2022年國小黨支部書記抓黨建工作述職報告

以黨建爲引領 開工作新局面

——2022年國小黨支部書記抓黨建工作述職報告

2022年，在奮鬥中，在開創中，在全國人民殷切期盼中，中國共產黨第二十次全國代表大會在北京隆重召開。懷揣着堅定不移的信念和信心，我有幸見證了這一偉大的歷史時刻，這驕傲的一幕。作爲蔡山鎮中心國小黨支部書記，一年來，我堅決按照黨中央和省委決策部署，在蔡山鎮黨委和縣教育局黨工委的正確指導下開展工作，全年黨建工作基本完成。現將2022年度抓黨建工作的情況述職如下：

一．2022年黨建主要工作開展情況

1.加強組織建設，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力。堅持“三會一課”制度，認真開展每日支部主題黨日活動。按時開展組織生活會、民主生活會及黨員民主評議活動。做好發展新黨員的培養教育工作。黨支部按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”方針，培養符合條件的新黨員，擴大積極分子隊伍，增強學校黨支部的戰鬥力。今年，預備黨員轉正1人。加強民主集中制建設，按照標準，依據程序，四月份完成了黨支部委員換屆。

2.抓好作風建設，增強拒腐防變能力，促進各項工作的開展。堅決貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡重大事項，均通過黨支部委員會集體研究。加強紀律作風整頓教育。堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，凝心聚力、直擊積弊、扶正祛邪，開創黨的建設新局面，展現黨風政風新氣象，營造“學高爲師，行爲世範”的人民教師的良好氛圍。做好黨務校務公開。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實黨務公開、校務公開，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考覈、財務開支等情況，均在公示欄或全體教師會上予以公開。同時，經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

3.服務師生、改進作風，努力辦好人民滿意的優質教育。爲了進一步下移工作重心，廣泛收集和掌握教育工作的社情民意。黨支部積極開展入戶調研，服務百姓活動。上半年，全體教師在黨支部和校委會的安排下，深入開展了“下基層察民情解民憂暖民心”實踐活動；校委會全體領導深入一線課堂，集體聽、評青年教師的隨堂課，一學期下來，我共聽評了青年教師的40堂課，每次評課時的悉心指導爲青年教師的教學明確了目標、指出了方向，爲青年教師的職業成長幫扶助力。學校全體教師深入到留守兒童、貧困生及學困生家庭，與學生進行面對面訪談。對沒有父母陪伴的留守兒童進行學習上、思想上、心理上的疏導，瞭解學生成長的需求；深入貧困學生家庭，盡力幫助學生解決生活中的困難，給予關心和愛護，爲家長排憂解難；走近學困生，瞭解學生學習中的困惑，爲他們提出學習上的方法。學校充分利用暑假前的時間，開展大家訪活動，組織各班科任教師對班級每位學生進行家訪，把假期安全告知書送到每一位家長手中，並與家長共同學習告知書內容，增強安全意識。下半年，支部全體黨員教師，每人聯繫2名特殊學生，走入學生家庭，解決學生困難，實現學生的微心願，開展黨員教師家校協同行動。

二．存在的突出問題

1.在開展紀律作風整頓的初始階段，面對個別黨員教師，思想認識不夠，工作不在狀態的現象，本着做老好人的思想，不想得罪人，不敢較真碰硬，體現出監督乏力、工作推動不力的不良傾向。好在我們黨支部及時召開支部委員會議，通過批評和自我批評，每一名支部委員，特別是我個人作爲支部書記，深受教益。在接下來開展的紀律作風整頓活動以及日常工作過程中，我們每一個黨小組都做到了，有一說一，有一報一，真正讓紅紅臉、出出汗成爲了常態，推進了工作作風的極大轉變。順利實現了紀律作風整頓工作的目標。從這件事情中，看出了，作爲黨支部書記的我，政治信仰還不夠堅定，工作方法還不夠多的突出問題。之所以出現這樣的情況，主要是平時學習不夠，缺少了用科學理論武裝頭腦的過程，導致政策領悟能力差、執行力弱。

2.因爲我們蔡山鎮小黨支部爲一個聯合黨支部，組成單位包括四所國小和一個公辦幼兒園，黨員分佈比較分散。開展黨組織活動難度相對較大，再加上各校都有教書育人是主業、是全部的偏激思想，所以這一年來，我們除了按照黨委的部署，認真做好規定的工作之外，黨建工作沒有創新，沒有很好的把黨建工作和教育教學工作有機結合，創建出“黨建+”工作格局。工作方式過於古板，有待改進。

三．下一步工作打算

立足黨建引領，開展教育教學。首先是加強全員的政治理論和政策法規學習，宣傳踐行黨的二十大精神，在實際工作中堅持原則，用真心、用真情去教育黨員、管理黨員、監督黨員，引導好入黨積極分子，同時積極組織羣衆、宣傳羣衆、凝聚羣衆、服務羣衆，讓黨組織成爲黨員和羣衆最信賴的貼心人。其次是創新黨建組織形式，把黨建工作與高質量的教育教學工作緊密結合，提高教育教學質量。堅持爲黨育人，爲國育才，積極開展形式多樣的”黨建+”德育活動,促進學生健康成長。堅持服務爲本，做好黨建工作和後勤保障工作的結合文章，讓黨建工作更具魅力，黨支部工作更有實效。弘揚正氣，凝聚人心，團結激勵和引領全體教職員工爲教育事業的進一步發展建功立業。