2020年國小教師申報中級職稱述職報告

2020年國小教師申報中級職稱述職報告

我於2011年從事教育教學工作。工作中，我一直高標準地對待每一項教育教學工作，認真履行好每一項教師職責。出於我本人對教育工作的熱愛和對每一個學生的喜愛，我一直以“把愛獻給每一位孩子做爲我一生的追求” ，並將其鎖定爲自己從事教育事業的終極目標。多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累，無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。根據中國小一級教師資格條件，已符合要求，現申報中國小一級教師資格，並就擔任現職的情況述職如下：

一、思想認識。

本人遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規。恪守《中國小教師職業道德規範》，不違反黨紀、政紀，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業，有高度的事業心和責任感。服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任職期間考覈均稱職。

二、班主任工作。

班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。

（一）、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。

在班級管理中，一些老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，用同一個標準去衡量全體學生是不科學的，班主任必須關注班中的每一名學生。爲了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大，這樣的競爭是人人都可以爭取的。

（二）、加強思德教育，培養好的班風。

加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。並用“國小生守則”、“日常行爲規範”嚴格要求學生，規範學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

三、班級學生轉化工作。

善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知慾。對轉化工作按計劃持之以恆，長期堅持下去，要善於抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，並不斷強化。同時教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼裏卻是真實和正確的，所以有時我會讓學生教育學生。

關心學生的學習和生活，特別關注後進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行爲規範教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行爲習慣。 　　

通過晨會、班會、黑板報、牆報等渠道，使學生自覺地成爲集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯繫，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長彙報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由於我的主動，有些家長也很願意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

四、教學工作。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作爲一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鑽研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在國小語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。

在教學工作方面，每一學年的教學任務都非常重。但不管怎樣，爲了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《國小教學教法》、《優秀論文集》、《優秀教師教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時我還經常虛心請教學校有經驗的優秀老師，跟他們交流學習教學經驗。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

五、考勤方面。

本人自覺遵守學校規定的上下班時間，嚴守工作崗位，履行職責，無特殊情況不遲到、不早退，有事或外出聽課提前請假，一點小毛病都自己克服，儘量做到少請假乃至不請假。

六、成績方面。

由於工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績：這幾年所教的科目在鄉鎮的統考中均能取得優秀成績，輔導學生朗誦多次獲學區獎勵，在2018年“紅旗飄飄、引我成長”主題教育讀書活動及“中國夢 寧夏美”優秀童謠徵集評選活動中榮獲優秀輔導教師。同年被縣委、縣政府評爲“全縣優秀教師”。小小成績的取得要感謝領導對我的培養和各位老師對我的幫助。

展望明天，任重道遠，在今後的工作中，我會一如既往，埋頭工作。以上是本人任現職以來的一些工作表現請各級評審小組和有關領導審閱。

本人近五年來的考覈情況：

2015年度考覈爲：合格

2016年度考覈爲：合格

2017年度考覈爲：優秀

2018年度考覈爲：優秀

2019年度考覈爲：優秀

以上報告敬請審示！

報告人：***

2020年8月26日