任職述職報告經典

任職述職報告經典由本站會員“linyihong”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

又是一年書寫述職報告之時，肯定又有人在爲此煩惱着了。其實寫好一篇述職報告並不難，下面好範文小編爲你帶來一些關於任職時的述職報告，希望對大家有所幫助。

任職述職報告1

根據《市黨政領導幹部述廉、評廉、考廉工作安排意見》的要求，現本人結合自己分管工作，將個人履行廉政情況簡要彙報如下：

一年來，我時刻牢記黨的宗旨、自覺增強黨性觀念，自覺實踐江總書記“__”重要思想，正確對待權力、地位和自身利益，爲人民掌好權、用好權，做人民的公僕，按照黨的廉潔從政的要求，認真落實廉政監督責任制，堅持立黨爲公、勤政爲民，自覺接受羣衆監督。

一、加強廉政學習，提高廉潔意識，注重自我預防。

本人能夠積極參加上級部門和本處組織的廉政教育活動，學習黨和國家關於黨風廉政建設的若干規定、各項黨紀政紀，重視自學努力領會精神實質。並常對照黨紀法規認真查找自身在貫徹廉政中存在的問題，有針對性整改。通過不斷學習，不僅使我在思想上提高了對反腐倡廉工作重要性、長期性的認識，還增強了我嚴於律已的自覺性和同_鬥爭的主動性。達到能用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自身工作。

二、嚴格以身作則，處處防微杜漸。

我深知"爲政重在廉，做人重在誠，說話重在信，辦事重在實"，因而我常常自重、自省、自警、自勵。嚴格遵守黨員幹部廉潔自律若干規定，規範了自己的從政行爲。一年來，在公務活動和社交活動中都做到了嚴格遵守廉潔自律的規定，做到了廉潔奉公，忠於職守，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益;沒有私自從事營利活動的行爲;遵守公共財物管理和使用的規定。沒有假公濟私、化公爲私的行爲;遵守組織人事紀律、奉公守法，沒有利用職權和職務上的影響爲親友及身邊工作人員謀取利益;做到了講艱苦奮鬥，勤儉節約，禁止講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費。還嚴格做到了遵守“廉政建設若干規定”，規範了自己的從政行爲。

三、加強黨風廉政建設的領導。

在工作中本人分管司法所、信訪辦、勞保所，經常教育分管工作的幹部嚴要求、嚴管理，教育他們持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，認真執行廉潔從政準則，貫徹落實《國家公務員行爲規範》，時刻保持清醒的頭腦，不心存僥倖、不以身試法，教育村幹部用人民給予的權利爲父老鄉親謀利益，堅持吃苦在前、享受在後，反對講排場、比待遇、追逐名利和拜金主義。

四、樹立了正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確行使權力。

作爲一名黨員幹部，做到了正確對待和行使手中的權利，淡化“官念”和權欲，用平常心看待官位，用責任心看待和運用權力，一是做到了“慎權”。二是做到了二要“慎欲”。從未謀取規定以外的特殊利益，不放縱自己的_不貪吃喝、不貪錢財、不貪享樂、不貪圖名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不爲聲色犬馬、燈紅酒綠的生活方式所動，過好了享樂、金錢關，艱苦奮鬥，儉以養德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了時時刻刻從大處着眼，小處着手，見微知著，防微杜漸。力爭做到大事不糊塗、小事不馬虎，自覺增強“守一”意識，不越雷池一步，在防微杜漸上下功夫，追求黨性和道德修養的高境界。四是做到了“慎獨”。在廉潔自律上做到了表裏如一，任何時候、任何情況下，都自覺以黨性原則和道德規範衡量、約束自己，沒有人前一套、人後一套，嚴格進行自我監督。

五、堅持民主集中，轉變工作作風，履行崗位職責。

一年來我能嚴格遵守和執行民主集中制各項原則和制度，始終堅持"集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定"，做到不該說的話不說，不該做的事不做，全力維護班子的團結和統一。在對待上訪羣衆時能做到"熱情接待，耐心講解，及時處置"。爲維持社會安定團結，我堅持不定期排查信訪隱患。一年來發生的各類突發問題基本上都能得到妥善解決，且在處置的過程中無任何違法違規行爲。在處理過程中也增強了自身解決問題的能力。在勞動力轉移工作上，着重做好了宣傳和培訓兩項工作。

六、今後努力的方向：

1、開拓創新，務實進取，認真履行崗位職責，多總結經驗，發揮自身優勢。

2、注重調查研究，努力探索解決新問題的有效途徑和方法。

我自知，在辦事處副主任的崗位上，要履行好職責，必須加倍努力，在今後的工作生活中我會認真改進，力爭把工作做得更好。旁觀者清，懇請領導和同志們指出我的諸多不足和過失。我將虛心接受，鼎力改進。

述職報告寫作要領及主要特點

寫作要領：

法定社會組織機關和部門負責人一般應對權力機關如上級機關部門或者代表大會、董事會等作述職報告，這是推動社會組織工作重應因素，對於促進和監督社會組織各項工作有着重應意義。

述職報告可以說是工作報告中總結性報告。報告是向上級機關陳述事項上行文，屬於行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。《國家行政公文處理辦法》規定?告適用於向上級機關彙報工作，反映情況，答覆上級機關詢問;報告中總結性報告多用於提交大會進行討論，如各級政府向同級人民代表大會所作;府工作報告，這種報告雖然是代表法定社會組織及其部門，卻是在報告人自身負有全責情況下運轉工作，實質上就是述職報告。可以看出，述職報告是社會組織機關和部門負責人向上級管理機關陳述自己某一階段工作情況，進行總回顧，找出內在規律，以指導未來實踐履行職務情況口頭報告。作爲綜合性較強公文，屬於報告一種，又與總結和講話稿相似。

主要特點：

(一)個人性

述職報告對自身所負責組織或者部門在某一階段工作進行全面回顧，按照法規在一定時間(立法會議或者上級開會期間和工作任期之後)進行，應從工作實踐中去總結成績和經驗，找出不足與教訓，從而對過去工作做出正確結論。與一般報告不一樣是，述職報告特別強調個人性。個人對工作負有職責。自己親身經歷或者督查材料必須真實。這就應在寫作上更多地採用敘述表達方式。還應據實議事，運用畫龍點睛式議論，提出主題，寫明層義。講究擺事實，講道理;事實是主應，議論是必應。在寫法上，以敘述說明爲主。敘述不是詳敘，是概敘;說明應平實準確，不能旁徵博引。

(二)規律性

述職報告應寫事實，但不是把已經發生過事實簡單地羅列在一起。它必須對蒐集來事實、數據、材料等進行認真歸類、整理、分析、研究。通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性規律，得出公正評價議論，即主題和層義以及衆多小觀點(包括了經驗和規律思想認識)。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因爲自身情況就是事實論據。如果不能把感性事實上升到理性規律性高度，就不可能作爲未來行動向導。當然，述職報告中規律性認識，是從實際出發認識，實踐理性很強，也就不需應很高思辯性。不管怎樣，述職報告是不是具有理論性、規律性是衡量一篇述職報告好壞重應標誌。述職報告目在於總結經驗教訓，使未來工作能在前期工作基礎上有所進步，有所提高，因此述職報告對以後工作具有很強借鑑作用。任何一項工作都不可能是憑空而來，總是具有一定繼承性與創新性。而繼承性，就是應繼承以前工作中一些好方面，去掉不好方面，然後加以創新，工作纔會有進步，完全拋離過去工作創新是不可能。策略性也是規律性一個方面。策略即今後工作計劃，是述職報告重點內容。

任職述職報告2

本人1999年8月參加工作，至今已工作十年，自打成爲一名光榮的人民教師以來，我以“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切”作爲自身教育理念，紮實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進;視教師爲渡工，爲學生引航開渡;視教師爲春蠶，無私奉獻;視教師爲紅燭，燃燒自己照亮別人。個性是自_年被聘爲晉升爲小教一級教師以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

在此，我將近5年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結如下：

一、政治素質與師德師風

本人熱愛中國_擁護社會主義制度，堅信馬列主義、_想和_論，認真踐行“__”重要思想，遵紀守法，禮貌執教，克已奉公，具有較高的道德修養水平，始終以優秀_準來衡量要求自已，永葆_先進性，有着過硬的政治素質。在師德方面，我不斷加強修養，始終認爲作爲一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學高爲師，身正爲範”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。爲了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。_年8月至_年初，作爲教導處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改善教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生，爲學生服務的意識，遵循學生身心發展的特點和教育規律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強少年兒童的思想道德建設的方法和途徑，使教導處的工作更加求真務實，

在關愛貧困生，轉化後進生方面卓有成效。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與語文、數學、自然教研組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高學校的教育教學質量。

二、業務水平與工作潛力

本人現年30歲，1999年7月畢業於貴州廣播電視大學附屬中等專業學校中師專業，於_年九月至_年七月在_民族師範高等專科學校進修漢語言文學教育，同年七月一日獲大專畢業。在教學教育過程中，一邊上課，一邊學習，於_年1月獲得貴州省國小教師繼續教育(第一階段)培訓合格證書;_年2月20日獲得貴州省國小教師普通話水平測試貳級乙等的等級證書;_年6月獲得國小教師資格證書。十年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結協作，拼搏進取。個性自_年晉升爲小教一級以來，我每一天早來晚走、週六週日也難得休息，每一天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學成績十分顯著，_年10月，撰寫《國小數學後期複習》在學校教研會上交流，獲得好評，受到學校表彰，被評爲學校先進個人。

三、愛崗敬業與教學工作

自參加工作以來，本人在教學工作中，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業的現象。平時用心組織教師開展說課、評課活動，認真履行教學，同時不斷指導加強未成年人思想道德建設工作。我還用心投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐潛力，作爲始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在數學科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學法，不斷改善和完善教學模式並在教學中嘗試運用，運用電教媒體和現代教育技術，採用啓發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統_代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合潛力，收到了良好的教學效果。_—_學年度全縣教學質量檢測人均分爲50.6分;_—_學年度全縣教學質量檢測及格率爲百分之69，人均分爲60.1分，_—_學年度全縣教學質量檢測及格率爲百分之81.3人均分爲73.8分;_—_學年度全縣教學質量檢測及格率爲百分之60.5，人均分爲62分。

在十年的教學中，我做了八年的班主任，所帶班一向被學校先進班羣衆，我持續着一貫的認真教學態度，職責感強，講求班主任工作藝術，注意言傳身教，嚴格要求自己。熱愛關心學生，積累了教育管理學生豐富的經驗。注意因材施教，對好、中及後進生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經常找學生個別談心，進行良好引導，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、羣衆意識，並組織學生交流學習方法，培養學生合作潛力，構成良好學風班風。

四、教育理論學習與教育科研方面

在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續教育的學習，苦練教學內功，用心參加信息技術教育，於_年8月獲得_中國小教師繼續教育(信息技術)培訓合格證書。充分利用現代教育技術平臺，不斷的整合各種教育資源，創新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，用心投身教科研，結合教學實踐和自己及學校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了《國小數學課教法淺談》教學論文，於_年6月25日發表在《_日報》第6531期第9版，並獲得良好的評價。

綜上所述，是我任小教一級5年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認真踏實，一絲不苟，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋着新時期的教師精神，不斷書寫着自己事業的壯麗篇章。

任職述職報告3

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

在領導和同事的幫忙和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是本學期(我是學校計算機管理員，就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課，圓滿地完成了教學任務，並以不拘一格的教學和考試方式開創了語文教學史的一個典範。我開學伊始就給自己下定了一個目標，要竭盡全力教好這兩門課程，經過一個學期的辛勤耕耘，最後實現了既定目標.雖然在教學過程中，由於經驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問題，但總的來說，無論是教學方案，還是教學效果，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學方面的成績是有口皆碑，有目共睹的。如果必須要由自己說出優點的話，我能夠舉出以下幾點:

一、治學嚴謹

本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來，深感教學經驗不足，我爲了儘快進入狀態，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那裏借來5000多元錢買回了屬於自己的一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出超多時間聽了本校12位老師的20多節課，吸取他人長處爲己所用。由於自己刻苦鑽研，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此，我深感水平不夠，經驗不足。從一開學，我就開始多方蒐集材料，爲學生準備了超多的複習資料。自己訂閱了數種報刊並經常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不苟，精益求精，並且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態度認真，對學生極端負責

我對後進學生的補課，(難啊，質量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經說明了)更是不遺餘力.力爭使學生學得更紮實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習狀況，並迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，並在平時和考試中都嚴格要求學生，有時到達了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，儘管如此，我並不因此而放鬆對他們的要求，爲了把後進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.併爲此付出了超多的精力.對於不是本班的學生，我也採取了一視同仁的態度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，帶給複習材料。

三、對待上級指定的任務，用心完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風範。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，並能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改善.

四、最後一方面，就是我以與衆不同的方式對待工作和周圍的人羣。

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也爲語文教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中爲語文的教學帶給了一劑良好的催化劑。

當然，衡量一個教師的標準是多方面的，就是要象學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節，處處爲楷模.在道德品質方面，我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育，並且自認爲是一個訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上，認真學習“十七大”精神、_書記的“八榮八恥”，能夠持續和黨中央高度一致。在思想上，時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己，用名人的事蹟和名人名言激勵自己，使自己在道德品質方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下能夠指責的餘地.一點就是自己由於長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的薰染，使自身的外在表現過多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時顯得與目前的現實社會格格不入。

我今後的目標是:

一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以爲是。

二.謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關係。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。

三.在其它方面，要更加用心主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而後已!

任職述職報告4

敬愛的黨組織，親愛的同學們：

你們好!轉眼間自己已經在這裏度過了一年的時間，回顧自己一年以來的工作，現按照黨章規定的黨員義務要求作如下黨員自我評價：

一、政治學習和思想表現

自20_年12月轉正以來，我時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，踐行科學發展觀，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，能夠認真執行黨的組織制度和紀律，能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關係，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費，能牢固樹立與時俱進的思想觀念，事事以集體的利益爲重，注重維護好集體形象，能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意爲人民服務的思想。

二、學習上

在這一年中，在專業學習上，我認真學習本專業的各個課程，保證不遲到，不曠課，不早退，並取得了優良的成績，不僅如此，我還閱讀了本專業大量的相關書籍，改變了從剛跨進校[本文來自地址]門的對本專業的知之甚少到現在的基本瞭解，並發表了一篇關於民主的論文，同時這也爲我以後的研究方向指引了道路下了堅實的基礎;同時我積極地準備公務員考試和教師招聘考試，希望藉此衡量一下自己的能力，找到現階段自己的位置，爲畢業後找工作做好充足的準備。

三、日常生活中

生活中，我節儉樸素，不奢侈，不浪費，積極團結同學，樂於助人，由於我深知我小時候身體的柔弱，容易感冒生病，所以我積極鍛鍊身體，參加各種形式的體育運動，如慢跑，乒乓，藉以增強自己的體質，並且創造了對於我來說一年來就連感冒都極少有的神話，這樣使我擁有健康的身體和更飽滿的精神投入到複雜的學業當中。

四、黨員博客建設

自從學院要求創建個人黨員博客以來，我一直着手於自己的博客創建和管理，遵循黨的綱領和政策，從黨建工作，理論學習，時政關注，專業學習四個板塊，融入自己的思想和理解撰寫了大量的博文，以便吸引黨員的關注和互相交流，同時使黨員瞭解到通過創建博客的方式來關注國家大事和參與政治學習的積極意義，通過網絡的方式積極貫徹國家的大政方針，瞭解最新的時事政治，時刻檢測自己的思想是否和國家和人民所希望的是否一致，始終貫徹全心全意爲人民服務的宗旨。

以上是我對個人的闡述，反思自己一年來的各項表現，我感到自己主要在以下幾個方面還存在缺點和不足：一是儘管一年來忙忙碌碌，但未能科學合理地安排好時間，沒有嚴格要求自己，導致白白浪費了大量的時間;二是缺乏持之以恆的精神，制定的學習計劃沒有保質保量地完成，影響了學習效率的提高和學習成果的提升。

以上是我在思想、工作、學習、生活等方面的報告。在新的學期裏，對於同學對我的讚揚我不會因此而驕傲自滿，相反我會以此爲動力，積極發揚優點;對於以上不足，我不會因此而氣餒，相反我會以此爲警鐘，努力克服自己的缺點。我會嚴格按照共產黨員的標準要求自己，認真履行黨章上所要求的一切，接受黨組織的監督，嚴於律己，勤奮進取，戒驕戒躁，努力作一名優秀的共產黨員。

任職述職報告5

尊敬的各位領導、老師們：

今天，市教育局人事股領導到我校對正副校長及領導班子進行屆會考覈，我謹代表學校領導班子向大家述職，請予審議。

過去的兩年多裏，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“學生成材——我們的責任，教師成長——我們的追求，學校發展——我們的理想”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，爲提升教育質量，構建和諧校園做出了不懈努力和積極貢獻。現就我校領導班子兩年多來的工作彙報如下：

一、領導班子建設明顯加強

學校領導班子成員共有13人，平均年齡42歲，研究生1人，本科學歷12人，中_佔92%。結構合理，整體素質較高，有_有思想，有活力，有強烈的事業進取心，有辦好鎮江一中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。堅持用“五心”標準(信心、用心、精心、知心、放心)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。目前，大家在繼承發揚歷屆班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰鬥力，爲學校的持續發展提供了堅實的組織保障。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校品牌不斷攀升。

二、教師隊伍建設全面加強

事實證明：教師是學校發展過程中最爲活躍也是最爲關鍵的因素。兩年多來，我們在加強教師隊伍建設方面作了大量工作。

一是強化師德建設。利用政治學習、專題教育等途徑組織開展形式多樣的師德教育活動，全面提高了教師思想素質和職業道德水平，紮實開展“學規範、強師德、樹形象”活動。堅持把師德作爲評價和考覈教師的首要內容，倡導顧大局、講奉獻、愛生敬業、依法從教，堅決杜絕有償家教和體罰學生行爲。二是通過“德、讀、聽、帶、培、競、寫、研、著”九大戰術,大力促進教師專業化發展，鍛造不敗金身，打造了一批能承擔重任、成績突出的教學骨幹。

三、規範辦學行爲落到實處

通過制度建設，規範辦學行爲。把制度建設擺在更加突出的位置，堅持用制度規範行爲，按制度辦事，靠制度管人。學校緊緊圍繞“堅持科學發展，辦人民滿意教育”的工作目標，杜絕不規範辦學行爲發生。嚴格執行收費政策，實行收費項目和收費員公示和收費持證上崗制，;嚴格按照新課程標準開齊課程，開足課時，確保學生全面發展;對各級學生進行常態編班，確保每個學生受到公平教育;嚴格教材、教輔資料管理，規範使用教材及教輔資料;堅決禁止佔用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課，規範各種考試行爲，嚴格控制考試次數，不得憑考試成績給學生排隊。學校在2011年7月被評爲茂名市義務教育規範化學校。

四、教育教學質量明顯提升

兩年多來學校不斷完善教學質量監測機制，致力教學質量提高。抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規落實情況。深化課程改革，全面提升質量。嚴格的管理，高素質的教師隊伍，規範的教學行爲，同時學校重點抓教師集體備課，加強學科間橫向聯繫和縱向溝通，推動了課堂教學的深入改革，確保了學校的良性發展。2010年會考，我校有14人考上高州中學;有95人考上城區四大中學;有6人在高州市“緬茄杯”學科競賽中獲獎。2011年會考，我校有10多

人考入高州中學;90人考上城區四大中學，升入城區四大中學人數，列高州市第8名;有3人在高州市“緬茄杯”學科競賽中獲獎，並獲得直升高州中學資格;有3人奪得高州市會考單科滿分狀元3人;八年級(8)班劉榮鋒同學繼上學期在七年級(9)班獲高州市現場作文大賽一等獎(全市第四名)後，今學期又獲茂名市現場作文大賽二等獎，受到社會的普遍好評。

五、各類安全隱患全面消除

安全工作是學校的頭等大事。學校的交通安全、食堂衛生安全、校園學生人身安全等都是學校的重要工作，看起來簡單，要做好很難，稍有鬆懈就可能釀成大禍。所以，安全責任重大，學校領導非常重視，充分利用週一的國旗下講話、主題班會、黑板報、學習園地和不定時的安全演練，增強了學生的安全意識，還不定期地對圍牆、教室、宿舍等地方進行安全大排查，消除了安全事故隱患。

六、學校辦學水平明顯提高

新一屆班子成立後，立即對校園進行科學規劃，採取分步實施原則，先後投入500多萬元，籌建了3000多平方米的新學生飯堂一幢(將在年內投入使用)，遷移了盤踞校門口多年的多根電杆，修繕了擋土牆、圍牆，興建了升旗臺和大型綜合性舞臺各一個，配建了各類實驗室、多媒體教室，改造了黨員活動室、教研活動室、行政辦公室、男生宿舍、教師宿舍、教師辦公室，拆除500多平方米的D級危房，增設了校門口文化專欄;擬建一條近50多米的文化長廊，全面改造校容校貌，把校園打造成三區一場(即教學區、生活區、運動區及文化廣場)相對獨立又相互輝映的格局，營造了一個佈局合理、環境幽雅、文化氣氛濃郁的育人環境。更換了學生課桌椅及大批鐵牀，安裝了閉路電視監控系統、數字自動廣播系統、多媒體電教平臺，配備了一大批現代化辦公設備，學生宿舍安裝風扇172臺，教室安裝風扇120臺，大大改善了辦學條件，兩年間鎮江一中迅速騰飛，先後被評爲：高州市美麗校園、茂名市美麗校園、茂名市一級學校、茂名市義務教育規範化學校。

七、黨風廉政建設有效強化

學校堅持把黨風廉政建設責任制的落實擺上重要的議事日程，強化領導班子廉潔自律意識，以“廉潔文化進校園”和“創先爭優”活動爲抓手，深入開展廉政教育，做到常抓不懈，警鐘長鳴。積極推行校務公開，深化民主管理和民主監督制度。充分發揮學校工會和教代會的作用，學校的重大決策、大宗物資採購、工程招投標、評先評優、改革方案的制定等等，學校都通過教代會徵求廣大教職工的意見，做到了公開、公平、公正。構建了一個“反腐防變”的體系。

八、教育教學成果形勢喜人

在新一屆領導班子正確帶領下，全校師生頑強拼搏，取得了令人可喜的成績，學校先後被評爲全國教育教學論文集體三等獎、高州市文明單位、高州市先進基層黨組織、高州市高中階段招生工作先進單位、高州市中職招生先進單位、高州市依法治校先進單位、高州市普教系統社會治安綜合治理優秀單位、高州市先進團委、高州市五四紅旗團委、高州市先進職工之家、高州市人口與計劃生育先進工作集體、高州市中國小優秀主題班會課評選活動二等獎。學校《明珠》文學社被評爲茂名市優秀文學社，《明珠》報被評爲茂名市優秀文學社刊;5位教師被評爲高州市優秀班主任，1位老師被評爲茂名市優秀教師，4位教師被評爲高州市優秀教師，8位教師被評爲高州市教師職業道德先進個人，4位教師被評爲教壇新秀;縣市級優秀課例6個;教育教學論文獲獎勵40篇，獲省級獎勵20多篇，獲茂名市級獎勵10多篇，獲高州市級獎勵100多篇。學生有80多人次獲市級以上獎勵。

反思過去，我們發現許多工作仍存在不足的地方，特別是面對學校的發展遇到的各種問題和矛盾，我們憂心忡忡，顧慮重重。如何儘快實現學校的跨越式發展，提高學校辦學品位，如何在七年級新生成績偏低的客觀條件下提高教學質量，如何限度挖掘師生潛能，再創輝煌，這些問題需要在今後的工作中努力思考，認真破解。學校領導班子有決心有信心，我們將在今後的工作中揚長避短、開拓創新、羣策羣力、共克時艱，爲學校事業發展作出新的更大的貢獻。

任職述職報告經典範文