因爲有了你的陪伴，日子裏滿是陽光，滿是希望。

讀不懂字時便嗅到了你的香，年幼時懵懂的我，如初開的睡蓮，輕輕地觸碰陌生的世界。而你，以春風的溫柔撫慰花蕊，在夢中低語，告訴我怎樣前行。那時我還小，但因你，我背下了“人之初。性本善。性相近，習相遠……”

不知不覺中，你一陪伴我走過了十四個年頭，爲我遮風擋雨十四個春秋。你——就是我偉大的母親，就是我的整個世界。

小時候，你陪伴我玩耍，經常被我弄髒衣服。夏天，你不顧外面的酷暑陪伴着我；冬天，你不顧外面的嚴寒，依然陪伴着我。就這樣，在你的陪伴下，我度過了快樂的童年。

長大後，我上學了。你們風裏來，雨裏去，接送我上學。放學後回到家，你總是坐上一桌香噴噴的飯菜，陪伴在旁邊，看我在餐桌上狼吞虎嚥，看着我傻吃，露出甜甜的微笑。每當晚上做噩夢時，只要有你的陪伴，我就總是能香甜的入睡。

現在，我又長大了一些，成爲了國中生，學習緊張，壓力也大了，時間也變得更緊。尤其是冬天，幾乎每天我都是披星戴月地上下學。晚上，你就在學校門口等着我，給我拿着厚厚的棉衣，也不管自己穿的多單薄。晚上寫作業時，你不敢陪伴着我，生怕擾亂了我的思緒，打擾到我的學習。當我背書背不下去，要求你陪我時，你又會放下手頭的一切，陪伴着我。

相伴伊始，你用溫存催開我心中的花蕾，在一個懵懵懂懂的世界裏播下一抹春色。媽媽，十五年的風風雨雨，你陪伴我一起走過，謝謝你的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛爲伴！

關於陪伴的演講稿篇3

親愛的老師，同學們：

大家好！

白雲，因爲有藍天的陪伴，才顯得妖嬈多姿；

高山，因爲有流水的陪伴，才顯得生機勃勃；

而我，因爲有書籍的陪伴，才能健康成長。

年幼時，不知是出於好奇，還是出於欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱讚聲和小夥伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。

剛上國小時夜童話》把我帶入了一個美麗的童話王國，那裏有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯翩。

國小高年級，喜歡上了《小學生四庫全書》，每次讀完後，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個正在尋找麪包的飢餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶。懷着對文學的期待與好奇，我暢遊在文字的大海。

升入國中後，隨着功課的逐漸增多，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家，都恨不得鑽進書裏，讓心靈與書交融。懷着淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那悽慘的詩句：曾經葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇？使多少寶玉發出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆？書籍，讓我痛恨不平的封建制度。

升八年級的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進了一個雙目失明，雙耳失聰的人的內心，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發現有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。

一路書香，伴我成長。

我的演講完畢。

謝謝大家！

關於陪伴的演講稿篇4

月亮的皎潔，是因爲有了羣星的陪伴；大海的遼闊，是因爲有了海鷗的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，並不孤獨。

——題記

夜色抹去了最後一縷殘陽，夜幕就像劇院裏的絨幕，緩緩的落下來。淺淺的空氣中瀰漫着花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發着油墨香氣的文字上，讓整個身心都醉在其中。

我知道，有你的陪伴，我並不孤獨。 你陪伴着我一起品讀傅雷對兒子的諄諄之情；你陪伴着我一起登上尼摩船長的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味着尼摩船長的智慧、魄力和果斷；你陪伴着我一起走進保爾·柯察金的生活，笭嘗蒂妒酈德墊泉叮滬體會他用鋼鐵般的意志和頑強奮鬥詮釋生活困難的精神；你陪伴着我，感悟心靈世界的真、善、美。

我知道，有你的陪伴，我並不孤獨。 有你的陪伴，使我開始憧憬未來；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點亮了心街的路燈，讓空氣中瀰漫着清新的氣味；有你的陪伴，知識的警鐘被屢屢敲響。

是你，詮釋了生命的絢麗多彩。 與我一起在月下聆聽着“舉杯邀明月，對影成三人”的曠達，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫；與我在分別之際體會“相知無遠近，萬里尚爲鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感；與我在困難面前鼓起“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念；與我一起致於朋友“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願；與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的清純，“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的意境。

是你，詮釋了生命的盎然生機。 有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當，智多星無用的足智多謀，及時雨宋江的疏財仗義；有你的陪伴，我看到了香菱的誠懇謙虛，寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛戀，人世間的世態炎涼；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機妙算，關羽的恪守信義、始終不渝。

是你，詮釋了生命的淡而不凡。 因爲有你的陪伴，使我有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的樂觀；因爲有你的陪伴，使我體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的偉大；因爲有你的陪伴，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；因爲有你的陪伴，使我學到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁。

我的摯友——書！是你，讓我的生活充滿色彩。 夜深了，疲倦的月亮躲進雲層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣裏仍瀰漫着書香。

我知道，有你的陪伴，我並不孤獨。

關於陪伴的演講稿篇5

這世上除了親人之外，還有一些人總是會陪着我們走過無數條彎路。無論我們遇到多麼大的困難，他們都會伸出一把手。在我們難熬的那幾段日子，他們都會過來陪我們一起度過！不論他們是什麼樣的，他們都會是我們需要的那一面鏡子。因爲他們是兄弟！

在我國小畢業以後，到城裏去上了國中。第一次到了新校後，我誰都不認識。安頓好以後，在寢室裏就我一個人。當時我很孤單，就從口袋裏掏出鍵盤手機，啥功能都沒有。我只是看着時間和日期，盼望着回家的日子。纔來就想走了！不過沒過多久來了一羣像是流氓一樣的幾個傢伙。進來就問我有沒有香菸！當時我真的嚇壞了。我怕我今後沒有好日子過，我怕跟他們住在一起今後必定會吸菸，我怕今後會走錯道。當時我真的很討厭他們。但事實證明，他們很熱情，他們很周到，他們很有愛心。從此跟他們在一起，我就不想再回去了，我就不孤單了。跟他們在一起，我反而很開心。因爲他們是兄弟！

在入學第二天就是軍訓了。因爲是第一次住校讀書，早上會起得比較晚！並且不會自己睡醒。所以我害怕自己會遲到。但在軍訓那天早上有幾個人叫醒了我，而且還給我打好了早點。當時我很驚訝。於是還算準時的到了操場報道。因爲我當時在我們班裏到的比較早的一個。所以班主任就讓我當了班長！不過當班長也不好過，要管那麼多婆婆媽媽的事。就在當天下午就跟班裏一位同學鬧了矛盾，被打了。因爲我一個人對那麼多人，肯定是打不過的。然後就回到寢室躺在牀上哭。突然那些我不喜歡的舍友過來安慰我。並且把之前打我的那幾個人帶到我面前狠狠地揍了一頓。算是給我出了一口氣。那時候我心裏對他們更多的是感激！因爲他們是兄弟。

就那樣的認識以後，我們幾個誓言做兄弟。之後我遇到什麼樣的事，他們都會出來幫我。我們不僅跟同齡人打，如果高年級的得罪我們其中一個，我們也會帶着火熱的心，跟他們憑！我們也有很多美好的日子，只要有空有錢的那天。我們哥兒幾個都會到經常去的飯館裏吃一頓好飯，之後到水吧裏喝，喝完後去舞廳跳舞等等！有一次我還記得，我被一個高年級的傢伙給打了。我當時滿臉血跡，在校園四處去尋找我的兄弟。他們看到我以後，沒說一句話就衝着高中教學樓去。我跑着跟他們一起去。我剛到呢傢伙班裏，兄弟們已經開始打起來了。打完後才知道。我們打掉了對方四顆牙，呢傢伙居然趴着道歉，求我們不要打了。不幸的是我們被年級部抓住了。我們哥兒幾個都被交了家長，受了處分。但他們沒有說過一句怨言！因爲他們是兄弟！但是時間過得很快！一眨眼三年過去了。我跟他們一起度過了最美好的時光！因爲我成績比較好，所以考到了其他省的高中。於是要跟他們離別。當時他們抱着我哭了。那是我看到他們的第一次流淚。我很捨不得他們。因爲他們是兄弟。

通過這個文章我不是想告訴大家，我自己玩得有多厲害。我只是想告訴大家有幾個好兄弟是多麼幸福的一件事。我承認當時我們太幼稚，做了一些不適合我們的傻事。但呢個友情，呢個兄弟情是真實的。並且我也經常會想起那時候的我們。這些兄弟值得我永遠記住。不是因爲他們有多麼能打。只是因爲他們在乎我。因爲他們是兄弟！

關於陪伴的演講稿篇6

各位老師同學:

大家好!

讓身爲21世紀主人公的我們，把中華民族上千年的美德一代代傳下去，也許在擡頭的一瞬間你就會發現，時間的老人已在父母身上留下了痕跡，是永不磨滅的痕跡，但你還會發現父母笑了，開心的笑了，不是因爲他們有了山珍海味…….而是因爲又兒女陪在身邊，讓父母感到了欣慰。讓孝道更好的發揚下去!

老，這樣你會永遠沐浴在愛的光輝之下，收穫一份溫暖與幸福《史記》中說：“夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。”父母是我們的生命之源，是人生的啓蒙老師，是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養，自己能從一棵幼苗成長爲參天大樹嗎?世間最可報答的人是誰?依我看就是父母親。自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環理，世代相傳自古今。爲人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。養育之恩不圖報，望子成龍白費心。”一個連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢?

小時侯，常聽祖父講過這麼兩個故事。第一個故事說：有一個耄耋老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦着，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以後用。父母知道後，明白自己錯了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。第二個故事說：一個男人很討厭他的父親，讓他的父親帶着一條毛毯出去“闖闖”。這時他不會說話的兒子居然說：“父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了。剩下的半條請你好好收藏起來，等我長大後可以把它給你們，讓你們到外面‘闖闖’”。孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父親。這兩則故事說明，你怎樣對待自己的父母，孩子就怎麼對待你。可見，孝敬父母不但是自己的良心使然，也是爲兒女做典範

古人說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。尊敬自己的老人也要尊敬別人的老人，對待公公、婆婆，也應和自己的父母親一樣，公公、婆婆老了，不能自理了，理應我們贍養。人都有老的一天，將心比心，當自己老了，無人關照，自己是什麼滋味?有一種人，生前不孝敬老人，一旦老人一口氣嚥了，就大辦喪事，哭得昏天黑地，死去活來。這也是不應該的，生前對老人孝順一點，讓老人活得健康愉快，死後，喪事簡單一點，也沒人說你不孝順。即如古人所說：“生前能孝方爲孝，死後盡孝枉徒然;孝順傳家孝是寶，孝性溫和孝味甘;羊羔跪乳尚知孝，烏鴉反哺孝親顏;爲人若是不知孝，不如禽類實可憐.

其實，尊敬自己的父母親並不難，老人們大都要求都很低，沒有生活來源的老人，你可每月寄些生活費;在鄉下住的老人，你可以接到城裏享幾天清福;分隔兩地者，你可以常回家看看，每週打一次電話問候;回家去，親手爲老人做一頓飯，洗一次鍋，燉一杯茶，敬一杯酒，同時，教育自己的子女經常問候老人;經常爲老人買些衣服食品，滿足他們的生活需要;家裏遇到什麼事情，也讓父母親參與民主討論;吃飯時，讓老人先吃;老人有病，要及時治療，要捨得爲老人花錢;作爲妻子，要多關心老人的飲食起居，作爲丈夫，也要關心岳父、岳母的生活和健康。

一顆感恩的心，落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上國小到國中，乃至大學，又有多少老師爲他嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。

感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友爲你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往爲我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作爲有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花表達她的感激之情。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作爲我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因爲如此纔會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因爲這會使世界更美好，使生活更加充實。

關於陪伴的演講稿篇7

小時候，由我家到院中，母親需要十一步。

記憶中每一個黃昏，總會有兩條長短不一的影子，“長影子”扶着“短影子”，一步一步練習走路，豆大的汗珠從“長影子”額頭滑下，但似乎“短影子”全然不知，依舊高興的一步一步走，從那時起，“短影子”便記住了樓與樓之間的長短，一共有十一步，那“長影子”，便是我的母親，“短影子”，是我。

現在想起，那樣彎着走一定很累吧，可是也許母親知道，她將是我一生的陪伴，那個黃昏的下午，我們倆就是整個世界，所以，我的微笑，就是母親無盡的動力吧。

時光荏苒，這或許是一個可笑的對比遊戲：依舊的黃昏，母親從樓頭向這邊走來，頑皮的我數着母親的步子——這一切都像發生過的一樣——“一步，二步……十一步，十二步……十八步，十九步！”母親竟然用了十九步，剎那間，彷彿時間的順序已經被這無情的現實所打亂，記憶中的母親無論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過去攙着母親——就像母親當年拉着我一樣——彷彿要挽留那些從十一步到十九步的時光。可我抓不住，抓不住那些時光；可我抓不住，抓不住那倏爾遠去的時光；我抓住的，也只有母親額頭上的皺紋；我抓住的，也只有母親蒼老的手。母親，你還能成爲我一生的陪伴嗎？

母親沒有回答，她也不用回答，是我，是我代母親答了：“是的，她會的”

想起好久以前，當考古隊員從曾經的火山岩中挖出一塊罕見的化石─一個巨大的身軀包裹着一個弱小的軀體，經考證，巨大的，是母親；弱小的，是孩子。

或許，在那火山噴發的時候，那母親明知一切都有可能毀滅，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永遠的瞬間，它用自己渺小的身軀建造了一個浩瀚的母愛時刻。

另一個瞬間停留在寒冷的'南極，企鵝們都揹着風站着，他們都被風吹的瑟瑟發抖，在他們腳下都保護着一個小企鵝，或許，這就是他們在凜冽寒風中站這麼長時間的最好理由。

我想，我找出了從十一步到十九步的時光，在母親蒼老的手中，臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時光。

無論是火山上的瞬間，還是南極上的片斷，我都找到了母愛。

從十一步到十九步，我不得不承認母親的衰老，但是母親將是我一生的陪伴。

小時候的我所理解的“陪伴”就是陪同的夥伴，但對於許多事情都沒有很深的體會和感觸，也從未意識到自己正在陪伴下前行。

長大後常聽到電視上說到“陪伴”這個詞，隨着閱歷的增長和逐漸成熟的心智，我終於平白了“陪伴”的真正意義。它是親情友情以及愛情等世間多種真摯情感的代名詞。有了它的存在，我們不再孤單，它是已悄然無聲的方式存在的，看不見，聽不到，也摸不着，只等用一顆真誠的心去感受它帶給我們的溫暖。它出現的方式有時可能是一句簡單的問候，一個讚賞的眼神，一句鼓勵的話語，一個引導你、推動你不斷前進的手臂，這些都是生活中常見的，然而又有多少人明白它的意義，知道它的存在，又有多少人總是也以這種方式對待身邊的每一個值得幫助的人？

親情的陪伴是每一個人所需要的並且往往是最重要的。正是有了家人的關心和幫助，我們纔會克服困難，但我們是不是都以爲這是理所當然的呢？父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會無私地爲我們奉獻，卻不求回報。

朋友是人生中不可缺失的一個職位，他是你傷心時的一個微笑，痛苦時的一劑良藥，困難是的一個依靠。有了她們的陪伴，我們纔會走的更遠，飛的更高。

總之，許許多多種陪伴都是我們的避風港，它們使我們免受傷害，讓我們健康快樂地成長，長大後駕着一葉扁舟，駛向遙遠的遠方！

陪伴成爲我堅強的後盾，在失敗、無助。困難黑暗時，它總是千方百計地爲我尋找帶有明媚陽光的地方。

有了你們的陪伴，我不再孤單……

關於陪伴的演講稿篇8

各位老師同學:

大家好!

自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有着不計其數的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學。

無論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是佔據你內心的黃金位置。“慈母手中線，遊子身上衣”這是他們的真實寫照。九九重陽菊花爲他們而盛開，他們就是你的父母和親人。孩提時代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅實的臂彎下蹣跚學步，總是在老雙親的呵護中茁壯成長。你可曾想過生病時，父母爲你熬過多少個不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲爲誰而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什麼?只有調皮和叛逆。

面對親人的愛，能夠當之無愧說我已經回報過親人的人簡直是子虛烏有。其實回報父母之恩，用不着爲家做出多大的貢獻，而是以一顆孝心和平常小事去回報。像黃香爲父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時，牽着他們的手去賞夕陽美景;在他們生病時，做到“親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離牀”。雖然報恩簡單，卻要我們用一生一世去持續。

我們的生命中，有一些人是掌握命運的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍圖的畫家，他們就是老師。

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”……深夜裏，總有一些人還在奮筆疾書，不是爲了自己，而是爲了學生，甘當無名英雄，默默爲人類付出。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是他們最真實的寫照。“桃李滿天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。老師，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒有您，我們難以爬上人類進步的階梯;有了您，世界才文明。荀子曾說：“木受繩則直，金就礪則利”您就是爲我們開“求知號”小船的船長。

但是，面對老師的奉獻，我們總是昧着良心去迴避。驀然回首，你可否發現自己不尊師的行爲?上課睡覺，作業不寫，這就是我們所謂的高等動物的“尊重”。驀地，在質問自己時，想起了宋朝的一件事。

楊時爲了豐富自己的學問，放棄高官厚祿，到河南拜程顥爲師，後來程顥死，而楊時也有四十多歲了，但仍舊刻苦學習，於是便於友遊酢一起去程顥的弟弟程頤那裏登門求拜，但去時，程先生正在閉目養神，他們便在門外等候，天公不作美，忽然大雪紛飛，但他們仍舊畢恭畢敬地站着，大半天，程頤才醒來，但發現兩人已成雪人，而且毫不倦怠。

比比我們，與老師鬥嘴是特長，隨便進辦公室是專利，豈是尊師?

尊師要用實際行動來證明，因爲老師是靈魂的工程師和傳遞者，我們豈能讓它們爲我們操心?

同學們，從現在開始，改掉以往的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長!我相信，這些優良品性是我們成長中的一劑良藥!