晉升前的述職報告多篇

晉升前的述職報告篇1

大家好！我來自貴陽險峯項目部。首先非常感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間來聽我的述職報告，同時也很榮幸地能夠成爲安裝分公司的一員。20xx年是我人生的轉折點，也是我人生的一個新起點。我從入職培訓至今已四個多月了，這幾個月裏，在領導和同事的幫助下，我對工作流程瞭解許多，同時也深刻的體會我們公司以“信和”爲核心的企業文化及各項規章制度。

來到貴陽險峯項目後，我主要負責現場施工，現場管理以及項目的資料工作，同時也在積極的學習預算方面的知識。在項目工作這一段時間來，讓我瞭解到對於一個項目的管理主要分爲安全、質量、進度和商務四大塊，安全是項目正常工作的前提條件，質量和進度是項目的命脈，商務是項目的成本以及利潤，這四大塊是環環相扣、相輔相成的，只有努力的做好這四大塊工作才能保證項目高效的運行。所以這一段時間來，我就在努力的執行和努力的學習這四大塊的工作。下面，我就我入職以來的具體工作情況報告如下：

一、虛心請教、努力學習。

在項目上雖然是作爲一名管理人員，但作爲一名剛入職的新人來說主要還是以學習爲主，所以來到項目後我首先的工作就是看圖紙，熟悉整個項目的施工工藝，在遇到不明白的地方時，我就積極的向項目上的領導和同事請教，同時還到勞務班組裏去和勞務人員一起幹活，向他們學習具體施工方法。

二、以情服務、用心做事。

在工作中我對每一個人都以禮相待，保持着熱情的微笑，耐心地幫助勞務人員，對他們提出的問題自己不能回答，我向領導請教後，纔給予解答；對於出現質量問題，需要勞務人員返工處理時，我都是做到“禮先到”，不擺架子，耐心地和他們溝通，避免和他們產生矛盾，影響公司形象。

三、遵守制度、敢抓敢管。

在現場進行施工的時候，特別是鋼結構安裝期間，由於高空作業多，危險性較大，我按制度、按程序對工人進行管理，每天對進出的人員進行嚴格的檢查，以免可疑人員進入造成公司財物被盜；對於那些安全措施不到位的，比如：“進入施工區域沒戴安全帽；高空作業沒系安全帶；用火時沒有滅火設施”等之類的現象，我都按照公司的制度、程序進行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間零事故。

四、任勞任怨、孜孜不倦。

我對領導的安排是完全的服從，並不折不扣的執行；以堅持到“最後一分鐘”的心態去工作，一如既往地做好每天的職責；對於自己不會的工作我也主動的去承擔，爭取能夠更多的爲領導和同事分擔工作，快速的提高自己，勝任自己的崗位。我始終以一個學者的身份向他們請教工作中的經驗。

五、不足之處，亟待改正。

在這段時間的工作中，我也清醒的認識到自己的不足之處，主要表現在：

1、工作時間短，工作經驗不足，沒有建立有效的工作方法；

2、個別工作做得不夠細緻，偶爾會出現協調不足；

3、自己的理論水平和工程項目經驗還趕不上工作的要求，須亟待提高；

4、缺乏專業知識的實踐經驗，不能及時的將在學校學到的專業知識和實踐工作進行有效的結合，需要更多的磨練和實踐。

六、作出規劃，努力完成。

雖然我在工作中還存在很多的不足之處，但我自己決心認真的提高業務技能和工作水平，爲公司做強做大，貢獻自己應該貢獻的力量。所以今後我將努力做到以下幾點：

1、自覺加強學習，在學好專業知識的同時，還要積極的去學習我們安裝工程所涉及到的不同專業的知識，擴寬知識面，全面的提升自己；

2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己；

3、提高自己的履崗能力，堅決的在半年後就能單獨完全勝任自己崗位的所有工作，並且努力的要把自己培養成爲一個業務全面的合格員工；

4、積極的學習商務知識，因爲只有清楚的認識到項目的造價預算，才能在工作中節約成本，爲項目獲得更多的利潤。

雖然我是一個剛從學校畢業學生，工作時間僅僅四個多月，存在很多的不足之處，但我時刻以一個“合格五局人”的標準來要求自己，以領導和同事爲榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的五局人，能在五局這個大舞臺上展示自己，爲五局的輝煌奉獻自己的一份力量。

以上就是我工作這段時間來的述職報告，如有不足之處還請各位領導多多批評指正，在此，祝各位領導身體健康，工作順利，天天開心，事事順心！謝謝！

晉升前的述職報告篇2

尊敬的各位領導，尊敬的各位評委老師，大家好！能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸！下邊我根據自身實際，從五個方面向各位領導、老師作職稱晉升述職報告，希望能得到各位的理解和支持。

一、基本情況

黃xx，女，現年xx歲，某校國中語文教師。20xx年6月畢業於廣西右江民族師專中文系，同年7月參加教育教學工作。20xx年7月獲中學二級教師資格，同時被聘爲中學二級教師職務，這期間，除了擔任班主任4年外，還兼任過副教導主任（2年）、語文教研組長（3年）、九年級畢業班語文教學工作（4屆）。

二、品德修養方面

愛祖國，愛人民，衷心擁護黨的領導，遵紀守法，忠誠黨的教育事業，敬業愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團結同事，關愛學生，淡泊名利，任勞任怨。

三、理論學習和專業技能方面

重視理論學習，積極訂閱黨報和多種專業刊物，閱讀之餘，還到網上衝浪，注意收集教育教學信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學水平。治教之方獨樹一幟，講課充滿激情，善於豐富課堂的內容，使之富有情趣，頗受學生歡迎，教學效果良好。教育工作中，堅持身教重於言傳，注重與學生交心，曉之以理，動之以情。即使面對刁蠻任性的學生，也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學生從自己身上感受到人民教師的溫情和關愛。

四、工作態度和責任心方面

顧全大局，服從領導的安排，默默無聞地擔任普通班的語文教學和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認真上課，熱心輔導。按時上班，從未曠課、遲到、早退，極少請假，幾乎每個學年都是出滿勤。早上堅持與學生一道出操，晚自修放學則與同事們一起送外宿生回家。常深入學生中間，與他們促膝談心，全面瞭解他們的思想、學習、生活情況，特別關愛後進生，注意做好他們的轉化工作，讓他們進得來、留得住、學得高興。

五、微不足道的成績

長期擔任普通班語文教學兼班主任的我，教育教學成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對自己的工作表現，我真的問心無愧，我可以自豪地說：“有耕耘就有收穫，有付出就有回報！”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜！

例一：xx班xxx、xxx，有欺負其他同學的毛病，還一犯再犯，我沒有板着面孔責備他們，更沒有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導他們。真是功夫不負有心人，後來他們不但改掉了毛病，而且還當選了班幹，前者是體育委員，後者是治安委員，頗受大家的信賴。回首往事，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會變成討人嫌的流氓、惡棍！”

例二：xxx班xxx、xxx、xx、xxx等入學時語文成績很差，分別是7分、24分、3分和33分。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說自己天生不是學語文的料。我沒有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關心他們，在精神上鼓勵他們，學習上因材施教，細緻入微地給他們以教導、點撥。慢慢地，他們覺得語文越學越有味，越學越喜歡。期末考試時，他們分別

考得了65分、7分、78分和8分。後來他們逢人便說：“有黃老師在，我們再也不怕語文啦！”鄧超風的媽媽說：“我的孩子現在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師！”

“金盃銀盃不如家長口碑，千好萬好不如學生說好”，看到在自己的教導下學生們有了進步，我心歡喜！

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”，教學之餘，多抽點時間，多花點精力來看書學習，參加繼續教育和撰寫教研論文，我心充實！

20xx年9月至2月，參加廣州大學教育學院舉辦的中學古代詩詞教學培訓（遠程教育），獲得“優”的成績。

20xx年2月，撰寫論文《我們應該怎樣做好事》，列舉了校內外種種令人啼笑皆非的“好事”，批評了帶着濃重的功利目的去做好事的行爲，指出“善欲人見，不是真善”。最後號召大家向雷鋒同志學習，做好事不留名，自自然然地幫助最需要幫助的人，實實在在地做有利於人民的事。該文在全國第二屆教學隨筆評獎徵文活動中，榮獲三等獎（國家級）。

20xx年2月，論文《讓語文課堂流光溢彩魅力四射》（代表作）、《從百草園到三味書屋>教學思路》，分別在百色教育網“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發表（市級）。前者針對語文課堂枯燥乏味、暗淡失色、毫無魅力的現狀，道出了讓它流光溢彩、魅力四射的八種做法。娓娓而談，理論聯繫實際。

20xx年3月，論文《社戲>課堂教學思路》入選由國家級出版社出版發行的教育教學叢書《中華創新教育論壇》一書，並被評爲優秀論文一等獎（國家級）。

20xx年7月，論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會舉辦的全區中國小、幼兒教師教育教學論文評比活動中，榮獲二等獎（省級）。

20xx年8月，論文《皇帝的新裝>教學思路》刊登於《廣西教育》增刊20xx年第45號（省級）。

晉升前的述職報告篇3

各位領導、全體老師大家好：

此時此刻，首先讓我懷着感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因爲這許多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理；是你們親切的語言和博愛的熱度純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內心深處的思想彙報，希望能更好地接受大家的幫助和監督，能助我在教育教學的漫漫長路上走得更遠、更穩。

一、“愛”的職責。

“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧着一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不爲過。蔡元培說過：“國小教師的責任比大總統還大些。”是的，廣大的國小中學教師，尤其是國小教師，擔負着特殊的使命。說特殊，是因爲國小教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成爲明白懂事的“人”，該是一件多麼艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操着孩子們的心，實在辛苦！我作爲一個國小教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福！祝我們快樂！

我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑；我們付出一片愛，會收穫層層的愛。我常常爲此而感動。這一年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴着對老師的愛，其中有四位同學聯名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一隻小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過國小，祝您身體健康！”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。

我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現在的學生身上更猛烈些吧！

二、“愛”的行動

我追求真正的素質教育，“他”應該是這樣的一種教育：學生是自由的、輕鬆的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的，爲實踐我心目中的理想教育，我正在行動。

首先，我向學生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節課就讓學生認識到的——我是一個“活”的生命。其次，我切實轉變教學觀念。在我的教室，會有遊戲、表演、辯論、操作、講故事等數學活動，我採取了更多的探究式、發現式的學習方式，我要讓學生覺得數學課是有趣的，我要讓學生從學習過程中享受到快樂。

正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行並實施的教育理念，激發了孩子們的興趣，挖掘了孩子們的潛能。讓他們對自我有了認識，深一點說，維護了他們健全的人格，讓他們的童年變"活"了，從長遠的發展來看，有着絕對主動的意義。如果他們學的好，不會是書呆子。如果他們學得不好，也不會是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他們還有做人的尊嚴。

其三，我改變評價方法。

我採用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎章：每堂課評“心算之星”，每天的作業蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。發言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”，敢於競爭的評“小紅旗”，“還有“優秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優秀的學生。我開通了網上學習的方法，學生可以在線通過qq與我交流學習，可以在我的博客上提問與留言。

迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課後可以再學習，我會及時的回覆每一位學生的疑問。

在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子裏有穆可輝老師，我是受他影響纔開博客的，我倆經常互踩博客，互相留言，互相學習。在我的博客圈子裏有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，並且每每總是談到凌晨以後，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客裏有珍珠園國小教導主任汪尊明老師，我一直在向他學習，學習教學經驗與開博客的體會。

在我的博客裏有去年全國數學公開課一等獎（第一名）獲得者江陰市實驗國小強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去；“秋水寒”在她的博客裏把我推薦爲“絕對的好老師”，真的愧不敢當。還有很多父母給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。

其四，我改革了作業佈置方法。這一年，我沒有訂學習資料，我的作業都是我親自編輯的，再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方法真正做到“少做精練”，切實減輕學生的課業負擔。

晉升前的述職報告篇4

時間過得真快，轉眼20xx年已經結束，迎來的是20xx年新的開始，在這期間回顧一下來到世紀嘉和這1年半的時間，在公司領導的帶動下，在全體成員的幫助下，我緊緊圍繞倉儲工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，儘自己的最大能力完成了公司領導安排的各項工作任務，歲將末，也爲我這一年工作做一個年度工作總結：

一、從我個人來說，根據公司的銷售策略和產品的增加，加大了工作力度，從而務必做到仔細認真地管理庫房工作。

二、通過這一年的工作，我深深感到工作的壓力和強度，但正由於這種壓力，才使我不斷提升自己的思想，化壓力爲動力。公司的銷售業務不斷提升，所以自己的能力必須提高，才能適應公司人才的需要，使自己的工作能力提高。

三、貨物的管理方面，在這一年中公司產品的種類不斷增加，銷售產品也不斷增多，作爲自己必須保證出貨的準確：

1、每天清點庫存發貨後的庫存實數並對賬，

2、保證成品入庫登記的準確，並認真的做好記錄。

3、做好產品破損和預報損的記錄。

4、認真做好財務改革後的用友的錄入，必須保證用友錄入的及時性和準確性。

5、做好庫存實數的記錄，對短貨的產品，及時呈報，保證貨物能按時發出。

雖然我在這一年中某些工作做的不夠出色，但是我會通過自己的過錯，不斷提升自己，使自己對倉庫管理方面的知識倍感興趣，通過學習一些書籍，使自己的能力提高。

四、貨物的出入庫管理：

對於採購和生產的產品，認真核實貨物實數與採購購進數量相對應。

對於發出的貨物做好清點。做好貨物發出的完好性，減少退回和破損數量。

3、對於庫存的貨物，做好防潮，和清潔工作，貨物必須整齊的放在托盤上，每天要求倉管人員按時清掃倉庫地面，在這一年中儘量做好倉庫整體的保潔工作。

五、配合其他的工作：這一年的工作中，在自己的工作完成的同時，也得向其他員工進行溝通，有困難的地方，大家一起解決，只有這樣，才能形成完整的工作流程，不但使自己的知識豐富，而且使自己的工作更輕鬆，完成的更完美！

六、自我學習和總結：在這一年的工作中都有很多問題發生，我們要善於發現問題，把握問題，並在第一時間去解決，來提升自身的業務能力。這也要求我們不斷的學習，提升，學習業務知識和掌握專業技能；交流，瞭解，吸取經驗；學習倉儲保管，裝配作業，貨物記帳等業務知識，這是我還有所欠缺的。還有要學習物流相關知識，使自己的能力不斷提升，把工作做的更好，更專業！

一：工作問題及處理方案：

1、對數據的準確度存在缺乏：倉庫相關工作人員在收發物料時，隨意性大，導致成本增加和庫存帳物不符。在這種情況下必然給公司造成不利，通過定期培訓，所有賬務全面監督以及相關處罰制度來提高倉管員對帳和實物的管控能力，最大化的提高他們的工作熱情，最終達到帳物卡一致的精確化管理。對相關工作人員做出正確指倉庫管理年終工作總結導，糾正錯誤發生，避免給公司造成更大的麻煩。

2、處理問題不及時：倉庫工作人員入庫時未能及時通知質檢檢驗，給生產造成一些不必要的麻煩。對倉庫相關人員進行指導，讓所有問題都能得到及時解決，爲生產進度能順利進展，優化和簡化倉管員的工作，提升工作效率。

3、對倉庫賬務，工作人員監督力度不夠。倉庫目前是全公司最容易出問題最多的`部門，其他部門的工作就可能牽連到倉庫，一些問題可能就會在倉庫暴露，這樣的情況是無法避免的，但是我會盡量使問題出現，減少一些不必要的麻煩。

4、管理力度不夠，給公司其他部門工作帶來不利。

5、倉庫規劃存在了很大的缺陷，爭取在20xx年中更好更大膽的做出好的規劃。

二：工作計劃：

1、對每日用友賬務以及所有異常情況全面監管，控制收發物料

2、將倉管員日常工作內容詳細劃分清楚。

3、制定盤點計劃並如期進行。

4、制定倉庫定期專業知識培訓計劃並實施。

5、制定倉庫管理制度。

6、倉庫詳細區域的規劃和建立倉庫平面圖及相關標示牌。

7、業務自己從車間提走貨物不辦理任何手續，出現質量問題、數量不準、貨物缺少與倉庫無關，請業務部門配合倉庫工作在生產辦理完入庫後再發貨。

8、生產完工後入庫的活件如需要返工生產人員必須和倉庫人員辦理退庫手續，避免一些入庫重複現象發生。

9、採購部門配合倉庫做好原材輔料的儲備工作（希望不是什麼原材輔料都是倉庫通知採購人員訂貨，採購人員應該看到生產通知單提前做好採購工作）

以上內容是我目前對倉庫提出的問題，改善的方案以及倉庫短期規劃。我希望通過我的不斷努力，把倉庫部門建設成一個認真，仔細，富有工作激情的優秀團隊。各部持續改進的結果，就是公司的發展

總之，一年來，通過努力學習和不斷摸索，收穫很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。做了一年半的倉庫主管工作了，有的時候也覺得自己有經驗，或是由着自己的判定來處理事情，所以出現了不少的問題，給領導添了不少麻煩，使自己當時也很丟面子，最後在領導的幫助下把問題解決了，事後才知道自己的社會閱歷缺乏，或是處理方法不當，我決心在今後的工作中要多提高自己的素質與休養，多學習爲人處世的哲學，才能夠超越現在的自己，爭取更大的進步。

晉升前的述職報告篇5

我叫xxx，安徽xxx人，20xx年7月畢業於安徽xxx學院機電工程系。現在在一禾資產營銷四部任職，主要是銷售蘇寧天御國際廣場的項目。自從20xx0月15日入職以來，我深深地感覺到這個銷售團隊與我之前的工作是截然不同的；它對個人的素質及專業知識要求更高，在這樣的環境下工作，使我深深地認識到自己的差距及專業的能力還遠遠不夠。

在上一份工作中，我在福美來房地產經紀有限公司項目五部工作，主要是銷售上海周邊城市的別墅、住宅、商鋪和酒店式公寓；那個時候我還是一名剛剛畢業踏入社會的學生，是模具設計專業，對於銷售更是一無所知，只是簡單的認爲靠嘴吃飯。經過一年的工作，使我已從一名初出社會的大學生成功轉變成爲一名符合公司發展要求的專業房地產銷售人員，實現畢業後人生髮展道路的穩定轉換與人生價值的昇華。期間，我也多次接受了公司“關於從企業內部培養職業經理人”的培訓活動，集中系統學習了房地產營銷專業知識及團隊的組件、培訓、管理、發展模式，在思想觀念與業務能力等方面都有明顯的進步與提高，逐步從熟練操作“營銷之術”向發現掌握“營銷之律”過渡。但是公司規定主管及經理是不被允許做業務的，同時所接觸的客戶羣體也不是高端的。與我的夢想可以說是遙不可及，我毅然決定辭職。

當我面試到蘇寧案場從最初的銷售員做起，由於所接觸的客戶羣體不同，使我開展工作處處碰壁。我不斷的去調整，不斷的去潛心學習。逐步的認識到這總高端的客戶開發還不能一味的用之前的思維方式去定義、去開發。到目前爲止，仍然沒有開單，但是我不灰心，一定堅持下去，同時也要與領導及時彙報與溝通自己工作中所遇到的問題；完善自己，使自己更快速的成長。

由於公司發展速度很快，對公司所有員工的成長速度要求更快，同時又大力培養人才。公司發展的殷切需要，響應公司育人理念，我鄭重向公司領導申請晉升營銷四部營銷主管一職，我有信心組建好一個永當第一的團隊。

假如我被公司領導錄用，我的工作開展如下：

（一）在實踐中系統學習研究房地產相關知識，特別是寫字樓的市場調研及第三產業的發展與寫字樓的關係；

（二）對團隊人員的培訓及制度的定製；

①：培訓房地產的基礎知識；

②：培訓對於電話開發客戶、派單開發客戶、網絡開發客戶、渠道開發客戶的方式方法，與組員共同探討，研究出最佳的方案；

③：制定團隊的規章制度與獎罰措施；

④：每天開早晚會，時間不超過15分鐘，早會提高大家的激情，晚會總結今天的工作情況並大家共同探討客戶的維護與要約，同時也安排一下明天的工作行程。

（三）最近宋總工作比較忙，要負責蘇寧與安信兩個項目，工作要兩邊跑；目前蘇寧部分人員現讓我來負責一下，要我起帶頭模範作用。當宋總找我談話告訴我這件事情後，我倍感壓力很大。這壓力不僅僅是協助管理這麼簡單，更不僅僅只是起到帶頭作用。我知道作爲管理層，必須要在各個方面都起到一定的模範作用；同時也要讓大家覺得跟着我一起工作有希望，能在我的帶領下來實現自己的人生夢想。否則這個團隊就沒有活力、凝聚力，會造成人員流失，團隊散亂，工作就無法開展。這份責任任重而道遠我帶着這個問題想了很久，這個團隊的管理與之前工作管理的區別不僅僅侷限於客戶羣體上的不同，肯定不能用之前的方法來進行管理。

（四）通過這幾天工作的開展，我覺得無論怎麼樣的去開展工作，都要衝在最前面，起到帶頭作用，否則不能服衆。對團隊每個人的培訓都是不同的，要照顧好每一位同事的感受，瞭解他們的所想及工作中遇到的困難。最重要的是溝通，大家團結，這樣工作就能順利的開展。團隊的凝聚力就會越來越強。目前各項工作進展的都比較順利。其間也遇到過執行力的問題，開始的時候分配的工作於指標，大家都有點牴觸。通過慢慢的溝通與交流，聽取各位的意見，共同探討問題；我發現工作中遇到的問題都能很好有效地解決。

（五）加強自己思想建設，增強全局意識與服務意識、增強責任感，積極主動地把工作做到點上、落到實處。同時，與銷售部同事互相尊重，互相學習，以團隊利益爲重，達成共同的價值觀，形成命運共同體，營造營銷團隊精英文化。加強學習，制定學習目標計劃。人的需求是不同的層次，客戶的需求也是多樣化，更是會不斷的變化。因此，金融理財知識、營銷知識、部門管理等相關的知識都是我要學習掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆。保持對生活與工作的熱情。對於購房者來說，營銷人員的熱情及專業知識能夠讓人體會到這個樓盤的內涵，產生信任感，更願意買這個樓盤。而如今的房地產從業人員不僅要爲賣方負責，也要爲買房負責。如置業顧問首先應從購房者的利益角度來分析交易的可行性，即以購房者需求爲主體，因爲只有瞭解了購房者的真正需求，才能從實際需求出發引導交易的進行。因此，充滿熱情的營銷人員才能全心全意投入到工作之中創造應有的個人與企業價值。

公司領導一直秉承“員工發展沒有天花板”的選才理念，因而我很榮幸有機會向公司領導呈上個人的晉升申請報告，感謝公司領導在百忙中給予我個人的關注！

在此，感謝公司的培育、領導的關懷，表示最真摯的敬意和謝意！

晉升前的述職報告篇6

趙德祥，男，漢族，1980年11月11日出生，2001年7月畢業於貴州大學計算機科學與應用專業，2011年9月分配到二中任教至今；2011年東北師範大學計算機科學與技術專業（函授本科）畢業，現爲盤縣第二中學高中信息技術教師。2003年6月經六盤水市中學教師初級教師任職資格評審委員會評定爲中學信息技術初級教師。幾年的教學中，不斷的自我學習，參加各種教師資格認證考試，先後通過了“中國小繼續教育考試”、“普通話測試”、“中學教育學和中學教育心理學”等的考試。至今任中學信息技術初級教師職務已八年，除教學外還被學校以一個工作量聘到教務處辦理高、中、會考考務工作和大學聯考招生工作，任課屬超工作量，由於工作的認真在年度考覈中多次被評縣級爲優秀，2002年被盤縣二中評爲校級優秀教師；在2006年1月被爲盤縣事業單位工作人員優秀等次；2010年被盤縣招生委員會評爲 “招生先進個人”，並在2004年獲得六盤水市組織論文評比中《多媒體輔助教學與語文教學的整合》獲一等獎；課件製作評比中《減數分裂和有性生殖細胞的形成》、《水循環與水平衡》分別獲市級一、二等獎，符合申報中學信息技術二級教師條件，現述職如下：

一、任現職以來主要工作情況：

2003—2004學年度擔任高二（1）、（4）班的信息技術教學工作和教改科研處，網絡管理工作；

2004—2005學年度擔任高一（2）、（8）班的信息技術教學工作和教改科研處，網站建設和維護工作；

2005—2006學年度擔任高一（4）、（10）班的信息技術教學工作和教改科研處，網站建設和維護工作；

2006—2007學年度擔任高一（9）、（11）、（13）、（14）班的信息技術教學工作和教改科研處，機房管理；

2007—2008學年度擔任高一（7）、（13）、（14）、（15）班的信息技術教學工作和教改科研處，機房管理和食堂管理工作；

2008—2009學年度擔任高一（7）、（14）、（17）班的信息技術教學工作和教改科研處，網絡管理工作和食堂管理工作；

2009—2010學年度擔任高一（2）、高二（3）、（8）班的信息技術教學工作和教務處，高、中、會考考務工作及大學聯考招生工作；

2010—2011學年度擔任高一（5）、（10）、（15）、（20）、二（3）、（17）班的信息技術教學工作和教務處，高、中、會考考務工作及大學聯考招生工作，擔任盤縣二中招生辦主任工作；

二、在思想方面：

本人在擔任現職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，作風正派。我謙虛進取，事業心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，有團隊精神。勇於承擔艱苦工作，識大體，顧大局，處事公正，治學態度嚴謹，關心同事，尊敬上級，愛護學生，得到學校、師生和社會的充分肯定。

三、在教學方面：

1、信息技術教學方面：從事信息技術教學工作的八年，可以說是我教學不斷改革和探索的八年。在這八年裏，上級教育部門不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，堅持研究學科教學，認真落實“備、教、批、輔、考、研”等教學常規，精心組織課堂教學，虛心學習，大膽創新，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。一分耕耘，一分收穫。根據學校的工作安排和大學聯考的不同內容要求，我認真高質量地完成了教育教學工作任務。 2005年被學校聘爲我校新進教師胡東花的指導教師；2006年被高一（6）班聘爲研究性學習小組指導教師；2007年被學校聘爲“六盤水師範學院”畢業生周鵬、張寶密在我校實習的指導教師。

按照教學要求完成了常規的教學內容，使學生順利的完成了所學任務，學生都能掌握所學的知識的技能，能把所學知識應用到實際的生活中。在教學過程中，認真備課，寫好每一節教案，並寫好教學後記等。

2、在專業知識方面：由於多次參加國家、省市縣組織的各種比賽和專業考試活動，2000年在讀大學區間就參加全國計算機操作員考試，並獲得專業合格證書；2005年參加英特爾未來教育項目培訓，並獲得結業證書；2007年參加全國計算機信息網絡安全員培訓，並獲得專業合格證書。2004—2005年被學校聘爲教師計算機培指導訓教師，對全校所有教師進行計算機培訓，內容：windows、wps、word幻燈片基本操作等。

四、在教育科研方面：

幾年來，我在教育大道上，爲了爭取做一名優秀的教師，我認真審視，不斷雕琢自己，努力學習各次繼續教育知識。2004年獲得六盤水市組織論文評比中《多媒體輔助教學與語文教學的整合》獲一等獎；課件製作評比中地理課件《水循環與水平衡》、《減數分裂和有性生殖細胞的形成》分別獲市級一等獎和獲二等獎；2005年參加英特爾未來教育項目培訓，並獲得結業證書。

五、處室工作方面：

1、計算機管理工作：自參加工作以來，我都在管理計算和管理學校的網絡網站建設等工

作。對工作認真負責，做好各種工作的管理和工作記錄，同時還完成學校按排的臨時工作。曾在處室做過遠程教室管理員、計算機管理員、網絡管理員、網站建設和維護、食堂管理員，主控室系統管理員等。在工作中，從不遲到、不早退，做好常規工作，如實記錄工作日誌等。使學校的教學工作能正常開展，爲教學服務。

2、招生工作：2010年，因工作調整，我被聘爲學校的招生人員，負責學校的招生工作，主要是負責大學聯考、會考、會考工作。在兩年招生工作中，得到上級政府及教育行政部門的正確領導下、學校領導的嚴密組織、師生的團結協作下，圓滿完成了各年招生考試工作並取得良好成績。2010年被盤縣招生委員會評爲 “招生先進個人”；2010年參加北京師範大學組織的“新形式下考試招生制度改革與《國家中長期教育改革的發展規劃綱要》研究班學習，並獲得北京師範大學頒發的結業證書。

以上所述事實清楚，成績顯著理由充分；符合申報中學二級信息技術教師的條件，敬請領導、評委審查批准。

六、晉升後的工作設想：

1、不斷提高專業知識水平，研究教與學規律，注意總結教學經驗，大力進行教學改革，爭取成爲一名科研型、學者型教師；

2、積極主動參加繼續教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績；

3、加強相互學習，取長補短，共同進步。

晉升前的述職報告篇7

本人任現職以來一直滿工作量工作，在品德修養、師德表現等方面嚴格要求自己，積極參加各種業務學習與進修，努力提高自己的教育教學及管理水平，認真履行自己的教育教學及管理職責，在教育教學及管理等方面取得了一定的成績，現將我的學習及工作情況總結如下：

一、品德修養、師德表現方面

作爲一名共產黨員，我處處以黨員的標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，認真學習貫徹黨的教育方針與政策，積極參加各種政治學習活動，以主人翁的姿態積極參與學校的民主管理與民主監督。

作爲一名中層幹部，注重發揮中層幹部在老師中的模範帶頭作用，在師德表現等方面對自己提出了較高的要求，嚴格遵守各類師德規定，努力做教師和學生的知心朋友。

二、教育管理方面

自20xx年主持團工作以來，在共青團、少先隊工作方面，能在上級團委的指導下，圍繞學校中心工作，發揮自身特色，做好各項團的工作，如：思想教育、自身建設、特色活動、科研興團、創新工作、以團帶隊等，取得了非常出色的成績，多次受到上級團委的表彰。20xx年率領團委爭創江蘇省五四紅旗團委，在經過三年的奮鬥後我校被評爲江蘇省五四紅旗團委。本人也被團市委授予“優秀團員”光榮稱號，連續幾年都被教育局團委評爲“優秀團幹部”，先後被評爲z市青年崗位能手、z市新長征突擊手、z市優秀團員。

任教以來共擔任6年班主任，在班主任工作方面，我積極履行班主任工作職責，注重班集體建設和學生行爲習慣養成教育、思想品德教育、學習目的教育、學習態度教育和學習方法教育。在班集體建設上，積極推行班級自主管理的系統管理模式，有意識地培養學生的自主管理能力與意識。在創模範班級活動中，我擔任班主任的6年中，每個學期所帶班級都被評爲校模範班級並在學校組織的各項活動中取得優異的成績。由於本人在管理及學生思想教育工作中所取得的成績，20xx年我被評爲z市中國小德育先進個人。

20xx年我被任命爲德育處主任。在德育處的工作中，我主要從四個方面做了努力:一是根據學校實際進一步完善了學校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理；三是抓緊了學生管理；四舉行有意義有實效的德育活動。正是因爲有了明確的方向和堅持不懈的努力，我校德育工作取得了很大的進步，德育活動在局屬學校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活動中獲得示範獎、20xx年民族精神教育月中獲得創新獎，並獲得了z市德育特色學校和z市心理健康合格學校的稱號。

三、教學方面

在英語課的教學中，我一直滿工作量工作（20xx年9月至20xx年6月一直擔任兩個班的英語教學工作，自20xx年擔任中層後擔任一個班的英語教學）。認真抓好教學工作中的各個環節，如：備課(含備教材、備教法、備學生、備**、備活動等)、上課、作業、反饋、測驗等。能根據新課程要求組織好課堂教學，能關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，所帶班級都取得了較好的成績或在原有基礎上有了進步，並且每學年都能開設校級公開課，20xx年被評爲校骨幹教師。任職以來所帶的二屆畢業班在會考中英語都取得了優異的成績，所輔導的學生費瑩琳、陳其其在全國英語競賽中獲得了三等獎，葉夢雅同學在“外國語學校懷”z——南通英語口語電視比賽中獲得了二等獎，20xx年組織同學參加首屆z市英語歌詠比賽獲二等獎，朱澤、潘彥希同學在20xx年中國青少年英語能力大賽中獲得z賽區國中組一等獎，周親同學在20xx年星星火炬英語風采大賽中獲得演講類三等獎。

在指導青年教師方面，我先後擔任陳亞清、李婷婷兩位青年教師的英語教學師傅和班主任師傅。我能嚴格按照師徒協議上的要求，積極指導青年教師，兩位青年教師也積極要求上進，多次開設校級公開課，陳亞清、李婷婷兩位老師先後被評爲第四屆、第五屆教壇新秀。

四、教育科研方面

本人積極參與教育科學研究活動，如：參加國家級課題《國中學校網絡德育的實踐研究》、省級課題《讓所有學生都能適應未來》、市級課題《以“三名”教育、優美的校園文化與和諧的教與學關係，提高學生美育素質的研究》的課題研究工作。在從事課題研究的基礎上，積極撰寫教育教學論文，其中在z教育信息網上共發表文章35篇，《打造“三名教育”特色品牌，讓每一位學生都得到更好的發展》在20xx年市德育特色學校創建活動上交流，《淺談國中英語詞彙教學》在國家級刊物《今日科苑》20xx年5月第8期發表，《積極開展班團隊活動，大力推進和詣校園文化建設》在國家級刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上發表，論文《如何讓國中學生英語上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學論文競賽三等獎《開創自我，完善自我，超越自我》獲z市青年教育學會論文二等獎，《讓教育充滿愛》在校師德育徵文比賽中獲得三等獎。

五、任職以來所獲得的市級榮譽

20xx年4月z市教育系統優秀團幹部

20xx年4月z市優秀團幹部

20xx年5月考覈優?

20xx年3月z市優秀工會積極分子

20xx年3月z市教育系統“巾幗建功”先進個人

20xx年5月z市青年崗位能手

20xx年5月z市教育系統新長征突擊手、z市教育系統優秀團幹部標兵

20xx年xx月江蘇省優秀青少年科技輔導員

20xx年4月z市優秀團幹部

20xx年5月考覈優秀市政府嘉獎

20xx年3月z市優秀工會積極分子

20xx年7月z市教育系統優秀共產黨員

五、不足之處

誠然，本人還有很多不足之處和值得改進的地方，在今後的工作及學習生活中，我將一如即住地向各位領導、老師學習，以你之長，補我之短，爭取使自己成長得更快、成長得更好。

晉升前的述職報告篇8

我叫xxx，系xx鎮xx國小教師，現年xx歲，漢族，xxxx年xx月參加工作，xxxx年xx月在鄉寧教師進修校完成普師專業的學習，中師文化。從教xx年， 20xx年xx月取得小教一級教師資格，受聘爲國小一級教師，至今，一直在xx鎮xx國小任教。現將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一、提高政治思想意識，加強師德修養，爲人師表。

任職以來，我忠誠黨的教育事業，擁護中國共產黨的領導，全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法、敬業愛崗、積極向上、團結同志，認真履行教師崗位職責。在工作和生活中，勤儉節約，不追求名利。20xx年，本人遵從學校的需求，由原來任教的數學學科，改任畢業班綜合學科、班主任，負責管理遠程教育、多媒體室和學校計算機室等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質教育，全面高效完成教育教學任務和遠程教育工作任務，深得學生家長、學校領導和社會的一直認可，並獲得上級領導的好評。

二、加強業務知識學習，努力提高自身綜合素質。

本人自任教以來，能全面履行國小教師職責，並以更高標準嚴格要求自己，出色地完成各項教學任務，教育教學教研成績顯著。爲了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷髮展，在工作之餘，本人十分注重自身素質的學習提高。我積極參加國小教師繼續教育培訓，認真學習，在空閒時間，經常閱讀教育期刊，還經常利用一些教育教學網絡，瞭解最新的教育教學動態，學習他人的先進經驗，提高自身的知識水平。對於學校的公開課，我儘量調好課去聽，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。積極參加了學校組織的關於《師德修養及教育》、《新課程、新理念、新技術》的學習，通過學習，思想受到了教育，理念和技術得到了提高，轉變了舊的課堂教學模式，同時，本着對教育事業負責的態度，利用課餘時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業務能力。

任現職以來，我認真鑽研、勇於探索，積極參與學校組織的教研活動，更新了教學觀念，提高了自身的教學能力，先後撰寫了《淺析國小科學課堂學生的探討交流》、《利用信息技術優化國小科學課堂教學》、《教師在課堂上應如何傾聽學生的見解》等教育論文。在教學上，我爲了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鑽研教材教法、新課程改革教學目標，並根據學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鑽研教材、教法、學生學法，結合自身實際及現有的教學設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質教育爲導向，積極採用啓發式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發展了學生的創新思維。此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”爲指導，轉變了教師的地位和角色，課堂教學中體現了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。課外，本人認真批改作業；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結得失，提高自身的業務能力。

三、關愛每一位學生，狠抓班級管理。

在教學工作中，我特別注重做好培優轉差的工作。對班中的優等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想，經常出一些難度比較高的，能夠鍛鍊思維的題目給他們做。對於差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，儘量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃；同時，我還充分發揮優等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速後進生的轉化，強化優等生的能力。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養輔導的優、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。

多年來，我兢兢業業，通過工作實踐，總結出了一些行之有效的經驗。在班級管理中，我做了大量的工作，每接手一個新班，我都採取“勤管、嚴管、善管”的辦法，想方設法，通過各種渠道，瞭解清班級的各方面情況，對班級管理工作做好有針對性的打算。爲了進一步提高學生的是非辨別能力，我引導他們學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，爲他們指明瞭紀律方向。爲了創設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，開展形式多樣的、有教育意義的活動，寓教於樂。此外，我還十分注重班乾的隊伍建設，讓班幹部在班級管理中發揮強有力的作用，經過我不斷的努力，我所教過的班級，班風好，學風好，每年都有xx%以上學生獲得鎮“三好學生”和“優秀少先隊員”稱號，有20%以上學生獲校“三好學生”和“優秀少先隊員”稱號。

四、工作爲首，盡職盡責。

自任現職以來，我從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現在，還兼任學校遠程教育管理員，負責學校遠程教育日常工作中，我積極探尋遠程教育的創新思路，努力提高自己的業務水平，遠程教育還得到了老師們的高度評價，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學轉變爲利用現代技術和遠程教育資源進行教學的多媒體教學模式，讓學生在生動、形象、直觀的課堂中輕鬆掌握知識。

五、工作中取得的成績，得到了各級教育主管部門的認可。

由於本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在工作中也取得了一些成績：xxxx年被評爲縣級優秀教師；xxxx年被評爲縣級優秀班主任；20xx年至20xx年連年被評爲鎮級優秀教師；20xx—20xx學年度第一學期所任畢業班綜合科在期末統一檢測中名列全鎮第三；20xx———20xx學年度第二學期所任畢業班綜合科在小考檢測中名列全鎮第三，班級鞏固率、及格率均達100%；撰寫的《如何對學生進行感恩教育》、《如何激勵學生高效學習》、《國小科學實驗教學中應該注意的問題》等教育論文，在鎮教辦出版的書刊中得以發表；20xx年在鄉寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠教使用採取新措施》、《西坡教辦韓咀國小學習現代信息技術列入常規》新聞稿；20xx—2xx學年度因本人工作踏實，教育教學成績突出，在綜合評估中被評爲鎮級和縣級優秀教師。

針對本人任職以來的工作表現，符合申報國小高級教師資格。因此，本人特述職申報國小高級教師，懇請各級評審小組和有關領導審閱，並提出寶貴意見。