教育工作述職報告（精選7篇）

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篇1：教育工作述職報告

各位領導，同志們：

x年以來，本人嚴格履行鄉長的教育工作職責，全力組織攻堅，致力辦人民滿意的教育，不斷推動我鄉教育事業快速發展。現將2年來本人履職情況報告如下：

一、進一步深化教育強鄉的認識

一是突出教育優先發展。

促進人的發展，關鍵在教育；建設經濟強鄉，基礎在教育；構建和諧社會，重點在教育。抓教育就是抓未來，抓發展潛力，抓競爭實力。基於這種戰略思考，鄉黨委、政府一班人始終把教育擺在重要議事日程。每年召開全鄉性教育工作會議，我都堅持親自安排、親自部署、親自參加，並提出具體意見和要求；在全鄉重要會議中，我時時不忘強調教育工作，聽取學區、中心校校長彙報教育工作。

二是突出推進素質教育。

在基礎教育階段，促進青少年全面發展的根本途徑就是全面實施素質教育。

在實踐中堅持四個“更加”，全面推進素質教育發展：

一是更加重視立德樹人工作，切實提高青少年的思想道德水平；

二是更加重視改進培養模式，建立以創新精神和實踐能力爲重點的新型教育模式；

三是更加重視基礎教育課程改革，促使每一個青少年都能實現全面發展；

四是更加重視建立激勵機制，加快構建以素質教育爲核心的教育質量標準體系和教育工作評價方法。

三是突出教師隊伍建設。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。xx鄉教育之所以能獲得較好成績，與我們高度重視教師隊伍建設是分不開的。根據xx鄉實際情況，制定了一些激勵與考覈的措施，激勵教師長期從教、樂於從教，爲教育事業的發展建功立業。同時加大教師隊伍的培訓力度，不斷提高教師的思想政治素質、科學文化素質和教學業務素質，努力建設一支師德高尚、業務熟練、結構合理，與當前教育相適應的高素質教師隊伍。

二、進一步強化教育工作的職責

一是用“心”營造教育氛圍。黨以重教爲先，政以興教爲責。擔任黨委副書記、鄉長以來，我始終嚴格履行教育工作職責，努力推動xx教育長足發展。經常深入學校察看，幫助解決教育難點問題，督促危房改造、校舍搬遷工程的推進落實，每年教師節帶隊慰問中、國小教師，送去禮品和慰問金，對家庭經濟存在困難的教師實施一定的幫扶。制定了一些獎勵制度，對優秀教師和優秀教育工作者進行表彰獎勵。

二是用“智”創新教育機制。作爲經濟欠發達地區，實現教育跨越式發展，必須要有新的思維、新的舉措。爲此，我們緊密結合xx實際，解放思想，創新機制，使教育煥發出新的活力。

第一，大力整合教育資源。以義務教育合格學校建設爲抓手，想方設法加大教育投入，採取整合、改建、擴建等措施，整合優化教育資源。這2年全鄉總計投入萬元用於加強教育基礎設施建設，如xx國小整體搬遷，新校舍建築面積平方米，增添座椅套，可以容納名學生，新增圖書冊，學生寄宿條件得到大力改善，有效緩解了人民羣衆對優質教育的需求。

第二，大力鼓勵社會辦學。鼓勵、支持社會力量興辦教育，逐步完善以政府辦學爲主、多種形式辦學並存的教育發展新格局。2年來興辦了xx中心幼兒園等餘所民辦幼兒園，成爲推動xx教育發展的新生力量。

第三，深化學校內部改革。創新辦學體制，健全激勵機制，鼓勵學校在政策允許範圍內，對教師績效考覈、工資分配等進行大膽嘗試，充分調動了廣大教師教書育人的主動性、積極性和創造性。

三是用“力”保障教育投入。xx鄉財政十分困難，但對於教育投入，鄉黨委、政府一直非常重視。2年來，縣財政對我鄉教育的撥款逐年增加，20xx年縣財政預算內教育經費撥款爲元，比上年增長%。對義務教育階段家庭貧困學生全面實施“兩免一補”政策，2年來爲全鄉低保戶學生免費提供教科書萬元。

四是用“情”促進教育公平。堅持把發展xx教育作爲爲民、利民、惠民的重要民生工程來抓，鄉領導班子成員均掛點聯繫一個村或一所學校，我經常下村到村民家中瞭解情況，幫助解決實際困難和問題，尤其是對峨峯、山下、塘下等貧困村、貧困家庭、弱勢羣體的教育傾注了更多的心血。我將控流保學和扶貧助困納入了鄉、校兩級目標管理體系，帶頭救助貧困兒童，並鼓勵、倡導xx鄉20多位在外投資辦廠的中小企業主捐資助學，回報家鄉，不斷壯大以扶貧助學基金會爲主體的捐資助學體系，做到了不讓一個學生因貧而失學。2年來，全鄉共募集扶貧助學款萬元，資助了名貧困生。

三、進一步開拓教育發展的思路

一方面堅持改革創新發展。以改革爲動力，以創新爲手段，着力解決教育發展中存在的困難，用科學發展觀來解決教育問題、指導教育實踐、檢驗教育成效。進一步加大教育投入力度、教育管理和評價改革機制，繼續深化新課程教學改革和考試評價機制改革，不斷創造xx教育新的特色。

另一方面堅持統籌協調發展。打破就教育抓教育的思路，樹立把教育放到經濟社會發展全局會考慮的觀念。積極整合教育資源，統籌發展基礎教育，努力提高辦學水平；堅持分步實施的原則，着力推進農村義務教育均衡發展，努力實現教育與經濟社會發展相協調；加強教育管理，深入推行素質教育，努力提高教育質量和管理水平。

百年大計，教育爲本。高度重視和大力發展教育事業是黨委、政府義不容辭的神聖職責。2年來，我爲教育做了一些有益的工作，但離上級領導和人民羣衆的要求還有一定距離。在今後的工作中，我將在上級黨委和政府的領導下，盡職盡責，爲實現教育強鄉目標，促進鄉域經濟的又快又好發展作出自己應有的貢獻。

篇2：教育工作述職報告

教育工作述職報告

我於XX年7月主持**縣工作2012年3月任**縣縣委書記縣級黨政幹部教育實績督導考覈的要求我就2012年度教育工作崗位職責的情況作簡要彙報

一、把教育優先縣域經濟社會發展的戰略

2012年我和縣一班人一如既往教育優先發展縣域經濟社會發展的戰略

認識深化教育興則產業興、教育強則後勁足我與黨委、共識教育優先發展的戰略地位以創辦滿意教育爲教育強縣的基礎性建設平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的性並把教育工作關注民生、惠民辦實事的內容

考覈強化把教育工作納入鄉鎮和管理考覈體系和細化了鄉鎮和的責任了考評的權重並對鄉鎮和督導評估年終責任制考覈獎懲到位

工作我把建設教育強縣大事要事來對待以興教爲已任教育工作縣長制凡與教育的工作都對待凡與教育的問題都儘量調研凡對發展教育有利的事情都敢於決策支持

二、把環境優化教育發展的保障

把投入教育發展的就在於努力保障對教育經費的'投入2012年縣委、縣教育優先展戰略在教育投入的“兩個比例”“三個增長”的政策盡了最大努力了教育投入總量逐年遞增了預算內教育經費的足額到位2012年全縣教育經費撥付達1.33億元比上年增長48.9％預算內公用經費支出1702萬元比上年生均144元本級財政預算已撥付教師工資10140萬元撥付城市教育附加費185萬元農村稅費改革轉移支付款1539萬元佔支付總額的66％撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元義務教育經費保障機制改革“兩免一補”政策免除學生學雜費免除學生課本費5萬人次縣財政配套改革資金1172萬元“9.8”助學活動籌集捐款220萬元捐助學生1.1萬多名

把整治難點教育工作一項系統工程教育要發展就需要有好的環境要有好的環境就需要各的支持2012年在教育發展環境的問題上縣裏下了一番硬功夫一狠抓了校園周邊環境的整治縣裏成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇爲主的整治校園周邊環境聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等常年性中國小校校園周邊環境整治活動最的上取締了學校周圍的違規網吧另一狠抓了工作多年來了好傳統全縣幾大家主要、每年都一次議教會專題教育發展問題2012年9月的議教會了會議紀要出臺了支持教育發展的文件和規定規範了我曾告誡過職能：垂直管理也好縣管也罷只要在**工作在**就要爲**的發展服務爲子孫後代造福不當名人但也做罪人在縣長辦公會議上我提議建設和國土在中國小危房改造和寄宿制學校建設上規費能免則免服務性收費能少則少一律從低讓有限資金最大效益

把改革切入點教育發展的切入點在改革改革的程度決定發展的速度2012年深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學了“六個一”的徹底合併的基礎上撤除了校長助理（專幹）等專職管理崗位爲師資隊伍建設從優、公開原則2012年選拔了60名大專院優秀畢業生補充到農村中國小和高中緊缺學科並解決了65名畢業生的編制引進了一批能力較強的專業教師在抓教育改革促發展另的工作抓引資辦學對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設項目我主持了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等的會議減免稅、費近100萬元2012年下學期該項目已竣工該學校己我縣一流的農村寄宿制中學2012年啓動了建設教育強縣工作制訂了《**縣建設教育強縣工作實施方案》了縣級定點學校和對口援建學工作制度強化了鄉鎮和建設教育強縣的職責要求

篇3：教育工作述職報告

中共**縣委書記 **

我於20xx年7月主持**縣人民政府工作，20xx年3月任**縣縣委書記。根據縣級黨政領導幹部教育實績督導考覈的要求，我就20xx年度履行教育工作崗位職責的情況作簡要彙報。

一、堅持把教育優先作爲加快縣域經濟社會發展的重要戰略

20xx年，我和縣政府一班人一如既往突出教育優先發展，作爲加快縣域經濟社會發展的重要戰略。

一是認識進一步深化。教育興則產業興、教育強則後勁足。我始終與上級黨委、政府保持高度共識，突出教育優先發展的戰略地位，以創辦人民滿意教育爲重點，大力推進教育強縣的各項基礎性建設。平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的重要性，並把教育工作作爲關注民生、惠民辦實事的重要內容。

二是考覈進一步強化。堅持把教育工作納入鄉鎮政府和有關部門目標管理考覈體系，進一步明確和細化了鄉鎮政府和有關部門的責任，增加了考評的權重，並定期對鄉鎮和有關部門開展督導評估，年終嚴格按照責任制考覈獎懲到位。

三是工作進一步深入。我堅持把建設教育強縣作爲大事要事來對待，以興教爲已任，認真落實教育工作縣長負責制，凡是與教育有關的工作，自己都積極認真對待，凡是與教育有關的問題，自己都儘量親自調研處理，凡是對發展教育有利的事情，自己都敢於決策支持。

二、堅持把環境優化作爲加快教育發展的重要保障

一是把投入作爲重點。教育發展的重點就在於努力保障對教育經費的投入。20xx年，縣委、縣政府堅持教育優先展戰略，在積極落實教育投入的“兩個比例”，實現“三個增長”的政策方面，盡了最大努力，基本保證了教育投入總量逐年遞增，保證了預算內教育經費的及時足額到位。20xx年全縣教育經費撥付達1。33億元，比上年增長48。9％，預算內公用經費支出1702萬元，比上年生均增加144元。本級財政預算已撥付教師工資10140萬元，撥付城市教育附加費185萬元。農村稅費改革轉移支付款1539萬元，佔支付總額的66％。撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元。全面實行義務教育經費保障機制改革，落實國家“兩免一補”政策，全部免除學生學雜費，免除學生課本費5萬人次，縣財政配套改革資金1172萬元。積極開展“ 9。8”助學活動，籌集捐款220萬元，捐助學生1。1萬多名。

二是把整治作爲難點。教育工作是一項系統工程，教育要發展，就需要有一個好的環境，要有好的環境，就需要各部門的支持配合。20xx年在教育發展環境的問題上，縣裏下了一番硬功夫。一方面，狠抓了校園周邊環境的整治。縣裏成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇爲主的整治校園周邊環境領導小組，聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等部門單位，常年性開展中國小校校園周邊環境整治活動，最明顯的成效就是基本上取締了學校周圍的違規網吧。另一方面，狠抓了部門協調工作。多年來，我們堅持了一個好傳統，全縣幾大家主要領導、相關部門每年都召開一次議教會，專題研究教育發展問題。20xx年9月，我們召開的議教會形成了會議紀要，出臺了支持教育發展的文件和規定，進一步規範了部門行爲。我曾告誡過有關職能部門：垂直管理部門也好，縣管部門也罷，只要單位在**，工作在**，就要爲**的發展服務，爲子孫後代造福，不當名人，但也不能做罪人。在縣長辦公會議上，我提議建設和國土部門在中國小危房改造和寄宿制學校建設上，規費能免則免，服務性收費能少則少，一律從低，讓有限資金髮揮最大效益。

三是把改革作爲切入點。教育發展的切入點在改革，改革的程度決定發展的速度。20xx年，我們進一步深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革，在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學實現了“六個一”的徹底合併的基礎上，全部撤除了校長助理（專幹）等專職管理崗位。爲進一步加強師資隊伍建設，我們堅持從優、公開原則，20xx年選拔了60名大專院校的優秀畢業生，補充到農村中國小和高中緊缺學科，並解決了65名畢業生的編制，引進了一批業務能力較強的專業教師。在抓教育改革促發展方面，另一個突出的工作就是抓引資辦學。對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設項目，我主持召開了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等部門單位的會議，減免各種稅、費近100萬元，20xx年下學期，該項目已順利竣工，目前該學校己成爲我縣一流的農村寄宿制中學。20xx年，我們啓動了建設教育強縣工作，制訂了《**縣建設教育強縣工作實施方案》，建立了縣級領導定點聯繫學校和部門單位對口援建學校的工作制度，強化了鄉鎮和部門單位建設教育強縣的職責要求。

三、堅持把“兩項制度”督導評估迎檢作爲加快教育發展的.頭等大事

20xx年，我縣將接受全省每屆一次和全市每年一次的教育工作“兩項制度”督導評估。對此，我們對照要求，及早決策部署、及早啓動推進、及早整改達標。

一是高度重視。我縣的迎檢工作於20xx年6月份正式啓動，縣政府多次召開會議，多次研究，多次聽取相關情況彙報，成立了由我任組長，縣委、人大、政府、政協分管教育工作的領導任副組長，相關部門單位和鄉鎮主要負責人爲成員的領導小組，設立了迎檢辦，落實了工作人員和經費。各有關部門單位、鄉鎮、學校也成立了專門機構，明確了工作職責和要求，縣裏召開了全縣性的動員培訓會議，下發了工作方案，明確了工作要求，層層簽訂了責任狀。

二是狠抓調度。爲抓好迎檢工作，我們堅持月督促檢查、月調度結帳考評制度，突出解決了一些諸如氛圍營造、經費短缺、工作不平衡等問題。

三是積極整改。對照檢查要求，結合我縣的實際情況，就做好我縣的迎檢工作，我們重點整改了財政投入達標、校園文化建設、功能室配備以及進一步規範辦學行爲等問題。目前，整改收到了明顯成效，達到了相關規定要求。

儘管我縣教育工作不斷髮展，羣衆滿意度不斷提升，教育工作“兩項制度”督導評估上比較紮實，但離上級的要求還有一定距離，主要是：一是中國小教師隊伍結構有待優化，緊缺學科教師急需補充，待遇有待進一步改善；二是城鎮教育資源短缺，班額過大，優質教育資源有待進一步擴張發展；三是縣級財力保障與教育事業發展的要求，還有一定的差距。對這些問題，我們將高度重視，通過改革和發展的辦法，逐步逐年解決。今後，我們將進一步乘着建設教育強省、教育強市的東風深化改革，創新思路，真抓實幹，迎難而上，努力推進我縣教育事業又好又快發展。

篇4：教育工作述職報告

一年來，在州委、州政府的堅強領導下，在州教育局的有力指導下，我縣以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神爲指引，以全力創建“州教育強縣、辦人民滿意教育”爲目標，以召開“州教育信息化建設現場會”爲契機，緊緊圍繞全縣發展、穩定、民生大局和黨的羣衆路線教育實踐活動，着力改善辦學條件，奮力推進教育內涵發展，全力維護學校安全穩定，穩步推進縣域內教育均衡發展，各項工作推動順利有序。

一、基本情況

全縣轄**個鄉1鎮、185個行政村，總人口6.98萬人。全縣有各級各類學校61所（其中高完中1所、初級中學3所，鄉（鎮）中心國小校**所、村完小18所，幼兒園24所）；學生8705人（其中在園幼兒1**5人，國小生4444人，國中生2626人，高中生5**人）；全縣正式教職工809名（其中幼兒教師60名，國小教職工481名，國中教職工2**名，高中教師54名）；全縣工勤人員237人（其中炊事員171人，管理員41人，保安及工人25人）。全縣國小正常適齡兒童入學率**3.3%，全縣國中階段入學率爲**7.5%。

二、20**年教育履職情況

（一）提高責任意識，着力構建教育優先發展長效機制1.完善推動教育優先發展保障機制。落實教育工作縣、鄉兩級“一把手”負責制，建立了定期研究教育改革、發展工作制度及年度教育工作述職制度，優先研究解決教育發展問題，先後制定出臺了“一綱要、四意見”等多個政策文件，堅持依法執教，依法行政，建立了縣級領導幹部和縣級單位定點聯繫學校的分工包片責任制和工作落實責任追究制，並定期或不定期深入各中國小校調查研究、現場辦公達85人次，針對學校建設用地、拆遷、建設手續辦理等制約因素，逐項提出解決辦法，落實責任單位、責任人和工作期限，有力地加快了學校建設工程進度，加大對教育基礎設施建設、教育信息化建設、校園文化打造等重點項目進行安排部署。切實解決影響教育發展的各種問題，推動教育優先發展。着力構建“大教育”格局，形成了“人人關心教育、個個支持教育”的齊抓共管格局。2.明晰“**34”教育工作思路。一是抓住一箇中心，即緊緊抓住提高教學質量、努力辦人民滿意教育這一中心；二是做好兩篇文章，即做好教育教學改革和隊伍建設這兩篇文章，激發教育發展新活力；三是突出三個重點，即籌辦好全州教育信息化暨創建藏區一流現場會，組織好會考、大學聯考和學年度統測考務工作，啓動高中二期、川口一期、章谷鎮幼兒園等重點項目；四是實施好四項工程，即實施好教育均衡發展、教育信息化建設、特色校園文化打造、平安校園建設四項工程，全力推進教育跨越發展。

（二）夯實基礎教育，着力提高義務教育辦學水平1.狠抓基礎項目建設。嚴格按照“一圈、三點、五線”的教育發展格局，全面推進基礎設施建設。共實施20**年續建、20**年新建基建項目累計41個，其中新建校舍項目31個，附屬及維修工程項目**個。目前，已竣工驗收項目35個，主體完工項目3個，在建項目2個，開展前期項目1個。項目覆蓋**個鄉（鎮），涉及18所中國小校（幼兒園），新建校舍面積680**平方米，總投資19986萬元，到位資金****5萬元，缺口資金4951萬元。2.全力提升後勤保障能力。積極籌集資金，加大寄宿制學校後勤設施設備配備力度，大力推進寄宿制學校食堂、寢室等後勤生活設施標準化建設。20**年，充實寄宿制炊事、管理人員35名並由縣財政解決每人每月**00元的工資待遇；爲各中國小配備了**7.08萬元的食堂設備，32.37萬元的課桌椅，**.2萬元的學生牀，20.7萬元的液晶電視，**8.24萬元的取暖設備；爲甲斯關學校配備了1臺洗衣機；爲巴底國小配備了1臺消毒櫃、25套學生臥具。

（三）加大投入力度，確保教育經費落實到位足額落實教育經費的“三個增長”和“兩個比例”要求。按照國家統一規定的工資項目與標準，將全縣學校編制內教師工資全額納入本級財政預算，按時足額發放；配套中國小校生均公用經費，其中縣級國小每生配套55元，中學每生配套**0元，農村幼兒保教費配套**0元，城鎮幼兒保教費配套520元，較上年有所提高；安排農村稅費改革轉移支付資金46.6萬元，其中用於教育的比例爲53.45%，高於45%；教育費附加、地方教育附加費累計徵收278萬元，均**0%用於教育。

（四）突出人力保障，打造高水平教育人才隊伍1.加強隊伍建設。通過雙選、公招引進新教師**名並對其進行崗前培訓；全面啓動城鄉教師輪崗交流制度，搭建教師交流、成長平臺，22名教師進行輪崗交流；嚴格按照公正、公開、公平的原則，完成5名優秀校長和62名骨幹教師遴選工作，切實起到示範引領作用；表彰獎勵了在教育戰線中成績突出的省、州、縣特級教師、州級勞模、優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者和優秀工勤人員共**6名。評選出全州“百千萬康巴英才工程”優秀中端人才5人，優秀基層基礎人才35名。2.提升業務水平。全年，共組織各級各類培訓**00餘人次，培訓覆蓋率達**0%。其中，組織54名教師參加“國培計劃（20**）”遠程培訓，對73名新教師進行提高培訓，組織78名教師參加中國小教師教育信息化能力提升培訓，兩次邀請成都成華區教師進修校、青白江名優教師到送教並對235名教師進行培訓，組織全縣國中數學、思品和國小語文共計**8名青年教師參加優質觀摩課三次。組織**2名教師參加全縣九年級畢業班研討會。大力開展“一師一優課、一課一名師”、教導主任“亮劍”、電子白板培訓、城域網培訓、優質課展評等活動，提高了教師信息技術應用水平和教育教學業務水平。3.強化教學研究。會同成華區教育局共同研發省級重點課題《嘉絨藏區地方教材》，9月出版印刷了《嘉絨文化》四年級教材**00本，並在縣內各國小四年級全面試用；積極組織教師參加各項課題研究、論文評選、教學技能等競賽活動。成功申報1個省級課題，2個州級課題；積極組織、開展20**年度州品德、科學、心理健康等優秀論文（案例）評選活動。

（五）立足信息教育，加快教育現代化發展步伐1.強力推進教育信息化建設。投入1750萬元，大力實施“3333”數字教育信息化建設。全縣**個鄉（鎮）學校與教育局實行千兆、百兆光纖直連，校園網站建設達標率95%；裝備計算機網絡教室**個，裝備校安系統8套；校園廣播系統8套；配備多媒體交互式電子白板218臺，教師辦公電腦580臺，裝配比達到3：2；幼兒園多媒體觸控電視**臺；搭建教育資源公共服務平臺，已形成**00多個資源量、4000個教育視頻資源。實施幼兒園、國小、初高中共5所學校46個班的遠程網絡觀摩式、植入式教學和網絡直播（錄播）教學，惠及學生2323人。足額兌現網班運行經費達**8.5萬元。建立了以“四室兩中心”爲主要內容的.縣遠程網絡教學中心，全縣建立遠程網絡教學主播室4間，聽課室19間，師培室19間。2.全力打造特色校園文化。投入資金700餘萬元，全力打造以“嘉絨文化”爲主題、“剛柔相濟、聚散相依、美美相融”爲核心理念的校園文化。在縣中學建設嘉絨文化主題展館，設立縣中國小“愛國、感恩、守法”教育基地。目前，水子片區寄宿制學校、城區國小等7所試點學校的校園文化建設已完成，校園環境更美好，教育元素更突出，極大地提升了學校辦學品位。

（六）改善民生工程，全面落實關愛政策1.落實教育惠民政策。爲農村義務教育階段74**名學生的營養改善計劃營養品及1**4名學前兒童提供午餐配送；對全縣5所學校300名學生實施每天5元一餐的“紅十字小餐盒”計劃；積極主動爭取了愛心團體、愛心人士對貧困學生和學校的支持、幫助，收到捐贈物資累計摺合人民幣達76萬元，幫扶貧困學生50餘人，資助金額7.35萬元；爲**82名學生髮放20**年秋季學期非義務教育階段貧困生資助金和普通高中家庭經濟困難學生資助金**8.3萬元；爲280名學生提供生源地助學貸款，貸款金額共計**7.76萬元；爲27名艱苦邊遠地區基層單位就業人員提供學費獎補資金30.36萬元。截至目前，共發放寄宿制生活補助費530.01萬元（包括國小、國中、高中）；爲8705名學生（含高中和幼兒園）發放營養餐324.81萬元；減免春季教科書費45.7萬元，秋季教科書費55.3萬元。2.關心愛護幹部職工。按照公開、公正、公平的原則，評選出農村義務教育學校教師貢獻獎9人、每人發放貢獻獎2000元，共計1.8萬元；評選出農村家庭經濟困難教師3人，每人發放困難教師資助5000元，共計1.5萬元；爲**名困難教師發放20**年中央專項彩票公益金教育助學勵耕、潤雨計劃資助金**萬元；向州局申報符合條件的**名一線退休教師退休獎勵金75萬元；縣政府配套一線退休教師退休獎勵金75萬元；會同縣總工會慰問教育系統困難教師27人，發放慰問補助1.34萬元。慰問住院病人、特殊困難教職工、家庭成員亡故等共計32名，發放慰問金1.45萬元。

（七）加強交流合作，切實開展對口支教工作。與成都市成華區達成了“以智力支援爲重點，促進教育內涵發展，助推教育整體提升”的教育對口支援工作共識，進一步深化與成都市成華區對接合作。20**年接收青白江5名幹部,成華區5名幹部和7名支教教師在我縣開展支教工作。

（八）規範學校管理，切實提高教育教學質量。1.加強素質教育。充分利用家庭、幼兒園資源，開展“小手牽大手，爭做環保小衛士”等主題活動，通過情景劇、小品、等豐富多彩的活動，引導家長和學生關注環境，瞭解社會，增強法律意識和環保責任感，營造和諧氛圍；緊密聯繫羣衆教育實踐活動，開展法制宣傳、廉政文化進校園活動。共發放“愛國、守法、感恩”教育讀本2640套，表彰先進班集體55個，優秀學生170名，優秀少先隊員91名；會同縣文明辦在“六?一”兒童節評選表彰了29名文明學生；會同縣團委推選了共青團州委青年人才30名，在**.9運動紀念日表彰優秀中學生**0名，優秀班集體22個。2.加強體育、美育工作。開齊開足藝體課時。開展全縣中國小生徵文、演講、法制講座、“隊禮伴我行”等活動，促進學生全面發展，評選推薦各中國小參加中國小藝術節各類參賽作品19個，在東路片區中國小藝術節活動中，獲得2個一等獎，2個二等獎和2個三等獎的成績；創新學校大課間活動形式和內容，繼續在全縣範圍內大力開展“三個一”陽光體育文體活動（會跳一曲嘉絨鍋莊、會唱一首嘉絨山歌、學會一項技能），因地制宜地開展當地藏族鍋莊舞、韻律操等豐富多彩的嘉絨特色大課間活動。3.高度重視各類考試工作。安排公安、監察、保密局等部門嚴格按照保密規定，切實做好試卷提送、保管等保密工作，切實做好體考、實考、大學聯考和高中階段考試工作。20**年，我縣各類考試成績喜人，大學聯考錄取情況：本科17人（重本2人，本科8人，本預6人，定向1人），專科錄取**5人，中專錄取2**人（“1+2”定向17人）；高中階段錄取情況：高中、高職、中職共錄取890人，其中高中錄取4**人（州內示範性高中219人，內地高中班23人，成華區代培3人，縣二中170人），五年制錄取341人，三年制錄取33人（定向3人），“9+3”免費中職錄取**1人。

三、存在的主要問題

（一）項目建設資金匱乏。一是學前教育。在學前教育推進計劃中，我縣尚有5個鄉（邊耳、東谷、太平橋、梭坡、中路）無中心幼兒園，預計共需要投入資金**00萬元。二是義務教育。受東谷“8?9”泥石流和康定“**?22”地震等災害影響，東谷國小急需整體搬遷另行選址新建，新建校舍面積49**平方米，需投入資金**00萬元；川口寄宿制學校項目計劃投資9600萬元，目前到位資金2200萬元，缺口資金7400萬元。三是高中教育。高中項目建設計劃投資8665萬元，目前一期工程已竣工驗收，到位資金只有2696萬元，項目缺口資金量大、推進困難，懇請給予資金支持。

（二）城市教育瓶頸問題急需解決。目前，中學、縣二中、城區國小、城區幼兒園等學校場地狹窄、校舍不足，均呈現出人滿爲患的現象，超大班額現象突出，如城區國小，全校18個教學班**0%爲超班額或超大班額，最大班額學生多達71人；中學全校25個教學班中有23個超班額，最大班額學生多達72人，超班額率92%；縣二中全校28個教學班，**個班超班額，超班額率43%，最大班額學生多達70人。當務之急需加快高中建設和改擴建縣二中項目（在縣二中新設章谷鎮國小，分流城區國小生源；高中建成後，分流丹中、二中生源，化解超大班額影響義務教育均衡發展的矛盾）。

（三）隊伍建設亟待加強。師資結構配置有待優化，音樂、美術、藏文、英語專業教師缺乏，高中優秀骨幹教師極度匱乏，人才引進機制急需完善。城區中國小、幼兒園教師工作壓力大、待遇偏低，留不住優秀教師。近兩年，我縣通過公招、雙選等方式共招錄78名教師，但已有**名因爲待遇等原因辭職。

四、下一步工作思路

20**年，我縣義務教育均衡發展將接受省級督導評估，我縣將以“教育信息化現場會”爲契機，進一步加強教育投入，改善辦學條件，強化隊伍建設，狠抓精緻管理、精品辦學。按照“一圈、三點、五線”的教育發展格局，大力推動項目建設，加強薄弱學校改造；積極爭取資金，破解制約縣域內義務教育均衡發展的瓶頸問題；加大校園文化打造力度，推進特色學校建設；強化教育督導，創新教育目標考覈，增加教育激勵資金；強化隊伍建設，加大對優秀教師和優秀學校的獎勵力度；進一步加強和改進學校規範化、精細化管理，力推學校內涵發展努力提升教學質量和縣域內義務教育均衡發展水平，逐步縮小縣域內學校之間的差距。力爭實現“教育信息化、提高教學質量、深化素質教育、打造師資隊伍、教育均衡發展”五個突破，辦人民更加滿意教育。

篇5：教育工作述職報告

歲月匆匆，一學年的工作在緊張而又愉快的氣氛中結束了。回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了以下一些工作：

一、電腦機房管理方面

在本學期,我的主要工作是進行信息技術教學，及學校電腦機房的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。爲了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、爲教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生爲輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較爲良好的習慣，爲以後學習打下基礎。

二．大力抓好課堂教學

1．做到學期開始有進行計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反覆的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,採取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力爲的課堂教學模式。在備課活動中，積極徵求其他學科教師的意見，並提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行採納。同時，在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成爲“主體”，使學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收穫。雖然還沒有實現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實現這種教學模式。

但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方。比如：雖然電腦數量增加了，能夠基本滿足學生的需要，但是學生每節課從國小部到中學部路途較遠，本來一節課只有45分鐘，由於課節與課節間不能發生衝突，所以無形中減少了學生課堂學習時間，但由於事先組織計劃及安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少，導致現在部分學生的基礎較差，這個問題已向學校彙報，因爲學校課節數量安排不開，所以有待於學校的重視和以後解決。

2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，同時完成部分領導的材料打印工作。信息技術課學校安排的課時比較少（一週每班1節）這對於學生來講是很重要的1節課；對老師來講是比較難上的1節課。所以能夠上好每節課對老師、對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，爲我所用。由於本學期爲迎接上級領導的檢查，所以學校的材料比較多，以至於耽誤了學生的信息技術課程，我計劃在下學期利用課餘時間或興趣小組時間將課程補上，以利於學校整體工作的開展和完成上級規定的課時計劃。

3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣活動。活動的成果是喜人的，如三年級學生的繪畫比賽，四年級學生的鍵盤速度比賽，五年級的電子報刊評比等。

4、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之餘以各種形式如與部分家長利用課餘進行溝通等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。

5、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了參加聽課，評課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學態度；從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術、教學技能等；在生活上注意形象，爲人師表。

三、教學業務方面

教學工作是教師的中心工作。在本學期裏，本人認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，爲使學生能夠更好地接受書本知識，並能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鑽研教材，儘量爲學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

四、教育教學能力及自身素質方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作爲年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，爲新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，爲自己的教學工作打下更紮實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。與此同時，根據自己的理解和教學工作的經驗撰寫了論文，總結經驗，彌補不足，爲下一個目標的努力確定了準確的方向。這些成績的取得將更加激勵我在以後的教育崗位上再接再厲，在不斷提高自身素質和能力的同時，起到骨幹的帶頭作用。

“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。爲此，在本學期裏，我繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，爲教育教學工作提供相應的技能。同時參加計算機高級水平的培訓以適應最新的信息化教學觀念，並且在年末通過了計算機專任教師上崗證的考試。

四、其它方面

在本學期做到了嚴格要求自己，同時認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，並認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成爲一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優秀教師。

短暫的工作期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、又將學生自身能力提高上去，以及如何對待學生在微機課堂中出現的不配合教師一起學習的現象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以後的教學實踐中去探索。所以，在以後的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，爲學生能夠得到更好的教育，爲學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘爲學生作堅實的基石。

“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更紮實、更有效、更完善、更優秀。

篇6：教育工作述職報告

一、思想、師德表現：

本人能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，全面貫徹黨的教育方針，忠實實踐“三個代表”重要思想，關心國家大事，自覺遵守《教師職業道德規範》，自覺遵守社會公德，在工作中服從安排，樂於奉獻，勇挑重擔，敢於創新，從未有過請假或遲到現象。在教學業務上，我虛心向老教師求教，力求精益求精;我熱心指導青年教師，坦誠相待，毫無保留;在生活上，我能夠嚴以律已、以身作則，爲人師表;對公益事業如教育基金、救災助人等，我熱心捐資。任職七年來，師德考覈年年優秀。我深知一名高中生對語文教師的期望，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此時刻不忘充實自我，提升自我。我把“工作再累也要看書，收入再少也要買書，時間再少也要讀書，住處再小也要藏書”作爲我學習的座右銘。每年自覺學習教育理論書籍，認真做理論筆記，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學通訊》《語文報》《中學語文教學》《作文評點報》等專業報刊雜誌，不斷豐富充實自己的業務理論知識，開拓視野，提高業務研究的理論水平，指導自己的教學教研。

二、工作實績：

1、教學工作

有了量的積累纔能有質的突破，在課堂教學實踐中，我潛心鑽研教材教法，積極探討教學教改問題，注重啓發學生思維，培養學生能力，積極引導學生將生活與語文銜接起來。在高一、二的教學中，我逐步形成了 “一引二讀三探四遷”的新授課教學模式，在對文章重點的探討學習中，又形成了“問題從學生中來，又回到學生中去”的局部學習模式;而高三的教學基本上形成的是“以例得法，以法導練，以練轉能”的複習課模式。天道酬勤，我的教學得到了學生的肯定，在學生問卷調查得分排名中居學校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學校領導和同行的肯定，年教師節被評爲學校優秀教師，基於高三的教學成績突出又被評爲學校“骨幹教師”並享受津貼;更得到了市教研室專家的肯定，在市第八、九屆課堂教學評優中分別獲得三等獎、一等獎。被評爲市級第二屆骨幹教師。五年來，我所教班級的成績在大學聯考和聯考中，均位居學校年級前列，特別是年我任教高一語文備課組長高一聯考語文平均分位居同類學校前列。

作爲一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學水平的同時，我還特別注重對青年教師的培養。根據學校教師培養工作的要求，我對年、年剛踏入校門的劉老師、陳老師進行了指導，幫助她們更快地適應高中教學生活，把握教材重難點，設計教學過程，授課後又商量教學流程的調節，還給她們上教學示範課。兩位老師進步很快，劉老師第三個年頭就執教高三語文併兼班主任一職，因高三工作踏實肯幹，教學效果良好，在年的“五·一”節，被學校評爲首屆“勞動標兵”;陳老師在第十屆課堂教學評優學校預賽中名列語文組第五名，被學校聘爲學年度高二語文備課組長。

2、教育工作

上期擔任c124班主任工作，我堅持以人爲本、以德爲首，所有學生“一視同仁”的原則，堅持“曉之以理、動之以情、責之以嚴”的教育方法，採取靈活多變的工作方式，建立親密、信任的師生關係，構建互助互愛、和諧團結的班級集體，取得了良好的效果。特別是在後進生的轉變工作上，我能夠運用心理學和文學結合的形式開展工作，收到好的效果。段考過後，我發現有一些學生委靡不振，甚至自暴自棄，以學生爲最嚴重。我便找來談話，我幫她分析考試失利的原因，樹立拼搏進取的信念。可我發現事後她的情況並無明顯好轉。我決定採取其它辦法。又是班會課了，我說“我送一篇文章給大家。”於是我讀起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚頓挫、聲情並茂的語調。然後我只說“如果有些同學不能面對自己的失敗，經受不住這小小的打擊，我還有什麼可說的呢。請大家記住：生活好像一面鏡子，如果你對他笑，他就對你笑，如果你對他哭，他就對你哭。”晚上找我：“張老師，我想通了，華盛頓羅布林憑一根手指歷時13年能造成大橋，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書，我會繼續努力的。謝謝!”直到高三畢業她再沒有動過輟學的念頭，而且後來還到高一級的學校深造。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名。

3、教研工作

年下期起擔任學校語文教研組長，積極帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索，一年多來語文組工作出現了很大起色，做出了一定成績。在“教育要發展，科研得先行”的方針指導下，繼續進行“語文教學中提高學生語言表達能力途徑研究”的課題研究，取得了階段性成果，年6月份順利通過市教研所的結題認定。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學方式的探究”已被確定爲市“十一·五”科研課題。語文教師撰寫教學論文質高量多，年實現了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎，二是有三位教師在省級以上刊物發表論文。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發表，4篇論文獲省級二等獎。教師悉心指導學生寫作，及時發現學生作文中的閃光點，年共指導學生在省市級刊物上發表作文25篇，是學校發展史上最多的。

篇7：教育工作的述職報告

20XX年，我在的領導下,在分管院長的直接領導下，在全體同志們的積極支持配合下，我們圓滿地完成了下達給我們的淨繳70萬元經濟指標；且我們在的賬面上還有較多節餘資金，順利地完成了全年工作任務。積極地擴大了我校在社會上的影響，爲創造了較好的經濟效益和社會效益。

一年來，我能積極主動加強思想政治理論學習，參加各種學習形式的培訓班，學習黨的十七屆六中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀，通過學習進一步提高了自身的政治思想理論水平。由此，我主動抓好直屬支部政治理論學習，有效地提高了支部戰鬥堡壘作用，積極地發揮了每個黨員先鋒模範帶頭作用。充分地保證了部門業務工作順利開展。創造了團結、和諧、向上的繼續教育工作氛圍。

工作中，我能主動深入實際地進行調查研究，充分調動大家的工作積極性，做到工作任務有分工、有配合，重要工作一起研究，比較出色地完成了，生源組織招生工作、計算機等級考試工作、函授生教育教學工作、自學考試等工作。比較順利地建立了多個函授教育工作站。現將具體工作彙報如下:

一、繼續教育招生工作進展順利

今年在大家一齊努力下，招生工作進展的比較理想，預計本專科生共計能招1239人，其中省內1138人，省外101人。爲了有效地組織生源，我們從年初就開始了工作，先後走訪三十多個函授工作站，一路走一路宣傳，進行多方面溝通與交流，答成了許多共識，共組織了2700多人報考我校，取得了可喜的結果；八月份我們又與各市區招生辦積極主動協調作好學生網上報名工作；十一月末我們認真作好了網上招生準備工作，我們將積極努力工作，圓滿地完成今年招生工作。

二、圓滿有序地完成計算機等級考試報名及考務管理工作

20XX年4月和9月成功的組織了全國計算機等級考試工作，報名及參考人數近1500多人。從編排考場、落實考務工作及試卷的保密及收發、交接我都能做到親自過問，從而創建了一個“公平、公正、和諧”的考試環境，順利有序的完成了考試任務。受到省自考辦相關領導的認可和讚許。有三名同志被教育廳招生辦、自考辦評爲先進個人！

三、20XX年獨立本科動畫生自學考試工作順利完成

20XX年我們加大了社會動畫本科自學考試報名宣傳工作，取得了一定實效，報考人數達到500多科次，有46人進行了畢業論文答辯。開拓了新的繼續教育工作項目。

四、成人函授生的教育教學管理工作井然有序

繼續教育的函授生多爲國中畢業生和職校畢業生，他們的思想不夠成熟，學習積極性較差。我們針對學生的現實特點，制定了切實可行的教育教學管理辦法。

在教學管理方面，我們儘量採用比較靈活的教學模式，以實用技術爲核心，讓學生時刻感受到學習的樂趣，對於與計算機相關的專業，我們要求任課教師主要以講授軟件爲主，讓他們馬上學得一技之長，甚至有的學生學完一個軟件後馬上就可以外出去實習，緊密與實際工作相結合，從而激發學生的學習熱情。對於文科類專業，我們要求任課教師除了講授基本的理論知識的同時，爲學生放映生動的`電視教學片，讓學生直接感受現實工作氛圍，迅速提高他們的參與意識和工作狀態，極大地激發學生的學習興趣，克服他們對理論學習的煩燥心裏，取得了良好的教學效果。

今年的一月和七月，分別組織成人本、專科函授生的面授工作，對於這些函授生的管理，我們在堅持原則的同時，不失靈活性，對於工作單位確實有事的函授學員，要求他們將任課教師的課件及講義複製一份拿回到工作崗位中去學習。針對近年來成人函授生的新特點，從事教師職業的人羣越來越少，我們正在進行着成人函授生教學工作的改革，網上教育與現場教育相結合，讓所有的函授學員無論是在工作崗位上還是在家裏，還是來到學校面授，都時刻能與任課教師交流溝通，爲他們更多更好地接受本、專科教育，做全面的服務工作。

五、畢業生各項管理工作有序地完成

成人教育畢業生全面實行學歷證書電子註冊，學生的學籍、檔案、畢業信息全部要軟件實行信息化管理，數據需要隨時錄入、更新、打印及備份。工作量及信息量都很大。爲了保證學生電子信息的準確無誤，我們需要多次覈對。畢業生的圖像信息採集工作也很繁瑣，由於成人教育，學生受時間、地域的影響，每年都需要多次與新華社吉林分社以及新華總社溝通聯繫，確保畢業生圖像信息採集工作的順利進行。20XX年度共有1350人畢業。

六、比較和諧地管理和建立了多個函授教育工作站

繼續教育在省內外設了20多家較固定的，與良好的合作關係就是維繫我們整體生源穩定的有效途徑。20XX年，繼續教育積極主動地與各保持良好的合作關係，在保持原有繼續合作的基礎上，我們還新開闢了省外五常職教中心函授教育工作站。這些工作爲我院成人教育事業的發展奠定了堅實的基礎。

爲了規範的教學，爲成人教育評估做準備，在公共課和專業基礎課上統一教學計劃、統一教材。並在每學期抽出一定的時間檢查的教學情況，另外，我們還派專業課教師對畢業生的畢業論文進行指導，評審和答辯，做到規範管理，嚴格把關。

七、以身作責，切實履行黨風廉政建設責任制

我始終以黨員幹部的標準來要求自己，遵守《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，把我們部門的“錢、財、物”都由科級幹部具體負責，我僅作監督，各項工作做到公開透明。能自覺按照民主集中制原則辦事，做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的政治本色，較好地履行了黨風廉政建設責任制。

過去的20XX年裏，我們雖然在成人教育教學等各項工作中都取得了一定的成績，但是我們也深深的知道，有一些方面還存在不足，這就需要我們在2012年加強成人教學管理，加強對各函授工作站的管理與監督工作，制定出切實可行的教學管理規程，修訂我們的成人教學管理細則，爲迎接未來的成人教育教學事業做好準備工作。