幼師生演講稿多篇

幼師生演講稿篇1

民主同等是現代師生倫理關係的核心要素。每個學生都有特定的權利和尊嚴，更有自己的思想感情和需要，教師要承認學生作爲“人”的權利。學生和教師是同等的個體，學生一樣具有神聖不可侵犯的權利。

尊重是新型師生倫理關係的重要體現。教師必須尊重每個學生做人的尊嚴和價值，這類尊重不但表現在對學生獨特個性行爲表現的接納和需要的滿足，又表現在創設良好的環境和條件，讓學生自由充分發現自己，意想到自己的存在，體驗到自己作爲人的一種尊嚴感和幸福感。尊重學生意味着不傷害學生的自尊心，不體罰學生，不辱罵學生，不大聲訓斥學生，不冷落學生，不羞辱嘲笑學生，不隨便當衆批評學生。

欣賞是新型師生倫理關係的基矗欣賞的條件是愛，它佈滿着對學生的尊重、信任、期待等現代的學生觀。在教師欣賞的眼光中，學生可得到一種安全感——老師喜歡我、信任我，這是使學生在輕鬆愉快的心情中學習、成長、生活的重要條件。在教師欣賞的眼光中，學生能夠得到鼓勵，產生一種無窮的氣力往克服困難，這類氣力是其它任何氣力取代不了的，它要比教師給予的其他幫助更有效。教師要學會讚美每位學生，培養學生自信、樂 觀、積極向上的精神。

新型的師生情感關係應建立在師生個性全面交往的基礎上。

尊師愛生是良好師生情感關係的基矗教師要真情對待學生，關心愛惜學生，公平地對待學生，不能厚此薄彼，特別是對學業成績不夠理想的學生，要多鼓勵，多關心，相信他們的潛力，切實幫助他們。“親其師才能信其道”。教師的真情投進，一定會得到學生的真情回報。

展現教學進程的魅力，品味教學成功的喜悅，是優化師生情感關係的重要策略。通過聯繫學生生活實際，激起學生學習愛好，增強學生情感體驗，改進教學活動，使教學進程佈滿情趣和活力，進步教學活動的吸引力。學生由“要我學”變成“我要學”，由討厭學習到酷愛學習。

完善個性，展現個人魅力，是優化師生情感關係的重要保證。教師要得到學生的酷愛，就得有內在的個人魅力。教師要自覺進步本身修養，擴大知識視野，增強敬業精神，提升教育藝術，完善自己的個性。教師得到學生的真心愛戴，學習就會變成一種***、愉快、佈滿感情交換的進程。

幼師生演講稿篇2

親愛的老師們、同學們：

大家好！今天，我們在這裏隆重舉行西寧市

耕耘歷三載，喜看豐收在今朝。”三年的勤奮刻苦拼搏路，你們承載着自己的理想、父母的希望、老師的教誨、親友的關注，你們用稚嫩的肩膀扛起了人生的重擔。大學聯考兩天，就是你們乘風破浪之時，我們相信，你們的航船一定能駛向理想的夢境，到達成功的彼岸。

同學們，你們是生機蓬勃的年輕一代，有着美好的前程和絢麗的未來。我們確信，將來的某一天，在大學的校園裏，我們遇見的是你們熟悉的臉龐；在公司的'辦公室裏，指揮若定的是你們熟悉的聲音；在機關、在企業、在演播室、在研究院、在講壇、在賽場?處處都有你們熟悉的身影，時時都會聽說你們成功的消息。或許，你們歷盡了千辛萬苦，卻平凡依舊，普通如初，即使如此，也要擡起頭來走路，挺直腰桿做人，常思同學之情，師長之愛，忘卻煩惱，笑對人生！二十一中作爲你們的母校，會像母親一樣永遠關注着你，支持着你，母校永遠做你的堅強依託，二十一中永遠是你溫暖的家！

同學們，當高三的日子已成過去時，當親愛的母校就要成爲清晰的回憶時，我衷心希望你們不要忘記，也相信你們不會忘記培育你們的母校、你們的老師。“一日爲師，終生爲父”是我國的傳統美德，老師因爲“恨鐵不成鋼”，或許無意間傷害了你們，希望你們理解、寬容。老師和父母一樣，他們的關愛有時不會用言語表達，只會用行動詮釋，有時不全是鼓勵，有時會是責備。你們是否還記的身邊的同學生病時，老師親自護送到醫院的身影？同學們心理遭遇不順時，老師耐心的開導？眼裏裝着陽光，心裏就會盛滿快樂。願二十一中的一草一木，母校老師的諄諄教誨，永駐你們心中、伴隨終生！衷心希望你們關注母校的成長、進步，大力宣傳母校的良好形象。衷心希望高三情結、高三精神在你們心中生根、發芽、開花、結果，伴隨這種情結、這種精神去釋放你們的青春能量，永遠發揚這種精神，不斷展示二十一中人的風采，爲母校爭光。

最後，讓我們用熱烈的掌聲祝賀2011屆高三畢業生圓滿完成學業，成爲合格的高中畢業生！祝願你們迎戰大學聯考，旗開得勝！祝願你們鵬程萬里，前程似錦，擁有美好的明天！祝願我們學校蒸蒸日上，擁有更加輝煌燦爛的未來！謝謝大家！

幼師生演講稿篇3

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《花開的日子》。

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由飛翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開時節我走進民實校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。

花開的日子我們翱翔在中學這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

花開的日子我們願意用和諧的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

是老師帶領我們遨遊於知識的海洋，是老師帶領我們從無知到有之，從幼稚走向成熟，是老師讓我們區分是與非，是老師讓我們明白國家的法律神聖不可侵犯，這樣的人不值得我們去敬愛嗎不值再得見面時送上一句溫馨得問候嗎

勃勃生機的春天之所以被人稱頌，是因爲各種生物間的和諧，他們明白萬紫千紅纔是春的本色。

茂密的森林之所以能抵擋寒風，是因爲樹木之間的和諧相處，是因爲他們明白獨木難成林的道理。

繽紛的色彩之所以美麗，是因爲七種色彩的共存，是七色間的和諧互融，是因爲他們明白自己雖美但很單調。，

和諧的師生關係會讓我們的生活平添幾分快樂，師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啓迪，是老師給了我們知識的雨露，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

同學們，老師們，構建和諧的師生關係需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧師生的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向，讓我們共同努力，不懈的搖槳，和諧師生的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氣氛中愉快的學習。

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。

花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康的成長。

我的演講完了，謝謝大家！

幼師生演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

在闊別了二十年之後的今天，我們電七班的同學，在美麗的母校的馬路對面相聚了。回到母校，真是感慨萬千：正是在這裏，我們度過了3年幸福的大學生活，也是在這裏，我們美好的人生開始起步。感謝同學會籌備委員會給了我們聚會的平臺，老師在百忙中抽出時間參與我們的聚會更使我們倍感母校的溫暖！

一別二十年，今朝重歡聚。二十年彈指一揮間，當年的青年如今已步入不惑之年。二十年後再聚首，讓人興奮和自豪！興奮的是我們仍然擁有一顆年輕的心，自豪於我們還保存着一份至純之情，至真之情！在這激動人心的歡聚時刻，我在這裏，用一顆虔誠的心，首先向辛勤培育了我們的老師，致以崇高的敬意！其次，向本次聚會的倡議者，組織者，以及籌備委員會的同學們致以深深的謝意！面對你們，我的感激之情無以言表，只能向你們說一聲：辛苦了！如果沒有你們的熱心付出，我們這些身在外地，相距數百里之外的同學，是難以在闊別二十年之際，又重逢相聚的！最後，向參與本次聚會的全體同學致以深切的問候！今天的聚會，使我們三十幾顆顫動的心從四面八方又匯聚到了一起，隨着同一個節拍一起跳動，演繹出一支以師生情誼、同學情誼爲主旋律的交響曲。

我相信，此時此刻，我們每個人都激動不已！二十年悠悠歲月，在無聲無息中悄悄過去了，想當初，我們這些同學在一起時度過了最純潔，最有活力的美好時光。操場上，教室裏，嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳；同學們看書學習，娛樂休閒的身影還歷歷在目。將二十年的一幕幕再次回放，有多少難忘的情景還栩栩如生。二十年的時光，已在我腦海裏烙下了深深的印記，足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。

有的同學歷經艱辛，沉浮於宦海仕途，終於事業有成；有的同學淡薄名利，過着平平淡淡的幸福生活；有的同學隨着社會改革的浪潮，充當了商海的弄潮兒；有的同學靠自己的勤奮、智慧發家致富……無論大家所從事的是什麼職業，經歷是坎坷還是平淡，我們畢竟走過了二十年的風風雨雨、酷暑嚴寒，體味了生活所賦予的艱辛苦澀、幸福甘甜。

歲月的滄桑，洗盡了我們青春的年華和迷茫的衝動，但洗不去我們心中那分深深的同學情誼。無論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化，我們的同學情誼，就像一杯淳厚的陳釀，越品味越濃，越品味越香，越品味越醇。我們雖然不再年輕，但是激情依舊。今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，深情追憶純潔美好的大學時光，細細品味風霜雨雪的酸甜苦辣，慢慢總結刻骨銘心的成敗得失，相互傾訴各有千秋的人生華章！

我們知道，從1991年到20xx年，只是短短的二十年，可是，這二十個春秋，不僅跨越了兩個世紀，也跨越了我們從青年到中年的人生轉折；不僅承載了我們不盡的牽掛和永遠的感恩，也記錄了我們成功時的喜悅和失意時的憂傷。不論業績大小，人生得失，我們的心始終與我們的老師的心緊緊相連。因爲，我們柔韌的雙肩承擔着老師寄託的希冀，我們前行的背後有着老師關注的目光。 敬愛的老師，正是你們，無私地爲我們開啓了通向未來的一扇門，又打開了連接理想的一扇窗，作爲你們的學生，能夠得到你們的諄諄教誨，並且終生受益，我們感到無比的榮幸和驕傲！真是師恩難忘呀！

二十年蒼桑歲月的磨礪，使我們深深地體會到，同學的情最真，同學的意最濃，同學的愛最無私。二十年來，我們雖然各奔東西，聚少離多，有的甚至失去聯繫，但是，我們始終惦記着同學之間的真摯與祝福。

無私的師生情和誠摯的同學誼，恰如陳年老酒，歷久彌香；彼此的思念和相聚的期盼，始終是深藏心底的一份牽掛！不論是身居高位，還是一介布衣；不論是富甲一方，還是清貧如水，但是，師生情永在，同學誼永存！

我們堅信，我們老師會更加康健，我們的家庭會更加幸福，我們的事業會更加成功，我們的人生會更加精彩，我們的未來會更加美好！

今天是畢業後的二十週年大聚會，我銘記在心，終身不忘！願我們的聚會成爲傳播友誼的橋樑，彼此之間永遠保持聯繫。 期望經過這次聚會的洗禮，我們的友誼更加牢固，我們的感情更加醇厚，希望在今後的時光裏，相互扶持，共同進步。昨日的回憶，我們珍惜，因爲她曾留下我們美好大學學習的足跡；今天的相聚，我們銘記，因爲她又拉近了你我他心與心的距離；明日的憧憬，我們嚮往，因爲有同學牽掛的日子會更加溫馨，更加絢麗。

最後，祝我們的老師，身體健康，心情愉快，笑口常開，闔家幸福！祝所有的同學，心寬體健，事業順利，家庭和睦，平安快樂！祝友誼地久天長！

祝願我們的聚會圓滿成功！

謝謝大家！

幼師生演講稿篇5

滔滔黃河奔騰萬里，從我們學校門前流入大海。在那所荒草地、鹽鹼灘上的農村學校，我已經連續教了10年畢業班的語文課，這是領導和父老鄉親們對我的信任和重託。我沒有因此而驕傲，真正值得驕傲的是我以一顆真誠、善良的愛心換取了學生純真、美好的心靈。

三年前，我班學生陳利華的父親在海上捕魚時溺水而死，家庭頓時陷入困境，陳利華幾次想輟學。作爲班主任的我，多次做他的思想工作，並表示資助他讀完中學，終於使他堅定了求學的信心。那年我剛結婚，妻子從外地還沒有調過來，我就讓他和我同睡一張牀上。白天我督促他，晚上輔導他，生活上照顧他，把他當作親弟弟來看待。說來也神了，這個在班裏倒數的學生在升學考試中居然以全縣第四名的成績被東營師範學校錄取。今年3月2日，我到東營報社參加一個頒獎活動，在路上碰到了他，他告訴我，去年他當選爲學生會主席，入了黨，今年又被保送到山師大去攻讀本科。他深情地說：“荊老師，是您善良的品行和人格的力量征服了我，改變了我的一生。”說實在的，對於一個連續教了10年畢業班的我來說，這樣的話不知聽了多少遍，但每次聽到都會涌起一股熱切的衝動，因爲愛的花朵結出了豐碩的果實。

我愛我的學生，如同愛我的眼睛，我對所有學生都有一種特殊的感情。去年6月，我代表縣委參加了全市“迎港歸，愛崗敬業演講比賽”的決賽。在回去的汽車上，我發現售票員在往下趕一個沒有車票的小姑娘。出於一個教師善良的本性，我替小姑娘交了車費，並和小姑娘攀談起來。原來她叫陳小娟，父親是一位民辦教師，她是來東營給他父親買藥的，沒有了回家的車費。回到家，小娟那痛苦憂傷的目光時時縈繞在我眼前。不行，去看看她。趁午休之際，我買了點東西騎自行車去了她家。想必在座的各位對去年的炎熱還記憶猶新吧。小娟家那又黑又矮的房子裏，沒有電風扇，甚至連個紙扇也沒有。我聞到那刺鼻的氣味，看到炕上那個痰盂，有幾次想嘔吐，但想到小娟，都竭力忍住了。通過了解我知道：小娟的爺爺癱瘓在牀，奶奶80多歲生活不能自理，母親坐骨神經疼不能下地，父親在短短一年裏7次住院，生次開刀。家裏的一切重擔都壓在年僅12歲的小娟身上。12歲，12歲啊，正是如花的季節，正是在父母懷裏撒嬌的季節，正是坐在明亮的教室裏讀書的季節呀！小娟卻不得不輟學在家。回來後，想起小娟，我就心疼，彷彿她是我的女兒，我的妹妹。幫幫她，自己的力量太單薄，去喚起整個社會來幫她。於是，我頭頂烈日，連續8次去她家，奔波100多里路，終於掌握了第一手材料，通過兩個深夜的苦熬，一篇3000多字的通訊寫成了。

7月18日，《東營日報》頭版頭條刊登了我的文章—《陳小娟，嫩肩挑重擔》，在社會引起了強烈反響。市委國家森書記親自去看過兩次，省、市電視臺做了相應報道，在短短一個月的時間裏，捐款就達4萬元。小娟一家終於走出了困境，小娟也終於背起書包高高興興地走進了學校。

7月28日，不知是哪位學生，在東營電視臺爲我點播了一首歌—《好人好心》。當聽到：好人是這個世界上的魂”時，我的淚潛然而下。我深深地知道：愛不僅僅是一首感人肺腑的歌曲，也不僅僅是一場蕩氣迴腸的演講，愛是奉獻，作爲一名人民教師，踏踏實實地教書育人就是愛心的最好表達。

記得1995年冬天，一個教畢業班的女教師休產假，校長爲誰代課犯了愁。我考慮了一下，找到校長說：’’還是讓我來代吧。”我清楚地知道那不僅僅是簡單的一句話，而是一句沉甸甸的誓言。那三個月，我四個班連軸轉，根本照顧不了臨產的妻子和家裏病重的母親。臘月二十三，學生們都拿着成績單高高興興地回家過年了，我也想第二天回家去看看年近七旬的老母。深夜三點鐘，家裏來叫我，說母親病重了，當我深一腳、淺一腳地踏着雪趕回家時，我那含辛茹苦的母親己經冰涼了。母親拉扯我們兄妹八個非常不容易，我這個最小的兒子在她即將離開這個世界的時候，竟然沒有和她說一句話。那天，我哭了個天昏地暗。埋葬了母親，我匆匆趕回了學校，因爲臘月二十五，我的女兒出生了。當推開家門時，我呆了，屋裏有四五個大嫂在伺候月子。當時，30多歲的我當着那麼多人的面哭了，我知道我不僅僅是爲了我的

母親呀！那個冬季在我的記憶裏是冰冷的，我卻從此擁有了一個溫暖的春天。

直至今日，我不會跳舞，不會下棋，不會打撲克，或許別人尋找快樂的方式我會的很少，但我仍每天都很快樂，因爲我用人梯的風格，紅燭的火焰，春風的柔情去塑造學生的靈魂。在庸俗者心中，我是卑微的、渺小的，甚至是可憐的；但在純潔人心中，高尚人眼裏，我—一個小小的農村教師，毫不慚愧地說是偉大的。我的學生因爲我的愛而更加淳樸可愛，我的愛因爲我的學生而煥發出亮麗的色彩。

幼師生演講稿篇6

親愛的老師，同學們，新學期好！

在不知不覺中寒假已經過去，我們迎來了一個美好的春天。帶着希望，帶着憧憬，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到這美麗的校園。

新的學期，新的起點，又是一個新的開始。過去的得失都已成爲過去，我們面對的是嶄新的一頁。在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更加精彩。

回顧以往學習的日子，我們懂得了：人必須具有自信和勇氣，自信可以激勵自己，勇氣能讓困難折服，更是理解了人必須懂得如何對每件事負責的道理，負責可以內塑堅強的意志，更能讓我們富有愛心。而對新學期的每一天，我們不因成功而沾沾自喜，更不會因暫時的失敗而沉陷不拔。

在這一學期裏，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，認認真真地對待校規和班規；在這一學期裏，當我們遇到困難時要知難而進，認真思考，不恥下問，那麼再困難的問題也會迎刃而解。“事事洞明皆學問，人情練達即文章。”要想取得好成績，就要刻苦，努力地學習；我們還要認真做到學習積極性較高，大部分同學的作業端正、正確率高，考試成績優異，以全新的面貌迎接新學期的到來。

六年級的兄弟姐妹們，我們即將完成國小階段的學業，結束人生最純真、最美好的童年時光，這裏留下了我們太多的美好回憶。師生情、同學誼，是多麼令我們留戀。同學們，讓我們從現在開始，以新學期爲起點，認真地學習，踏實地走好每一步，希望大家與我們的學校共同進步，用自己的實際行動來證明:在國小度過最後的時光，我們一定會做得更好！我相信，在新的學期，在老師們的精心指導和關愛下，我們一定會有更多的收穫。同學們，今天我們在這裏學習，我們以校爲榮，明天，我們將成爲國家的棟樑，學校將以我們爲驕傲。

相信，青春年少的我們，有的是精力，有的是熱情，只要我們能這樣把握住今天，相信，我們的所有成績，能夠“更上一層樓”，爲自己的國小學習生涯畫上一個圓滿的句號！

謝謝！

幼師生演講稿篇7

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”每當聽到這首歌，我的心裏便暖流涌動。只要有愛，世界就會美好，人間就是和諧的；只要有愛，校園就會春光永駐，我們的生活就是和諧的。構建和諧校園，原來就是每個人都用心去愛這個校園，用心爲校園做點什麼。

我輕輕的閉上眼，動人的畫面在腦海中浮現！交織！凝聚！昇華！愛的激流一次又一次的撞擊着我的心。

記得是上學期的一天，我們班的楊琳突然頭疼得厲害。她不時用手使勁的打頭，眼淚像斷了線的珠子流了下來。同學們圍了過來，看到楊琳難受的樣子，真是急在臉上，疼在心裏。班長祝麗梅靠近楊琳的耳邊，輕聲問：“楊琳怎麼樣，還能堅持嗎？”趴在桌子上的楊琳搖了搖頭。這可怎麼辦？離上課還早着呢，等老師來了再處理肯定晚了。同學們個個如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

這時，班長祝麗梅的聲音壓倒了一切嘈雜：“木君、愛英，我們仨把她送回家去。何之亮、申棟臣、馬立旺，你們幾個把楊琳架到我的自行車上！大家快點行動！”

她們回來的時候，第一節課都快結束了。她們額頭閃着汗珠，臉漲紅得像熟透了的蘋果。從她們疲憊而燦爛的笑容裏，我們大家都長長地出了一口氣。

啊！我們班，我們班的全體同學，用愛譜寫了一首動聽的歌。

我的思緒如決堤的洪水一發而不可收：

我們班分五組，每組打掃一天衛生。可一到星期五，五組打掃時，總會出問題。也難怪，五組全是男生，個個調皮，簡直成了“搗蛋鬼俱樂部”了。一到星期五，不是這個不帶笤帚，就是那個遲到，把組長申豪臣都快氣瘋了，好幾次向老師提出辭職。唉！換了誰也頭疼啊！老師也教育過多次，當時奏效，過不久老毛病又犯了。

上個月，全校開展“和諧校園 我添光彩”的活動，要求每人至少爲班級做一件好事。爲此，我們班舉行了“誓師大會”都要上臺表決心。五組組長申豪臣走上講臺，定定的站着，好久沒有發言。同學們你看看我，我看看你，不知怎麼回事。過了好一會兒，豪臣才慢慢的說：“我最想做的事是把衛生打掃好，不給咱班丟臉。我一直努力，一直努力，可憑我自己做不到啊！”豪臣的眼圈紅了。

教室裏靜極了。

突然，“當”的一聲響，何東站了起來，走向講臺。張學林也站了起來，吳京新也站了起來……五組的六名同學都站上了講臺。六名同學，十二隻手牢牢地握在一起，高聲喊道：“五組團結！五組努力！五組團結！五組努力！……”

頓時，同學們掌聲雷動。豪臣用他真摯的愛，感動了五組的學生也感動了我們大家。

愛的潮水在我的心中洶涌，久久地，久久地難以平靜。

此時此刻，我的心裏又想起了那首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

是啊，讓我們用愛來構建和諧的校園吧！