2021年國小教師述職報告模板
2021年國小教師述職報告模板
2019年8月,我懷着一腔熱血、十二分的激情,來到了葦子坑國小。自從教以來,我忠誠黨的教育事業,遵守學校的規章制度,服從上級領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平,鑽研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經驗的教師請教,務求精益求精,提高自身的素質,在教學方面取得了不錯的成績,並多次獲獎。
一、思想素質方面:
本人熱愛教育事業,熱愛學生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識,充實自己,樹立大教育觀,爲學生的主動發展夯實基礎。“德高爲師,身正爲範”,爲人師表,以德爲首。衣着得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作。
二、教育教學方面:
在教學工作中,我一直強調學生學習的主體地位,把學習的主動權交給學生,教學中要盡最大的努力,最充分地調動學生積極主動學習,由要我學"轉化爲我要學、我愛學。
在長期的教育實踐工作中,我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質量不錯。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內在結構和外在聯繫,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,爲學生構建系統的知識體系。善於發現問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養學生多角度全方位的解題思路,體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發興趣,樹立信心,從而體現了數學的價值。
由於數學學科的特點,思維縝密、環環相扣,隨着課程的加深,學困生會越來越多。針對這部分學生,我不強調、不放棄,不製造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計遊戲激發興趣、藉助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。
總之,在教學工作中,我一向強調學生學習的主體地位,把學習的主動權交給學生,教學中要盡最大的發奮,最充分地調動學生用心主動學習,由“要我學”轉化爲“我要學”、“我愛學”。科學施教的同時努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續堅持自己的工作思路,做一個愛學生,也讓學生愛的好教師。
三、其他方面:
除了日常的教學工作之外,我積極參加學校組織的各項活動,取得了不錯的成績。
回顧總結多年來的工作,我雖然取得了一些成績,但成績只能代表過去。爲了能在以後的工作中更好地發揮自己的優勢,更好地完成教育教學工作,我將不斷努力,以更高的標準嚴格要求自己,不斷學習新的教學理念,更新教育觀念,在教育教學中再創佳績,用自己有限的力量回饋社會。
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