學校關於愛的演講稿(精選多篇)

第一篇：學校關於愛的演講稿

學校關於愛的演講稿

愛，是一個多麼美好的字眼!她，神奇而生動、溫暖而幸福;她，滋潤着教育，使之成爲一個永恆的主題;她，播種在校園，使校園鮮花爛漫奼紫嫣紅;她，走進教師的心靈，使師德昇華，靈魂涅磐!我慶幸，我走進了教育園地，走進了愛的天堂，成爲了愛的使者!

一位大哲學家曾說：“善治必達情，達情必近人!”從教十一年來，我始終恪守“愛而後教”的教育理念，在心與心的(請繼續 關注本站：)碰撞中，演繹了一個又一個關於愛的故事!

上學期，我班轉來一位叫郭小亭的新同學。面對陌生的環境，小亭情緒低落，有時還偷偷流淚，她說她想念以前的老師和同學。針對這種情況，我多次找她談心，並且給她寫了一封長長的信，夾在她的語文書裏，在信中，我誇她聰明可愛、誠實純潔，告訴她我們班是一個團結友愛的集體，老師同學都希望看到她甜甜的笑臉。第二天早晨，奶奶送她上學的時候，拉着我的手激動的說：“鄒老師，你寫給小亭的信，她讀了一遍又一遍，還通過長途電話，把信讀給遠方的媽媽聽。”就在我與她奶奶說話間，小亭跑到我身邊，親熱地拉着我的手，臉上的笑容像一朵盛開的鮮花。

今年暑假，我結合學生的日常生活，寫了很多小品文發在我的博客裏。這些作品，或品味生活;或勵志奮進;或抒發激情;----成爲同學們喜愛的“再現課堂”。同學們紛紛給我在博客裏留言，班級“小博客”陽光蓓蕾在留言中說：“鄒老師，我每次讀你網上的作文，就好像看到你微笑着走到了我身邊!”這學期開學，我給全班同學寫了一篇新學期寄語，發到博客裏，語文課上，我打開電腦，和同學們一起欣賞班級的博客天地。我無限深情的朗讀着寫給他們的祝福和希望，教室裏靜悄悄的，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注，那樣深情。當我讀到：“鄒老師願做一隻蠟燭，在點燃你們智慧的同時，你們產生巨大的光輝也會映照得我更加輝煌!”這時，同學們突然鼓起掌來，就在贏得掌聲的那一刻，我的眼眶溼潤了，我感受到：愛，是多麼幸福!

作家冰心奶奶說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我奉獻給同學們絲絲入扣的愛心，收穫到的是他們純潔而童真的流露：有時，他們趁其不備往我的衣兜裏塞進幾顆糖果;有時，他們悄悄在我的髮梢上別上一個可愛的小發夾;有時偷偷在我的衣角邊貼上美麗的大頭貼;甚至還有同學神祕的塞給我紙條：“鄒老師，我真的喜歡你!”

最難忘的，是今年的教師節。那天早晨。我剛走進教室，王方同學就走到我面前，羞澀地說：“鄒老師，我送你一個禮物”。沒等我說話，她就機敏的從背後拿出一束金黃色的野菊花，裏面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動着晶瑩的露珠。青青的草，黃黃的花，散發出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把這束“花”放在裝滿清水的瓶子裏，然後端端正正放在講臺上。同學們爭先恐後聚攏來欣賞，那一張張微笑的臉真像一朵朵燦爛的花!下午班會課時，當我走進教室，突然發現黑板上寫着幾個彩色的大字：“鮮花送給您，祝老師節日快樂!”旁邊還畫滿了野菊花，教室兩邊的窗臺上，也擺滿了小野花，金黃的、淺紅的、潔白的，五彩繽紛，多姿多彩。一陣風從窗外吹進來，插在瓶裏的野花輕輕搖動，整個教室充滿了一種自然的清新的氣息!班長李小龍站起來說：“鄒老師，今天是您的節日，這些花，是我們中午在城牆邊爲您採集的，我們知道您最喜歡花!”看到一花引來萬花開的生動情景，聽着這純潔真誠的動人話語，我陶醉了!我難以描述那一刻我心靈的感動!它讓我從此懂得什麼是天然去雕飾的美，什麼是震撼心靈的愛!

第二篇：學校關於愛的演講稿

愛，是一個多麼美好的字眼！她，神奇而生動、溫暖而幸福；她，滋潤着教育，使之成爲一個永恆的主題；她，播種在校園，使校園鮮花爛漫奼紫嫣紅；她，走進教師的心靈，使師德昇華，靈魂涅磐！我慶幸，我走進了教育園地，走進了愛的天堂，成爲了愛的使者！

一位大哲學家曾說：“善治必達情，達情必近人！”從教十一年來，我始終恪守“愛而後教”的教育理念，在心與心的碰撞中，演繹了一個又一個關於愛的故事！

上學期，我班轉來一位叫郭小亭的新同學。面對陌生的環境，小亭情緒低落，有時還偷偷流淚，她說她想念以前的老師和同學。針對這種情況，我多次找她談心，並且給她寫了一封長長的信，夾在她的語文書裏，在信中，我誇她聰明可愛、誠實純潔，告訴她我們班是一個團結友愛的集體，老師同學都希望看到她甜甜的笑臉。第二天早晨，奶奶送她上學的時候，拉着我的手激動的說：“鄒老師，你寫給小亭的信，她讀了一遍又一遍，還通過長途電話，把信讀給遠方的媽媽聽。”就在我與她奶奶說話間，小亭跑到我身邊，親熱地拉着我的手，臉上的笑容像一朵盛開的鮮花。

今年暑假，我結合學生的日常生活，寫了很多小品文發在我的博客裏。這些作品，或品味生活；或勵志奮進；或抒發激情；----成爲同學們喜愛的“再現課堂”。同學們紛紛給我在博客裏留言，班級“小博客”陽光蓓蕾在留言中說：“鄒老師，我每次讀你網上的作文，就好像看到你微笑着走到了我身邊！”這學期開學，我給全班同學寫了一篇新學期寄語，發到博客裏，語文課上，我打開電腦，和同學們一起欣賞班級的博客天地。我無限深情的朗讀着寫給他們的祝福和希望，教室裏靜悄悄的，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注，那樣深情。當我讀到：“鄒老師願做一隻蠟燭，在點燃你們智慧的同時，你們產生巨大的光輝也會映照得我更加輝煌！”這時，同學們突然鼓起掌來，就在贏得掌聲的那一刻，我的眼眶溼潤了，我感受到：愛，是多麼幸福！

作家冰心奶奶說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我奉獻給同學們絲絲入扣的愛心，收穫到的是他們純潔而童真的流露：有時，他們趁其不備往我的衣兜裏塞進幾顆糖果；有時，他們悄悄在我的髮梢上別上一個可愛的小發夾；有時偷偷在我的衣角邊貼上美麗的大頭貼；甚至還有同學神祕的塞給我紙條：“鄒老師，我真的喜歡你！”

最難忘的，是今年的教師節。那天早晨。我剛走進教室，王方同學就走到我面前，羞澀地說：“鄒老師，我送你一個禮物”。沒等我說話，她就機敏的從背後拿出一束金黃色的野菊花，裏面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動着晶瑩的露珠。青青的草，黃黃的花，散發出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把這束“花”放在裝滿清水的瓶子裏，然後端端正正放在講臺上。同學們爭先恐後聚攏來欣賞，那一張張微笑的臉真像一朵朵燦爛的花！下午班會課時，當我走進教室，突然發現黑板上寫着幾個彩色的大字：“鮮花送給您，祝老師節日快樂！”旁邊還畫滿了野菊花，教室兩邊的窗臺上，也擺滿了小野花，金黃的、淺紅的、潔白的，五彩繽紛，多姿多彩。一陣風從窗外吹進來，插在瓶裏的野花輕輕搖動，整個教室充滿了一種自然的清新的氣息！班長李小龍站起來說：“鄒老師，今天是您的節日，這些花，是我們中午在城牆邊爲您採集的，我們知道您最喜歡花！”看到一花引來萬花開的生動情景，聽着這純潔真誠的動人話語，我陶醉了！我難以描述那一刻我心靈的感動！它讓我從此懂得什麼是天然去雕飾的美，什麼是震撼心靈的愛！

詩人艾青曾這樣感嘆：“爲什麼我的眼裏常含着淚水/因爲我對這片土地愛得深沉.”是啊，我熱愛教育這片沃土！在這片開滿鮮花的土地上，我的每一次耕耘，每一次播種，都收穫着成長的記錄和心靈的感動；在這片沃土上，每片綠葉都是一種誘人的奇蹟；每個花蕾都綻放着無限的精彩！播灑愛心，珍藏幸福，是我情感的定位；用愛心點化神奇，用甘霖澆灌幼苗，是我執着的追求！校園山花爛漫時，我在叢中笑。

第三篇：愛學校演講稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：大家 好！我演講的題目是：我的選擇，沒有錯

二〇一四年的秋天，我毫不猶豫地走進了xx理工中專，就讀電子專業。回憶一年來的學習生活，我深深地感到：我的選擇，沒有錯！我要對爸媽說，對朋友說，對正面臨選擇的學弟學妹們說：xx理工中專是一所好學校！

說我們的學校好，是因爲她是全國有名的正規的中等專業學校。校內教學樓、實訓樓、餐飲中心、體育和娛樂場所錯落有致；道路旁、球場邊綠樹成茵，花香撲鼻；教學樓內，寬敞大方，窗明几淨；實訓室裏，一臺臺機器輕盈而流暢地運轉，電腦上不停地跳動着一串串字符，展示着時代的脈搏，透露出現代化的氣息！走一走，看一看，不能不讓人感到：這裏是我們學習的理想的殿堂！

但是，如果有人認爲我是僅憑這些說我們的學校好，那可是大錯特錯了！我愛我們的學校，一個更深層次的原因，是因爲這裏的老師好！

我的同學大多有這樣的體會：和這裏的老師相處要不了多久，就會在不經意間建立起一種割捨不了的感情。今年初，學校按慣例將任課老師作了相應的調整，當時很多同學都接受不了這個改變，因爲他們不願意與原來的老師分開。幾乎所有的班級都有學生痛哭流淚，有的學生還專門向學校領導寫信說：“如果換老師，我們就背起書包走人！”儘管那是氣話，但那是我們的心聲，我們對任課老師有感情，我們不願意離開他們！

常言說得好，失去過就知道珍貴。記得在千軍萬馬擠獨木橋的時候，由於種種原因，我在文化學習上掉隊了，很多人因此而只看到我不認真不刻苦的一面，只看到我淘氣頑皮的一面。從他們的眼神裏，我看到的多半隻是鄙視或不滿，好長好長一段時間，受表揚時沒有我，受批評時少不了我！要知道，我也是正茁壯成長的幼苗,正含苞待放的花朵,我期盼更多的雨露、更充足的陽光。我是多麼羨慕那些能討人喜歡、品學兼優的學生啊！我痛苦，我彷徨,我茫然,我自卑,我怨天尤人！我常常在夢裏痛哭失聲！遺憾的是，當時我只有心理上的不平衡，行動上的付出是少而又少。

幸好，在人生的十字路口，我選擇了xx理工中專。在這裏，老師經常和我促膝談心，教我做人的道理，鼓勵我揚起生命的風帆，很多我自己都看不起眼的進步，卻經常受到肯定受到表揚。不知不覺間，我找回了自尊，找回了自信！我深切地感到：別人行的，我也行！

要知道，自尊和自信並不是空中樓閣，它是實實在在的，它是要有堅實的基礎來支撐的。我的這個基礎的建立，更要感謝我的老師。記得剛剛領到一大堆專業課本的時候，我一下子就傻眼了：就我這基礎，能行嗎？是老師不厭其煩地教我們學文化學理論，手把着手教我們學操作，才使我們學到了紮紮實實的文化知識和專業知識。可以說，我現在已經成功地跨過了學習電子專業的門檻。現在，一打開工具箱，一拿起裝配工具我就來精神！看着自己焊出的光滑圓潤的焊接點，親手裝配的精巧別緻的元器件，我就有一種成功感，有一種自豪感！我相信，我能憑着在這裏所學的知識去打拼自己的天下，去開創自己的幸福生活！

xx理工中專，親愛的母校，我愛您！

xx理工中專，記住吧：今天我以您爲榮，有一天，我一定會讓您爲我而驕傲！

我的演講完畢，謝謝！

第四篇：《愛學校、愛老師、愛同學》演講稿

《愛學校、愛老師、愛同學》演講稿

（停頓1 秒）翻開人生的畫卷，我們走到了今天。（抒情）在19 中學，我們相聚了！（輕）我們相識了！！（略重）我們相知了！！！（較重）（停頓1 秒）同學們，愛我們的學校吧！（抒情）看：我們的教學大樓，寬敞明亮！↗我們的廣場，平整潔淨！↗↗我們的花園，香氣怡人！↗↗我們即將落成的宿舍樓，舒適溫馨↗↗↗！我們的學校環境優美，綠樹成蔭、花香四溢，進入校園，就像走進花園，讓人們心-情無-比舒---暢↘↘。我們的學校具有悠久的歷史和優良的傳統。我校創辦於60 年代，經過將近50 年的發展，到如今有28 個教學班， 1500 多位學生，130 多位教師。我們是膠州市規模最大的農村國中學校之一，教育教學質量位居全市前茅↗↗，尤其是近幾年來，學校每年向高一級重點中學輸送幾十名優秀畢業生，我校已經成爲培養人才的基地↘↘。我校的學生具有勇於拼搏、樂觀進取的品質，這是學校多年來形成的優 -良傳統，也-是我們19 中學悠久歷史和辦學特色的積---澱↘↘↘！我相信，這些優良的品質一定可以的我們身上得到傳承，（快速連接）可以得到進一步發-揚-光-大，就像源遠流長的江河一樣，生-生-不-息↘↘！在全體師生的共同努力下，我們的教育教學質量也一定會在原有的基礎上更-上-一-層--樓↗↗。（停頓1 秒）同學們，愛我們的老師吧↗↗！（以下語氣漸強，語速漸快）我們的老師，具有淵博的知識，他們勤於學習，善於學習，↗辦公文檔辦公文檔我們的老師愛崗敬業，勤於探討科學的教學方法。↗我們的老師在業務方面精-益-求-精，具有較高的教學能力和水平。我們不少學科的成績一直位居全市前茅就是最-好-的-證--明。↘↘↘我們的老師關心我們的健康和安全，關心我們的學習和生活，↗我們的老師真誠的希望我們快樂、健康、成長、成才。↗老師愛我們，就像關心疼愛自己的孩子、關心疼愛自己的弟弟、妹妹。↘↘我們的老師長年默默耕耘在三尺講臺，不計個人的名-利和得-失。↗我們的老師就是紅燭，他們燃燒了自己，照--亮--我--們。↘↘↘↘ [1] 2 同學們，我們是幸運的↗↗！在這裏我代表大家由衷地說一聲：“老師，您-辛苦了！老師，我-們----愛----您！↘↘↘”（情真意切，尋找老師方向，鞠躬）（停頓1 秒）同學們，愛我們的同學吧！我們來自四面八方，我們相聚在一起，這是一種緣分。↘↘↘同學之情猶如手足。↘↘↘↘我們在這裏共同成長，共度人生最純真、最無邪的青春時光！↘↘在這個大家庭裏，我們是好同學，好夥伴，好朋友，我們更是兄-弟-姐 -妹！↘↘↘（語速漸快、漸強、漸重）我們互相關心、互相幫助、互相尊重、互相學習。↘↘我們的友誼是真誠無私的，我們的胸懷是寬廣美麗的。↘↘我們要養成良好的行爲習慣，培養優秀的品質。我們要愛惜自己，有意義的過好每--一---天。↘↘↘↘請記住：我們是相-親-相-愛-的-一-家-人！↘↘↘↘（深情）（停頓2 秒）今天，我們相聚在19 中這個溫暖的大家庭裏，（舒緩）學校得天獨厚的優勢，讓我們深爲自己是19 中的一員而自豪；↗“今日我以19 中爲榮”，“明日我要19 中以-我-爲-榮”！↘↘（停頓2 秒）如果說我的童年就像一串貝殼，那麼我在19 中學的生活一定是其中最美的一--枚。（抒情）在這裏，我學會了做人，學會了求知。↗↗我愛我的學校，因爲他引領我快-樂-成-長！↘↘我愛我的老師，因爲他們指導我走-向-成--才！！↘↘↘我愛我們同學，因爲他們幫助我走-向-成---熟！！！↘↘↘↘↘謝謝大家！（鞠躬，退出）

第五篇：愛老師、愛學校、愛同學演講稿

老師、同學們：

新學期開學已經一週，在這樣陰雨綿綿、春寒料峭的日子裏，難得今天有幾縷陽光，今天，我們相聚在這裏，召開新學期第一次全校師生大會。我謹代表學校，向全體師生致以新春的祝福，祝願大家在新的一年裏，身體健康，萬事如意！

剛纔，我們對上學期末考試中取得優異成績的同學進行了表彰，曾副校長和汪副校長也對我們的學習、生活提高了一些要求，我主要想講以下三個“愛”：

第一，我們要愛學校，因爲：

1．我們的學校具有悠久的歷史和優良的傳統。我校創辦於1958年，經過將近50年的發展，從創辦之初的4個教學班、12位教師，到2014年9月時，規模最大，共有31個教學班，1500多位學生，110位教師。而今天，我們只有13個教學班，500多位同學，70餘位教師。

以前，我們是、、縣規模最大的農村國中校，教育教學質量也位居全縣前茅，現在，我們的規模小了些，但我相信，在全體師生的共同努力下，我們的教育教學質量一定會在原有的基礎上更上一層樓。

、、、、（學校）的學生，具有勇於拼搏、樂觀進取的品質，這是學校多年來形成的優良傳統，是、、悠久歷史和辦學特色的積澱，我相信，這些優良的品質一定可以的我們身上得到傳承，得到進一步發揚光大，就象源遠流長的江河一樣，生生不息！

2．我們的學校人傑地靈、人才輩出。創辦50餘年，學校培養了大批優秀人才，這些畢業生在各行各業成績卓著，事業有成。去年春季，、、、、、等人到上海、浙江、南京、武漢等地，拜訪了在外經商的裏心藉老闆，其中絕大多數就是我們、、的校友。經過不懈的努力，他們開創了輝煌的業績，成爲當地政界、商界、學術界的佼佼者。尤其是近五、六年來，學校每年向高一級重點中學輸送一百多名優秀畢業生，每年有近百人考入本科院校學習。、、真正成爲培養人才的基地。

3．我們的學校環境優美，舒適怡人，是求學的理想場所。學校佔地26720平方米，後山有1200餘株果樹，校園內綠樹成蔭，花香四溢，進入校園，就象走進花園，讓人心情無比舒暢。

第二，我們要愛老師。

尊師重教是我們中華民族的傳統美德。老師們辛勤的勞動，對我們精心培養，啓迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識，讓我們認識了許多美好的事物，讓我們成爲一個有用的人。愛老師，就是要尊重知識，尊重老師，其實這也是社會文明的重要體現。愛老師，就要愛惜老師勞動的成果，努力學好科學文化知識，以優異的成績回報老師。我們、、的老師，具有淵博的知識，勤於學習，善於學習，認真自覺地提高教學水平，提高教書育人的本領。近年來，學校許多優秀的老師通過考試，調入縣區各中學，他們的教學水平很快得到所在學校領導和同事的認可，成爲所在學校的中堅力量，同時，更多優秀的老師不斷成長，學歷不斷提高，我們不少學科的成績一起位居全縣前茅，這就是最好的證明；同時，我們的老師能做到愛崗敬業，熱愛本職工作，認真鑽研教材，勤於探討科學的教學方法，在業務方面精益求精，具有較高的教學能力和水平。

我們的老師對同學們關愛有加，愛生如子。老師們關心你們，就象關心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關心同學們的身心健康和人身安全，關心同學們的學習和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。

我們的老師樂於奉獻。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講臺，不計個人的名利，都希望把自己滿腹的學識傳授給同學們，使大家成爲對國家、對社會有用的人才。

同學們是幸運的，因爲我們、、擁有一支師資力量雄厚、教學水平高超、教學成績突出、具有許多優良品質的教師隊伍。只要我們認真努力了，有這麼多優秀老師的指導，我們一定可以成才。那麼，就讓我們由衷地說一聲：“老師，我愛你！”

第三，我們要愛同學。

同學之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。我們在這裏一起生活、學習，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時光，我們和每一位同學都應該培養出真誠無私的友誼，應該互相關心、互相幫助、互相尊重、互相學習。我們要有關愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在、、這個大家庭裏學習、生活三年，我們應該成爲好朋友、好夥伴，好同學，我們應該是兄弟姐妹。對別人付出一份真誠的關心，你會得到加倍的回報！

我們要注意養成良好的行爲習慣，培養優秀的品質，這些良好的習慣和品質，將使我們終身受益。而現在的我們，處在人生最寶貴的青春年少時期，是養成科學人生觀、世界觀的時候，具有很強的可塑性。我們要愛惜自己，注意過好有意義的每一天。

今天，我們相聚在建寧、、這個溫暖的大家庭裏，在這裏生活、學習，學校得天獨厚的優勢，讓我們深爲自己是、、的一員而自豪；明天，我們要走向社會，在廣闊的天地裏大顯身手，在各自的崗位上做出突出成就，成爲祖國建設的棟樑之材，那麼，你們會成爲、、、、的驕傲，這也正是學校綜合樓外牆上“今日我以、、爲榮，明日、、以我爲榮”標語的深刻含義！

父母給我們一個健康的身體，老師給我們知識和爲人的道理，但人生的命運仍然靠我們自己把握。我們每一個人，都是父母的希望，都是教師的驕傲，更是祖國的未來！我衷心地希望全體同學，在新的學期裏，愛校如家，尊敬師長，團結同學，努力學習，勤學苦練，把自己培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

最後，我真誠地希望，在全校師生的共同努力下，建寧二中各項工作能夠取得更大成績，祝願老師們身體健康，工作順利，祝願同學們學習進步，健康成長！

謝謝大家！