基層黨支部書記個人述職報告

一年來，我按照區教體局黨委的要求，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，逐步實現了工作目標。現將個人履行黨建工作崗位職責的情況簡要彙報如下：

一、黨支部書記履行黨建工作責任情況

1、黨支部書記履行黨建工作責任情況

按照區教體局黨委工作安排，我從城西國小來到了第二實驗學校一所九年一貫制學校，無論從師生數量還是教學或管理都有了非常大的變化，對我來講面臨着巨大的挑戰。深感責任重大。爲進一步做好管理工作力爭打造沾化區名校，使學校在各方面有質的飛躍，學校黨支部全面貫徹十九大精神及黨風廉政建設要求，結合我校實際，制定學習計劃，每月5號或15號組織全體黨員、入黨積極分子學習，撰寫讀書筆記，積極開展師德師風建設活動。逐步建設了一支高素質的黨員幹部隊伍。目前我校全員上下工作熱情高漲，信心滿滿，各項工作蒸蒸日上。在2020年度全區教育教學視導和全區教育督導工作中有了十足的進步，得到了相關領導的高度評價；我校着力打造的“雙環五步”高效課堂教學模式榮獲市優秀教學模式一等獎；我校先後被評爲山東省信息化示範學校，濱州市信息化標杆學校。同時我校的創客社團也在全國、全省、全市各級各類比賽中屢獲殊榮。這一切都爲打造沾化區名校奠定良好基礎。

2、努力加強基層黨組織建設

黨支部進一步適應教育發展的需要，結合我校實際，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，後勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員幹部都能衝鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。學校黨支部還大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕後備幹部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒模範作用，增強了黨組織的凝聚力。學校黨支部正在積極發揮職能作用，努力創建“一校一品黨建品牌示範校”稱號。

3、密切聯繫羣衆，優化幹羣關係

學校黨支部建立了加強黨員幹部作風建設的長效機制和黨員幹部廉政檔案，突出強化羣衆監督力度，高度重視家校合作，採用多途徑、多方法，在家校共育方面已卓有成效，成立了家長學校，明確了校委會、班級家委會工作職責，讓家長充分參與學校的各層次的管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。

二、存在的主要問題及原因：

（一）存在的問題

1、對黨建工作重要性的認識需要進一步提高。作爲黨組書記存在對黨建工作用勁不足，執行力不夠，“一崗雙責”落實還不到位，黨建工作“第一責任人”的意識還有待加強。工作的熱情不高。偶爾有重業務輕黨建的思想，黨建工作沒有擺在應有的位置。

2、做黨建工作的方式方法沒有進一步創新。憑經驗抓黨建的時候多，按部就班，常規一套，對新形勢下開展黨建工作創新不夠。深入基層、深入實際不多，沒有認真分析研究新情況、新問題，不能嚴肅對待和認真處理機關黨建工作中的熱點、難點問題。

3、組織教育活動需要進一步規範。對組織生活制度抓得不實，流於形式。使得一些黨員對政治理論學習興趣不濃，業務知識一知半解，思想觀念陳舊落後，工作能力平平。黨員年齡普遍偏大，學習新知識，接受新事務、新觀念的自覺性較差，黨員的表率示範作用發揮不夠等等。

（二）產生問題的原因

1、思想認識不到位。作爲黨組書記，對黨務工作的重要性認識不足，沒有完全認識到思想政治工作對業務工作深層次的促進作用，就黨建抓黨建，使黨建工作與業務工作沒有完美融合、相輔相成。

2、調查研究不到位。自己主動深入基層支部瞭解工作情況的力度不夠，對黨建工作缺乏創新和思考，開展各項黨務工作都出於應付狀態，沒有結合自身工作實際找準黨務工作與業務工作切入點，特點不突出，亮點不明顯，缺乏活力等等。

三、下一步工作思路和措施

1、提高認識，深刻認識新形勢、新任務對黨建工作的新要求，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡責抓黨建”的思想，認真履行黨建“第一責任人”的責任，切實把黨建工作擺上重要議事日程，將各項黨建活動與業務工作同安排、同部署，在全校形成濃厚的黨建工作氛圍。吸引更多的教師幹部加入到我們的行列，參與到我們學校的黨建工作中來。

2、拓寬思路，用新視角謀劃黨建工作。着力豐富黨建工作內容，開展好“三會一課”、民主評議黨員等黨建活動，創新各種活動載體和形式，把廣大黨員緊密團結在黨組織周圍。學習先進經驗，開拓視野，全面拉高工作標杆，努力提升全校工作水平。

3、強化監管，用新機制落實黨建工作責任。進一步健全黨建工作責任制，層層分解責任，落實工作任務，形成黨組書記負總責、黨員幹部人人有責任、一級抓一級的工作機制。

一年來我努力做好黨務工作，但由於個人的能力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級黨委要求和師生希望還有差距。在此，懇請領導和同志們指出我的工作不足，提出寶貴意見。一年來，我按照區教體局黨委的要求，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，逐步實現了工作目標。現將個人履行黨建工作崗位職責的情況簡要彙報如下：

一、黨支部書記履行黨建工作責任情況

1、黨支部書記履行黨建工作責任情況

按照區教體局黨委工作安排，我從城西國小來到了第二實驗學校一所九年一貫制學校，無論從師生數量還是教學或管理都有了非常大的變化，對我來講面臨着巨大的挑戰。深感責任重大。爲進一步做好管理工作力爭打造沾化區名校，使學校在各方面有質的飛躍，學校黨支部全面貫徹十九大精神及黨風廉政建設要求，結合我校實際，制定學習計劃，每月5號或15號組織全體黨員、入黨積極分子學習，撰寫讀書筆記，積極開展師德師風建設活動。逐步建設了一支高素質的黨員幹部隊伍。目前我校全員上下工作熱情高漲，信心滿滿，各項工作蒸蒸日上。在2020年度全區教育教學視導和全區教育督導工作中有了十足的進步，得到了相關領導的高度評價；我校着力打造的“雙環五步”高效課堂教學模式榮獲市優秀教學模式一等獎；我校先後被評爲山東省信息化示範學校，濱州市信息化標杆學校。同時我校的創客社團也在全國、全省、全市各級各類比賽中屢獲殊榮。這一切都爲打造沾化區名校奠定良好基礎。

2、努力加強基層黨組織建設

黨支部進一步適應教育發展的需要，結合我校實際，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，後勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員幹部都能衝鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。學校黨支部還大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕後備幹部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒模範作用，增強了黨組織的凝聚力。學校黨支部正在積極發揮職能作用，努力創建“一校一品黨建品牌示範校”稱號。

3、密切聯繫羣衆，優化幹羣關係

學校黨支部建立了加強黨員幹部作風建設的長效機制和黨員幹部廉政檔案，突出強化羣衆監督力度，高度重視家校合作，採用多途徑、多方法，在家校共育方面已卓有成效，成立了家長學校，明確了校委會、班級家委會工作職責，讓家長充分參與學校的各層次的管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。

二、存在的主要問題及原因：

（一）存在的問題

1、對黨建工作重要性的認識需要進一步提高。作爲黨組書記存在對黨建工作用勁不足，執行力不夠，“一崗雙責”落實還不到位，黨建工作“第一責任人”的意識還有待加強。工作的熱情不高。偶爾有重業務輕黨建的思想，黨建工作沒有擺在應有的位置。

2、做黨建工作的方式方法沒有進一步創新。憑經驗抓黨建的時候多，按部就班，常規一套，對新形勢下開展黨建工作創新不夠。深入基層、深入實際不多，沒有認真分析研究新情況、新問題，不能嚴肅對待和認真處理機關黨建工作中的熱點、難點問題。

3、組織教育活動需要進一步規範。對組織生活制度抓得不實，流於形式。使得一些黨員對政治理論學習興趣不濃，業務知識一知半解，思想觀念陳舊落後，工作能力平平。黨員年齡普遍偏大，學習新知識，接受新事務、新觀念的自覺性較差，黨員的表率示範作用發揮不夠等等。

（二）產生問題的原因

1、思想認識不到位。作爲黨組書記，對黨務工作的重要性認識不足，沒有完全認識到思想政治工作對業務工作深層次的促進作用，就黨建抓黨建，使黨建工作與業務工作沒有完美融合、相輔相成。

2、調查研究不到位。自己主動深入基層支部瞭解工作情況的力度不夠，對黨建工作缺乏創新和思考，開展各項黨務工作都出於應付狀態，沒有結合自身工作實際找準黨務工作與業務工作切入點，特點不突出，亮點不明顯，缺乏活力等等。

三、下一步工作思路和措施

1、提高認識，深刻認識新形勢、新任務對黨建工作的新要求，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡責抓黨建”的思想，認真履行黨建“第一責任人”的責任，切實把黨建工作擺上重要議事日程，將各項黨建活動與業務工作同安排、同部署，在全校形成濃厚的黨建工作氛圍。吸引更多的教師幹部加入到我們的行列，參與到我們學校的黨建工作中來。

2、拓寬思路，用新視角謀劃黨建工作。着力豐富黨建工作內容，開展好“三會一課”、民主評議黨員等黨建活動，創新各種活動載體和形式，把廣大黨員緊密團結在黨組織周圍。學習先進經驗，開拓視野，全面拉高工作標杆，努力提升全校工作水平。

3、強化監管，用新機制落實黨建工作責任。進一步健全黨建工作責任制，層層分解責任，落實工作任務，形成黨組書記負總責、黨員幹部人人有責任、一級抓一級的工作機制。