對憲法精神理解演講稿

——我理解的憲法精神（奉法者強則國強）

尊敬的各位評委老師大家好。今天我演講的題目是《我理解的憲法精神》，來自於大美羚城合作，我叫是合作一中高一年級的一名學生。

我感覺我們特別幸運，因爲我們出生在一個法治的國家,此時此刻我也非常榮幸，可以用稚嫩的語言來表達我對憲法的感悟、與情懷。

以前我翻看一本書叫《中國歷史》，站在歷史的肩膀上遠眺，看到的是落後、捱打，看到了中國舊社會的千瘡百孔與腐朽，聽到了百姓的哭泣，志士救國的吶喊，滿知屈辱史，多少辛酸淚，我也是炎黃子孫，我愛我的國，我愛我的家，爲何我堂堂大中華，會淪落到任人宰割、而寂然無聲的地步，衆裏尋它千百度，漠然回首，我突然發現那是一個無法的中國，那是一個沒有民主與自由的中國。 而現在，我翻開另一本書叫《道德與法治》，看到一個嶄新、充滿活力的中國，我們現在幸福美好的生活，這一切都要歸功於我們和平法治的國家，都要歸功於國家的根本大法《憲法》。國無法不治，名無法不立，如果沒有屬於人民的法，我們的民族何以能傲立於世界；如果沒有屬於人民的法，我們中國豈能一步步走向繁榮富強。

在《戰狼2》，一句“犯我中華者，雖遠必誅！”在全國上下掀起了一場經久不息的愛國熱潮，在片尾，當護照上出現這樣的字幕的時候，“中華人民共和國公民，當你在海外遭受危險，不要放棄！請記住在你身後，有一個強大的祖國！”。讓我們都爲之熱淚盈眶，熱血沸騰：是啊，“弱國無外交”，一個強大的祖國對我們來說，是何等的重要，那意味着我們的國格與尊嚴！

我和許多同學一樣，被《戰狼2》強烈的愛國主義情感所震撼，也牢牢記住了一個神聖莊嚴的字眼：中國公民！什麼是中國公民？我國《憲法》第33條規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國的公民。我們首先是法律意義上的中國公民，是這個社會主義法治國家的主人，然後纔是一名求知求進步的學生！

從中國人到中國公民，從中學生到中國公民，這其中的區別就包含着憲法與法律的真正含義。古人云：“法者，天下之儀也；律者，所以定分止爭也。”同學們，憲法是我國的根本大法，是老百姓所說的王法，是國法，是一切社會行爲的最高準則，它是治國安邦的總章程。如果說法律是陽光，那憲法就是太陽；如果說法律是大廈，那憲法就是基石；如果說法律是果實，那憲法就是根枝……我們的生活離不開陽光，當然也就離不開法律，更不能沒有國法，沒有了它就像地球沒有了太陽一樣。處處只有混亂和黑暗……我們都知道，經過三十多年的改革與開放，現在的中國已經開始走向了民族復興，我們要實現習總書記所說的強國之夢，讓國家長治久安，最需要的是民主與法治。偉大導師列寧教導我們說：“憲法就是一張寫着人民權利的紙。”憲法的最高價值其實就是以維護我們人格尊嚴爲準則。“立善法於天下，則天下治；立善法於一國，則一國治。”憲法就是我國最大的善法。遵守憲法，強化憲法意識，樹立憲法觀念，是我們全社會的責任與義務。而憲法就是“鎮國之法寶，治國之法典”，有了它，“法無授權不可爲，法無禁止不可罰”；有了它，人民才能安居樂業，國家才能繁榮昌盛。

波斯納曾說過，憲法創造者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。憲法的根基在於人民發自內心的擁護，憲法的偉力，在於人民真誠的信仰。憲法生命在於踐行，我們是在憲法的指引下去尋找幸福的方向……我們常說“無規矩不成方圓”，孟子日：“徒善不足以爲政，徒法不能以自行”，再好的法律，如果不能得到執行，也只能等同於一紙空文。親愛的同學們，我們的憲法很薄，僅僅61頁，但它又厚重，是我們中華民族的夢想和希望，也是我們十四億中國人的理想和信念，我們如何才能做到真正的學憲法、講憲法？只要我們從遵守校規做起，自覺學習憲法、忠於憲法、遵守憲法、弘揚憲法精神，維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，敬畏憲法，讓學憲法、用憲法、守憲法、護憲法成爲每個人的自覺行爲。憲法興，則法治興，憲法昌，則國運昌。

“戰鼓催奮進，旌旗踏征程。” 同學們，我們有理由相信，只要我們學習憲法精神，自覺維護憲法權威，必將 “憲法”紮根在心中，融入我們的血液，這是是時代賦予我們的使命，就像《戰狼2》中的英雄高舉國旗一樣， “國無常強無常弱，奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。讓我們手捧國法，去做一個無愧於自己，無愧於青春，無愧於時代的中學生！

最後請允許我說一聲：我驕傲，因爲我是中國人！我的演講到此結束，謝謝大家！