士官述職個人年度述職報告多篇

【第1篇】士官個人年度述職報告

士官個人年度述職報告

尊敬的各位領導:

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間20xx年上半年的工作即將告一段落，回顧歷程，往事一幕幕，其中歡樂、悲傷、辛酸苦辣，無一見證我和全班人員的共同成長，從年終工作總結到此刻，我已經擔任班長一年時間，在這一年中，我在上級首長和各級領導的教育幫忙下，能夠堅決落實xx的各項管理規章制度，對全班人員嚴格管理，大膽管理，看着此時全班人員的成績，想起前段時間受的那些苦，那些累都值得，藉此機會，我對20xx年半年的工作從以下幾個方面做個總結，

一、半年來的工作

(一)思想

在這半年的工作當中，我班不斷加強自身業務學習，堅持用政治理論充實自己的國防觀念，使自己在思想認識和潛力素質上有了很大進步，在xx組織各項培訓、學習過程中，使我們增長了見識，堅定了政治立場，政治思想素質和理論水平有了明顯提高，鑑別是非潛力也得到了很大的提高。

(二)人員管理

首先，加強自己的職責心，樹立良好形象，工作和日常生活中嚴格要求自己，嚴格按照條令條例辦事，從我做起，嚴格管理班裏所有成員。

其次，要求全班人員在帶學生過程中思想不麻木，不打罵體罰學生，對學生嚴中有愛，要有自己獨特的訓練方式，在訓練中不斷創新，對學生課後休息時間做到不失控，做到學生人數一口清，隨時明白學生在哪裏，在幹什麼，工作上不打折扣、不務虛，具有求真的紮實性。

最後，在xx領導正確的領導下，在同志們真切的關懷支持幫忙下，打造了一個和諧、用心向上、創新的團隊。

(三)訓練方面

在訓練方面及時掌握訓練狀況，根據訓練進度，制定各期訓練計劃和目標，協助各班人員訓練，完成了半年的訓練工作，並做好各類資料的積累工作。

在這充滿收穫的半年裏。我們先後開展了一日遊、親子活動、軍事訓練、員工培訓等方面，在教育學院軍訓期間，由於xx人員緊缺的狀況下，所有人員協調部隊開展工作。取得了部隊與xx的密切配合、確保訓練質量穩步提升、保證內務質量、堅持一日生活制度。訓練方面取得的各項成績，離不開所有人員的共同付出。

(四)安全

軍訓期間由於紀律嚴明，作風優良，嚴格遵守xx各項規章制度。在軍訓過程中，把學生安全放在首要位置，時刻提醒全班人員高度重視安全問題，從一批有一批的學生來看，全班人員在軍訓期間未出現一齊安全問題，取得這樣的成績，離不開全班人員的共同努力，在土地糾紛時期，全班人員的思想更是讓人敬佩，全班人員以xx爲家，爲保證xx正常運行，全班人員做出了迅速作戰，快速作戰。最終邪 惡戰勝不了正義，從而取得了xx財產、物資的安全。

二、工作中存在的問題

(一)學習用心性不夠高，滿足現狀，缺乏新的探索潛力，職責感需進一步加強。

(二)工作標準不高，習慣用自己的經驗、熟悉的套路，辦事工作只求過得去，不求過得硬，由於工作頭緒多，任務重，個人的工作壓力大，往往存在顧此失彼的現象。

三、今後工作的打算

(一)加強組織全班人員學習，努力提高自身素質，帶領好自己的團隊。

(二)注重團隊協作精神，從自我做起，嚴格要求自己，堅持高標準、嚴要求、高效率的完成工作，在現有的基礎上學習新的東西。

(三)堅持和發揚良好的工作作風，努力培養時間觀念和快、準、細、嚴、。實的工作作風，爭取在今後帶學生時帶出水平，帶出文化。

(四)做好自己的本職工作同時，多向他人請教，有句名言說的好“三人行，必有我師焉”。多向他人學習文化知識和工作經驗，爭取向更好、更高層次發展。

總結了半年的工作，儘管有必須的進步和取得必須成績，但還需要進一步提高，20xx年是新的一年，是充滿生機的一年，是收穫的一年，我將在新的一年幹出不平凡的成績，爲xx明天更加輝煌付出自己的全部力量。

【第2篇】士官個人年度述職報告

士官個人年度述職報告

今年以來，在生活中受到了領導無微不至的關心和幫助、工作中得到了_的指導和點化，我深感榮幸!結合工作實際，我對我這一年的工作作以下總結，總結不當的地方，請領導批評指正!

一、回顧半年來，工作表現好的方面：

(一)政治思想穩定。在平時學習訓練的基礎上，按照支隊統一安排，集中開展了條令學習月活動，開闊了視野、拓寬了知識、堅定了政治立場，政治思想素和理論水平有了明顯提高，鑑別是非能力也得到了很大的提高。我們從日常生活的點點滴滴抓起，注重作風養成，強化官兵履行職責，遵章守紀，服從命令的意識。在工作中不斷加強自身學習，堅持用政治理論知識充實自己，使自己在思想認識和能力素質上有了很大的進步。

(二)作風紀律嚴。工作和日常生活中嚴格要求自己，不做違紀違規的事，嚴格按條令條例辦事。時刻遵守團隊的規章制度，從點滴入手、從小事做起，絕不忽冷忽熱，把條令條例所規定的落到實處，確保團隊建設穩步前進。

(三)思想素質好。首先是尊重領導、團結戰友。工作中時刻服從命令、聽從指揮，時刻聽招喚認真完成領導下達的各項任務。工作中能夠擺正自己的位置時刻保持清醒的頭腦做到不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問、不該說的不說，堅決不在背後議論領導、戰友。在生活中同戰友相互關心、相互幫助、共同健康成長;在工作中同戰友相互學習相互鼓勵共同進步，時刻把戰友當兄弟。其次是個人形象樹得好，不拖團隊整體形象的後腿。無論何時何地都不放鬆自己，時刻按條令條例規範自己的一言一行，時刻遵守社會公德等，時刻把團隊的集體榮譽裝在心裏。

二、回顧半年來工作中存在不足的方面有以下幾點：

(一)參加學習的積極性還不夠高;

(二)參加鍛鍊的積極性不夠熱;

(三)對自身的管控要求還不嚴格;

(四)在日常的生活中不注意細節和個人養成;

(五)在服從命令方面不堅決。

三、下步打算

(一)加強自身學習與養成，提高自身能力素質;

(二)加強自身管控力度，確保不違規違紀;

(三)堅決落實上級的指示命令;

(四)加強自身的爲人處世;

以上是我半年來的工作總結，還有存在許多問題與不足，請領導批評指正，我將誠懇接受並堅決改正。

【第3篇】士官個人年度工作述職報告

士官個人年度工作述職報告

一年來，在_參謀長的領導和，_股長的帶領下，我把實踐黨的重要思想體現到盡職責、謀打贏上，緊緊圍繞爲部隊訓練服務，爲基層官兵解難，當參謀、搞服務，在推進部隊戰鬥力建設中，較好地發揮了職能作用，受到團領導和基層官兵的好評。現將一年來工作情況總結如下：

一、加強理論學習，不斷增強爲部隊服務的能力。

我把學好革命理論作爲提高工作效能、履行職責的重要環節。今年以來，我先後學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。在參加機關統一組織的學習的基礎上，我又利用點滴時間搞好自學，寫下兩萬多字的讀書筆記。學習中，我十分注意把所學理論知識運用到工作實踐中，堅持理論與實際相結合，切實把學習的過程當成分析新矛盾、解決新問題、研究新情況、掌握新知識、摸索新經驗的過程，學以致用，指導工作。一年來，結合工作實踐撰寫的軍事訓練研究文章，被上級簡報刊用，並被評爲年度優質稿件。

二、注重業務學習，努力練就過硬本領。

我感到，要履行好職責，必須練就過硬的本領。爲此，我在工作中始終做到以下幾點：

一是在潛心鑽研本職業務上求過硬。一年來，我立足本職制定了學習計劃，堅持好週三晚上業務學習制度，加強自身學習。爲成爲指導訓練的行家，我建立了訓練筆記本，將基層訓練中的一些重點、難點和疑點問題及時記錄下來，加以研究解決，不僅積累了指導訓練的經驗，而且通過鍛鍊使自己成爲了指導訓練的內行，被上級表彰爲“優秀‘六會’參謀”。

二是在學習現代軍事知識上多儲備。爲學習掌握新型裝甲裝備操作涉及的相關理論知識，我自費訂閱、購買了《現代兵種》、《軍事》、《裝甲兵》、《電腦報》、《高科技知識》等十餘種報刊和書籍，有計劃地進行學習研究。現在，我熟練地掌握了微機操作、編程、多媒體制作等多種技能，會熟練使用指揮自動化系統。

今年x月，我主動與配發新型作戰指揮車的生產廠家聯繫，提前學習，全面瞭解裝備的有關技術性能和基本理論，新裝備配發僅一個月，我就掌握了車上投影系統、全球定位系統的基本結構、基本原理和操作規程，爲指導部隊訓練和促進新裝備儘快形成戰鬥力打下了基礎。

三、盡責任，主動爲黨委首長當好“參謀”。

自己雖說只是一個參謀，但我覺得，盡職責不分職位高低、能力大小，只要對部隊建設有利，就要積極主動去做。今年以來，我根據股裏工作安排和職責分工，按時制訂周和月部隊訓練計劃，盡心盡力指導基層訓練，解決訓練中遇到的難題，並主動爲團領導抓訓練當好“參謀”年初，部隊官兵分訓展開後，我在基層檢查時發現，一些人員多、裝備少的連隊，在組織動拉練時，存在一人練、多人看的想象。

我和x股長一起進一步深人調查，客觀分析了部隊官兵分訓後的現狀，並提出了加強領導、科學組訓的具體建議，得到了團領導的重視和肯定。一年來，我提出的加強訓練質量調控、實行新的訓練指導方式等12條建議，均被團黨委採納，較好地保證了軍事訓練健康發展。年初，我團被列爲戰略預備隊後，面臨着訓練怎麼抓、官兵怎麼練、人才如何培養等一系列新問題。我反覆學習領會上級關於加強戰略預備隊建設的有關指示，在對團隊人員素質、武器裝備數質量、戰備基礎設施、部隊訓練情況等九個方面進行認真調研和評估的基礎仁，很決拿出了《加強戰略預備隊建設的具體意見》，爲黨委決策提供了基本依據，較好地推動了我團由一般團隊向戰略預備隊的轉變。部隊訓練中的一些傾向性問題往往不易覺察，對中心任務的完成會造成一定的不利影響。

爲此，我經常深人訓練一線，通過臨時抽考、突擊檢查等形式，瞭解掌握情況，發現問題，及時提出有針對性的改進意見。x月份，我在檢查基層訓練落實情況時，發現個別單位有爲保安全而隨意降低訓練標準的現象。比如，把實彈投擲改爲投教練彈、把在生疏地形帶實戰背景的戰術演練改爲固定目標和場地的演練，等等。我一邊向團首長彙報情況，一邊研究起草《關於糾正當前訓練中存在的問題的建議》，使這一問題很快得到解決。

四、着眼實戰需要，從難從嚴加強訓練。

指導訓練的最終目的是爲了打仗，指導訓練就要始終按照打仗的標準，從難從嚴要求。爲此，我按照職責要求強化訓練指導，越是容易漏訓的課目越要求訓全。今年，上級爲裝步營配發了一批實彈。由於以前部隊打實彈少，有的營連領導出於安全考慮，讓我向團領導建議少打或不打。我感到，打實彈是平時檢驗部隊訓練質量、鍛鍊官兵心理素質的途徑，平時實彈不敢打，戰時何談打得贏，最終我還是堅持按要求組織了實彈射擊。新大綱實行質量調控後，有的同志認爲單兵專業水平不是那麼重要了，無形之中放鬆了要求，個別單位甚至出現了打“馬虎眼”、縮短訓練時間的現象。我及時將這一問題向團領導作了彙報，團裏對“偷懶”的連隊進行通報批評，責令其進行復訓和補訓，保證了所有訓練課目的落實。

我團兵種多、專業多，訓練組織比較複雜，今年新大綱實施後，我發現在組訓中有一些沒有預想到的新情況、新問題，於是，就經常到訓練場進行面對面的幫帶、指導。針對訓練時間“一刀切”、訓練進程“齊步走”、訓練對象“一鍋煮”等問題，我建議團裏採取“計劃統，進程放;對象統，內容放;目標統，方法放”的“三統三放”辦法，加強對基層訓練的指導規範，保證了訓練人員、時間、內容、質量的落實。

一年來，雖然自己做了一些工作;有了新的進步，但與領導的要求、部隊訓練的需要，還存在不少差距和不足。

一是學習還存在盲目性。雖有學習的緊迫感和求知的慾望，但落實到實際行動上，存在抓到什麼學什麼、喜歡什麼看什麼的想象。

二是工作中有粗疏現象，對領導交待的工作有的落實得不好，有的落實了，但質量不高。

三是工作主動性不強，存在領導推一推動一動的現象。

今後，我將以這次年度工作總結爲起點，進一步履行好職責。總的考慮是：

一是加強學習，不斷改善知識結構，以適應部隊機械化信息化建設的需要。

二是改進工作作風，堅持深人基層督導訓練。

三是圍繞黨委意圖開展工作，積極發揮“參謀”作用。

四要增強素質，不斷提高自己的參謀業務能力。