找憲法演講稿多篇

找憲法演講稿範文篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《憲法伴我行》。

同學們，在我們這個社會大家庭裏，我們每個人如何約束自己、規範自己的行爲呢？那就是——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質、我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什麼樣子，今天我們放眼看去，我們的社會有正常的秩序，我們能幸福快樂的生活，是因爲我們有若干法律法規的保護，。從小就聽爸爸、媽媽說要學文化，要遵紀守法，那時不知什麼是紀什麼是法，後來上學了老師給我們講了許多關於法律法規的知識，知道了一個國家、一個民族如果沒有法律，就會亂做一團，矛盾和戰爭就會源源不斷。法律是約束我們行爲的一種規矩，因爲有了法律，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學習法律，瞭解法律，尊重法律。

但是，我們有很多的人，卻不願遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。

法制也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。

總之，作爲一名學生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步！

我的演講結束了，謝謝大家！

找憲法演講稿範文篇2

親愛的老師們同學們：

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學憲法講憲法》。

“國的家住在心裏，家的國以和而立。“我們的國家因爲和平，因爲和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作爲一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作爲一名中學生，我們更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法。

12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作爲“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。

憲法的意義在於它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高於普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定。與憲法內容相牴觸的法律無效。

遵守憲法，可以讓我們更好地維護我們的生命安全。現在阻塞交通的道路，頻頻發生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬計，直接經濟損失達到幾億之多。誰曾想過發展的背後竟會有如此殘酷的數據?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒後駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行爲，被無視而導致了悲劇的發生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。“可是我們不難發現不遵守憲法的背後等待我們的是什麼。在生活中我們只有遵守憲法，憲法纔會保護我們的。

我們作爲中學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發展;遵守《中學生日常行爲規範》及學校的各項規章制度;積極爲學校和班級爭光;尊敬老師，團結同學;聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結束了，謝謝大家。

找憲法演講稿範文篇3

敬愛的老師，同學們：

大家好，我是安慶市健康路國小六（1）班的朱今語，我演講的主題是：學憲法，講憲法。

憲法，是規定公民基本權利和國家根本制度、具有最高法律效力的根本大法。憲法是國法，所有的法律都必須根據憲法產生。憲法是愛法，就像母親對待自己的孩子一樣，使我們的人格、人生、財產受到保護。有的人經常說愛國，那麼，遵守憲法規定，我認爲就是一種愛國的表現。

費爾德曾說過：“法律職業的社會地位是一個民族文明的標誌”。憲法知識，是治國之本，它可以使我們安居樂業，讓人與人之間和平相處，他還可以保護弱小，讓人們免遭欺凌。它管理着我們，保護着我們。可以說，憲法與我們的日常生活形影不離。

你看，馬路上，開車不喝酒，喝酒不開車；不逆向行駛；過馬路時，行人要走斑馬線；不可翻越護欄……這些都屬於《中華人民共和國道路交通安全法》，這是憲法內容之一；

你看，在旅遊景區裏，不亂丟垃圾，不亂塗亂畫，文明出遊；不亂焚燒塑料；拒絕白色污染；不在公共場所吸菸……這些都屬於《中華人民共和國環境保障法》，它也寫進了憲法；

你看，不吃三無食品；不吃莫名死亡的家禽；不買無營業執照小攤賣的東西……這些屬於《中華人民共和國食品安全法》，還是憲法裏的內容。

瞧，對於我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家裏，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那麼，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。

也許有人會以爲學法是一件無所謂有也無所謂無的事情。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說，這規矩就是法。當今的社會是法制社會，作爲國家公民和社會成員，人人都應該遵守法律，維護法律，養成依法辦事的習慣。

我們國小生作爲國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成爲對社會有用的遵紀守法的好公民。

歌德說過，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國，自古就有周公制禮，韓非說法。憲法知識，應時刻記在我們的心尖。未來的社會必然是法制的社會，法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，同學們，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，擺脫衝動與魯莽，擁有理智與穩重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！

謝謝大家！

找憲法演講稿範文篇4

老師們、同學們：

大家早上好！

每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今年12月4日也是我國第xx個國家憲法日和第xx個全國法制宣傳日。今天我講話的題目是“學法、知法、守法、護法，爲你、爲我、爲大家”。

爲什麼要全民學法呢？俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範着我們行爲，例如升國旗時，《國旗法》對我們的行爲要求就有約束；在上課、學習方面，《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行爲進行了規範；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《國小生守則》等也都作了相應的規定；在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須瞭解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。

總之，各項法律都是爲着最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就能更加和諧，人民的生活就能更加美好。同時，我們要知道：法律是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那麼，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法、知法、守法、護法，爲實現中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。這是祖國對同學們的期望，是黨和人民對同學們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。我的講話到此結束，謝謝大家！

找憲法演講稿範文篇5

各位老師，各位同學你們好:

我演講的題目《做一個知法守法的好公民》。

每個公民都應該學習社會主義法律知識。有人認爲學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養成依法辦事的習慣。

知法，守法是青少年學生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成爲有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業建設者和接班人。爲了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。

爲了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律來規範人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們應該好好地學習它們。讓這些法律法規不淪落爲空話套話，而是，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優越,父母都是做服裝生意的。當他因爲詐騙罪被公安機關逮捕時,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他爲什麼要到同學家去詐騙呢?兒子在監獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個場景:每天晚上,你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價,把冒牌服裝當名牌賣出去了,我聽你們講了這麼多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發生了。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規則，紅燈停綠燈行，不能酒後駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12週歲的國小生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規則保護了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最後給自己帶來的確實非常慘痛的後果。

爸爸媽媽和我說了這麼一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學回家，在馬路邊等紅燈的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。於是掙脫了爺爺的手像馬路對面衝去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守法律法規，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發生了。

爲了祖國的明天，也爲了我們自己，去學法、瞭解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

找憲法演講稿範文篇6

尊敬的評委老師：

大家好!我是來自---年級1班的---。今天我演講的題目是學習憲法。

在20--年以前，憲法，對於我來說，是一個神聖而又模糊的名詞。到底什麼是憲法呢?憲法與別的法律究竟有怎樣的關係呢?帶着這些疑問，我去請教大人。媽媽告訴我：“憲法就像是其他法律法規的媽媽。這些法律都是由憲法衍生而制定出來的，而且必須要聽憲法媽媽的話，不允許調皮哦。”爸爸告訴我：“憲法擁有着最高的法律效力，適用於每一位國家公民。”老師告訴我：“憲法是一個國家的根本大法，是一個國家法律制度的基石，更是治國安邦的總章程。”哦，原來這就是憲法呀!它是一部國家法律的母法，是法律這棵大樹最牢固的根基，更是一部國家的最高法律。

我查閱了很多資料，深入學習了憲法，原來憲法也像我們一樣，也需要不斷地學習，不斷地成長，跟着時代的步伐共同進步，它曾進行了5次修訂，變得越來越完善。而且憲法離我們並不遙遠，它就像水、空氣，時時刻刻在我們身邊。正是它，才使人類創造出今天燦爛而又輝煌的文明，並得以健康、穩定、持續地發展。憲法就像一張無形的安全網，保障着人們自由、和諧、幸福、平安的生活。今天，我能夠站在這裏，因爲憲法給了我一個受教育的權利，給了我瞭解民主法律的機會。可以說，憲法是我們如今一切成就的根本。它維護着人們的權益，保障了人們的生活，體現了人民的意志。有這麼三個場景在我的腦海中揮之不去。

場景?

今年6月山西、西藏大學聯考考場在衆多奮筆疾書的身影中，有兩名考生格外顯眼。他們的手指正在一份特殊的試卷上滑行摸索，這是兩位盲人考生在答題。殘疾的歧視使他們原本無緣於大學聯考，但是在法律的面前，他們驗證了人人平等的基本準則，走上了不受歧視的求學之路。憲法，保障了每個公民平等受教育的權利。

場景二

今年1月日本東京城建機場，當晚22點從東京飛往上海浦東的國際航班，因天氣不好而取消，175名中國乘客，滯留機場，在不提供食宿及翻譯人員的情況下，機場人員態度惡劣，與中國乘客發生糾紛。不到半個小時，中國駐日大使火速趕到，在與日方嚴正交涉後，機場安頓了所有乘客，並與中方配合，將他們安全送回國。在國家憲法的保護下，任何公民在海外遭到侵權，祖國永遠是他們強大的後盾。憲法，保障了每個公民的人身安全。

試想一下，如果沒有憲法，這個社會將會是什麼樣子?殘疾的學生止步於求學之路。只能仰望遙不可及的大學殿堂。搖頭嘆息。中國的旅客在異國他鄉受到歧視，只能帶着恥辱，忍氣吞聲。周志峯等狂妄之徒妄想分裂祖國，愛國羣衆，只能任其飛揚跋扈，而敢怒不敢言。幸好，現實並未如此發展下去，在憲法的保護下，中國公民能以法律的名義享有平等與尊嚴，在憲法的保護下，殘疾學生可以通過努力，開拓一片屬於自己的天地。在憲法的保護下，海外遊子身處逆境，能感受到祖國的強大與溫暖，在憲法的保護下，愛國青年召顯正能量，擊敗惡勢力，爲實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。憲法是什麼?憲法是公民的維權之路，是社會是國家的護權之路，憲法是無數成才的權利保障，是不忘初心的法治理想，是使命擔當的奮進方向，是中華復興的民族力量。

找憲法演講稿範文篇7

?中華人民共和國憲法》作爲我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是"依法治國"方略的根本依據，它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規範，它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規範。

?憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利爲對象，以維護公民權利爲目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。

國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。爲了既發揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協調與平衡。國家權力與公民權利之間的協調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業的基本條件。

如果權力過於膨脹，權利則必然萎縮;權力空間過大，權利空間則必然狹小;反之，如果權利過於膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。

?憲法》的第三十三條規定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規範。

對於國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權利，除了做到不侵害公民權利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規的行爲，在具體執行行政管理法律法規時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網之魚

這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的重要體現。

總之，要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家的長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。作爲行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有爲人民服務的義務，沒有凌駕於人民之上的特權;只有爲人民謀取幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神聖的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。

找憲法演講稿範文篇8

大家好!今天我演講的題目是《讓尊重憲法成爲全社會信仰》。

十二屆全國人大常委會第十一次會議1日通過決定，把12月4日設立爲國家憲法日。早在2001年，這一天就被確定爲全國“法制宣傳日”，如今在此基礎上將其升級爲“憲法日”，不僅意味着以嶄新生動的形式在全社會建立憲法信仰、弘揚憲法精神，也意味着憲法在中國政治生活中的地位進一步凸顯。

法治首先是憲法之治。依法治國的“法”，指的是以憲法爲核心由各種法律規範組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程序形成的國家根本大法。在長期實踐中，中國人民早就得出了這樣的啓示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業就能順利發展。漠視、削弱甚至破壞憲法，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業就會遭受挫折。

憲法的生命和在於實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成爲純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現象頻發;人民羣衆維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，設立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成爲社會信仰，這對於我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。

依法治國，是現代國家趨同的政治選擇，但這並不意味着必然要出現面目完全一樣的政體狀態。綜觀世界各國法治進程，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創造性結合。在我國，堅持人民主體地位同堅持中國共產黨的領導地位一樣，都是憲法明確規定的，都是全面推進依法治國的題中應有之義。這是紮根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強調國家權力的分權制衡、輪流執政、集團分利等不同，我們的法治強調的是黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這樣的制度設計無疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。

法治文明，是一個國家現代化的重要內容和標誌。從憲法出發，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法爲基石，我們就能獲得黨和國家興旺發達的蓬勃偉力。