2022國小校長年度考覈述職報告精品多篇

國小校長述職報告 篇一

尊敬的領導：

今年的工作就快結束了。我是懷着一腔對教育事業的熱情到xx國小任職的。我經常在心中追問自己，什麼是真正的教育？辦怎樣一所學校纔可以實現真正的教育？也正因爲有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機的校園裏工作是一種幸福。現對今年的工作述職如下。

一、繼續夯實學校文化建設，豐富學校文化的具體內涵

努力探索學校文化培養有效的方法、途徑和抓手。學校文化是一所學校發展的靈魂，體現出全體成員共同價值追求和行爲準則。xx國小在初步確定“和諧溫馨、科學規範、實踐創新”的文化建設目標基礎上，繼續深化和豐富校園文化，具體爲：

初步系列地構建出學校的教育價值追求和理念。從第一年的辦學理念和和目標，到第二年的培養目標和學風目標，到現在的教風和校訓的確立，使學校的總體發展的方向更加明確，爲學校內涵細化提供框架

從文化建設視野，推動學校制度和機制的形成、完善和落實，使之發揮更好的成效。除了對已制訂的制度和機制在實踐反思基礎上進行修改完善，如學校的考覈方案、獎勵方案等制度，同時加大對制度的執行力和規範要求，增訂《xx國小職業道德規範》、《年度考覈方案》、《骨幹教師培養和管理辦法》、《學校後備幹部培養方案》以及《崗位設置實施方案》等。

以《創新行規教育，打造學生特色文化》課題爲抓手，尋找學生品行教育、習慣養成的具體內容、方法和着力點。目前已搭建了學校、部門和年級（班級）三個層面，項目內容細化各年級，落實到全校各相關人員，實踐工作穩步推進，成效逐步顯現。得到區專家的肯定和好評，老師們不僅在學生文化建設中奉獻了智慧，也取得了較多的成功快樂。

二、積極搭建學校課程體系，提升學校課程品質

學生的校園一切活動都是學習體驗，課程是學生體驗的載體和形式。在學校四大板塊課程框架中，堅持打造學校主題節日課程，努力使四大節日課程化。重視學校體驗性課程形成和系統化：如校當家班級管理工作使之成爲學生自主管理的課程，衛生勞動如何成爲環境實踐課程，消防、春秋遊、交通、安全防範活動如何形成學校健康課程。雖然目前還沒能形成課程，學校仍不斷探求和摸索。

積極支持學生社團課程建立好開展、學校武術課程從武術課（操）普及，到武術社團的提高，積累了有益的經驗，取得了出色的成效。此外，學校創新社團行進樂隊，手球隊，合唱隊，田徑隊等學生社團建設教學努力開展。各類課程建設爲學生髮展搭建平臺，真正培育學生“樂學、善思和篤行”以及實踐體驗和能力、特長的發展。

三、着眼學校持續發展努力提高學校管理的民主化、科學化、高效化

學校的管理首先是規則和制度的建設與管理，再次是學校機制的建設與管理，最終是文化的建設與管理。目前我校還處在規則和制度建設與管理的階段，這個階段需要我們依據教育法規和學校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實，在執行中完善，在完善中提升。完善學校民主管理組織，建立校工會，校教代會以及新一屆青工委換屆工作，爲依法民主管理提供組織保障。堅持和健全民主管理的制度和機制。制訂學校重大問題校務會制度，重要問題主任例會制度，同時形成重大決策和決定。

實行學校管理目標責任制，崗位任命競崗制的機制探索。學習在績效工資改革和崗位設置人事改革基礎上，逐步進行校內人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長、首席班主任、校後備幹部、校中層幹部的培養和管理辦法的思路。使學校的管理真正在“目標、責任、自主和規範”的標準中有效進行。使人人有目標，個個有追求，人人有績效。以點評制度爲手段，例會制度爲平臺，充實過程管理的實效性和全面性。目前從校級會議到部門會議，直到年級例會不斷規範和有實效，點評質量逐步提高，管理的效果初步顯現。

四、繼續加強師資隊伍組建工作和學校硬件建設

利用三年時間完成xx國小的教師隊伍的招聘和組建工作，目前學校雖是一所新學校，但教師隊伍的年齡結構，職務結構和教育能力在同類學校中處於前例，爲新學校發展奠定堅實基礎。穩定做好各級教師發展與培養工作，形成青年教師帶教制度，內容細化紮實，成效越來越好。骨幹教師評比管理制度等教師幹部專業化發展的舉措進一步深入。學校硬件設施進一步完善和建設。

國小校長述職報告 篇二

一年以來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作。現我想從幾個方面進行我的述職。

一、虛心學習，注重自身修養

今年年春學期，我還是在臺馬國小擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質。秋學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙國小，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師並肩工作，和諧相處，團結羣衆，研究業務，教書育人。

二、求真務實，提高工作能力

在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作經驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩定和各項工作的正常運轉。

三、愛崗敬業，做好崗位工作

我熱愛本職工作，能夠以正確的態度對待各項工作任務。在工作當中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規章制度，團結奮進，認真鑽研業務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現遲到、早退的現象，大家是勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作着。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經常看到林燕花老師還在輔導後進生。大家齊心協力的工作幹勁使我感動。

四、共同奮鬥，建設美麗學校

今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不鏽鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。

11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領學生們到山上採芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天國小、臺馬國小進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。

有所付出必有的收穫，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什麼都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎麼能正常運轉。我認爲我做的這一些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各個方面正常了，我更覺得很踏實。

我們學校堅持放學之後，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至是小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。

五、繼續努力，彌補美中不足

當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發事件的處理無經驗、管理經驗不全、業務水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對於這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑑整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創新，力求在新的教育發展局面上展現出學校的光亮。

國小校長述職報告 篇三

一年來，我校認真落實上級政策，依據綱領以法治校，以人爲本構建和諧，狠抓質量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職：

一、德：

這一年，對照《教師職業道德規範》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則。“誠心對人” 就是多爲他人着想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了學校的班子成員，因此增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥力。

“真心做事” 就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自已做到。作爲校長，要毫不動搖地擁戴黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創辦人民滿意的教育。

二、能：

這一年，學校工作總體上穩中有進，領導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，着力突出以下的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品位”逐步豐富學校文化內涵，努力創建四地校園；二是加強對學生行爲規範養成的系列教育，依據《西郭國小生在校－日常規要求》，開展了德育序列化教育，努力使學生養成良好的生活習慣，來達到“樹德啓智養習慣，以人爲本育全人” 的辦學目標。三是繼續加強隊伍建設。首先創設良好的工作環境，提供公平竟爭的平臺，讓老師們工作生活的舒暢。其次爲全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高；四是加強教育教學活動，依據教改模式，改革課堂滿堂講的舊習，倡導先學後教的課堂結構，認真組織了聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長；五是着力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放鬆業務學習。一年來，我深入到教學

抓了四地校園建設，重點開展了以讀書活動爲載體的書香校園建設，特別抓了學生“讀經典文化內容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動，養成學生“到校進室，進室讀書” 的良好習慣。學校組織專人每週評出“書香班級”， 以資鼓勵讀書成果，並和班級工作統籌。強化學生書法能力，做到課堂引路課後練習，每週評出優秀書法作品展覽，供全體師生參閱。

紮實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，落實一崗雙責制度，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面。

五、廉：

我嚴格執行上級政策，不搞“三亂” 活動，能嚴格要求自己，執行財務制度，做到凡是學校有大型支出或重大項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之後執行，嚴格按教育系統反腐倡廉制度規定規範自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現。

本年度，學校總體工作穩中有進，取得了長足的發展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發不夠，研究性學習方面投入的力度不夠。在今後的工作中，我們要積極爭取上級領導的支持，加強師資配備，並且要有計劃、有步驟的開發校本課程，加強學生的研究性學習指導。

針對上述問題，改進措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學聯合體教研的機遇，“請進來，走出去”，繼續加強教研教改工作，提高課堂師生效率，爲一流質量奠基。

在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務實肯幹，爲西郭國小的發展貢獻出自己的力量。

國小校長述職報告 篇四

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

總結一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支持的極好機會。現將xx中心校20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行彙報，請各位領導、各位同仁批評指正。

一、以“三公”爲原則，創建一個好班子

“一個好的班子，意味着一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠佈公、坦露心跡的互相交流，當面說，背後不說；不利於團結的話不說，不利於解決問題的話不說。

二、以“服務”爲根本，樹立學校班子形象

1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，爲教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮15名優秀女教師進行表彰；5月份又從工會經費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮教師運動會； 9月10日，我們又爭取鎮政府教育成果獎10000餘元，使多名業績突出的優秀教師和骨幹教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。

2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。

三、以“質量”爲根本，逐步提高學校辦學效益

1、強化教學能力，優化課堂教學

我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心國小現有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們以中心國小爲龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師紮實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心國小的教師每兩週至少可以上一節多媒體課。由於重視此項工作，我鎮中心國小李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。

2、加強教師隊伍建設

我們通過多種舉措，規範教師行爲。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行爲。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。爲進一步提高我鎮課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《 轉變教與學的方式 》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓，並組織開展鎮級課題分析研討會4次，教師教研能力和水平明顯提高。

3、開拓活動載體，豐富校園生活

在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮國小生體育運動會和“六。一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。

四、以安全爲保障，營造平安校園

“安全責任重於泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們着重做了以下幾方面工作。

1、加強檢查，發現隱患及時整改

如之平、太豐、種子國小的廁所，太豐、良種國小的天棚，都是檢查時發現存在隱患，當場提出進行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性的傳染病工作。各村國小除縣疾控中心統一消毒外，都買了消毒液，利用放學後的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。

3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。

4、加大安全投入。我們爲各村國小統一配置了滅火器、消毒液，同進爲中心國小安裝了變壓器防護欄，設置警示標誌，同時維修了4所村國小的廁所。

五、強化協作監督，共創和諧教育

回顧一年的'工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中國小進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今後的工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創特色，努力開創各項工作新局面。

2022國小校長述職報告範文 篇五

本學年度以推進教育現代化爲動力，以深入實施素質教育爲目標，不斷強化學校內部管理，着力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平

1、加強幹部隊伍建設。堅持一把手負總責，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的文件、法規，努力建設一個同心同德、求真務實、羣衆信任、凝聚力強的領導集體。

2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，爲此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓爲主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師爲學校教育工作努力工作。

3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放鬆對師生的安全教育，逢會必談；學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任狀，人人確立安全第一的意識。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。

1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒佈的《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》爲藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。通過森林防火x個一，積極在師生中宣傳、學習、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次徵文比賽，發放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多麼的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，爲此我通過各種途經，全面提高教學質量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。

三、開展多彩豐富的活動。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊幹選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發揮，隊員們的自主意識得以充分體現。孩子們自己競選隊長隊幹，發表演說，充分認識自己、表現自我。利用節慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕鬆愉快的學習。

四、堅持精細化的管理原則，做好常規性工作

爲了使學校工作日常化、規範化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考覈制度、學生安全管理制度、教學常規管理及教師獎懲制度、校園行爲十不準，並簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼 職工作。學生學習、衛生、紀律等實行日檢查，周小結。教師備課、上課、佈置和批改作業、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。

五、加強文化建設，優化育人環境

我們以創建示範國小爲方向，加強校園文化建設，做好環境的綠化、淨化、教育化工作，校園環境整潔優美，學校面貌煥然一新，爲教育教學工作提供了較爲舒適的環境。

六、回顧一年的工作，我們還存在一些問題

1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術掌握得不到位，多媒體教學 運用不充分。

2、教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。

3、學校經費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的`開展。

4、示範國小的建設有待進一步加強，特別是學校的文化建設，有待進一步規劃設計，在學校硬件條件得到改善的同時將學校真正建設成爲xx鄉一流的國小。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。

國小校長述職報告 篇六

時光如白駒過隙般悄然從指縫間溜走，轉眼又到述職季。這一學年是我在實驗國小任職的第三年，也是我最忙碌，最欣慰的一年。其間，我在學習中提高，在實踐中探索，在反思中成長。其間，我經歷着教育局領導的關懷和引領，感受着廣大學生家長和社會各界的理解和支持，體驗着實驗師生共同成長進步的幸福和快樂。

下面我從三個方面彙報一年來我的所思、所爲、所得，敬請批評。

一、讓理念引領實踐

歷史悠久，人文底蘊深厚的實驗國小，一代代的實驗人爲之求索，形成實驗國小的辦學特色。這一特色是什麼？這個問題一直困擾着我。這一學年初，我與班子成員、與教師代表、與家長委員會溝通交流，反覆論證之後，得出了答案。尊重爲本是實驗國小應該發揚的優良傳統。我們認爲尊重爲本的理念包括尊重生命，尊重個性，尊重科學。其中尊重生命是底線；尊重個性是因材施教，全面發展所必須；尊重科學是規範辦學行爲，提升教育教學質量之保證。三者之間互相依存，互相促進，相互融會貫通。在尊重生命，尊重個性，尊重科學的基礎上，才能達成培養人才的規格即優雅和優秀。優雅即由內而外，內外兼修；優秀即全面發展，個性鮮明。滿意至上是實驗國小與時俱進的追求。滿意至上是管理目標，是環境氛圍。滿意至上即讓老師滿足，讓家長滿意，讓學生滿載收穫。這樣，積集體智慧和願望的“三滿二優三尊重”即“三二三”理念，成爲實驗國小的辦學原則和方向。有了“尊重爲本，滿意至上”這一理念引領，教師對學生，尤其對學困生的態度緩和了，課堂上更加欣賞和關注對學習有困難的學生；作業量減下來了，學生更加陽光自信了；學生家長對老師對學校提意見也越來越講究方法了；教師之間、幹羣之間矛盾少了；學校氛圍和諧了；實踐成果顯著了。教師在全縣英語競賽中榮獲團體總分第一名，在各種教學大賽中獲獎，學生在各種競賽中也連獲佳績。

二、讓敬業變成習慣

三年前，帶着沉甸甸的擔子來到實驗國小，一份責任和擔當使我不知不覺間早來晚走，加班加點已經形成習慣。學校的事情，事無鉅細，從早到晚，不厭其煩一一落實。爲了追求完美，不經意間我已經把加班當作一種休閒方式，已經讓敬業變成了習慣。

實驗國小必須發展，不能停留，不能甘於人後。但是實驗國小班子和教師的年齡結構已經失衡。平均年齡47.5歲的集體，素質好，底子厚是優勢；40歲以下人員少，缺少活力和後勁是實驗國小發展的的瓶頸。教學一線人員緊張，班子成員中多數是教學骨幹，承擔着一個班的語文或數學教學任務，好多該他們做的事情，我都親歷親爲。我在上班時間要深入課堂聽課、巡課、處理日常事務。下班後，編寫活動方案，撰寫活動總結，挑選活動照片，報導活動信息，編排宣傳視頻，更換宣傳主題版面等等，幾乎所有的休息時間都忙得不亦樂乎。每學期更換主題展板100餘平米，從選材，確定主題，到製作校對都是由我親自完成，也都是用業餘時間來完成。最近舉行的學生畢業典禮，所有獎項的頒獎詞，證書的設計，會場的佈置策劃，我也是貪黑熬夜做出來的。我累點兒，卻能讓其他人有更充分的時間和經歷投入到教育教學的第一線之中去。讓有限的人力資源發揮到最大化。20xx版新課標頒佈後，語文、數學、英語學科的全國頂級專家的培訓，我都親自帶領所有任課教師全員參加。參培會場上坐着的大多數是年輕人，像我這個年齡的人極少，和年輕人在一起學習，我也彷彿年輕了。每次都是坐在最前面，聽到最後結束。培訓時間都是大禮拜，晚上十點以後到家，第二天仍然早早來到學校上班。親歷親爲是一種示範，敬業奉獻是是一種無聲的引領。學校其他班子成員在需要加班時，也都非常自覺，從不計較。班主任平時跟班，英語課陪讀已經形成習慣。六年級畢業班老師主動加班給學困生補習功課，不止早來晚走，還犧牲大禮拜，不圖名利，不求報酬。天道酬勤。敬業使我們所有所做的事情日臻完美，敬業耕耘不斷收穫花豔果豐。

三、讓服務深入人心

管理即服務，服務的態度和質量直接影響着管理的成效。教育即服務，服務水平直接決定着教育的質量。爲學生成長服務已經成爲實驗國小班子和教職員工的座右銘。爲節省教師的備課時間，教學副校長和教導主任利用寒暑假爲教師一本一本打印教案；爲了教師的身心健康，學校裝修活動室，購置活動器材，安排活動時間；爲了教師的營養健康，學校購置豆漿機，每天爲教師榨豆漿；爲了給學生童年留下難忘的記憶，學校要舉行學生入學典禮和畢業典禮；爲了學生的個性發展，學校每年要組織開展藝術節活動、綜合實踐活動等。爲了能更好地服務於教育教學質量的提升，這個暑假，學校將自籌資金100餘萬元，安裝最先進的觸屏多媒體班班通教學系統，秋季開學即將交付使用，實現真正意義上的實驗國小歷史上的又一次現代化教育教學方式的變革。

李白詩云：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我願一如既往帶領實驗國小這支了不起的教師團隊，爲實現教育夢而繼續勤於學習，努力工作，敬業奉獻。