社團個人述職報告多篇

社團個人述職報告篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：

大家下午好！

我是來自__班的___。現擔任校團總支社團部部長一職。本部委員由__班的__同學擔任。現在我向大家彙報本年度社團部工作情況：

一、本部近一年來組織開展了乒乓球比賽、棋藝切磋比賽、書法繪畫比賽、暑期社會實踐活動、招納新的站、社、隊成員等。

二、參加了市文明風采大賽、創衛走進新社區、書法繪畫比賽等一些大型活動。

三、本部主要以組織開展社團部下面各站、社、隊的活動，並予以協調。

下面請允許我爲大家介紹社團部下面的兩站、兩隊、三社的成員以及工作職責。

兩站分別是：記者站、廣播站。

記者站站長由__班的__同學擔任。記者站主要以寫新聞、定每期廣播稿題目、收審評選每期優秀廣播稿和辦有關社團部活動的宣傳板報等。

兩隊分別爲：護旗隊、舞蹈隊。

護旗隊隊長由__班的__同學擔任，護旗隊主要以負責每週一的升旗已經每週日晚自習組織護旗隊成員訓練等。

舞蹈隊隊長由__班的__同學擔任，舞蹈隊主要以負責學校大型節目晚會的。表演，以及招納新的舞蹈隊成員並在每週四晚組織訓練等。三社分別爲：靜軒棋社、墨香書畫社、影頻社

__棋社社長由__班__同學擔任__棋社於每週二，週三晚自習在禮堂開社，棋社主要下棋活動分爲：象棋、軍棋、跳棋、五子棋等。主要以豐富同學們的課餘時間同時也爲大家提供一個切磋棋藝的平臺。

__書院社長由__班___同學擔任，__書畫社於每週一晚自習開社，由我校專業的美術老師戴老師對其進行指教與輔導，主要以豐富同學們的課餘生活，同時也爲愛好繪畫的同學們提供一個學習交流，展示自我的舞臺。

__社社長由__班的__同學擔任，__社主要以豐富同學們的課餘時間，同時也爲喜歡看電影的同學們提供一個良好的環境。同時影頻社也負責每次大型集會的音響設備的準備、使用與調控。以及大型晚會的燈光、話筒、設備的準備、使用和調控等、

以上介紹的便是社團部以及社團部下面各各站、社、隊的主要工作職責，希望11屆的同學們能夠積極參加我們的社團活動，同時我們也歡迎在座的各位可以踊躍加入我們這個部門。

我的彙報完畢。謝謝大家！

社團個人述職報告篇2

一、做好常規工作。

1、完善社團部的各項制度，包括對各社團的管理制度以及內部的各項制度。

2、做好院級各社團的日常工作，包括其常規活動簽到、每月活動策劃書成果冊、工作資料的上交、活動抵充晚自習、會員證的製作等。

3、定期更新社團部博客，讓社團動態一目瞭然。

4、借鑑辦公室“每週記事”的形式，編寫每週社團快訊，促進各個社團對近期動態的瞭解，通過各個社團活動之間的相互借鑑學習，積極創新內容與形式，從而增進社團活動的豐富性。

5、社團部長期資料的收集、存檔與整理。

6、嘗試成立社團理事會作爲在社團部直接領導下的社團自治機構，由其負責學院日常的社團工作。

二、社團網絡化建設。

在人文學院“學習型研究型”團委、學生會建設的大背景下，社團部必須緊跟其步伐，加快推進人文學院社團網絡化建設。具體包括鹿鳴學堂博客圈、學院網站建設、社團部以及各社團的博客建設。

在網絡化的日常維護方面，做到兩個“及時”：

①要及時上傳資料，保證社團動態的及時更新；

②做好與編輯部的溝通交流與合作，及時將通訊照片發表與博客、博客圈，真正實現網絡化工作學習。

三、開展一系列特色活動。

1、主要活動；有關上學期就想開展的“人文社團文化節”（該活動是爲了展示精品社團的風采，弘揚校園文化）積極落實開展。

2、其他活動：如開展反響不錯的社團培訓系列活動、社團之星評比活動等。

四、推進社團的活動常規化與制度規範化建設。

做好對各個院級社團的管理工作，大力支持和幫助社團活動的開展，有效促進社團活動常規化；積極創新和完善社團管理方式，大力推進各個社團（尤其是成立時間最短的藝術團）的各項制度的完善和規範化發展的工作。同時要做好新社團的創建工作，並結合我院實際，在下學期積極引導建立新的社團，以豐富校園社團文化。

五、加強各個社團之間借鑑與交流，從而促進相互間的發展。

就學院內部而言，各社團發展的情況是不同的，因此有必要做好各社團之間的交流、協調工作，每月定期召開會長理事會議，相互交流經驗心得。

就學校整體而言，積極開展與兄弟學院的交流工作，定期組織學院各社團會長理事到兄弟學院參觀學習，不斷提高社團工作水品，促進社團整體發展。

六、做好與新生的溝通交流工作。

充分準備相應的與社團相關的內容進行講解說明，例如對“社團學分”作合理明晰的解釋等，幫助新生更好地理解與選擇相應的社團。該形式可以在新老生交流會上簡短開展。

社團個人述職報告篇3

上學期臨近期末時，我開始擔任社團管理部部長一職。在與前任部長進行工作交接時，我得知只需每學期末收集社長手冊，同時在元旦迎新時詢問各社團是否參與活動。我一度認爲這是個清閒的職位，但現今回顧這一學年來的工作，發現可以去做的還有許多許多。

一、小型社團扶植

①前期

最初令我產生要扶植小型社團想法的是環境愛好者協會的社長，而這個想法也成爲了我後半學期工作的主線。

差不多是在高二準備服裝秀的時候，我和幹事一起去抽查各個社團的活動情況，基本上所有的社團都停課準備服裝秀，而環協是爲數不多開展並且認真開展了活動的社團。他們那時只有四五個人，在化學實驗樓裏搭建模型。環協的老社長告訴我，環協曾經是一個非常光輝的社團，只是到她這一屆就沒落了，而她也一直在想辦法組織好社團。她表示將在元旦迎新晚會上舉行一個環保知識問答，來向學生推廣環協。我和幹事在那段時間裏一起幫她出謀劃策，希望環協能借此得以發展。當然，後來她也成功了。現今環協人數大幅上升，再加上極高的活動質量，是當之無愧的明星社團。

通過這段經歷，我意識到了我們學校不是僅僅只有實力雄厚的大型社團（如三大音樂組織，模聯等）和渾水摸魚、自娛自樂的小型社團，有那麼一匹社團，也許數量不多，但是他們正竭盡自己所能，想要發展自己的社團，而社團管理部的新職責就是發現並且幫助這些認真積極的社團。

②我們做了什麼

小型社團的扶植大體上有三部分組成。

第一部分是宣傳。各迫切希望得到發展的社團，在平日進行較有新意或社團特色的活動時，拍攝下活動照片，由社長整合文字圖片視屏等，彙總成電子稿交給我，再發布在自管委的公衆平臺上，讓各位同學知道那些聞所未聞的社團平時在做些什麼，以此增強小社團的影響力及吸引力。而這一方法也頗有成效，比如熱點研究社，hiphop社及戲劇工作坊的活動記錄發佈時，點贊數及轉發數還是挺可觀的。同時，也改善了小型社團自嗨的特點，讓他們走進了大衆的視線中來。

第二部分是社團基金。社團基金是學校在後半學期新推出的項目，藉由學校資助那些在發展過程中需要資金援助的社團。各大社團對此表現出強烈興趣，而社團基金也確實幫助到了一些社團，比如乒乓球社靠社團基金召開了乒乓球賽，hiphop社外請了教師等等。但是申請基金還需規範化，不得不說某些社團想靠社團基金買瓜子的想法還是有些異想天開了。

第三部分是社團的自我發展。社長及社團中的成員對於如何發展社團肯定也有一些自己的想法。在召開社長會議時，我也鼓勵他們把這些想法告訴我，社團管理部，更甚者學校，也許能在一定程度上給予一些幫助。我個人認爲這是社團得到發展的最快方法，但是各大社團對此的積極性不高，希望今後的工作中能更加重視社團的特色發展。當然，有些社團也致力於這樣的活動，比如電視臺社打算在今年假期與其他學校的電視臺社進行合作。

③我們看到了什麼，得到了什麼

在此過程中，我瞭解了那些我平時甚至都不會想要走近的社團，我看到了有些社團的崛起。作爲社管，有時甚至感覺自己就是那些社團中的一員，爲他們的止步不前而着急，爲他們的成就而驕傲。我看到許多社長費盡苦心，只爲能在大型社團中有一絲立足之地。有次週日返校，下雨，有人突然衝到我的傘下，和我講起他們的社團計劃，後來才知道她是廣播劇社的社長；熱點研究社不時舉辦各種問卷調查、出校活動，我見證他們在區區一年裏從默默無聞的新社團變成了強勁的明星社團。有時拖延症犯了，什麼也不想幹，但是這些社長的熱忱卻不斷的激勵着我，督促我去執行社團管理部的職責。而今，他們對的社團得到了發展，我也收穫了他們的信任與支持。第一次收到有些社長髮來的鼓勵短信時，我就對自己說一定要把這份工作做好。與他們走過的這一年，我很快樂。

二、關於社長

其實社團管理部的工作，有時給我感覺更像是與社長打交道。我們學校四五十個社團，社長也是各式各樣的，有十分認真負責的，有很有管理才能與組織能力的，還有懶懶散散的。

第一次開社長會議，三分之一缺席，半數遲到，只有一小部分準時出席。此後的會議也一樣，即使再三強調這是重要的內容，下面依舊有玩手機的，寫作業的。更甚者剛開完會就過來問我剛剛講了什麼，他在玩手機沒聽見。

社長作爲一個社團的管理者與組織者，其實更像是社團的臉面。我對社團的印象很大部分上是取決於社長對於這個社團的態度。如果一個社長是熱心於這個社團，那麼它必定有極其廣闊的發展前景。上半學期，我看到了推理社的老社長記錄的社長手冊，除了要求填寫的內容外，封面上附了她這一學期來對於推理社的想法以及對自己作爲社長的反思，真摯之情躍然紙上。自此，推理社成了我心中的明星社團。

社團個人述職報告篇4

一、社團文化建設

社團文化代表着的素質，是社團發展的內在動力和精神支柱。社團加強社團學院文化建設具有重要意義：一是具有指導性作用，通過社團文化向個人興趣取向的滲透與內化，引導各社團成員圍繞一個方向，即加強各社團凝聚力。二是具有自我約束作用。在社團文化的影響下，使社團成員在心理上產生共鳴，從而以服務學生爲目的，樹立優良形象，即增強理學院在學校的影響力。三是凝和作用。不僅能夠建立社團與成員之間相互信任與依存關係並有機結合在一起，還能使各社團之間相互間交流。四是連環影響作用。它不但幫助社團在校園內建立一個良好的社團形象，提高社團的信譽，而且社團文化還能擴散到整個校園中，豐富校園文化。加強社團文化建設能調動他們趨同的興趣和目標信念，把他們緊緊圍繞在一起，提高社團的凝聚力。

加強社團文化，制定規章制度，實行規範化管理。經三人討論：爲加強社團文化建設，提高其凝聚力根據以上分析，結合現實情況，提出以下思路：

（一）各學生團體的計劃。有計劃有目標，還要將這個目標細化，讓社團成員明白他們追尋的方向，每一步該怎麼做。以調動思想，激發他們的熱情，引導他們向這個目標邁進。

（二）加強團隊建設，必須以溝通爲基礎。社團成員只有在相互瞭解的基礎上才能團結與合作。所以，社團之間要注重交流，有效溝通，交流經驗。如，舉辦社團內部等活動，定期舉辦內部交流會。

（三）社團管理部是一個管理部門，要加強與各個社團會長聯繫，提升管理技能，和諧共上。

（四）促進各個社團的交流，團結所有社團力量加強擴大學院社團的影響力。

（五）加強社團工作和理學院工作的協調聯繫，避免二者脫節，保持其相輔相成的關係。

（六）提高會員朋友對社團的信任度，也才能提高大學生對社團的信任。如：

1、定點定時開展正常的常規活動，並且通過。

2、注重培養社團成員的誠信意識。社團的誠信，需要每一個成員的參與，各種途徑將社團的活動展現在廣大同學面前。並要從源頭抓起。在召新會員時，加大道德，能力方面的測試力度，如，就業協會通過面試選用德才兼備的人；評估時，也要參照他們的道德表現，全方位評價。

二、社團機制建設

加強學生團體機制建設，樹立一個講誠信的社團形象，努力爲會員服務。各社團必須對自己的付出努力，做到言出必行。在社團活動中，限度的顧及成員員的參與度，積極聽取他們的意見，提高社團的信任度。各社團組織者要以身作則。樹立善始善終、誠實守信的榜樣，對成員要樹立服務的思想，將誠信理念傳遞給整個社團。在社團文化基礎上加以引導、社團的發展主要依靠其內部的機制。注重社團凝聚力的培養，使社團內部形成一股強大的向心力與凝聚力。讓個體在工作中限度的發揮潛力。基於此，我們把常規管理、社團內部管理和團誠信建設引入社團，並提出以下方案：

1、嚴格審批制度。在社團審批成立時，要嚴格准入條件。比如，是否有科學規範的社團宗旨，比如，是否有科學規範的社團宗旨發起人的人數限定及其綜合素質，指導老師是否有足夠的能力及精力等等。以保證社團在成立後能夠正常運轉，增進社團的吸引力和凝聚力。

2、完成學院各社團的註冊，招新等事項的安排，加強以及監督各個社團內的工作交接，管理和整頓。

3、發展和號召理學院的同學們組織新建新穎的，有學院特色的社團。

4、積極鼓勵社團承辦各項大小活動、主動協助完成活動。

5、審覈、考評學生社團上一期的工作，並積極的佈置下學期的活動計劃。參比每一屆社團幹部的工作計劃及實施情況，考評獎勵創先爭優者，並對其工作提出發展性意見。即：建立評比制度。不僅在社團之間建立評比制度，而且在社團成員之間也要建立評比制度，對錶現好的社團及個人，要加以表彰；對社團活動落下的社團，工作責任心差的成員要加以批評，並指出其不足。使社團之間、社團成員之間形成你追我趕的局面，激發社團成員的積極性與鬥志，提高社團的活力與凝聚力。

社團個人述職報告篇5

幹部是社團的靈魂和基礎，是社團工作得以有序開展的有力保證。因此，幹部的吸收和培養，是社團力量壯大發展的前提和保障。爲增強社團聯合會的生命力和發展潛力，我們將從下面三個方面入手。

1、注重吸收新干部

新的力量，預示着新的成長；新的成長，彰顯着新的生命活力。新干部的吸收是一個團體後續力量的必要準備，爲了社團長遠發展，我們將大力注重新干部的發現和吸收，爲此，在20xx級新會員中，我們將加大宣傳力度，打造一個更寬更好的平臺，積極開展選拔活動，培養新干部隊伍。

2、加大幹部的培養力度

幹部的培養是社團工作得以順利開展的重要保障，社團幹部工作能力的高低直接影響到全院社團工作成績的好壞。因此我們將與社團一起定期開展一系列的幹部培訓，在相互瞭解中增強幹部的認知感悟能力，促進社聯和社團、社團和社團、幹部和幹部之間的交流。社聯、社團在建立良好交流的基礎上，開展人才交換機制，互相學習，取長補短。社團可以組織推選部分優秀幹部進入社聯，與社聯幹部一起爲全院社團發展服務，進一步瞭解社聯，瞭解全院社團的發展趨勢。同時，我們也會照例下放幹部深入到社團第一線，爲我們的社團活動出謀劃策。以此爲契機，建立起社團與社聯的長期人才交流機制，達到共同交流，共同學習，共同進步的目的。另外，我們也會多爲幹部提供機會，鼓勵和激發幹部的工作積極性和主觀能動性，在實踐中發揮幹部，可能地做到人盡其才。

3、重視社聯、社團的換屆工作

換屆過程中，做到制度化、公平化、開放化。換屆前進行必要的宣傳、知道、教育，換屆後也要進行必要的引帶、學習、交流。限度的讓更多的人來參與到社團工作當中來。