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愛與責任教師節演講稿(共4篇)

愛與責任教師節演講稿共含4篇,由本站的會員“zouyan0733”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

愛與責任教師節演講稿(共4篇)

第1篇:愛與責任教師節演講稿

猜你正在找愛與責任教師節演講稿的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。

教師工作就是一個社會的平凡崗位,做着貌似“平凡”的工作。

然而,我們都知道“一個孩子的失敗,對一個教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對於一個家庭來說,就是百分之百的失敗。”所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責任性的工作。用的詞來說就是:“風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。”

我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的,我們都知道壞學生是社會不良環境塑造出來的,所以教師的工作就是一種“以人爲善,以人爲本”的工作,是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’爲價值理念引導學生去營造明麗的內心生活,建構堅實、豐富、光明的精神世界;就是“以人爲本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值,引導學生去對世俗、對功利超越,喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。

汶川地震的慘狀我們歷歷在目,教室塌了,我們老師一定要去救護我們的學生,我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的'生命嗎?誰去救護我們教師呢?我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生。這個社會裏誰來造一個堅固的教學樓?誰來減少地震的災害?誰來保護我們教師和學生?這纔是汶川地震應該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責任,不是一種“工作崗位”的責任。因爲教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應當會在危難的時候去“救人”。因爲“救人”是一種社會責任。

我們都知道教師的工作就是一種“身體力行,以人育人”的無比的高尚、無比神聖的工作。所以教師的工作不是犧牲自己!犧牲了所有的教師,我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”呢?犧牲了所有的教師,我們的社會還有誰來“落紅不是無情物,化作春泥更護花”呢?最後,祝我們所有的老師身體健康!

第2篇:愛與責任教師節演講稿

給你一篇愛與責任教師節演講稿的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。

尊敬的各位領導,親愛的老師們:

大家好!

我演講的題目是《師愛與責任》。

20xx年7月,我告別了學生時代,走上了神聖的講臺,成爲了一名光榮的人民教師。在理學院,年輕的我頭腦充實了許多,心靈也得到了進一步淨化,老教師們的那種兢兢業業,勤於奉獻的精神更讓我感動!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知相比之下,教師所做的一切,是那麼瑣碎,那麼普通,那麼平凡!究竟是什麼力量讓教師們甘願“捧着一顆心來,不帶半根草去”呢?那就是對教育事業的那份堅定的信念與不懈地追求!

教師,就像星空中一顆璀璨的明星,它牽引着學生執著的目光,爲人師者,不光傳道授業解惑,更應以其高尚的人格操守澤及後生。多少個夜晚,我們靜靜坐着,以筆爲伴,以書爲侶。苦嗎?苦!累嗎?累!但我們無怨無悔。因爲我們知道,只有這樣,當我們走進教室面對幾十雙渴望的眼睛,我們的心裏纔會踏實;因爲我們知道,我們所做的一切,必將在學生的成長中成爲永恆。而我們也正在爲自己的人生塗抹絢麗的一筆。

毋庸諱言,當今社會正處在轉型期,在這樣的社會大背景下,大環境中的消極因素影響沖淡了小環境中正面教育的作用,使得部分高校教師的師德師風受到一定的影響,與黨和人民的要求與期盼產生差距。而學生看老師既看才也看德,無才無德,學生厭惡你;德才兼備,學生纔會真心擁戴你。師者爲師亦爲範,學高才能爲師,德高才能爲範。

教師是一杯水,純潔;教師是一顆星,光明;教師更是一幅風景,桃李滿天下!如果有人問我:“你愛自己的職業嗎?”我會毫不猶豫的回答:“是的,我非常愛教師這一行。”因爲在我的心中早已裝滿了學生,我愛他們,我要用愛心之水滋潤每一位學生的心田,我要用創新之船載送他們到達成功的彼岸!我甘願是一顆流星,即使在人們眼中只出現一瞬,也要留下燦爛的軌跡!

我一直堅信萬志祥老師對我的寄語:"勤奮,進取,不斷地追求,總有成功的一天!"是啊,青年就該有青年的幹勁!正是因爲我們年輕,所以我們要有所追求,"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。"李大釗先生說過:"青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。"問花哪得豔如許?惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言。今天,就讓我們也留下我們的宣言吧:競知向學,厚德篤行,追求永無止境,奮鬥永無窮期!

年輕的我們,就如同那剛剛起飛的大雁,承負着一份份厚重與博大!年輕的我們,就是那盛放的鮮花,正散發着無私的美麗與芳澤。那麼,就讓我們以良好的師德,共同撐起一片教書的藍天!一方育人的舞臺!謝謝大家!

第3篇:愛與責任教師節演講稿

愛與責任教師節演講稿的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。

各位評委,老師們:

大家下午好!

有人說愛是一種奉獻,但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。盡職盡責是教師基本的道德規範。多少教師,在平凡的工作崗位上,伴着三尺講臺、一支粉筆,澆灌希望的種子,開啓孩子的心智,書寫人生的真理。我自豪,因爲我就是這樣一名教師,從事着太陽底下最光輝的職業;我無悔,因爲愛與責任堅定了我對教育事業執着的追求!俗話說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師,也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。

童年時代,我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的的工程師———用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情,這份執着給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。於是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業。當我第一次以教師的身份踏進國小時,我的心情是多麼激動,多麼地自豪。然而,俗話說得好:最後方知酒味濃,爲師方知爲師難。爲了上好一節課,我常常日思夜想,認真閱讀各種有關的參考資料,積極向有經驗的教師請教,認真備好每一節課。有時已是夜深人靜,勞累了一天後,躺在牀上,但滿腦子仍是問題,答案,靈感來了便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意爲止。在學校,我經常是放學了還在批改着作業,至到學校空無一人時,我真想放下手頭的事早點回家陪孩子玩玩遊戲,爲老公做一份點心,但我又常問自己:明天學生寫作業怎麼辦呢?爲了小件的私事你能耽誤六十個孩子的學習嗎?你要對你的學生負責!對你的工作負責!想到這裏,我打消了所有的念頭,直到把事情做完。

師者,傳道授業解惑也。當孩子困惑時解疑答惑,頹喪時鼓舞激勵,迷茫時指點方向。爲了傳授知識,我們有責任努力提高自己的綜合素質,經常閱讀專業書籍,積極參加研修活動,不斷改進教育方式和教學方法,及時進行歸納總結,來提高自身的業務水平,以適應新課程教學的需要。只有這樣我們才能保證課堂上的40分鐘能給學生足夠的知識,才能滿足那一雙雙渴望的眼睛,肩負着聖潔的使命,我,願把青春,刻進樹的年輪;願把關愛,溶入生命的河流;願把奉獻,織成潔白的羽衣。我要把愛心、細心、耐心和責任心,穿越荊棘,瀰漫花香,撒播在堅定的教師生涯!

第4篇:愛與責任教師節演講稿

給大家帶來愛與責任教師節演講稿範文,供大家參考!

尊敬的各位評委、老師:

你們好!

我演講的題目是《因爲愛與責任》。有人說,人的一生有“三幸”:出生時有個好母親,上學時有個好老師,工作時有個好領導。此話很在理,我和在座的各位都有當學生的經歷,深知一個老師對學生的成長有着深遠的影響。一個老師他承載着一個家庭的希望,一個國家的繁榮。我選擇了教師這一職業,我願成爲孩子們的那顆幸運星,用愛的光輝去照耀每一個孩子。然而,愛與責任是分不開的,愛是責任的體現,而責任是愛的化身,沒有愛就沒有教育,沒有責任就辦不好教育。

在課堂上,我努力營造寬鬆愉悅的學習氛圍,孩子們或質疑問難,或浮想翩翩,或小組交流,或挑戰權威,讓他們成爲課堂上真正的主人,讓課堂教學煥發出真正的活力。當孩子回答問題緊張時,我用鼓勵的眼神傳遞愛,告訴孩子,別緊張,你能行;當孩子遇到難題無法解開時,我用親切的話語傳遞愛,幫助他解開謎團;當孩子有精彩表現時,我用大拇指傳遞愛,爲他加油,爲他喝彩。愛在教室裏加熱升騰,從窗戶溢出。在生活中,我是天氣預報員,及時告知孩子們天氣冷暖變化,讓他們別忘記增減衣物;我是心理醫生,爲孩子們排憂解難;我是他們的夥伴,我們一起在操場上做遊戲,清脆爽朗的笑聲在校園裏久久迴盪,愛在操場上恣意的奔跑跳躍。

這學期我擔任了一年級三班的班主任,班上有一個住校的孩子最可愛,第一天晚自習下課後,其他孩子都離開教室回寢室了。只見他埋着頭趴在桌子上。我走上前摸着他的頭說:“孩子,該回寢室睡覺了。”“不、不,我要回家,我要回家。”淚水掛滿了他的臉龐,充滿稚氣而又無助的雙眼望着我。是啊!一個才5歲多的孩子,就獨自來到學校生活,他怎能不想家,不想父母那溫暖的懷抱啊?我蹲下身子摟着他說:

“孩子,想媽媽了吧!明天可以給媽媽打電話呀!告訴媽媽你今天積極舉手發言,還得了小紅花吶。老師知道你還是個勇敢的孩子,今天老師陪你一起回寢室睡覺吧!”我終於說服了他,牽着孩子的小手來到了寢室,我陪他洗完了臉和腳,他對我說:“老師我睡覺了,你走吧!”他乖乖地鑽進被窩裏睡了。從此,他學會了獨自回寢室。孩子們來到學校,班集體就是他們的家,作爲老師,我就是他們的媽媽。

北師大曾琦教授曾說過“教師的一天,學生的一生”。我努力做好每一天,努力做到愛每一個孩子,我將毫不吝嗇的把愛的甘露灑到孩子的心裏,讓自卑的心靈自信起來,懦弱的體魄強壯起來,狹隘的心胸開闊起來,迷茫的眼睛亮起來。用我的愛心去鑄造孩子一生的輝煌!

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