國小生四年級演講稿
小學生四年級演講稿1
親愛的老師,同學們:
大家好!
我的語文老師曾經教導我:“誠實,乃做人之本。”但那時的我只把它當作順口溜一樣掛在嘴邊,沒有領略它的真正含義。直到有一天,我才懂得誠實的真正含義。
那時我在課堂上。從天花板上吊下來的燈,亮着微微有些刺眼的白光,藍色的牆上有些灰塵,讓它看起來有一些老舊。兩排座位上的學生不停地忙碌着,筆在紙上發出“沙沙”的聲音。我也是其中的一員,同樣在寫今天的單元檢測卷。但是突然,一道題讓我難以做出,我看了看錶,呀!離考試時間結束只有十分鐘了,我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻。但就在這時,我想到了坐在我旁邊的“學霸”,只見他悠閒地坐在那裏,擺弄着他的文具盒,好像有十足的把握能考一百分。但我沒時間看他了,趕緊偷偷瞄了他試卷一眼,寫完了那道題目,把試卷交給了老師。
幾個小時後,成績出來了,我考了一百分,高興得一蹦三尺高,絲毫沒有覺得有什麼不妥。而坐在我對面的一個同學卻將眉頭皺成了“川”字,他突然站起來,說:“老師,您有一個題改錯了,我是錯的,你卻打勾了。”老師立即拿起他的試卷,訂正了分數,又遞還給了那位同學。他的分數變少了,可是他是卻格外開心,因爲他得到了誠實的分數。
我回想起我的考試,雖然一百分,但我卻把誠實丟了。難道誠實只值一百分嗎?這時,老師教我的話出現在我的腦海裏,誠實,乃做人之本。我終於懂得了誠實,於是我拿起試卷,緩緩向老師走去……
我的演講完畢。
謝謝大家!
國小生四年級演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
“愛護公物,保護環境”的話題是人人皆知,這樣做到底爲了什麼呢?人們肯定會說:“那還不簡單,爲了讓人人都愛護公物,別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學們有沒有注意到校園裏的一些不文明的現象:教室的桌椅上滿是潦草的字跡,殘缺不全;垃圾桶凹凸變形,滿臉污垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園裏經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們,你們是否曾想過,你的一些不文明行爲與我們美麗的校園是多麼的不協調。
古語云:人無德不立,國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現,是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學校的人文面貌,顯示一個社會的風尚,體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時,你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?
愛護公物其實並不是一件很難做到的事情,只要同學們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習慣,成爲一名公物環境的保護者而不是破壞者。
在此,向大家發出如下倡議:
愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;
愛護公物從小事做起,不要在潔白的牆上蹬踏留跡;不要讓電燈開關面目全非;
愛護公物從身邊做起,隨手關燈節約每一度電;關好水龍頭,節約每一滴水;
同學們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環境行爲。把美的外在形象與良好的德行結合起來,做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。
謝謝大家,我的演講完畢!
國小生四年級演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
風再冷,不會永遠不息;霧再濃,不會經久不散;風息霧散,仍是陽光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向着遠方的未來,我們願張開雙臂,迎接新的未來。相信自己,明天是美麗的。
學習,是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭,充滿挑戰的高山。當你決定攀登這座高山時,擡頭仰望,它彷彿是那麼的雄偉。那麼的不可逾越,心裏不免產生一絲恐懼,但更多的是興奮與好奇,不禁讓我們躍躍欲試。
前進的路上,不可能是一帆風順的,一定要歷盡艱苦,才能一步一步邁向自己的目標,到那時,回頭看看那些被自己克服了的陡坡,心中自會油然而生一種自豪,一份喜悅,可能當你擡頭看那遙遠的,未曾嘗試過的路程時,可能腦中又會閃過一縷憂愁······然而,這正是考驗你的時刻,你只有重新振奮精神,繼續向着目標前進,纔有可能成功。
當你經過無數次跌倒,又爬起後,你的意志就會變得愈加堅強。
永遠不能放棄的念頭,想想吧,當你站在山之巔上,那是一份何等的榮耀,一瞬間,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天裏,沐浴在陽光下,以往的艱辛都得到了回報,這所有的一切都屬於你······
因爲你是不畏艱難險阻,克服種種困難挫折登上山頂的勝利者。
向着美好的未來衝刺把,成功永遠屬於不懈努力的人!
國小生四年級演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!
望着鮮豔的五星紅旗,我感慨萬分!
創始人李大釗曾說過:“我以爲世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。因爲它最容易喪失,所以更覺得它寶貴。”是啊,昨天已經過去,明天尚未到來,我們所能做的就是把握今天。
“早歲哪知世事艱”,由於我們的生活環境過於舒適,許多學生走向了生活的誤區:拋開學習,追求時髦,沉迷舊夢,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外,凡是爲人類做出傑出貢獻的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志,毫無志向的人,才認爲今天的事情沒做完,明天還可以繼續做。由於這種錯誤想法,許多同學把今天應做完的事一拖再拖,不知失去了多少個“今天”。宋代大學問家朱熹的一首詩:“少年易學老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢,階前梧葉以秋聲。”告誡我們應該把握今天,努力學習。
同學們,我們在市一中這個知識王國裏,沐浴這新世紀的陽光雨露,享受着全市一流的學習環境,利用着全市一流的教學設施,接受着全市一流園丁的栽培,我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦,沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發生着翻天覆地的變化,幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華,要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日,就需要我們把握今天,努力學習。我們應在旭日升起時就投入到緊張的學習中去,而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現什麼奇蹟。只要我們腳踏實地,持之以恆,把握好今天,美好的明天一定會屬於我們。
國小生四年級演講稿5
各位老師、同學:
大家上午好!
我是四年級的_,今天我演講的題目是《在書中找快樂》。
記得小時候睡覺前,媽媽常常給我講書上有趣的故事,我聽得津津有味,迷戀書中生動有趣的童話故事。後來我慢慢地識字了,最常去的地方是書店,最常說的一句話是“不讓我看書,我就睡不着。”媽媽知道我愛看書,從噹噹網上買回了一大箱一大箱的書,有沈石溪的動物小說,二十幾本呢。有《貓武士》三部曲,還有《科學實驗王》、《三國演義》、《我的媽媽是精靈》等等。
在書裏,我發現了許多祕密:在人們眼中十分殘酷,千割萬剮都不能解恨的狼,其實對同類是多麼善良;人們認爲一盤散沙一樣的野貓,其實多麼團結、友愛和忠誠。書讓我學到了很多知識。讀書之樂,樂在足不出戶,便可遨遊天下,悠然領略醉人的景緻。一卷在手,千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂,樂在重回歷史,以史爲鑑,學會珍惜。一卷在手,古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂,讓我忘記了憂傷;書是冬日裏的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠裏的綠洲,給予我新的希望。
讀書,讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美醜,識別善惡,明辨是非;從一次次感悟中體會到不斷超越,逐漸成長,走向成熟。只有經過書香的滋潤和薰陶,我們的生命纔會如此豐富多姿,我們的生活纔會處處洋溢着無窮無盡的快樂。
我的演講到此結束,謝謝大家。
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