年度本人述職報告多篇
【第1篇】xxxx年學年度本人述職報告範文
xxxx年學年度本人述職報告
不知不覺又過了xxxx年學年,這一年我放下名利、擺正心態,堅持自己定下教書“行、思、閱、寫”原則。腳踏實地,實實在在,過了一種幸福完整的教育生活。總之,這一年,少做了一些虛事、假事,多做了一些實事、真事。下面是我這一學年“四字”述職報告。
一、行。陶行知先生有句名言,行是知之始,知是行之成。知識來自於實踐,這一年本人重視教學實踐,用實際行動開展教學教育工作。認真備課,堅持課前備課,課後反思,按自己的思路設計課堂教學,不再象以前一樣抄寫教案,等到學期結束時爲了檢查而補教案。課堂上親近學生,上課有激情,有新意,充分調動學生學習積極性。作業按時批改,及時訂正,重視學生實際掌握程度,關鍵在於落實,每一章結束後,落實基礎知識檢查,實行了每章一次聽寫原則。平時常與學生談心聊天,走近學生,瞭解學生思想動態,培養融洽和諧的師生關係,意在進一步提高學生學業成績。積極主動完成學校各項佈置任務。本人還負責學校團委工作,開展了一些有意義的團隊活動,負責學校計生工作,完成了學校藝術節、科技節、學生競賽、新聞上報等一系列工作。
二、思。事情在於做,做後要常反思,只有常思考,事情才能越做越好。這一學年,本人堅持寫課後反思,把教學上得失及時進行反思,對教育教學中存在的問題,有自己的一些想法,從而形成了具有個人特點教育理念。
三、閱。知識更新快的年代,作爲教師,要常吸收新鮮血液,更新自己的知識,以適應現代複雜多變的學生,只有這樣,你的教學才一年一個樣,有所創意,有所提高。這一學年本人也閱讀了一些教育書籍。比如《蘇霍姆林斯基選集》、《第56號教室》、《前方是什麼》《愛彌爾》《科學課程發展史》等一系列專著,常在教育網站、教育教學方面論壇讀貼,跟貼,廣泛閱讀,開拓視野。通過閱讀,發展自己的專業水平,“閱讀是站在巨人的肩上發展自己;寫作是站在自己的肩上發展自己。”其實一個人的閱讀史就是這個人的精神發育史,我會繼續閱讀下去,做一位學者型教師而努力!
四、寫。生命是有限的,只有文字是永恆的。作爲教師,只有把自己的教學經驗、教學心得以文字方式寫出來,這樣後人才能吸取你的成功經驗,你的一生也會更加有意義。這一學年,我堅持寫教育隨筆,寫教育博客,通過寫作提高了自己,也取得了一定的成績。讀書徵文比賽榮獲縣二等獎;論文《農村教師培訓存在着問題及其培訓對策研究》榮獲縣二等獎;論文《從語文、數學角度思考國中科學“功”的教學》在省級期刊《新課程》雜誌已發表。
這一年我實實在在地在教書,平易近人地與學生交往,我將繼續潛伏在農村研究教育,厚積薄發,尋找一條適合我本人發展之路。
xxxx年學年度本人述職報告
【第2篇】xxxx年度本人考覈述職報告範文
xx年,在上級領導和同志們的關心、支持和幫助下,我認真履行職責,堅持原則,無私奉獻,一方面認真學習,注重政治理論和業務能力的提高;另一方面嚴格要求自己,自省自律,清白做人,務實幹事,圓滿完成了各項工作任務。現在我從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結:
一、認真學習,不斷增強道德素質 我自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想道德素質,提高領導能力和管理水平。在思想和政治上,不斷完善自己,堅持做到“在認認真真學習上有新進步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏實實做事上有新成效”;在工作和事業上,我歷來顧全大局,牢記全心全意爲人民服務的宗旨;在生活上,我始終保持正派的生活作風。 二、注重求真務實,不斷提高工作能力 通過不斷學習、積累,我在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面都有了很大的提高,能夠從容地處理日常工作中出現的各類問題,保證了我校各項工作有序運行。同時,我在工作中能以身作則,在全校大力發揚求真務實之風。 三、敬業愛崗,勤奮工作,不斷取得新進展 我能夠以正確的態度對待各項工作任務,對工作中遇到的難題,總是竭盡所能予以解決,始終能夠盡職盡責,任勞任怨,樂於奉獻、不斷創造、不停奮進。在我的帶領下,單位全體幹部職工能全力以赴,認真遵守各項規章制度,努力提高工作效率和工作質量,保證了全校工作的正常開展。 四、盡職盡責,紮實工作,不斷取得新成績 我本着對事業高度負責的態度,堅持與時俱進,開拓創新,任勞任怨,團結班子成員帶領全體幹部職工一起去開創,不斷取得新成績。如我校排除萬難,積極籌措資金興建學校二期工程,建築面積達18000平方米;成功創建省一級示範性學校;通過省一級教案檔案驗收工作*******等。 五、不斷改進作風,注重廉潔自律 在工作崗位上,我能維護大局,注重團結,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉潔自律方面,始終以高標準嚴格要求自己,率先垂範,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設,自覺將廉政建設貫穿於日常工作始終,進一步堅定了全心全意爲人民服務的宗旨,樹立了廉潔奉公、執政爲民的服務意識。 當然,工作中也存在一些不足和問題,我決心在今後的工作中認真克服,努力改進。
【第3篇】度本人考覈述職報告
xx年,在上級領導和同志們的關心、支持和幫助下,我認真履行職責,堅持原則,無私奉獻,一方面認真學習,注重政治理論和業務能力的提高;另一方面嚴格要求自己,自省自律,清白做人,務實幹事,圓滿完成了各項工作任務。現在我從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結:
一、認真學習,不斷增強道德素質
我自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想道德素質,提高領導能力和管理水平。在思想和政治上,不斷完善自己,堅持做到“在認認真真學習上有新進步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏實實做事上有新成效”;在工作和事業上,我歷來顧全大局,牢記全心全意爲人民服務的宗旨;在生活上,我始終保持正派的生活作風。
二、注重求真務實,不斷提高工作能力
通過不斷學習、積累,我在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面都有了很大的提高,能夠從容地處理日常工作中出現的各類問題,保證了我校各項工作有序運行。同時,我在工作中能以身作則,在全校大力發揚求真務實之風。
三、敬業愛崗,勤奮工作,不斷取得新進展
我能夠以正確的態度對待各項工作任務,對工作中遇到的難題,總是竭盡所能予以解決,始終能夠盡職盡責,任勞任怨,樂於奉獻、不斷創造、不停奮進。在我的帶領下,單位全體幹部職工能全力以赴,認真遵守各項規章制度,努力提高工作效率和工作質量,保證了全校工作的正常開展。
四、盡職盡責,紮實工作,不斷取得新成績
我本着對事業高度負責的態度,堅持與時俱進,開拓創新,任勞任怨,團結班子成員帶領全體幹部職工一起去開創,不斷取得新成績。如我校排除萬難,積極籌措資金興建學校二期工程,建築面積達18000平方米;成功創建省一級示範性學校;通過省一級教案檔案驗收工作*******等。
五、不斷改進作風,注重廉潔自律
在工作崗位上,我能維護大局,注重團結,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉潔自律方面,始終以高標準嚴格要求自己,率先垂範,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設,自覺將廉政建設貫穿於日常工作始終,進一步堅定了全心全意爲人民服務的宗旨,樹立了廉潔奉公、執政爲民的服務意識。
當然,工作中也存在一些不足和問題,我決心在今後的工作中認真克服,努力改進。
xx年度本人考覈述職報告
【第4篇】學年度本人述職報告
不知不覺又過了2012學年,這一年我放下名利、擺正心態,堅持自己定下教書“行、思、閱、寫”原則。腳踏實地,實實在在,過了一種幸福完整的教育生活。總之,這一年,少做了一些虛事、假事,多做了一些實事、真事。下面是我這一學年“四字”述職報告。
一、行。陶行知先生有句名言,行是知之始,知是行之成。知識來自於實踐,這一年本人重視教學實踐,用實際行動開展教學教育工作。認真備課,堅持課前備課,課後反思,按自己的思路設計課堂教學,不再象以前一樣抄寫教案,等到學期結束時爲了檢查而補教案。課堂上親近學生,上課有激情,有新意,充分調動學生學習積極性。作業按時批改,及時訂正,重視學生實際掌握程度,關鍵在於落實,每一章結束後,落實基礎知識檢查,實行了每章一次聽寫原則。平時常與學生談心聊天,走近學生,瞭解學生思想動態,培養融洽和諧的師生關係,意在進一步提高學生學業成績。積極主動完成學校各項佈置任務。本人還負責學校團委工作,開展了一些有意義的團隊活動,負責學校計生工作,完成了學校藝術節、科技節、學生競賽、新聞上報等一系列工作。
二、思。事情在於做,做後要常反思,只有常思考,事情才能越做越好。這一學年,本人堅持寫課後反思,把教學上得失及時進行反思,對教育教學中存在的問題,有自己的一些想法,從而形成了具有個人特點教育理念。
三、閱。知識更新快的年代,作爲教師,要常吸收新鮮血液,更新自己的知識,以適應現代複雜多變的學生,只有這樣,你的教學才一年一個樣,有所創意,有所提高。這一學年本人也閱讀了一些教育書籍。比如《蘇霍姆林斯基選集》、《第56號教室》、《前方是什麼》《愛彌爾》《科學課程發展史》等一系列專著,常在教育網站、教育教學方面論壇讀貼,跟貼,廣泛閱讀,開拓視野。通過閱讀,發展自己的專業水平,“閱讀是站在巨人的肩上發展自己;寫作是站在自己的肩上發展自己。”其實一個人的閱讀史就是這個人的精神發育史,我會繼續閱讀下去,做一位學者型教師而努力!
四、寫。生命是有限的,只有文字是永恆的。作爲教師,只有把自己的教學經驗、教學心得以文字方式寫出來,這樣後人才能吸取你的成功經驗,你的一生也會更加有意義。這一學年,我堅持寫教育隨筆,寫教育博客,通過寫作提高了自己,也取得了一定的成績。讀書徵文比賽榮獲縣二等獎;論文《農村教師培訓存在着問題及其培訓對策研究》榮獲縣二等獎;論文《從語文、數學角度思考國中科學“功”的教學》在省級期刊《新課程》雜誌已發表。
這一年我實實在在地在教書,平易近人地與學生交往,我將繼續潛伏在農村研究教育,厚積薄發,尋找一條適合我本人發展之路。
【第5篇】學年度本人述職報告範文
學年度本人述職報告
不知不覺又過了學年,這一年我放下名利、擺正心態,堅持自己定下教書“行、思、閱、寫”原則。腳踏實地,實實在在,過了一種幸福完整的教育生活。總之,這一年,少做了一些虛事、假事,多做了一些實事、真事。下面是我這一學年“四字”述職報告。
一、行。陶行知先生有句名言,行是知之始,知是行之成。知識來自於實踐,這一年本人重視教學實踐,用實際行動開展教學教育工作。認真備課,堅持課前備課,課後反思,按自己的思路設計課堂教學,不再象以前一樣抄寫教案,等到學期結束時爲了檢查而補教案。課堂上親近學生,上課有激情,有新意,充分調動學生學習積極性。作業按時批改,及時訂正,重視學生實際掌握程度,關鍵在於落實,每一章結束後,落實基礎知識檢查,實行了每章一次聽寫原則。平時常與學生談心聊天,走近學生,瞭解學生思想動態,培養融洽和諧的師生關係,意在進一步提高學生學業成績。積極主動完成學校各項佈置任務。本人還負責學校團委工作,開展了一些有意義的團隊活動,負責學校計生工作,完成了學校藝術節、科技節、學生競賽、新聞上報等一系列工作。
二、思。事情在於做,做後要常反思,只有常思考,事情才能越做越好。這一學年,本人堅持寫課後反思,把教學上得失及時進行反思,對教育教學中存在的問題,有自己的一些想法,從而形成了具有個人特點教育理念。
三、閱。知識更新快的年代,作爲教師,要常吸收新鮮血液,更新自己的知識,以適應現代複雜多變的學生,只有這樣,你的教學才一年一個樣,有所創意,有所提高。這一學年本人也閱讀了一些教育書籍。比如《蘇霍姆林斯基選集》、《第56號教室》、《前方是什麼》《愛彌爾》《科學課程發展史》等一系列專著,常在教育網站、教育教學方面論壇讀貼,跟貼,廣泛閱讀,開拓視野。通過閱讀,發展自己的專業水平,“閱讀是站在巨人的肩上發展自己;寫作是站在自己的肩上發展自己。”其實一個人的閱讀史就是這個人的精神發育史,我會繼續閱讀下去,做一位學者型教師而努力!
四、寫。生命是有限的,只有文字是永恆的。作爲教師,只有把自己的教學經驗、教學心得以文字方式寫出來,這樣後人才能吸取你的成功經驗,你的一生也會更加有意義。這一學年,我堅持寫教育隨筆,寫教育博客,通過寫作提高了自己,也取得了一定的成績。讀書徵文比賽榮獲縣二等獎;論文《農村教師培訓存在着問題及其培訓對策研究》榮獲縣二等獎;論文《從語文、數學角度思考國中科學“功”的教學》在省級期刊《新課程》雜誌已發表。
這一年我實實在在地在教書,平易近人地與學生交往,我將繼續潛伏在農村研究教育,厚積薄發,尋找一條適合我本人發展之路。
學年度本人述職報告
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