奉獻的青春最美演講稿精品多篇

奉獻的青春最美演講稿 篇一

尊敬的各位評委、領導、同志們：

大家好！首先要感謝領導和同志們對我的信任，在龍年初春生機盎然的日子裏，我能夠站在大家面前發表演講，心情十分激動；能夠抒發自己的心聲，和大家一起分享，共同勉勵，感到無比的幸福。今天，我作“感恩忠誠、創新卓越，爲公司奉獻熱血青春”的演講。

“滴水之恩，涌泉相報”，懂得感恩，做到知恩圖報，是一個高尚、純粹的人。我作爲一名集團鐵運公司的火車副司機，在公司的關懷培養下，健康成長起來，20xx年榮獲集團公司青年職工大賽-內燃機車乘務員比武整體第六名、副司機第一名的好成績。爲此，我要感恩集團鐵運公司，是公司的土地養育了我，是公司的雨露滋潤我成長；爲了公司的興旺發達，爲了公司的美好明天，我要象辛勤的蜜蜂一樣，在花的海洋裏不停地勞作，把採來的蜜奉獻給公司。要感恩就要忠誠，我要學習我們中華民族的傳統優秀文化，如范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民思想，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心思想，以中華先烈的崇高思想情操和優良道德品質武裝自己的頭腦，忠誠於公司，爲公司的發展殫精竭慮，奉獻自己的一切。

爲公司奉獻熱血青春，我要做到創新卓越。創新是做好工作、取得工作成績的基礎；沒有創新，意味思維僵化、工作守舊，不可能促進工作發展，取得工作成績。爲此，我要按照公司的工作精神，結合自身崗位職責，大膽解放思想，大膽變革求新，實現工作突破，促進工作又好又快發展，實現自身價值，倍增公司經濟效益。要追求工作卓越，必須樹立精品意識，堅持“一絲不苟、精益求精”，務求工作卓越、萬事精品，確保按時完成工作任務，提高工作效率與工作質量，以自身的卓越工作、驕人業績，使各項工作上新的臺階，促進公司健康持續快速發展。

感恩忠誠、創新卓越。是我作爲一名公司員工應有的思想覺悟與職業道德，也是我作爲一名團員青年體現時代先進性所必須做到。在集團鐵運公司蓬勃發展的宏偉事業，對我這樣一個團員青年、一名火車副司機，處處都有我施展身手的龐大舞臺，處處都有我發揮作用的廣闊天地。我要牢記“感恩忠誠、創新卓越”的誓言，堅定理想信念，振奮工作精神，鼓足工作幹勁，兢兢業業、刻苦勤奮工作。把自己的每一滴汗水，都融入公司事業的萬里春色；把自己的每一分光熱，都注入公司發展的燦爛輝煌；幹出驕人業績，讓青春在開拓進取中閃光，讓人生在艱苦創業中昇華。

我的演講完了，謝謝大家！

奉獻的青春最美演講稿 篇二

各位領導、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《奉獻青春的講臺》。

有人說：“青春是浩渺的宇宙；青春是光彩的舞臺”；也有人說：“青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者那色彩斑斕的起點”。而作爲“人類靈魂的工程師”，我們所從事的是“太陽底下最光輝的職業”，我們的青春就註定要演繹在那“三尺講臺”上，那纔是我們奉獻青春的“舞臺”。

古今中外，多少致力於教育事業，尤其是致力於中華民族教育事業的人們，都把他們絢麗的青春演繹在那“三尺講臺”上。

我國教育事業的先行者——徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質爲己任，在73年的革命和教育生涯中，他以“革命第一，工作第一，他人第一”奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養了幾代人，造就了一大批領袖人物和革命建設精英，爲中華民族的教育事業奉獻了絢麗的青春。

我國偉大的教育家——陶行知先生，從小立下了“我是一箇中國人，我要爲中國的教育事業作貢獻”的座右銘，併發起組織了中華平民教育促進會，提出了“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三大教育理論，倡導“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”的教育思想，在中國教育思想界產生了廣泛而深遠的影響。他以“捧着一顆心來，不帶半根草去”的赤子之情，默默地爲人民的教育和民族的解放事業鞠躬盡瘁，奮鬥終身。

教育前輩們那卓越的求實思想、敬業風範；忘我的獻身精神、愛生品質，爲我們樹立起一座不朽的豐碑。

如今，爲實施“科教興國”戰略，推進素質教育，中日友好學校正以“辦一流學校，當一流教師”的獨特辦學理念立於改革的潮頭。校長劉伯陽更是從學校領導班子的調整到教師隊伍的建設；從找準辦學思路到教師愛崗敬業精神的培養；從依“法”治校的形成到激勵機制的完善……，傾注了大量的心血和汗水。

在“科教興國”戰略的鼓舞下和素質教育的推動下，中日友好學校的全校教師更是愛崗敬業，教書育人，奉獻不盡，耕耘不止。

有主動放棄休息時間，義務爲學生補習功課的教師；有爲了備好一堂課，使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地認真鑽研教材，翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念的年輕教師；有爲了使學生“一個也不能少”而一次次不厭其煩地去家訪，去說服家長，防止學生輟學的班主任老師；有顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的嬰兒和臥病在牀的父母，而一心撲的教學上的女教師；他們總是“愛校如家”，以忘我的獻身精神爲教育教學而辛勤地耕耘着，默默地奉獻着……這樣的例子舉不勝舉。

令人感動的一幕幕，又浮現在我眼前……。記不清多少個萬籟俱寂的深夜，教師辦公室裏，總是傳出永不熄滅的燈光，總是映出他們爲如何搞好教學而冥思苦想的的身影；記不清多少個晨曦初露的早晨，披着冰冷的青暉，總能看到教師們匆匆走向校園的身影；記不清多少個烈日炎炎的中午，教師們放棄午休時間，爲輔導學生而忙碌的身影。

他們就是這樣，在這“三尺講臺”上艱苦卓絕地、無怨無悔地精心耕耘着人民的希望，祖國的未來……

每當我看到各位教師挑燈夜戰，認真研究教材，精心策劃每一節課的時候；每當我看到教師拔下針頭，拖着病體匆匆走上講臺的時候；每當我看到教師顧不上家庭、孩子而辛勤工作的時候……。我的內心就震撼着、感動着。在他們身上，我深刻領悟到了爲人師者的全部內涵，我感受了一種奉獻的聖潔和偉岸。作爲中日友好學校的一名教師，我爲能有這樣的領導和同事感到無比自豪和驕傲。

是的，作爲教師，我們甘爲人梯，雖工作艱辛，吃也清淡，穿也素雅，但面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，我們用青春和生命譜寫無怨無悔的人生；雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽。

親人朋友經常問我工作幹勁那麼大，究竟是爲了什麼？我一笑代答。我知道，我的力量來自於“我是一名教師”，來自於我們默默奉獻、來自於我們的求實創新的精神。在我短短的幾年教育生涯中，我深切感受到，當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我倍感高尚。那是因爲，教師——是人類靈魂的“工程師”，是太陽底下最光輝的職業。托起的是明天的希望；寄託的是祖國的未來。因此，每當我看到自己的學生成長，就有一種成就感、一種滿足感。

我時常爲自己是一名教師而自豪，我爲教師的辛勤付出，得到社會、家長和學生的認可而激動；我爲學生的有爲、成才而興奮！……這一切的一切，有着全體教育工作者的心血和汗水，有着全體教師無私奉獻的愛，有着全體教師奉獻的青春。

是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這裏是我的“三尺講臺”，這裏就是我奉獻青春的講臺。讓我們忠誠地守侯這方偉岸而神聖的“淨土”，在“三尺長的講臺上耕耘歲月”，讓我們的青春在默默奉獻中閃光！

奉獻的青春最美演講稿 篇三

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家上午好！今天，我演講的題目是《奉獻青春感恩中建》！

有人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏；有人說青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的花，是生命路上一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌？每個人對青春都有自己的詮釋與答案。也因此，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不乏拼搏的激情，浪漫卻又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這裏，我想起了匈牙利詩人裴多菲的一句話：“生命的多少用時間計算，生命的用貢獻計算。”生命的意義在於奉獻！“奉獻精神”是一種愛，是對自己事業的不求回報的愛和全身心的付出。我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，生命四處瀰漫着嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。中建集團，建築界神話一般的存在，對於剛踏出校園的我們來說，曾經就像一個可望而不可及的夢。然而，在我們懵懂時，在我們迷茫時，在我們對未知的明天感到緊張不安時，是中建母親張開她那溫暖的懷抱熱情的接納我們，讓我們相信，只要我們願意，我們的青春就會大放異彩！所以，從加入中建大家庭的那一刻起，我知道自己找到了生命的方向，我知道自己選擇了奉獻。遠離了都市的繁華與喧囂，沉澱了心情，在建築事業的沃土上駐足、紮根、守望。我們用青春打造出一件件精品，用汗水見證着成長，用奉獻丈量着價值。

在一片又一片原本或蒼涼或荒蕪或破舊的工地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座座恢弘的建築拔地而起，我們的青春之花在這裏綻放並結出了累累碩果。讓我把這次演講作爲禮物獻給大家，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成爲我們取勝的基石、前進的動力。

青春不僅僅是生命的一段時期，更是奉獻的代名詞，它是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。儘管在青春的旅途中，我們總是不可避免的遇到種種挫折、面臨種種困境、承受種種壓力，不要灰心，不要輕言放棄，不要怨天尤人，要知道，正是有了這些音符，我們的青春之歌才更顯磅礴大氣！

雖然我們出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但是我們擁有一個共同的家——中國建築！在這裏，我們信守同樣的企業精神，許下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。當前，我們企業正處於高速發展、不斷壯大的關鍵時期，有一大片市場等着我們去開拓，有一大批項目等着我們去建設，有一系列技術等着我們去攻關，有一整套的經驗等着我們去探索縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡又何嘗不是一種偉大？因爲平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們付出，構建整個和諧社會更需要我們大家一起付出，而這些付出無疑就是一種奉獻！青春是有限的，可是有限的青春卻因爲我們的奉獻變得充實、久遠。

親愛的朋友們，奉獻是美麗的，讓我們懷着一顆感恩的心，時刻謹記中建集團以推動社會建設和發展爲己任，追求人類生活環境的改善和員工個人價值的實現，使中國建築成爲世界知名品牌的企業宗旨。嚴格遵循：過程精品，質量重於泰山，中國建築，服務跨越五洲的質量觀念，全身心地投入到我們所追求的中建事業中去，爲締造中建的美好明天燃燒我們的青春吧！

謝謝！

奉獻的青春最美演講稿 篇四

各位領導、各位評委、各位工友們：

青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪製者，也是國土事業的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業給了我們展示自我的空間。艾青說過：“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

我們，用青春守護着這賴以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測，一個個美妙而生動的詞彙，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇；調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準則。

無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤乾涸的麥田。

因爲年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因爲年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業務面前有“幹勁”，學習面前有“鑽勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛僞。面對時代的挑戰，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化爲創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特徵。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘着——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火牆；聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽。就是我們青春的力量！

奉獻的青春最美演講稿 篇五

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

大家好！今天我榮幸能有這樣的一個機會站在這裏與各位分享我的工作經驗與體會。我演講的題目是《立足崗位，奉獻青春》。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”這是雷鋒日記裏的一句話，我一直拿它作爲自己的座右銘。20xx年，我來到公寓中心工作，進入工作的第一天，我便感受到了自己的責任與使命。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我迫切希望在公寓中心這個平臺上—用青春年華爲自己的職業生涯留下美好的回憶，用一流的業績回報公寓中心。

在中心工作的幾年間，在公寓中心領導和同志們的幫助下，我從毫無工作經驗到逐漸成熟、業務上游刃有餘。從次，公寓中心在我眼裏不僅僅是一個團結奮進的先進集體。它更像一個充滿溫馨其樂融融的家庭。領導及同志們的信任更讓我堅定了要服務他人，奉獻青春的的信念，，堅定了我要用實際行動在平凡的崗位上，創新爭優勇當青年先鋒的決心。

公寓中心的工作是看似平凡的、瑣碎的而用繁雜的。想要在如此平凡而瑣碎的工作中幹出一片天地，似乎也因此變得很難。幸運的是，我正處於這樣一個優秀的集體，給了我一個展現青春價值平臺。

記得當我第一天上班，來到公寓中心辦公室的第一印象，就是“工作環境整潔有序，工作同事和藹可親”。也許在你會認爲這些事情根本不值一提。但我卻能在他們的舉止言行中，真切的感受到他們嚴格的管理和熱情的服務。在這裏你會發現，他們良好的工作作風不是體現在規章制度中，而是實實在在的表現在每個同事的實際行動中。

公寓中心爲每一名在校學生日常生活提供了生活的保障，是每名學生在校生活的守護者。每一名工作人員都時刻堅守在工作崗位盡職盡責。爲學生奉獻，爲學生打造一個良好的生活環境。公寓中心形成了一個特別能吃苦，特別有戰鬥力，默默奉獻的隊伍。

古人云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江河。”作爲新一代的公寓中心人，我要一點一滴的把小事做好，把一分一秒的時間抓牢，在思考前人的經驗的基礎上，積極進取，激情創業，奮力超越，以實際行動爲公寓中心的改革發展奉獻自己的青春力量。

首先是敬業。敬業是一種積極健康的心態，更是一種執着的精神。我們的崗位雖然平凡，但我相信，敬業精神可以讓平凡的崗位熠熠生輝。在工作中，每名員工積極進取，用時間和汗水將大事做好，將小事做細，由小見大，由大建功。將我們平凡的本職工作盡善盡美的完成。在基層組織建設中，聽從組織安排，積極投身工作之中。從個人出發，把中心的利益，把工作放在第一位，積極響應號召。正是如此的敬業精神才能換回如今公寓中心驕人工作的業績。

其次要勤業，業精於勤。勤奮是一切的基礎，我們應該積極行動起來。無論在什麼崗位，我們都要踏踏實實，少抱怨多工作。只要功夫深，鐵杵磨成針。只有這樣才能構建出和諧的創業環境，纔能有利於公寓中創業積極分子活躍起來，才能使人的能量充分釋放出來。將本職工作拓展開，將原有的工作模式進行優化。引入更爲先進的業務技術，可以使業績更上一層樓，讓青春更加充實意義更加豐富。

第三是要精業。術業有專攻。三百六十行，行行出狀元。知識要寬闊，專業要精通。要不斷地充實完善自己。在知識更新換代飛速的時代，纔不會被時代淘汰。我們要有一日無爲三日不安的精神。只有這樣，我們才能不斷的提升自身素質。在中心崗位練兵中，我積極參與。在崗位工作中，盡心盡力，同時不斷反思自身不足，與他人比較中向他人學習，在不斷的工作中提升自我，利用好崗位練兵的的機會，對自身業務水平進行全面的提升。並且利用業餘時間，進行更加深入的地學習，提升自我。

“敬業、勤業、精業”使我們中心人的永恆追求，立足崗位，奉獻自身是我們中心人的不變承諾。

在中心工作的日子裏，“盡心盡力，盡善盡美”的精神已深深地根植與我的心中。我會永遠牢記這八個字，不斷地鞭策自己，讓自己不斷地進步。

我驕傲，因爲我是公寓中心人。

我榮幸，因爲我身屬團結奮進無私奉獻的團隊。

我自豪，因爲在身邊有着無數在平凡的崗位創造不平凡業績的人。

朋友們，讓我們積極地投身到公寓中心的工作中，激情創業，奮力超越，無私奉獻，服務他人。在我們的不斷努力中，用我們的努力讓公寓中心的明天更加輝煌。

奉獻的青春最美演講稿 篇六

各位老師，各位同學：

大家好！

當你目視着五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽着雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱着《義勇軍進行曲》時，你想到了什麼 ——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命；你是否想到如何爲國旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀！

青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運動史上，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺跳水冠軍，成爲世界上獲跳水金牌最年輕的人，1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標賽上，13歲的她摘取了跳臺金牌，成爲歷史上最年輕的世界冠軍，她的這個紀錄也被收入了世界吉尼斯世界紀錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運會上，她又戴上了奧運會的跳臺桂冠，成爲中國體育史上最年輕的奧運冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上，她不僅蟬聯跳臺金牌，還奪得了跳板冠軍，成爲36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。在剛剛結束的XX年悉尼奧運會上，伏明霞力挫羣芳，在三米板跳水項目上又一次爲祖國贏得了金牌，贏得了榮譽。

伏明霞的青春是極爲美麗的，她的青春之所以美麗，不是因爲她擁有豆蔻年華，而是因爲她奉獻了青春，她把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。她爲祖國和人民的利益付出了汗水、心血，她充分發揮了青春的潛能，並讓這種潛能在爲社會爲祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有爲祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，她的青春能會如此閃光、美麗嗎 青春對於每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。 有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無爲、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由於扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。

這些人的青春可以說是可悲的、渺小的，而這種可悲與渺小，不在於別的原因，而在於他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私慾，膨脹自己的惡習，而不能爲社會、國家、民族作出有益的奉獻。

同學們，你們正處在人生青春時節，你們應讓自己的青春怒放異彩，你們應讓自己的青春更加鮮豔美麗。爲此，你們就必須懂得“奉獻”。奉獻纔是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異於將青春斷送。“奉獻青春”對於同學們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如飢似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學、識、體等諸養分，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

爲此，同學們講奉獻青春，就要做好三件事：

首先，要強化奉獻青春的意識，革命先驅李大釗說得好：“爲世界進文明，爲人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，，資以樂其無涯之生。”李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己爲祖國、爲民族、爲人類的進步與光明而不懈地鬥爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因爲他的奉獻，才使他的青春美麗奪目，時代在變化，歷史在發展，今天的同學們，已不是在黑暗的統治時代，而是處在建設有中國特色的社會主義的歷史新時期。爲此，“要爲祖國的四化偉業，要爲國家的物質文明和精神文明建設奉獻自己的青春”就應成爲同學們一種強烈的意識，並在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能爲自己奉獻青春掃清思想障礙。

其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領，有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因而也就難以如願。對同學們來說，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質。有了高尚的思想道德品質纔會更加堅定奉獻青春的意識，纔會自覺、自主地奉獻青春，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此同學們要加強修養，使自己成爲具有高尚道德品質的人。第二，要有科學文化知識和實踐技能。在科技飛速發展，科技競爭成爲國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，爲祖國爲人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活裏、工作中、生產上，當人們需要你用知識的力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎 爲此，同學們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質就很難作奉獻。因此，鍛鍊身體，讓青春更健美就不是一般的意義。總之，德、識、才、學、體正是構築青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發光、發熱，青春就不會美麗！

奉獻的青春最美演講稿 篇七

各位領導，老師：

我是一位普通而平凡的幼兒教師，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花園中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民卻稱我們爲人類靈魂的工程師。高爾基說：“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業。”對於一名年輕的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關係的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。我做爲一名班主任，在平凡的崗位上默默無聞地描繪着一個生機勃勃的世界。

一、用一顆寬容之心、平常心去對待孩子成長中出現的問題。

我班的郝XX小朋友是大班年級組乃至全園出了名的“肇事王”，每天都有關於他調皮搗蛋的一些新聞。每當其他孩子吃東西、做遊戲、玩玩具時，他就悄悄地靠近他們，趁其不備便伸手去搶他們的東西，甚至伸出拳頭打向同伴，而且他特別會爲自己辯解，總之，受傷的總是別人。由於他愛打人，同伴們都不願與他一起玩，還不斷地向我告狀，告狀聲越多，他越孤單，拳頭也就越多地伸向別人。

通過觀察，我想，XX的行爲一定與家庭環境和教育有關。通過家訪和與來接送的家長交談，我瞭解到他一直都是爺爺、奶奶帶大的。爸爸、媽媽都在外打工，根本照顧不到他。奶奶對XX百依百順，從不對他提出任何要求。而爸爸、媽媽都是難得回家一次，一見面也是疼愛有加。久而久之，在“隔代父母綜合症”的教育下，使XX形成了以自我爲中心，主觀意願獨斷，不管是誰都得聽他的。據觀察，XX在幼兒園非常想和別人交流，可因爲表達的方式與衆不同，小朋友都不願與他一起玩。

二、用崇高的思想，把每個孩子陶冶成一首最美的詩

我把教室變爲培育崇高思想的場所，作爲一名幼兒教師，我努力把我的學生陶冶成一首最美的詩。我要讓愛之旋律永遠留在他們身上。我懂得幼兒教師良好的行爲本身就是一種無形的教育力量，因此，爲人師表是我的全部工作。身爲大（一）班的班主任，積極協調帶領本班老師開展班級工作，我班兩位老師不分份內份外，有事搶着做，有活搶着幹，從不計較個人得失。我們團結協作，使班級工作開展的有聲有色，給孩子們創造了一個溫馨和諧的成長氛圍。

三、積極參加教研活動、汲取有益的教育經驗。

在搞好工作的同時，我從未放鬆過學習。爲了提高自己的理論水平，我訂閱多種幼教雜誌書刊，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中爲了提高自身業務能力，積極參加教研活動、業務學習及觀摩課的評議、出色園所的參觀等活動，汲取有益的教育經驗。所謂“不積跬步列以至千里，不積細流無以成江河”，我很注重平時的積累，將日常工作中的反思、收穫和點滴啓示記錄下來，以促進教學水平的提高。

四、盡職盡責、無私奉獻，是我對幼教事業的深情眷戀。

一分耕耘，一分收穫，由於自己的努力工作，我多次被評爲鎮出色班主任、先進教育工作者。近二年獲省級論文十幾篇，成績永遠是屬於過去的，我將在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創新，使自己真正走進童心世界。

“一切爲了孩子，爲了一切孩子，爲了孩子的一切。”雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。常有孩子對我說：“邵老師。你知道嗎？你的微笑好美啊。”是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光！