樹立消防安全意識學生演講稿多篇2020

我們必須樹立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，狠抓消防安全建設，把消防安全工作提到了一個更高的層次，爲構建良好的消防安全環境做出我們的努力。以下是小編給大家整理的樹立消防安全意識學生演講稿，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

樹立消防安全意識學生演講稿1

老師、同學們：

大家早上好!

今年11月9日是上海市第十九屆“119”消防日。本次消防日宣傳活動的主題是“全民參與消防，共築平安世博”。消防日一年只有一天，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。時下，正值秋冬季節交替之際，乾冷天氣佔主導，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節裏，如果防範不當就容易發生火災事故。

提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命、損毀了無數的財產，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒全光。”一把火可以使人們辛勤創造的物質財富頃刻間化爲灰燼;一把火可以吞噬掉整個村落、街區、工廠和學校;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那麼，發生那麼多火災的罪魁禍首是誰呢?歸根結底，是我們人類本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無知或淺見。

同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應成爲安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。爲了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”;即：1、懂得火災的危險性，增強消防意識;2、懂得火災形成的原理，不玩火;3、懂得火災預防，積極開展消防宣傳。1、學會火災報警方法，2、學會使用滅火器撲救小火;3、學會火災自護自救的方法。

隨着2010年上海世博會的日益臨近，構築一個平安和諧的社會環境對成功地舉辦一屆出色的世博會是多麼的重要!作爲世博小主人的我們，平時重視消防安全，提高防範意識和技能，也是在爲世博會和創建和諧社會作貢獻。接下來就發生火災事故時如何報警和自救給同學們作宣傳，希望能對大家有所幫助。

一、撥打火警電話“119”時，一定要沉着冷靜，把情況用簡練的語言表達清楚。

1、要記清火警電話??“119”。

2、電話接通以後，要準確報出失火的地址、什麼東西着火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發生爆炸等。

在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建築物或道路標誌。

3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯繫。

4、打完電話後，立即派人到交叉路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現場。

5、如果火情發生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調整力量部署。

二、火災自救知識

如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭着火時，可採用以下方法逃生。首先要鎮定冷靜，不能驚慌失措。

1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法

因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入後容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應採用溼毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。

2、遮蓋護身法

將浸溼的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線後，以最快的速度直接衝出火場，到達安全地點。

3、衛生間封隔避難法

如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛生間內，將門縫用溼毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，並不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。

三、火場求救方法。

當發生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。

同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險於明火，防範勝於救災”共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安!

樹立消防安全意識學生演講稿2

在古希臘神話中，天神普羅米修斯爲了解除人類沒有火種的痛苦，不惜觸犯天規，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來了光明與智慧。火創造了人類自身的進化機緣,火也以它無盡的熱力推動着工業文明時代前進的腳步。然而，火也曾釀造了無數巨大而無情的災難,把多少美好的東西甚至生命化爲了灰燼。在當今社會生活中，火災已經成爲威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡2000多人，傷3000—4000人，造成直接損失達十億多元。然而這些血淋淋的數字，有百分之九十以上，是因爲人們的消防安全意識淡薄，對生命漠視，追求一時利益所釀成的惡果。相信在很多人的記憶深處都會有幾個關於火的悲劇,而對於我，身爲一名教師，一個母親，每當想到16年前發生在新疆克拉瑪依那場震驚中外的大火，我的心似乎在滴血，我的眼睛都會禁不住留下淚水。

一九九四年十二月八日這一天，新疆克拉瑪依市組織全市各中國小校700多名如花似玉，能歌善舞的中國小生，在克拉瑪依市友誼館舉行專場文藝演出。孩子們穿着漂亮的演出服，在老師的帶領下興高采烈的來到了會場。演出開始了，孩子們的精彩表

演使現場氣氛熱烈，充滿了歡聲笑語。當演出進行到第二個節目時，舞臺上方的一盞照明燈烤燃了附近的紗幕，坐在前排的人們聞到了一股淡淡的焦糊味道。但很多人當時並不以爲然，認爲僅僅是一個不和諧的小插曲，演出仍然繼續着。突然間高高的幕布帶着火苗向人們砸下來，而由於當時電工被派出差，火情沒有得到及時處理，大火迅速蔓延至劇廳。頃刻間，電線短路，所有燈光瞬間完全熄滅，劇場裏一片黑暗，到處是滾滾濃煙，各種毒氣向人們撲過來，使人們沒有辦法呼吸，人們混亂了，生存的本能開始讓人們瘋狂逃竄。教師們嘶啞地叫喊着，組織學生們逃生，他們就着火光拼命地衝向各個門口。但是，他們怎麼也沒有想到，原本開着的捲簾門突然掉落下來，而其它七個供人逃生的安全門全都死死關閉着，掌管鑰匙的工作人員卻不知道去向。此時的友誼館變成了一個完全封閉的大火爐，外面的人進不去，裏面的人出不來。我實在無法想象當時被困在裏面的那些無辜的孩子們是承受着多大的恐懼和疼痛;我無法想象那些可敬的老師們，是忍受着怎樣的疼痛來保護自己心愛的學生的。可僅僅過了二十幾分鍾，一切都結束了。

烈火、濃煙、毒氣很快地奪去了一個又一個生命。只留下了一組觸目驚心的數字∶火災共釀成325人死亡，132人受傷，死者中288人是學生，另外還有36名，是與學生共生死的老師。人們後來發現許多老師的遺體，不是張開雙手拉學生，就是撲在學生的身上——老師們在危難時刻，是在以自己的血肉之軀，在最後掩護孩子!

事後經立案偵查證實，這起特大火災的發生是由於部分人嚴重違反規章制度，工作嚴重不負責任，玩忽職守造成的。首先劇場領導嚴重違反了消防安全管理規定，對消防部門的三次防火安全檢查中提出的問題不加整改，對舞臺幕布曾多次發生過的火災險情，沒有采取措施消除隱患;再則劇場負責人明知劇場有演出活動，還將電工派外出差;而劇場工作人員沒有履行應盡的職責，演出現場有八個門卻只打開了一個，並在火災發生時沒有打開其它七個安全門，而是忙於自己逃跑。這些，不正是因爲一些人的消防安全意識淡薄，忽視存在的消防安全隱患漠視生命，而造成的慘劇嗎?火災發生至今已有16年了，活在思念裏的家長說，16年很長，難熬。經歷過就不可能忘記。受傷的孩子說，16年很短，每天都是一樣的日子，天天都像在過昨天，在火災中受傷最重的八個孩子至今還躺在醫院。16年，對克拉瑪依很多人來說，只不過是歲月的交替。他們說，忘記是爲了更好地活着。但是，真的會輕易忘記嗎?

朋友們，火災帶來的危害，其實人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數字足以喚起我們每一個人的警醒，這一切是值得我們銘記一生的教訓。讓我們從各種悲劇中

猛醒吧!讓我們攜起手來共同提高全民消防安全意識，讓消防知識走進千家萬戶。決不能讓歷史的悲劇再次重演。請記住“隱患險於明火，防範勝於救災”爲了我們美好的家園，讓我們行動起來，共同關注消防。爲了保護你、我和他人的平安幸福，讓我們共同努力吧!

樹立消防安全意識學生演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

隨着氣溫的下降，嚴寒的冬季已經來臨了，由於冬季天氣寒冷，氣候乾燥，是火災事故、交通事故和人生傷害事故的多發季節，爲了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，爲建設“平安校園”創造良好的安全環境努，我借今天國旗下講話時間對全校學生進行冬季安全教育，和同學們談談冬季如何冬季防火安全知識。希望同學們通過這樣的安全教育活動，既普及了安全知識，又增強了安全意識。

一、火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。

二、同學們要愛護教學樓及宿舍樓的消防設施，對校園內的各種電器開關、電源線、消防栓、滅火器等都要加以保護，切勿損壞。

三、對生活用火要特別小心，在火源附近千萬不要放置可燃、易燃的物品，萬一發現煤氣泄漏應當迅速關閉閥門，同時打開窗戶，切勿觸動電器開關和使用明火，以免引起爆炸。

四、在日常生活中，一旦遇到火災襲來時，應當撥打“119”電話迅速報警，有濃煙產生時，應當用浸溼的衣服捂着口、鼻貼近地面逃生，千萬不要貪戀財物，因爲生命是第一位的。

五、在冬季，應當注意室內空氣的流通，特別在取暖洗澡時更應當開窗通風，嚴防煤氣和一氧化碳中毒，歷史的教訓是慘重的。

老師們、同學們，安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預防的。爲了學校的穩定、家庭的幸福、個人的身心健康。希望全校師生時時刻刻崩緊一根弦——生命至高無上，安全教育爲每天重點，分分秒秒提高一個意識——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時隨地地提高一個能力——防範和自我保護能力，安全連着你我他!讓我們攜手並肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，爲構建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!

謝謝大家!

樹立消防安全意識學生演講稿4

老師、同學們：

大家早上好!

明天是“11.9”消防日。本次消防日宣傳活動的主題是“全民參與消防，共築平安姜堰”。時下，正值秋冬季節交替之際，乾冷天氣佔主導，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節裏，如果防範不當就容易發生火災事故。

提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命、損毀了無數的財產，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒精光。”一把火可以使人們辛勤創造的物質財富頃刻間化爲灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那麼，爲什麼會發生那麼多火災的呢?歸根結底，還是我們人類本身。究其原因，一是麻痹，二是疏忽，三是無知。

同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應成爲安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“11.9”的警鐘，提高防火的意識和技能。爲了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”即：1、懂得火災的危險性，增強消防意識;2、懂得火災形成的原理，不玩火;3、懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即1、學會火災報警方法，2、學會使用滅火器撲救初起火;3、學會火災自護自救的方法。

接下來就發生火災事故時如何報警和自救給同學們作宣傳;

一、如何報警

撥打火警電話“119”時，一定要沉着冷靜，把情況用簡練的語言表達清楚。

1、要記清火警電話??“119”。

2、電話接通以後，要準確報出失火的地址、什麼東西着火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發生爆炸等。

在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建築物或道路標誌。

3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯繫。

4、打完電話後，立即派人到交x口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現場。

5、如果火情發生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調整力量部署。

二、火災自救知識

如果是寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭着火時，首先要鎮定冷靜，不能驚慌失措，可採用以下方法逃生。

1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法

因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入後容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應採用溼毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。

2、遮蓋護身法

將浸溼的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線後，以最快的速度直接衝出火場，到達安全地點。

3、衛生間封隔避難法

如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛生間內，將門縫用溼毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，並不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。

樹立消防安全意識學生演講稿5

人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因爲生命不可以輪迴!生命對於每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作爲消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯想到“火災”，腦海裏便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死裏逃生，有人葬身火海……

現在社會生活中，火災已經成爲威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡x多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民羣衆的生命財產造成巨大損失。

最近，x年11月15日14時，上海市中心膠州路靠近餘姚路附近的一座28層的公寓樓發生火災，目前已導致53人死亡。50人失去聯繫。

(一)要求掌握消防的四個能力

1、檢查消除火災隱患的能力，2、組織撲救初起火災的能力，3、組織人員疏散逃生的能力，4、消防宣傳教育培訓的能力。

(二)要求瞭解救火的三個力量

1、什麼事滅火第一力量

滅火第一戰鬥力量是指：失火現場單位員工在第一時間自發形成的滅火救援力量。

發現火災後，單位員工應立即報警並呼喊附近員工參與滅火救援;火災現場或附近區域的工作人員(包括失火樓層的服務員、安保人員、巡查人員、管理人員等)聽到呼叫後應立即趕往失火地點，自發組成志願消防隊即滅火第一戰鬥力量。哪裏發生火災，就在哪裏形成第一戰鬥力量，開展初期火災的報警、撲救和人員疏散。

具體任務要求是：第一發現火災的員工就近使用滅火器材滅火，並大聲呼叫周邊員工報警、增援;距起火點近的員工負責利用滅火器和室內消火栓滅火;距電話或火災報警點近的[本文來自

員工向單位消防值班室(或消防控制中心)和公安機關消防機構報警;距安全通道或出口近的員工立即引導顧客向安全地點疏散;距板式排煙口近的員工，就近按下排煙口按鈕等。

2、什麼事滅火第二力量?

滅火第二戰鬥力量是指：火災確認後，單位按照滅火和應急疏散預案，組織師生形成的滅火救援力量。

本單位專兼職消防隊員(消防應急指揮部的滅火、通訊、疏散、救護等各個職能小組成員)接到火警通知後，應迅速向火場集結，到場後組成滅火第二戰鬥力量，接應滅火第一戰鬥力量進行滅火救援。滅火第二戰鬥力量應服從消防應急指揮部的統一指揮，第一戰鬥力量應協助第二戰鬥力量工作。

滅火第二戰鬥力量中的滅火、通訊、疏散、救護等各個職能小組應按規定程序和要求實施滅火救援。

3、什麼事滅火第三力量?

滅火第三戰鬥力量是指：接到火災報警後趕到現場的公安消防隊及增援消防隊所形成的專業滅火救援力量。

公安消防隊或其他專職消防隊到達火災現場後，迅速利用專業消防器材裝備投入滅火戰鬥，形成滅火第三戰鬥力量。此時，第二戰鬥力量應協助第三戰鬥力量工作。

4、具體要求;

1、全體學生必須高度重視學校安全，嚴禁把火種帶入學校，學生不能在學校玩打火機吸菸，如備查視爲嚴重違紀，記入學生檔案。

2、全體師生要領會“四個能力，三個滅火力量”並牢記。

教育處對各班的學生記憶情況進行抽查，記入班級分。

3、各班主任、各科室要把滅火器放在門口指定地方，滅火器上方要有文字標語，兩具爲一組。

4、在上課期間不許關門，教育處和安全辦要進行檢查，記入班級分。

關門被查扣班級分10分(每扇門).

5、一樓的教室和實驗室的窗戶鎖子鑰匙要掛在明顯處存放。

保證有鑰匙，能正常打開。

6、在放學後要關掉電器開關，不能私自擦照明電器，發現問題報告老師解決。