體育教師職稱晉升述職報告
敬愛的各位評委:
大家好:
我叫xxx,1999年畢業於寶坻體育運動學校,2007年1月取得天津體育學院本科學歷,一直從事體育教學工作,現任九年級體育教學工作。在教育教學工作崗位上,我已經辛勤耕耘9年可以說我把我的青春年華都獻給了我深愛的教育事業,獻給了生我養我的父老鄉親。由於我在工作中勤勤懇懇,兢兢業業,我也取得了點滴成績:
2002年12月我的課榮獲寶坻區中國小優秀體育展示課壹等獎、2003年和2004年方家莊鎮中國小田徑運動會第一名。2004年我撰寫的的論文《爲了每個學生的健康》獲區級二等獎;2005年獲得方家莊鎮中國小生乒乓球、籃球比賽的第一名;2006年12月我撰寫的的論文《試談體育教學學生創新能力的培養》獲區級二等獎;2006年獲寶坻區運動會第五名的好成績,2006年我獲得國家田徑一級裁判員的稱號。2007年我撰寫的的論文《素質教育與體育教學創新能力的培養》獲區級三等獎;2008年8月,我設計的教案在寶坻區優秀體育與健康教案評選中獲二等獎。2008年,獲得方家莊鎮中國小田徑運動會第一名,2008年,在天津市中國小生運動會上,我校學生劉祥軍打破了3000米市運會記錄。2008年區運會上田宏巧在800米、1500米兩個項目均取得了第三名。2008年我積極參加了市級籃球裁判員的培訓工作。在這幾年的工作中,我向上級學校輸送了大批的體育特長生:如:王東波、王海達、王海楠、張啓歡、曹鳳偉、方廣浩、李紅傑、紀明國等。
下面我就近幾年的工作情況向大家做一下彙報:
一、爲人師表關愛學生
作爲教師,愛爲人師表,陶行知老先生的話“捧着一顆心來,不帶半根草去”,一直激勵着我全身心地投入到教育教學工作中去。我對學生坦誠而不魯莽,關心而不驕縱,信任而不包庇,我深知,我的愛可以使犯錯誤的學生重新振作起來,我的愛可以熔化學生心靈的“堅冰”在教學工作中,我平等的對待每一個學生,用賞識的觀點看待每一個學生雖然有時學生調皮,我也會埋怨,雖然他們有時會退步,我也會急躁,但我深知我是一名教師,我的身上具有強烈的使命感和責任感。我要給那些尋夢的孩子引路,我要用我的激情去鼓勵他們,我要用我的真誠去擁抱他們。我會竭盡我所能,爲我的每一個學生都撐起一片愛的天空!
二、與時俱進,精心施教
在教學工作中,我準確的把握教材和教學大綱,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機的融合在一起,並充分的發揮學生的主體、教師的主導作用,並把新課改精神理念準確的管傳到體育教學工作去。利用課餘的時間,我努力鑽研現代教育教學理論,瞭解現代教學的信息,掌握現代教學的手段,並且和同事們積極探索網絡時代的教學模式,在信息化大潮中爭當領軍人物。在長期的體育教學工作中,我堅持教研和教學互相促進的原則,和同學科的教師共同研究教材,取長補短,做到充分掌握教材並且熟練的運用。在教學方面,我立足“用活老教材,實踐新理念”,並且是我的體育教學形成了自己的特色。由於擁有了這麼多年的教學經驗,我撰寫了大量的教研教改論文,其中:我的三篇論文獲區級二等獎,兩篇論文獲區級三等獎。
三、淡泊名利,甘於奉獻
在長期的教學工作中,我辛勤耕耘,默默奉獻,但作爲體育教師是很辛苦的。我幾乎是方家莊中學最早迎接朝霞的人,每天早晨等學生訓練,常常是不能正常吃早飯。當許多老師陸續來到校園的時候,我已是熱汗淋漓了。即使是這樣,我從不計較個人的得失,絕對做到個人利益服從集體利益。作爲學科組組長,爲了相互取長補短,我積極組織同科老師定期聽課、評課、集體備課,併爲很多年輕教師創造了發展的機會,從而調動了他們的工作熱情,起到了培養年輕教師的作用,這也是進一步贏得了年輕教師對我的信賴。這也使我的體育組長的工作做得井井有條,從而成爲領導與教師之間堅實的紐帶。今年,已而立之年的我,再一次站到了九年級畢業班的講臺上,和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔子,說實話我很有壓力,而且壓力很大,但我會一如既往的勤奮、求實、力爭上游,面對繁重的工作量,我沒有一絲一毫的抱怨,因爲我有信心有能力和大家一起再次譜寫方家莊中學的輝煌的篇章!
人的生命是有限的,但我的事業卻是常青的,當我送走一屆又一屆的學生,當我看到他們魚翔的淺底,鷹擊長空,當我收到離校的同學送給我溫馨的祝福,我便知道,我的價值在他們的身上得到了體現,我無愧於三隻講臺,更無愧於當初的選擇。閱歷春秋,辛苦耕耘,我深知,多少成績已屬於過去,未來才真正屬於自己,作爲一名青年教師,我惟有拼搏進取。我堅信,歲月會永遠垂青於樂於奉獻,求真務實的人,我會不斷的學習和創造,不斷地追求崇高的理想,實現我的人生價值!
謝謝大家!
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