文明演講稿 (優選20篇)

【導語】

文明演講稿 (優選20篇) 由本站會員“stu_relax”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：文明演講稿篇2：文明演講稿篇3：文明演講稿篇4：文明演講稿篇5：文明演講稿篇6：文明演講稿篇7：文明演講稿篇8：文明演講稿篇9：文明演講稿篇10：文明演講稿篇11：文明演講稿篇12：文明演講稿篇13：文明演講稿篇14：文明演講稿篇15：文明演講稿篇16：文明演講稿篇17：文明演講稿篇18：文明演講稿篇19：文明演講稿篇20：文明演講稿

【正文】

篇1：文明演講稿

敬愛的各位教師，親愛的同學們：

今日我演講的題目是：“把文明當成一種習慣”。

站在這樣一個講臺上，談到“文明”，我不禁回想起前不久親歷的一個故事。

那天，我像往常一樣放學後乘坐公共汽車回家，由於正值下班高峯，車內很擁擠。我很慶幸自我找到一個靠窗的位子，便坐下欣賞沿街的風景。一路上，汽車上上下下，停停走走……當車子行駛至三完小路口時，上來一對貌似爺孫的兩位乘客。其中的老人已年逾古稀，白髮蒼蒼。他躬身屈膝，拄着柺杖的手顫巍巍的，由“孫兒”攙扶着上了車。那個男孩約摸十歲左右吧，面目清秀。人們注視着他倆上車，幾秒後便又漠然將頭轉向窗外。之後一陣清脆的童聲響起：“叔叔阿姨，誰能行個方便，給老爺爺讓個座？”男孩環視四周，看到並無人響應，臉似乎漲紅了一下。我見狀，本想起身讓座，卻因爲剛纔的漠然有些難爲情，頗遲疑了一會兒。“老爺爺，你坐吧！”一個七八歲的女孩笑眯眯地站起來，揹着紅色書包。“多謝你啊，小姑娘！”小男孩扶着老人坐好，衝女孩笑笑。“是你爺爺嗎？”女孩問。“不是”，男孩回答道，“不認識。”

聽到這番對話，我渾身震悚了一下，更覺難堪，臉刷的一下，心也怦怦直跳，心想：作爲一名中學生，連小孩子都不如，教師不是常教導我們講文明禮儀嗎？真是慚愧啊……

是啊，文明天天講，禮儀時時念，可又有幾個人把它當成習慣在行動呢？我想那次公交車上給我上了發人深省的一課。

把文明當成一種習慣是一種美德，它至善至純，是至高人性的結晶。它源自生活又融於生活。那麼文明到底在哪裏？其實，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。

同學們，你們可明白，當你們向教師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當你彎下腰身隨手撿起地面上一片小紙屑的時候，當你向父母表達自我一份孝心的時候，當你向有困難的同學伸出援助之手的時候，當你在公共場所靜靜排隊等候的時候……你所做的一切，不都是在承繼和發揚美德嗎？

“積小善，成大德”，中華的傳統美德正是體此刻這些良好的習慣和點滴的小事之間。

然而，由於各種負面影響，我們常會看到一些與“文明”和“美德”不甚和諧的一面。在我們的身邊一些不文明的現象也時有發生。有些同學公共意識淡薄，社會職責感不強，任意毀壞公物、賤踏草坪、攀折花木，公共場合大聲喧譁起鬨，無所顧忌；有些同學缺乏起碼的衛生習慣，隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑；有些同學心胸狹隘，以自我爲中心，常爲一些小事與同學爭得而紅耳赤，毫不相讓……在我們學校，我們經常能夠看見有不少同學爲了取樂，隨意攀摘花木，甚至把好看的花枝插到自我的瓶中……同學們，一花一木皆生命，花兒也會疼啊！愛護環境，講究文明，美的不是我們自我嗎？

我們有幸生活在一個偉大的時代，弘揚中華民族傳統美德，實現中華民族偉大復興的宏偉藍圖已經展開。作爲新時代的中學生應當承擔起歷史賦予我們的職責。所以，我們不僅僅要強健體魄，豐富學識，更要傳承文明，繼往開來。把文明當成一種習慣，秉承“勿以亞小而爲之，勿以善小而不爲”，“見賢思齊，見不賢而內自省”的古訓，時時刻刻注意自我的言行舉止，非文明不言，非文明不做，非文明不想。懂文明，明事理。從善如流，積小成大。那麼，我們將擁有一個更加完美的家園。

文明是風，它能夠吹拂每一位學子的心，形象禮儀是花，他們將學校裝扮得更加美麗。同學們，“恰同學少年，風華正茂。”在這個春季，全中國都瀰漫着和諧的芳香。而這些芳香來自於各種花朵，你和我便是其中的一份子。相信自我，我們必須能挑起傳承文明的使命，無負於未來，無負於養育我們的父母，無負於這教育我們的中學，就讓我們努力爭做一名文明中學生吧！

我的演講完畢，多謝大家！

篇2：文明演講稿

尊敬的領導、親愛的教師、同學們：

大家好!今日我演講的題目是《文明禮儀在心中》。

文明是什麼？文明是早上見到教師來時簡單的一句問候：“教師早上好！”文明是踏入學校看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間；文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來，我們中華就有着“文明古國，禮儀之邦”的美譽。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統美德，它能夠表現出一個人的道德修養，它是架人以人之間友誼的橋樑，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在，學校裏跟是瀰漫着文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自學校裏的你我他……

少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽。看學校紅領巾監督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎之後到校的每一位教師，每一個同學。校長，早上好。教師，早上好。。同學你好，多麼甜美的微笑，多麼親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢着正個學校。在看看學校裏，三一班的同學早已衝向工具房拿出了工具各就各位，打掃起學校的衛生。哎，那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢，是一個一年級的小同學。：“小同學，你好，請把那個早餐盒扔進垃圾桶裏好嗎？”說完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶裏。：“多謝你，你真是一個好孩子。”

此外，教室裏，樓道口，教師辦公室，文明禮儀在學校處處可見。記的我以前在樓道口看到這樣一件事：一位女同學抱着一疊厚厚的作業走來，能夠看出作業的高度已經高過女同學的身高，她儘量躲避人，還嘴裏一向說：“讓讓，麻煩一下，借過。”雖然，許多人都讓了女同學，可這時幾位男同學在樓道口追趕着，沒聽到女同學的聲音。“砰”，男同學碰到了女同學的作業本作業撒滿了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的。”邊說還邊點頭。”女同學看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關係。”而後，大家一齊撿起作業本。相互微笑着離開了。

是呀。一聲“多謝”拉近了人一人之間距離，產生了美；一聲“對不起”化解了劍拔弩張的衝突；一聲“沒關係”給人吹去陣陣春風，滋潤着他人的心田。

文明是風，它能夠吹佛每一位同學的心；文明是花，它能將學校裝扮得更加美麗！在着開滿鮮花的三月，同學們讓我們行動起來吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時代，新文明，新學校。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負於這教育我們的美麗學校。讓文明禮儀之花在學校處處開放吧！

我的演講到此結束。

多謝大家！

篇3：文明演講稿

後面還有多篇文明演講稿！

尊敬的各位評委、教師、同學們：

大家好！我演講的題目是：“千學萬學，學做文明之人”。

相信大家都聽說過“活到老，學到老”，我認爲學就先要學做人，做文明人。什麼是文明呢？就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現；是城市的臉面，更是國家的臉面。

曾有報道說，2009年3月27日常州一名遊客在臺灣島內北海岸知名的野柳地質公園的巖壁上刻下“中國常州趙根大”。此外，也有人投訴遊客隨手亂丟垃圾、任意抽菸。今年2月10日來自大陸的兩個旅行團又在臺灣因爭搶阿里山小火車大打出手，其中一人的小指生生被咬下，一臺灣導遊直言“以後誰還敢帶團呢？”無獨有偶，才過4天，一個來自遼寧的26人旅行團到澳門後，因不滿導遊操守，動粗毆打導遊。[由本站網友投稿]

中國，是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，上述事件的發生讓中國人有些尷尬，尷尬之餘也認識到：講文明、用禮儀，真的很重要。

很多人不是到了臺灣、澳門才喜歡亂塗亂畫，動粗打人，而是他們一向沒有覺得這是背離文明。在我們身邊，不是同樣有這樣的現象嗎？蘇仙嶺上的亭臺牆柱，塗鴉隨處可見，郴江河的堤下水中，垃圾浮沉掛扯；而在我們的學校內，樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的紙屑，食品袋，至於因小事而引發的爭強鬥狠在我們身邊也不少見。

作爲學生的我們常把學習知識放在首位，往往忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。此刻，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們這個時期的言行舉止，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那即使我們學富五車才高八斗，於人於己於社會又有何用呢？宣永光說“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以爲有知識有道德，是殺材。”因爲道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自誇自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自我的功勳。所以，我們首先要做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有文明的謙謙君子，然後纔是成才。

愛默生說過，文明，是聰明人想出來的與愚人堅持距離的一種策略。那麼，讓我們從學校開始，爭做文明學生，爭做文明之人！讓文明之風吹遍學校，吹遍社會，伴隨所有人健康幸福的一生！

篇4：文明演講稿

教師們、同學們：

大家好！今日我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有文明是一種美德，也是每個人的追求。今日，隨着社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實現是由行爲構成的，而不是文字。”我們的一言一行，無不體現着一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例也證明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端着東西已走了半截，而我此刻空着手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然後自我緊靠着牆，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德，成就他成爲一代偉人。

我們年輕一代，更應當是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在學校裏，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他，到處洋溢着文明禮儀的氣息。講文明，懂文明的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着某些不文明行爲。例如：在我們的學校內，樓梯上，總能見到與我們的美麗學校不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認爲，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不爲，老來何爲？”作爲學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明文明就是做人的前提。如果人人都能講文明，有文明，那我們的生活將會更完美。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出此刻行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！

篇5：文明演講稿

大家好！我今日演講的題目是“一言一行見文明”。

談吐舉止能夠說是人的外殼，它有美醜之分，雅俗之別。從一個人的言談舉止中，立刻能夠憑直覺確定出他的修養、素質。我們不無心寒地看到，有時在公車上一些“時尚達人”“優雅地”佔着位子，看見羸弱的老者、舉步維艱的病人，卻視若無睹、無動於衷；如果有衣着不如自我光鮮的人站在自我的身邊，他們會投以鄙夷的白眼，嘴中還會嘟囔着“鄉巴佬，沒文化”之類的碎語，然後繼續滔滔不絕地聊着自我和某位“上流人士”的交情，並以幾句散裝的“外語”標榜自我的身份和內涵。

他們文明嗎？不，我認爲不。文明禮儀不是華麗的外表，不是高雅的姿態。它能夠只是對陌生人的一個微笑，能夠是撿起紙屑的一次彎腰；能夠是排隊候車時的秩序，能夠是給需要者的讓座；能夠是獲得幫忙之後的一聲“多謝”，也能夠是難爲人家之後的一聲“對不起”；能夠是上學準時到校，能夠是上課認真聆聽；能夠是一句問好，一次點頭；能夠是一次諒解，一點寬容，……文明其實是由細節構成的，一些屑小的細節都是禮儀，一些微不足道的暖意就是文明，

中國是世界公認的文明禮儀之邦，可現實又是怎樣的呢？“亂插隊，公共場合大聲喧譁，隨地吐痰”，這些詞彙似乎成了中國的代名詞。單看學校內的不文明行爲，便能夠用“比比皆是”來形容。然而，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發源之地，憑什麼蒙受這樣的恥辱。要改變這種現狀，那我們該如何去做呢？

看看教學樓前棚變綠髮臭的垃圾，走道上改得面目全非的名言，想想我們距離文明到底還有多遠？聽聽周圍同學的不雅語言，想想我們距離文明到底還有多遠？反思過後，我們該怎樣呢？是的，我們該努力了，努力做一個文明之人，少年強則國強，代表民族未來的我們，正在理解着知識教育，更應當知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成爲一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。

如果說人生是樹，功績是果實，才能是枝幹，而文明禮儀，是不起眼的樹葉，是那深扎地底的根鬚。想讓你的樹碩果累累，就應增強文明禮儀，從我做起，從細節做起！勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。請我們每一個人管住自我的嘴巴，不說粗痞話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不隨處塗鴉；管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂踢門牆。

文明學校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校處處盛開！

篇6：文明演講稿

尊敬的各位評委、各位領導：

大家好！

我叫XXX，是xxXXXX的xxxx，很高興能夠參加今日的演講比賽。我演講的題目是《文明在身邊》。

斯是陋室，惟吾德馨。不拘於一屋，乃至一城，皆因人而馨、因人而文明。無有德之人，無文明之人，瓊樓玉宇亦爲塵土。在新時代的號角下，我們經歷着翻天覆地的鉅變，闊步走在中華民族偉大復興的歷史征程上。可是城市快速發展並不意味着市民文明素質和城市文明程度就會隨之自然提高，我們能夠很輕易地看到，剛剛鋪好的綠地就被人踐踏，剛剛栽種好的樹木就被人折枝，剛剛清掃過的街道就被人亂扔亂吐……

在那裏，我想問一下。當你在公交上，看見有老人小孩孕婦，你會不會讓座？當你看到地上有一張廢紙，你會不會撿起來？當你看見有人需要幫忙，你會不會主動去幫他？這一系列身邊的小事，你是否會去做？我們的一舉一動、一言一行都是一座城的文明，我們每個人的一小步，都是城市的一大步。有時候，文明是那微不足道事情，會在我們生活中不經意地流露着，一句文明的問候，一個讓座的行動，一瞬彎腰的美麗，一個溫暖的微笑，都會觸動每個人心靈，進而照亮一座城市。

我記得我一次坐朋友車的時候，在路邊有一個阿婆在等車，朋友問：阿婆，去哪裏啊？是不是上圩？上我車。阿婆推辭了，但在朋友說服下上了車。阿婆下車之後，我問朋友認識阿婆嗎？

朋友說：看到你的眼神，我明白你在想什麼，你明白嗎？我剛剛來那裏的時候，有一次下鄉，在走去取車一公里的路上，碰到幾次騎車的村民，都問我去哪裏？要不要上車。那裏的村民對我的影響很大，此刻，我想我已經被那裏改變了吧。

朋友的這件事使我開展眼界，像是看清方向，找到明日那路牌。這就像是一個傳火遊戲，在每個人手中傳遞，他被村民點燃了，我也在他的影響下變成合格的柴火，擁有延續傳播新時代文明的力量。

不斷的有這樣的人投身於其中，爲世界發熱發光，文明之火纔會熊熊燃燒，國家也茁壯成長，文明才得以傳承，人類的文明也變得更加多彩。傳播文明之火時，我們會遇到各式各樣的人、各種各樣的事情，碰到被新時代拋棄的人的時候，感到孤獨、寂寞的時候，請不要害怕，你永遠不會獨行，擡起頭，別害怕黑暗，你看天上的星星，越是漆黑越是璀璨，最終星星之火能夠燎原，帶着心中的期望，一向走，一向走，與我們同行的人終究會越來越多。

我們來到了那裏，來到了XXX，我期望XXX因你我而文明，然後XXX因文明而“文明”，又因“文明”而聞名。

多謝大家，我的演講完畢！

篇7：文明演講稿

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人，首先，做一個文明的人。

我們作爲新時代的中學生，正在理解着知識教育，更應當知書達理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質，振興民族精神，建設社會主義精神，這樣才能學好知識，成爲一個有道德修養和綜合的合格中學生，一個對社會有用的人。

“孔融讓梨”——一個大家再熟悉可是的故事。思歲的孔融之所以使大家敬傭，正因爲他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴。他雖然還是一個四歲的孩子，但他的那種精神足以讓人敬傭一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人強上百倍。

這個故事之所以會被後人所傳頌讚揚，就是因爲四歲的孔融做到了道德禮儀。它還告訴了我們一個道理：“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。即無知識又無道德，反自以爲有知識有道德，是殺材。”

文明其實是由細節構成的。在學校，我們應當做到尊敬師長，與同學和睦相處。回家應孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應當講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。要能以“謙”、“儉”、“勞”三字爲立身之本，而補餘之不足。

請改掉陋習，做一個有道德、有素養、文明之人。不知大家是否記得，中央電視臺以往報道，因國慶後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和講到嚴構成了強烈的反差。所以我們應在此時抓好自身道德素質的培養，不然，即使成爲一位才學淵博的人，於人於己於社會又有何用呢？

反思過後，我們該怎樣呢？是的，我們該努力了，努力做一個文明之人。努力營造一個更加夢想和諧的學校。不要忘記行動，就是此刻這一刻開始的。從這一刻開始，行動起來，讓中華民族的文明在我們的一生綻放出光芒！

篇8：文明演講稿

教師們、同學們：

晚上好！今日我演講的題目是《做一個文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫忙，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不細心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂文明，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，文明待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個歡樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明文明是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。文明經常能夠替代最珍貴的感情。

中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇爲，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的職責，更是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧寧靜學校建設的需要，是一個人有氣質、有素養、有道德、守規範、成爲高尚的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂文明，講禮儀的人，佩服能競爭，善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。

講禮儀是中華民族的傳統美德。禮儀教育是培養人的教養，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質是個人道德品質和個性構成的素質教育，更是提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神文明的基礎教育。首先我們應當從身邊做起。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明文明的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢？人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客。”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺以往報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴構成了強烈反差。

以上的兩個事例證明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所爲可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的學校內、樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的紙屑，教室裏、學校內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。此刻，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫忙我

們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有文明的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字。無數事例證明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明學校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校處處盛開。我相信，經過我們全體師生共同努力，必須會營造出一個更加文明完美的石門五中學校。

多謝大家!

篇9：文明演講稿

尊敬的各教師，親愛的同學們，大家好！我叫康志穗，來自1003班，我演講的題目是《做文明中學生》。

在社會快速發展的今日，是什麼讓我們變得彬彬有禮，溫文爾雅？是什麼讓我們的城市變得這樣的乾淨亮麗？又是什麼讓我們的社會變得這樣和諧完美？是文明！在今日這個美麗的世界裏，文明之花處處開，那麼，一個文明的中學生應當是怎樣的呢？

一個文明的中學生絕不是這樣的。與師長相遇，或低頭而走，或繞道而去；在公交車上，應對老弱病殘，或視而不見，或無動於衷；同學交談粗俗低級，污言穢語，髒話連篇；同學之間因爲一些小事就惡語相向，大動干戈；公共場所，嘴裏痰渣隨口吐，紙屑果皮隨地扔；學校裏，公園中，茵茵綠草任意踩，美麗鮮花隨手摘，綠枝翠葉肆意折。凡此種種，不一而足。這與文明完全背道而馳，這絕不是當代中學生的形象。

一個文明的中學生應當是這樣的。在家裏，尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學校裏，團結友愛，互相幫忙，勤儉節儉；在公共場所，愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序；在社會上，熱愛祖國，文明文明，誠實守信，遵紀守法。時時爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇於創新的“小主人”，鍛鍊自我，發揮特長，塑造文明形象。

文明就像春風，溫暖人們的心；文明更像一劑良藥，除去陳規陋習；文明還是洗潔精，洗去一切污穢。是啊，文明就是一個天使，給人們帶來幸福、歡樂、平安。

同學們，我們正是青春年少時，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從此刻做起，親近文明，實踐文明，表現文明，告別陋習，做文明學生，創和美家園。讓一切醜惡遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，讓我們的家園變得更加美麗。

最終，讓我們攜起手來，播灑文明種子，讓文明之花開放在學校裏，開放在祖國大土地上！

我的演講完了，多謝大家！

篇10：文明演講稿

在一個國家中個人是主體。那麼，對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應當是具備文明素質，僅有當每一個人都具備了文明素質，這個國家的整體素質才能提高。

以前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明文明的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢？人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客。”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺以往報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴構成了強烈反差。

以上的兩個事例證明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所爲可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的學校內、樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的紙屑，教室裏、走廊上食品袋隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就必須是良好的、有序的。

我們明白：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。此刻，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫忙我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有文明的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字。無數事例證明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作爲一箇中學生，我們必須明白自我的儀表起碼必須貼合學校的氣氛和學生的身份，堅持大方、得體的儀表，是對教師同學的一種尊重。

要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，必須會營造出一個文明完美的學校。試想假如全國每一個學校都共同創立文明學校，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來必須是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習要先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明學校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校處處盛開。

禮儀是無處不在的，它不僅僅能夠表現出一個人的道德修養，還能夠增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這生機勃勃，充滿活動的春天，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使禮儀洋溢在美麗的學校裏呢？首先，我們要着裝得體，貼合學生身份，同時還要體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因爲這些能夠讓人一看便明白你的修養。升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

學校禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用普通話主動問好。我們還應當愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從教師管理和理解值周學生的批評勸阻。受到教師的幫忙，應主動誠懇地說多謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在這個文明文明月，全中國都瀰漫着文明文明的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自我，我們必須能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗學校。改掉陋習，爭做文明學生。從此刻做起，從我做起！

我的演講完畢，多謝大家！

篇11：文明演講稿

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

今日我演講的題目是《讓文明之花永開不敗》。

我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一向走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自我，文明是一種美德！人有說，於細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序時，我看到了文明；當我踏入學校，看到同學敬禮問候時，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人時，我也看到了文明……

在這個美麗的世界裏，文明之花到處開放，那麼當代中學生怎樣才能成爲一名文明好少年呢？

在日常生活中我們經常看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上頭對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時，時不時冒出一兩句髒話；還有些中學生因爲一些小事就大動干戈，惡語相向。這些不文明的現象嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：“區區小事，何足掛齒？”可你明白嗎？僅有從生活中的點滴做起“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”纔會養成良好的生活習慣。纔會成爲一句文明好少年。

一個文明好少年，在家裏要尊老愛幼、孝敬父母、熱愛勞動；在學校裏要團結友愛、互幫互助、勤儉節儉；在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。爭做胸懷寬廣，心理健康，勤奮自立，勇於創新的“小主人”。僅有這樣每時每刻鍛鍊自我，才能成爲一個好少年。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行爲習慣；文明更像一堵牆，擋住罵人的嘴、打人的手；文明還是一個垃圾捅，把一切危害健康、污染環境的惡習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪就會把幸福歡樂平安傳遞到哪。

同學們，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，告別不良習慣，爭做文明好少年，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，讓我們的家園變得更美麗。

最終，讓我們攜起手來，讓文明之花綻放在學校裏，綻放在祖國肥活的土地上，讓文明之花永開不敗！

我的演講完畢，多謝大家！

篇12：文明演講稿

尊敬教師，親愛同學們:

大家好!我今日演講題目是《文明禮儀在我心中》

講文明，懂文明是我國古代優良傳統.它能夠讓別人明白作風是好是壞，讓別人明白是否文明，讓別人明白到底是怎樣人.

還記得有一次，媽媽帶我出去玩.走着走着，突然，遇到了媽媽朋友，應當對這位阿姨說些呢我想起了以前，教師以往說過:"做人，首先要講文明，懂文明."於是，我敬了禮，對阿姨說了一聲:"阿姨好!"阿姨微笑地看着我，對媽媽說:"你孩子真懂事呀!"阿姨離開後，媽媽誇我有文明.我十分高興.

文明禮儀就像一面鏡子，會把你做點點滴滴照到"鏡面"上，再反射出來，別人就能夠明白你人品好與壞.假如人走到你身邊，你就對他(她)說了一聲:"你好!"別人必須認爲你是文明人，良好形象油然而生.

講文明人，他將會受到大家讚揚，受到大家喜歡，受到大家關愛，他將會擁有許多朋友，生活就會多姿多彩;不講文明人，他將會受到大家唾棄，生活就會枯燥乏味，黯然失色.所以說，文明禮儀是多麼重要啊!

作爲一名國小生，首先要培養良好習慣.要遵守《國小生守則》和《中國小生一日常規》，言談舉止要貼合國小生身份，尊敬教師，團結同學，見到領導教師或客人要彬彬有禮，說話講文明，懂得應有文明，課間不追逐打鬧，不衝跑，不大聲喧譁，做個文明人.所以，文明禮儀就在平時點點滴滴之中，就在一言一行之上.

其次，要提高環保意識.要使學校綠化，美化，淨化.將繼續開展"學校是我家，衛生靠大家"，"我愛我班"活動.組建"紅領巾保潔小隊"，督查學校衛生，提高保潔意識.要努力創設整潔，文明，優美學習環境.

今日我送大家一首文明歌謠:

學做人，講文明，"禮儀之邦"人知曉.

有禮節，互尊重，文明待人好品行.

"您好""多謝""對不起"，文明語言通情理.

坐立走，要端莊，舉止文明有修養.

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀.

同學間，鄰里情，民族習慣要尊重.

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象.

重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基.

同學們，讓拭目以待，全體行動起來，比一比，誰纔是真正文明禮儀好學生.相信，你必須行!

要時時刻刻發揚文明禮儀作風，讓文明禮儀拌隨在身邊吧!

篇13：文明演講稿

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好！我是0904班的學生雷靜娟，十分榮幸今日能站在那裏爲大家演講，我演講的題目是“爭做文明中學生，奏響時代最強音”。

時代呼喚雷鋒精神的動力，民族需要榮辱觀的空間。作爲新時代的中學生，我們肩負着現代化建設的重任，承載着民族興亡的使命。在弘揚時代精神，樹立榮辱觀的征途上，我們責無旁貸！我們要學雷鋒，更要自強不息，立志成才，用無悔的青春創造閃亮的人生！

作爲一名中學生，在今後的學習和生活中，從身邊事、眼前事、平凡事做起。從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂於助人做起，服務團體；從聽好每一節課做起，追求知識；從辛勤勞動做起，培養習慣；從扶貧濟困開始，關愛社會；從言而有信開始，錘鍊真誠；從嚴守校規開始，遵紀守法。遵從“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的古訓，踐行嚴格自律的榮辱觀、價值觀。

芸芸衆生，我們只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋裏，我們知之甚少。但我們不因渺小而枉自菲薄、自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現人生價值的征程中，我們時刻不能放鬆自我。在物慾面前，在喧囂聲中，我們要以青春的鬥志昂揚的銳氣，堅守誠信，守住本分；堅守勤奮，守住夢想；堅守科學，守住信仰；堅守信念，守住精神。

古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年提高則社會提高”。培根有句名言：“把美的形象與美的德行結合起來吧！僅有這樣纔會放射出真正的光輝”。在今後的道路上不管前方荊棘叢生，我們都將持之以恆，用我們的品質和智慧揚起夢想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的最強音。

同學們，五千年來有多少人德高望重，心繫天下；多少人鞠躬盡瘁，死而後已……正是這種崇高精神造就了中華民族千百年來的豐功偉績，這是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。同學們，讓我們樹立正確的人生觀、榮辱觀，做一名文明中學生，讓我們的學校、讓我們的社會更加完美和諧吧！

篇14：文明演講稿

如果你失去了今日，你不算失敗，因爲明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公衆利益、公共秩序。

古人說，"不學禮，無以立"。就是說，你不學"禮"，就沒法在社會中立身。

那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學習禮儀不僅僅能夠內強個人素質、外塑單位（小到家庭、企事業單位、社區，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關係。

作爲具有5000年文明史的"禮儀之邦"，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說："不必這樣，你端着東西已走了半截，而我此刻空手，請你先過去吧！"他把"請"字說得很響亮，很親切。然後自我緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？

那裏我不想過多地舉偉人的例子，因爲這很容易令大家產生一種錯覺：認爲文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需爲自我或多或少的不文明言行而愧疚；或者認爲即使踐行了文明的要求也並不因之成爲偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民衆。

篇15：文明演講稿

尊敬的各位教師、各位同學：

大家好！

我想，大家都明白中國素有“禮儀之邦”的美譽，古老的文明，鐫刻在殘予斷戟上，勇敢的忠貞，高風與亮節浸沉在歷史的每一頁，而這一切，早已成爲融在我們心中永恆的情結，身爲一箇中學生，我們肩負着傳承古文明又創新文明的神聖職責。

可是，現代人卻不知不覺地養成自由放縱的生活習慣，良知已被金錢埋沒，心靈已被名利所惑，同學們，你明白我們身上正缺失什麼嗎？我們國家又缺失什麼嗎？極目所望，我看到了——禮儀的缺失、文明的缺失、道德的缺失、良知的缺失；極耳所聞，我聽到了——正直的缺失、誠信的缺失、良知的缺失、清廉的缺失！

在日常生活中，我們經常做出一些不文明的舉動；有時，在公交車上頭對站立的老人置之不理；有時，在高談闊論時，時不時冒出一兩句髒話；有時，只因爲一些小事就大動干戈，惡語相向。這些不文明的現象嚴重影響了學校形象和社會正常秩序，我們還能去做這一類學生嗎？不能！可能有些同學會說：“切，區區小事，何足掛齒？”可你明白嗎？“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”僅有從生活中的點滴做起纔會養成良好的生活習慣。纔會成爲一名文明好少年。

在社會快速發展到今日，是什麼讓平凡的生活變得不平凡，是什麼讓普通的人變得不普通，又是什麼讓人養成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界裏文明之花到處開放，那麼，我們也能呀！做一個文明學生並不難噢！

一個文明學生，在家裏，要尊老愛幼、孝敬父母、熱愛勞動；在學校裏，要團結友愛、互幫互助、勤儉節儉；在公共場所，要愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序。在社會上，在熱愛祖國、文明文明、誠實守信、遵紀守法；爭做胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”。僅有這樣每時每刻鍛鍊自我，發揮特長，不知不覺中你就成爲了一個文明學生。

各位同，文明習慣可能就是同學路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫忙，是平時與人相處時的親切，是見到教師時的問好，是不細心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱，看到有人講粗言爛語時的主動制止……我們播下一個動作，就會收穫一個習慣；播下一個習慣，就會收穫一個品格；由此可見，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲，如此容易，難道我們還做不到嗎？

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行爲習慣；文明更像一堵牆，擋住罵人的嘴、打人的手；文明還是一個垃圾捅，把一切危害健康、污染環境的惡習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、歡樂、平安傳播到哪。

同學們，請崇尚文明，追求身心和諧發展吧，即便我們成不了謙謙君子，也不能淪爲無恥小人，你——滿腹經綸學富五車，如果不知修身；你——才華橫溢技藝精湛，如果不懂禮儀，終其一生也將爲社會唾棄，爲人民所不齒，同學們，年輕就是資本，但年輕是學習知識和打拼事業的資本，而不是放縱自我和庸碌生活的理由，千學萬學學做人，趁着年輕，我倡儀大家首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有文明的好學生，一個謙遜而彬彬有禮的青少年。

講到那裏，我想，我的演講也要結束了，最終，我說的一句話就是：在當代中學裏，有什麼競爭比爭做文明、高素質來得更有意義呢？

我的演講完畢，多謝大家！

篇16：文明演講稿

尊敬的教師、親愛的同學們，大家好！今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

如果，我們失去了今日，我們不算失敗，因爲明天還會再來。

如果，我們失去了金錢，我們不算失敗，因爲生活的價值不在於錢袋。

如果，我們失去了文明，那我們是徹徹底底失敗了，因爲你失去了做人的真諦。

文明涵含了人與人、人與社會、人與自然的關係。它的主要作用：一是追求道德的完美；二是維護公共利益、公共秩序。

如何做一個講文明的人呢？其實很簡單，從自我做起，從身邊做起。也許只是一張紙的厚度；也許只是一點耐心的等待；也許只是一句善良的問候；更也許只是一個甜美的微笑。這就是文明，這點點滴滴如同甘露，滋潤着每個人的心田。

想必我們的父母或者教師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點就是學會做人，做一個講文明的人。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人，官再大的人也會被貶成爲平民。我們有些同學認爲做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發現它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼，關愛一切需要關愛的人。

魯迅先生說：“中國欲存，爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。“立人”的意思是要完善人的道德，要文明做人。

比如，紅燈亮了，你是停下，還是闖？肯定是要停，而不是肆無忌憚地闖，所以我要大家做個講文明的人。從今日做起，從此刻做起………

我的演進到時此結束，多謝大家！

篇17：文明演講稿

我們是新世紀的少年，要注意自我的行爲，要做一個講文明，懂文明的國小生。讓我們把自我做到最好。

文明禮儀是什麼？早上到校，對教師那聲親切的“教師早上好”是文明；撿起你看到的垃圾是文明；在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘的那句“您請坐”是文明……

你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑；你的一聲“對不起”融化了我心中的抱怨與冰雪；你的一句“你先請”換來了別人讚許的目光；你的一句“我來幫你”架起了你和我心靈的溝通。這是文明的力量，這是你對別人文明的回報……

那天……

風雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：今日怎樣這麼倒黴。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰不好，非絆我。我慢慢地爬起來，才發現我的衣服已經髒兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯着那塊絆我的石頭。盯了許久，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心裏恨不得把他扔到十萬八千里。

忽然，從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的，都砸到我腳了！”我回頭望去，在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟。“去不去道歉？如果不去就顯得不誠實了，可如果去……”想了半天后，我還是覺得去道歉。

“對不起，那個石頭是我扔的！”我有些難爲情。

“沒關係”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嚐到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我明白，要被人對你文明，你先讓學會對每一個人文明，把你的文明做給每一個人看，讓別人以你爲榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。

來吧！讓文明變成風，讓它吹拂每一的人的心；讓來吧！禮儀變成花，讓它將自我的心變得更加美麗。來吧！讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長，讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。

篇18：文明演講稿

各位尊敬的領導、教師、家長，親愛的同學們：

站在那裏，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啓動儀式，並做簡短髮言。慚愧的是我心裏很清楚，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距。所以站在那裏之前，我已經無數次地對自我說，就讓今日成爲我們走向文明的一個新的起點吧！這樣，我纔有勇氣站在那裏開口講話。

要成爲一個文明的人，必須理解文明之教育，就像一塊礦石，想要成爲鋼鐵，必須投入熔爐理解烈火的冶煉。我把孩子送進學校，就是想讓他們在學校這個文明的熔爐裏被煉成一塊純鋼。成績的好壞並不是最要緊的，作爲家長，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在教師的教導下成爲一個文明的人、一個優秀的人。老實說，我不期望他們必須會成爲棟樑，但我期望他們至少是一棵綠樹。

無庸諱言，當前的社會風氣並不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的期望學校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗，好讓他們即使走出學校也能夠免受那些流行性病毒的感染。這個要求也許有點冒昧，但請理解一個家長把他的孩子交給社會時那種戰戰兢兢的心境。拜託了，教化文明的學校！拜託了，尊敬的各位教師！

同時，我們明白，文明的培育需要文明的氛圍。期望在座的各位同學在一個團體裏，能夠真誠相待，和睦相處，多一點寬容，多一分善良，講文明話，做文明事，當文明人。

當然，作爲家長，我們也絕不能推卸家長的職責。都說家長是孩子的第一任教師，其實家長一向都是孩子的教師。我們仍要不斷地加強自身的文明修養，當合格的家長，做孩子的榜樣。由於歷史、現實和個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點，甚至有不文明的習慣，期望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長江後浪推前浪，我相信，不，我堅信，在座的所有的同學必須會超越你們的父輩，成爲二十一世紀的優秀青年。

讓文明之風吹遍學校，吹遍社會，伴隨同學們健康幸福的一生！

多謝！

篇19：文明演講稿

在一個國家中個人是主體．對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應當是具備文明素質，僅有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高．

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫．但其中的一些文明文明的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫．爲什麼呢？人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客．”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲也是國恥．”不知大家是否記得，中央電視臺以往報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴構成了強烈反差．

以上的兩個事例證明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所爲可見文明離我們還有一段距離．在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲．例如，在我們的學校內、樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的紙屑，教室裏、學校內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物．我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質．事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎．在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境．相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就必須是良好的、有序的．我們明白：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛．此刻，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫忙我

們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有文明的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人．文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富．

記得一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字．無數事例證明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操．代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒．

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝．”作爲一箇中學生，我們必須明白自我的儀表起碼必須貼合學校的氣氛和學生的身份，堅持大方、得體的儀表，是對教師同學的一種尊重．

要養成良好的文明習慣，做文明中學生．那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪．我相信，經過我們全體師生共同努力，必須會營造出一個文明完美的學校．試想假如全國每一個學校都共同創立文明學校，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來必須是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀．沒有了文明，就沒有了基本的道德底線．千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明學校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校處處盛開．

篇20：文明演講稿

敬愛的教師、親愛的同學們：

今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什麼？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫忙；是平時與人相處時的親切；是見到教師時熱情的問候；是不細心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁。。。。。。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類提高的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

文明禮儀包括文明、禮節、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊重，還表此刻對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市裏，更需要文明的禮儀！

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明着稱於世，在世界文明的長河裏，我們是現代文明的使者！！

文明禮儀要從我做起，從此刻做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行爲來規範，自我管理自我，自我教育自我，文明文明，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的學校裏處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的期望，肩負着國家富強，社會提高的歷史使命。育人爲本，養成爲先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裏生根發芽，開花結果。

我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行爲嗎？“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的完美，將使我們的社會更加的和諧！！

同學們，千里之行，始於足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的學校成爲文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……

讓文明禮儀伴隨着我們一齊健康成長吧！我的演講完了！多謝大家！！

【小編簡評】

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【網友評價】

文筆很棒。