大學生綜合素質狀況分析及評價研究策略論文精品多篇

大學生綜合素質自我評價 篇一

時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領略了那麼多難忘的點點滴滴，在德智體方面取得了長足的進步，我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態面對我未來的大學生涯。

德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作爲共青團員及學生會成員的自己以身作則，積極投身於豐富的集體活動和實踐活動中，不斷提升自己的綜合素質。在院團委老師及輔導員老師的指導下，在與周圍同學的相互交流與學習中，在自己的不斷思考反省裏，我收穫了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進取的信心與勇氣，擁有了開創未來的膽量與魄力。

智育方面：作爲一名神聖而光榮的醫學生，我必須而且願意爲醫學事業奉獻自己的青春。學習過一本本沉甸甸的醫學書，領略過一節節教授們精闢的講解，我感到自己很充實。懷揣着最單純的救死扶傷的夢想，我不斷調整自己的學習習慣，端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，改良自己的學習方法，在考試中取得了良好的成績，掌握了專業理論知識，也提高了實踐創新能力。

體育方面：身體是載知識之車寓道德之舍，對於我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤爲重要。大學生活的相對輕鬆也給了我充足的時間來強身健體。通過經常與室友們在籃球場上龍爭虎鬥，在乒乓球檯上切磋球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅強的毅力。

勞動方面：在大一，我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益於我和我的室友們對宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家裏，我開始承擔了更多的家務活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長大。我想，勤於勞動是熱愛生活的表現，也讓人更加積極向上，這些不經意的點點滴滴都是對品質的培養。

回首過去的一年，我想我可以說，我不後悔。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當年輕的時候。我想我已經很好走完了這緊要的初入大學的一步。我對自己以及這個社會的的未來充滿信心。

自我評價範文模板

經過一年的大學生活與學習，我們早已褪去了當初剛入校門時的青澀與懵懂，從一名大學“新人”逐漸變成大學“老人”。

在這個過程中，我們有過歡笑有過淚水。前途總是光明的，然而過程則往往是曲折的。然而那些或坦蕩或曲折的道路，那些學習生活中的歡樂與困境，都讓我們學習到了許多，並且爲我們接下來的大學生活甚至是今後的人生添磚加瓦。這一年來， 我感觸良多，對自己也有個更加客觀的評價與總結。

首先最重要的智育素質，剛入大學時由於無法快速適應大學完全不同與高中的教學模式，曾經有段時間也曾出現了迷茫感。不過在經過了一段時間的磨合期後，我也終於可以感受到大學課堂的魅力，大學課堂更加地開放，更加地自由，我們也能學到更多以往無法學到知識。然而機遇與挑戰並存，大學的課堂更多地要求我們自學能力。完美的成績背後必然是一分的天才和九十九分的汗水。在學習中，只有課前預習，加上最重要的課堂認真聽講，最後及時複習，才能取得優秀的成績。當然和老師同學的交流也是提高學習效率的好方法之一。這點上我在大一做得並不很好，不過我相信在接下來的大學學習中我會更加刻苦努力，爭取更遠大的理想目標。

在智育素質上，面對大學各種各樣的興趣團體，校園活動以及爲同學服務的學生會組織，我們都應該積極地參與其中，這可以很好地鍛鍊自我，也可以很好地擴大我們的交際圈，都說，朋友是人生的一大財富。而豐富多彩的校園活動也是對自我的全方面鍛鍊，參加活動可以拓寬我們的視野。在這個方面我也許做得還不夠好，但是我也積極參加校園的文藝活動，參加了多場演出，這也讓我感到十分快樂。在接下來我應該更加地積極。

身體是革命的本錢，作爲一個大學生，身體素質也十分重要，大學每週一節的體育課是不可多得的一個鍛鍊身體的機會，現今的大學生大多體質不好，缺乏鍛鍊，然而沒有一個健康的身體，又談何好好學習呢。所以在體育課堂上，我們應該充分鍛鍊身體，而在體育課堂之外我們也應經常晨跑或是晚間散步，對身體的投資是一輩子受益的。

大一的學習生活，我也許做得並不夠好，我也有諸多缺點，但我相信在接下來的三年中，我會努力做得更好，成爲一個優秀的大學畢業生，帶着滿腹經綸與高尚的品質走出校園，融入社會！

大學綜合素質自我評價

大學生綜合素質自我評價 篇二

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目的，以個人的全面發展爲奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀，在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度；有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

社會實踐方面，本着學以致用，實踐結合理論的思想，利用假期在xx酒店實習，通過做服務生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己纔會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好！回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以後的學習和生活中着重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關係時充分展示了出來。

我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因爲如此，我把自己的意志視爲主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。

大學生綜合素質自我評價 篇三

1. 積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，爲將來打下了堅實的基礎。

2. ×××同學有着良好的思想道德修養和堅定的政治方向，能以黨員的標準嚴格要求自己，關心國家時事，是一名優秀的預備黨員黨；在學習科研方面，勤奮踏實，學習成績優良，多次在省級以上期刊發表過學術論文，注重理論聯繫實際，治學嚴謹，能積極配合老師做好各方面工作，管理能力和實踐能力較強。生活簡樸，曾獲得助學金。尊敬師長，團結同學，有較強的團隊意識和集體榮譽感。希再接再厲，在今後的人生道路上越走越遠。

3. 同學/(同志)學習態度端正，成績良好。工作踏實肯幹，積極組織各項活動，並取得了較好的效果。關心同學，主動爲同學服務，羣衆基礎良好

4. 該生學習態度端正，刻苦認真，方法得當，有較強的獨立思考能力。充滿對科學技術的追求，在完成學校學習任務的情況下，順利通過IBM-etp筆試面試進行校外軟件開發學習。生活中嚴於律己，勤儉節約，能和同學和睦相處，交流廣泛，在同學中的評價較高，是同學們學習中的榜樣，是一名品學兼優的大學生。

5. 該生有堅定的政治立場，維護祖國利益，學習態度較端正，自覺性較好。學習中態度端正，刻苦踏實，有不懂的問題能夠及時請教老師或者同學，生活中關心同學，熱愛集體。有奉獻精神， 誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。是一名不錯的大學生。

6. 該生自覺遵守各項規章制度，尊敬師長。學習態度端正，有較強的自覺性。爲人謙虛隨和，作風踏實，樂觀向上，有進取心，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折；有良好的團隊意識及協作精神，是一名品學兼優的合格大學生。

7. 該生學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。有良好的心理素質和應變能力以及較強的組織協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。是一名品學兼優的大學生。

8. 該生思想上積極要求上進，積極向黨組織靠攏，現已是一名中共預備黨員。學習刻苦認真，善於思考，目標明確，獲得獎學金。生活中能應嚴格要求自己，爲人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力。被評爲校優秀畢業生。

9. 該生遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，興趣廣泛。學習中有強烈的好奇心，富有挑戰和競爭意識，勤奮能吃苦。有較強的組織能力實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。在校期間學習認真，積極配合老師完成工作任務，並多次組織參加社會實踐活動，在自己能力和素質上都有了進一步的提高。是一名優秀的當代大學生。

10. 該生思想上積極要求上進，擁護黨中央的領導，現已是一名中共黨員。平時學習刻苦認真，善於思考，有明確的奮鬥目標，多次獲得獎學金。工作踏實負責，能出色地完成交給的各項任務，具有一定的團隊協作精神及創新能力生活中，爲人誠懇，待人熱情，關心身邊同學，在同學中起到先鋒模範帶頭作用，被評爲校優秀畢業生。

11. 性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶着一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。

12. 以快樂的心情面對學習和生活，常常能發現生活中的快樂，能與同學分享快樂，所以大家都願意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課餘時間。

13. 成功的組織了音樂協會一個學期來的各項工作。有創意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源爲己所用。專業學習有靈氣，綜合素質高。

14. 踏實認真，爲人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴於律己寬以待人。是目前本專業任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結果，就說明了同學們對你的信任和肯定。

15. 總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對學習對生活態度積極，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進，學有所成。與同學們相處融洽，與舍友關係也很好。

大學生綜合素質自我評價 篇四

朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學四年的學習積累和技能的培養。

我自認爲無愧於大學四年，剛入學時，我曾爲身爲一名普通本科院校的學子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因爲我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這四年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。大學生畢業自我鑑定範文二：光陰荏荏，時間白駒過隙般的，又是三年，既普通又失常的三年，一場離奇的夢。終於醒來，驚險已快過去，往昔的平靜，依舊那麼欣欣向榮，和諧發展着，她向我溫馨的張開雙臂，我向它她狂奔，投入她的懷抱，數不盡的艱辛，數不盡的淚水。她靜靜地傾聽着我的訴說，目光慈祥地告訴我：“孩子，不怕，再向前走，你將看到榮譽的曙光。”大學三年，並不如我想像的那樣明朗、和諧、健康奮進。我對我經歷的大學是失望的，本不想再回憶什麼。千篇 一律的步驟，還是要按部就班，推委不得。該到畢業鑑定自我的時候了，我只得提筆添描幾畫，好留下點痕跡。

大學生綜合素質自我評價 篇五

1、有豐富的理論知識和生產實踐經驗，本人性格沉穩，待人誠懇、熱情。工作上認真負責、積極主動，吃苦耐勞，具有較強的處事和應變能力。意志堅強，具有較強的無私奉獻精神，對待工作認真負責，善於溝通、有較強的組織和管理能力，富有團隊領導力。

2、有很強的獨立業務開發能力，待人真誠熱情、爲人隨和、善於溝通、有良好的人際關係和很強的適應能力。工作認真負責、踏實肯幹、具有較強的團體協作精神和獨立的工作能力有很強的責任心和工作幹勁。不懼挑戰，有一定的親和力及管理能力，思維靈活，反映快，接收能力強，字跡工整。

3、有較好的專業知識，較強動手能力和適應能力，思維敏捷，自學能力較強。對工作積極主動、認真負責、善於創新、敢於迎接挑戰、敢於承擔責任。富有作敬業，具有良好的組織能力，團隊協作精神。

4、有良好的自我的掌控能力，時間觀念強，具有新媒體動畫意識。同時也能積極的配合團隊完成項目工作。平易近人，待人友好，性格開朗、自律，自信，思維活躍，極富創造力。易於溝通，具有較好團隊的意識，與人相處的很融洽。

5、在大學期間學習了物流管理，會計學，供應鏈管理，ERP系統等主要課程，掌握了必備的理論知識，爲以後更快地適應工作打下基礎。在校期間學習勤奮，曾獲院校三等獎學金，課外主動學習社會技能，能熟練使用OFFICE辦公軟件，並考取了駕駛執照。爲在激烈的就業市場上更有競爭力，自主學習並獲得BEC中級證書與會計從業資格證，在大四的兩個月上課期間認真複習報關員資格考試。在寒暑假期間，積極參與社會實踐，抓住機會了解社會，不斷增強自身能力。本人工作認真負責，做事有恆心有毅力。假如企業給予我一次機會，我會懷着感恩的心盡力把工作做得更好。

6、責任感強，樂觀熱情，心胸寬廣，自信善思辨，思想成熟上進。學習刻苦努力，積極鑽研專業知識，實踐編程能力強。工作認真負責，有主見，善於協調，團隊合作能力強，曾組織多項集體活動。在實驗期間，抓住實習機會鍛鍊提升自己，積累了豐富的理論與實踐經驗！

7、紮實的專業背景、豐富的研發團隊管理技巧，熟悉藥物生產的基本流程。具備獨立與國外客戶交流的能力，對全球的醫藥化工行業有較好的瞭解，能夠獨立進行多步有機合成，具有一定的解決問題的能力。英語聽說讀寫熟練，能夠用英語如實撰寫工作報告。

8、忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任，有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢。肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他人學習。自信但不自負，不以自我爲中心，願意以謙虛態度讚揚接納優越者。

大學生綜合素質狀況分析及評價研究策略論文 篇六

一、大學生綜合素質的狀況分析

（一）大學生的道德價值觀嚴重的偏離

在大學，同學們的人際關係比較複雜，與各行各業的人都要打交道，另外人與人之間的個性相差比較大。在處理同學們之間的相互關係時，大學生一般都比較注重的是自己的想法。在計提利益面前，更加看中的是個人的利益。特別近年來互聯網的發展越來越快，很多學生沉迷於網絡的世界，認爲在網絡裏可以自由地發表自己的意見，學生的價值觀、人生觀等被網絡上的攀比、暴力等行爲嚴重的抹殺了，有些學生利用網絡欺騙自己的同學和朋友，做損害他人的利益的事兒，在與人交往的時候缺少真誠，具有不正確的動機，使大學的學風受到嚴重的損壞。

（二）學生的健康受到心理問題的影響

處於大學中的學生，年齡一般都是在二十歲左右，應該充滿朝氣，積極樂觀，勇敢堅強，能夠坦然的接受各種挑戰以及失敗的打擊，但是很多大學生的思想往往比較的糾結，比較的矛盾，面臨着新舊思想的不斷衝擊以及理想與現實之間的差距的矛盾，使他們的心理嚴重的不平衡，不能客觀的理智的去面對問題，分析問題。這些心理上的變化會對學生正常的生活和學習造成嚴重的影響，對建立學生與學生之間的人際關係也有負面的作用。

（三）重視知識的輸灌，缺乏實踐能力的培養

在大學裏，學生獲得知識的第一途徑就是大學課堂，但是很多大學裏，教學方式還是傳統的教師講課學生聽課的呆板模式，學生在學習中佔據着非常被動的地位，會大大的降低學生的學習興趣，使學生的主動性和創造性無法很好的發揮出來。教師在教學中重視理論的教育，沒有及時的將理論知識聯繫實踐，另外沒有很好的與學生交流，一般情況下教師都是講完課就走了，學生遇到不懂的問題也沒有辦法及時的請教。學生在課堂上聽課的效率非常的低，甚至很多學生逃課。在課後學生也很少參加社會實踐活動，沒有形成良好的溝通能力和團隊合作能力，專業技能也不夠好。

（四）沒有正確的生活態度和擇業觀

大學的管理一般比較寬鬆，大學生一般有很多自由的時間，但是很多大學生利用自由的時間打遊戲、看泡沫電視劇。另外大學生沒有規律的作息時間和飲食習慣，有很多學生嚴重的熬夜，身體素質很差，平時也沒有進行體育鍛煉。對於很少的體育課，學生們普遍沒有引起重視，很少去上，或者敷衍了事。在擇業方面，學生沒有一個正確的態度，認爲只要考取的證書越多對工作越有幫助，卻不知道什麼工作纔是真正適合自己的，沒有明確的目標，盲目隨衆對於自己在學校學習的道路和以後的職業道路都沒有一個很好的規劃。

二、提高大學生綜合素質的方式

（一）優化大學生政治思想素質

大學裏的學生一般已經具有獨立判斷的能力，對國家、社會、學校以及個人都有了自己的一定的認識。政治思想素質是一個人的社會責任感、政治態度和道德水準，是一個大學生必須要具備的。大學生具有較強的可塑性，思想很容易受到外界的影響而改變，因此應該抓住這一點，積極地對學生進行政治思想教育，爲學生的學習生活營造良好的氛圍，培養出來的人才不僅具有良好的專業技能，還必須具有過硬的政治思想。在大學校園裏，應該培養嚴謹踏實的優良學風和文明進取的生活態度，引導學生努力學習，踏實做人。廣大教師也應該以身作則，以自己的實際行動來引導學生的思想和行爲。

（二）加強大學生的心理健康教育，使大學生的心理素質不斷地得到提高

每個學校和家長的責任都是幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，每個學生也有責任努力地樹立正確的觀念。大學生處於社會和學校的分界點，很容易感受到來自外界的壓力，因此必須要加強對大學生心理健康的教育，開展心理諮詢課，特別是對於那些平時思想比較另類，或者是性格比較靦腆的學生，教師要主動地與他們進行溝通和交流，瞭解他們的思想世界，及時地糾正他們消極的觀念，解開他們心理上的矛盾，使他們能夠積極樂觀的'面對學習、面對生活，不斷的使大學生的心理素質得到提高。

（三）提高大學生的專業和能力素質以及文化素養

在這個競爭日益激烈的社會，需要的人才也是多方面的，不僅具有良好的專業知識，還必須具有能力素質和文化素養，能夠熟練的將自己學到的理論知識變成使用的技巧運用在實踐活動中去，爲大學生提供充足的實踐機會，讓學生在實踐中認識到自己的能力，揚長避短。注重培養學生的行爲能力和思維能力，鼓勵學生不斷的創新，充分的發揮主觀能動性，積極地引導學生自覺地去積累經驗，發現做事和學習的規律。鼓勵學生走出校園，更多的參加社會實踐活動，在實踐活動中培養各方面的能力，鞏固學到的理論知識。

總結

大學學校發展的要求就是大學生綜合素質的提高，社會所需要的也是綜合素質和各方面能力都高的人才。因此大學教育應該幫助學生培養良好的綜合素質，不斷地鍛鍊大學生的綜合實踐能力，及時地發現大學生綜合素質方面存在的缺陷，並且因材施教，積極地幫助學生改善綜合素質方面的問題，爲社會培養出一批高素質的、有能力的全面發展的人才。

【參考文獻】

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[3]謝長旺， 趙彥， 範麗遠。 對大學生綜合素質測評的思考[J]. 教育與職業， 2010（8）.

大學生綜合素質評價評語 篇七

1. 你忠厚善良不愛與人爭執處處忍讓，平時能遵守校記校規，只是你的學習讓人操心，首先你的字是一個頭痛的問題，其次你上課不專心，本來智力已經不如人，這樣就變本加厲，希望你能認識到這一點，端正學習態度，爭取有所進步。

2. ×××：這學期你爲校舞蹈隊出了很多汗水，用自己小小的身軀，散發着堅持的力量，併爲學校爭取榮譽，真不錯！在接下來的學習生活中，也希望你將舞蹈中獲得的精神力量用進去，別讓自己的成績下滑，保持住“小老師”該有的優異，加油！

3. 你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。勞動中任勞任怨，肯吃苦。看看高中生評價。你本學期學法欠佳，缺乏尋根究底的練習精神，故成績徘徊不前。你現在一定要設立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸宇堅定，堅強果敢，披荊斬棘會有時。

4. 該生思想上積極向上，積極擁護黨的領導，大學期間積極向黨組織靠攏。學習上勤奮努力，學習態度端正，學習目標明確，學習方法得當，進步很大。生活上勤儉節約，不揮霍浪費，衛生習慣良好，善於團結同學，自覺遵守校紀校規，積極參加各項體育活動，曾獲得“體育活動先進個人”。工作上積極參加各種社會實踐活動，在學習理論知識的同時，以跟着老師做項目的方式將理論知識與實踐相結合，提高自身的專業理論知識，提高自己的動手操作能力。

5. 課堂上你發言的次數比以往多了好多，真爲你的進步感到開心。可是，你的數學成績總是不太穩定，是不是方法用錯了呢？還是不夠細心呢？試着找找適合自己的學習方法，相信你會有更大的收穫！

6. 你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課後貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。

7. 希望老師能夠繼續對孩子嚴格管教，希望孩子能再接再厲繼續取得優異的成績，更上一層樓！

8. 該生尊敬師長，團結同學，爲人友善，品德兼優，文明禮貌，做事一絲不苟，積極參加各種活動，在學習上刻苦認真，成績優秀，是一名有潛力的好學生。

9. 該生尊敬師長，團結同學，品德兼優，學習刻苦，成績優秀，熱愛勞動，誠實善良，樂於助人，是同學們的榜樣，老師的得力助手。是一位優秀的好學生。

10. 你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯幹，不怕苦不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習鍛鍊當中去，爭取在八年級有大的進步。

11. 你是一個活潑天真的男孩，賽場上，你表現出色。但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啓智慧之門的金鑰匙。

12. 你是一個可愛的男孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能按時完成作業。但上課舉手發言太少，作業書寫不夠認真，希今後更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。

13. 該生在校期間，態度端正，積極進取，表現出了自信，堅強和樂觀的精神，爲人謙虛誠實，待人真誠溫和友好，對老師和家長的謙恭禮貌，與同學之間互幫互助，團結友愛。對待工作認真，遇事敢於發表自己的見解，並且有一定的主見，有較強的自尊心和自覺性。在學習上，不斷努力，並不斷進，各科都名列前茅。在任幹部工作的幾年間，也是嚴格要求自己，力爭起到帶頭作用，表現出較強的組織管理協調能力，熱心爲同學服務，是一個品學兼優的好學生。

14. 該生在校期間態度端正，學習認真，與同學老師相處融洽，樂於助人，積極參加學校的各項活動，勤懇踏實，思想品德良好。

15. 你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小幹部的料，不過一個好乾部得樣樣走在別人的前面。在美術書法鋼琴等方面，你已經超出了常人的範圍，用你自己的話說就是：“天長！”在學習方面你也領先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以後的日子裏能更好的發揮你的長處，認識並改正自己的短處，使自己做得更好，更出色！還有，以後上學可別再遲到啦！

在校大學生綜合素質自我評價樣文參考 篇八

依然記得剛進入大學時的情景，彷彿一切只在昨日。大學三年，收穫頗豐。曾經起起早摸黑，披星戴月，刻苦學習掌握專業知識，攻克自覺考試本科。同時也掌握了一些必要的技能如計算機和英語。生活厲行節儉。平時積極參加體育鍛煉，如跑步打籃球，因爲我知道身體是學習和工作的保證。並在體育鍛煉和學習中磨練了堅強的意志力。還注意和周圍的同學和朋友搞好人際關係。也結識了一些志同道合的朋友，我們一起努力一起向上。但我仍有缺點，一容易感情用事，二說話比較直，不委婉。即將步入社會我會堅守優勢努力改正缺點以接受社會考驗實現人生價值。

本人是一名學優，就讀於XX育才學院，人力資源管理專業。

光陰荏荏，四年的大學生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的薰陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。爲了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課餘時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。本人性格活潑開朗、工作認真仔細、具有很好的親和力，善於與人溝通、而且愛好廣泛，愛好唱歌、寫作、喜歡不斷創新、追求新事物。

性格活潑開朗、工作認真仔細、具有很好的親和力，善於與人溝通、而且愛好廣泛，愛好唱歌、寫作、喜歡不斷創新、追求新事物。

在學習中，我會把知識的渴望當成我不斷的追求，並且我要不斷進步，因爲我只是社會中那麼不起眼的一粒沙子，我會努力修正我的一切弊端，將不利改爲有利。

本人富有團隊精神，有較強的組織能力和溝通能力。在校期間學習刻苦努力，積極參加學校組織的各項活動，團結同學，有耐心，樂於幫助他人，深受老師和同學的好評！由於是學優，工作經驗不是很豐富，打算從基層做起，不斷提升自己！我相信我的到來一定會給貴公司帶來豐厚的利潤！

1、吃苦耐勞，誠實守信，敢想敢做是我的基本，積極進取是我的信念，“自強不息”是我的追求。

2、在莘莘學子中，我並非最好，但我擁有不懈奮鬥的意念，足夠的自信，愈戰愈強的精神和忠實肯幹的作風。

3、對事有自己一定的見解，能比較迅速接受新事物，有一定的自學能力。

本人具有比較強的專業理論知識，基礎紮實且廣泛，能熟練使用本專業要求的用友財務軟件。思想覺悟，做事認真仔細，目標明確，勤奮務實，有較強的適應能力和協調能力，責任感強，有團隊合作精神，助人爲樂，能恪守以大局爲重的原則，願意服從集體利益的需要，受過良好的教育。，在職期間認真謹慎，通過對工作的處理，練就自己謹慎細緻的工作習慣，提高自己對工作的責任感。

鄧論小論文 篇九

學號：128000031校區：阜新專業：工商企業管理姓名：雷曉宙

家鄉變化大

我出生在一個不怎麼富裕的小農村裏，記得小時候，村子裏全是土牆，因爲沒有人會 在吃不飽的情況下去花錢蓋好房子。大人們每天起早貪黑，在地裏辛苦勞作，但儘管是這樣 如果收成不好，還會面臨着虧損的局面，而且還要爲農業稅發愁！

我們小孩子呢，上學的地方也十分簡陋，有的教室下雨時還會漏水。衣服呢，一年就兩三套，有時候大人心情好了，發個5毛一塊的我們都會高興老半天，攥着錢在小賣部徘徊，想着怎麼用這麼一點錢買更多的零食1

慢慢的，政策好了，農業稅取消了，農民的收入高了，家家戶戶蓋起來新房子，村子裏的 土路也不見了，學校翻新了，村子裏的人們過上了小康生活。彩電，冰箱，洗衣機，一些以前人們連想都不敢想的家電也走進了人們的家裏！

日子好過了，人們的生活也豐富了起來，村子裏成立了老年協會，那些年老的人可以在裏面健身，跳舞，下棋，聊天，還經常組織旅遊，美好的生活是老人們臉上的笑容越來越多。而小孩子們也可以每年有新衣服穿，有足夠的零花錢，也有了寬敞的教室，美麗的操場，甚至建立了計算機教室，讓孩子們儘早的接觸到了電腦。等我再大一些了，知道了這一切的改變都是鄧小平理論帶來的。通過學習鄧小平的建設有中國特色社會主義道路的理論，知道了鄧小平作爲一個時代的偉人，歷史的巨人，雖然已溘然長逝，然而他爲我們整個國家，整個民族所作出的豐功偉績和他的理論、思想，都必將在歷史的長河中熠熠發光，指引我們在社會主義現代化建設中繼續向前邁進。