大學生學習委員述職報告多篇

大學生學習委員述職報告【一】

尊敬的老師全班同學：

我是__班學委，__年__月當選，現任滿一學期，向大家述職。

在過去的一個學期裏通過與老師和同學們的共同學習我取得了平均績點3.47的成績。

擔任了學習委員一職之後，我更加註重自己的學習情況，無論在什麼樣的學習情況下，我都不遲到早退，力爭讓大家信服。每天堅持考勤工作，儘量做到公平公正。在期末複習階段組織大家共同複習力爭取得好成績。

我們班的期末成績並不理想，這與我的工作失誤十分不開的，我會認證總結上一學期的工作，找到原因，希望在下一個學期取得好成績。

如果能夠繼續留任這學期我將會更加努力。

作爲班級的學習委員，在學習工作方面的職責不容忽視，如果留任在下一個學期裏我將盡力做到以下幾點：

一.考勤工作。認真做好每一天的考勤，及時記錄同學們的自習上課情況，監督檢查同學們的到課率，定時或不定時的點名督促同學按時上課公平公正的對待每一位同學。

二.提高學習積極性。我會想方設法鼓勵大家，讓大家按時上早晚自習，提高全體同學的學習積極性，積極爲大家營造良好的學習氛圍，讓同學們都取得理想的成績。

三、收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那麼多的學生，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學習委員要及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求;向學院反映考勤情況、瞭解課程的教學安排，並且彙報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。

四、幫助同學們解決學習上的問題，有問題及時與老師聯繫，儘快解決同學們的問題，比如選課.換課等。及時上傳各科課件和作業要求，及時向老師反饋同學們的學習情況，增進老師同學間溝通，做好橋樑作用。

五.學期初認真負責的做好上學期綜合測評工作，做到公正、公平、透明化。

六、平時上課和老師的溝通，把同學的需要和老師的需要雙向反饋，臨時通知同學們與學習相關的事情。配合學院及時向同學們通知課程變更安排，不影響老師的教學進程和同學們上課時間。

七、配合班導師及時向同學傳達學校和學院的各項通知，和其他班委一起協調完成各項班級工作配合其他班委同學組織各種活動。提高同學們參加共享活動的熱情，鼓勵同學們參加各種競賽活動，提高綜合能力。

總之，在班級工作中，我會努力落實各項工作，和班委有效地分工合作，和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。　我想在以後的班級工作中，盡心盡力爲大家服務。;

最後，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到爲同學們服務，保證全體同學的學習利益。

作爲班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，並且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身爲班幹部必須首先認識到的。

相信在各個班委和每一個同學的配合下，酒店一班一定會成爲一個溫暖的大家庭，讓我們每一個人爲酒店一班的團結而努力，也請同學們支持並監督我的工作，以便更好的完成每一項工作!

大學生學習委員述職報告【二】

大學生活已過了兩年多了，在這兩年多的時光裏，我一向擔任着班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這兩年朵的工作和學習中，我的處事潛力和工作潛力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年多的工作做一個總結。有些工作是我做得比較滿意的：

1。能夠用心地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

2。上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說話的同學認真聽課。

3。用心的去了解同學們的學習狀況、生活狀況以及思想動態，幫忙有困難的同學。

4。幫忙任課教師對班級同學的瞭解。

5。在英語四、六級或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們用心報考，每次考試前，督促同學們用心備考。

6。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們用心向上，做一名合格的大學生。

7。當考試時光安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫忙一些同學找些相關資料複習。

8。經常鼓動同學們參加一些有好處的課外活動，個性對於個別以前只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

9。無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會用心解答與幫忙，如果我的潛力有限，我也尋求其他人幫忙。

10。在考試前組織一對一幫扶，或者採取羣衆教學的方式，由學習成績好的同學講課，幫忙學習有困難的同學透過考試。

11。我每週將在班上召開一次學習交流會用於總結上週的學習和計劃本週的學習狀況，我兩到三週召開一次學習例會，收集各同學在學習上所反饋的信息，瞭解各同學的思想動態及對學習委員開展工作的看法，並做到及時的解決。透過例會讓各同學更快的融入了良好的學習氛圍。

12。爲更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際狀況制定了各項紀律規章制度，具體實行了考覈制度，對於平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比並實施了內部獎勵，對於個別學習態度不認真不用心的同學進行了批評教育。

在工作中覺得就應要做到以下這些：

1、用一顆用心、負職責、真誠的心去對待同學和工作。

要做好一件事，如果不負職責，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，必須要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，必須要把工作做好。到此刻，兩年多過去了，我也自認爲把這個工作做得很好。

2、以身作則，爲大家做實事兒，帶動大家好好學習。

何謂班幹?班幹就是爲大家做實事兒，以身爲則的人。如果一個人只爲虛佔其名，爲自我利益着想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自我爲什麼能得到這個職位，那是因爲老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自我。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢?我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。

經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善，報考四級的人數到達了100%，四級透過率到達40%以上。這種優良學風的構成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的用心配合和對我們工作的支持。

我相信，在大家的努力下，我們的班羣衆會更加完美的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。

大學生學習委員述職報告【三】

本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、紮紮實實地做好土木102班學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，並對班級裏的各項事務也認真負責。在這一年裏，我不斷地充實和提高自我。

一、思想方面

本人在當學習委員期間，用心地爲預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自我的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。

二、工作方面

首先，我及時告知同學們任課老師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時光和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學祕書持續聯繫，幫忙老師安排教室、課堂的調整及教材的發放。

其次，我用心鼓勵班裏裏的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，並在大賽上取得二等獎的優異成績。

再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一齊上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一齊交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫忙，構成互幫互愛的班級氛圍。

三、個人學習

作爲班級裏的學習委員，我也在學習上做表率。端正自我的學習習慣，規劃好每一天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。經過一個學期的努力，我在班級的綜合分排行靠前。

四、努力方向

學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自我的自控潛力和耐心。

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習狀況以及在學習中存在的問題。我要要求自我及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

在接下來的學年裏我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助老師完成教學任務，並提高自我，使我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越。

大學生學習委員述職報告【四】

在過去的這一個學年裏，我用心做好學習委員的本職工作，並且配合其他班委的各項工作。透過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比較順利。下方是我的工作總結。

一、基本狀況：

1。努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課;

2。及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交狀況;

3。抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的學習態度;

4。與同學多交流，瞭解大家的需要和想法，根據大家提出的推薦，合理採取措施，改善同學們的學習環境;

5。平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們;

6。儘自我所能幫忙學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動;

7。努力配合老師的工作，成爲老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的推薦和疑惑傳達給任課老師;

8。爲準備英語四級考試，組織班級羣衆上早自習，穩定同學們的備考情緒;

9。蒐集並印發學習資料;

10。在臨近考試的時候，瞭解大家的思想波動，努力持續良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

二、經驗教訓：

1。要樹立明確的目標，激勵自我不斷努力，堅持不懈，勇於應對挫折;

2。勤動腦，勤動手，善於發現班級學習方面的一些問題，並尋找合理的解決方案;

3。堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處着眼，從整體思考，落實時也不忽視細節;

4。加強團隊協作意識，提高班羣衆內部的凝聚力和向心力;

5。平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自我的事一樣;

6。在工作中不能怕得罪人，如果有的同學不理解，就應悉心開導，把道理講明白;

7。善於聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實踐中去。

三、日後發展：

1。總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃並切實踐行;

2。作爲學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我潛力，起好帶頭作用;

3。拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習，從而全面發展;

4。加強專業知識的介紹，在學習、就業等方面讓同學們瞭解自我的專業，明確發展方向，提高學習用心性;

5。提高自我的職責心，做到公私分開，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”;

6。多多聽取和採納老師和同學們的意見、推薦，讓自我的工作更加民主化、透明化;

7。鼓勵同學們用心參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的瞭解，從而提高班級凝聚力。

總的來看，我們班的班風和學風良好，大傢俱有較高的學習用心性與主動性，但是也存在一些問題不容我們忽視，比如個別同學的學習自覺性還有待提高、學習方法還需要改善、師生間以及同學之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。

以上便是我的工作總結。透過一年多的鍛鍊，我對學習委員這個主角有了更深層次的瞭解，也能夠和其他班委比較好地配合，但是仍然存在一些問題，我會總結經驗與教訓，在今後的工作中盡力解決，這也需要大家提出寶貴意見，對我進行監督與指點。

總之，這一個學年我的工作進行得比較順利，這得利於大家的支持與配合。在今後的班級建設中，我也會用心地與老師和同學交流，吸收大家的意見和推薦，明確前進的方向，完善自我的工作方法，投入的努力爲大家服務，爭取讓班級的學習生活更加豐富，邁上一個新的臺階!

大學生學習委員述職報告【五】

尊敬的老師，全班同學們：

時光飛逝，不覺間，我們在大學的第一年已經過去。回顧我擔任學委這一年的時間，班級裏各種情況點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入我們10計算機2班這個的集體，我學到了很多，也感受到了很多。回望自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了挑戰和壓力。我現在就上學年的工作情況向老師和同學們作如下彙報：

大一第一學期,我們要開始學會適應大學的全新的生活，怎樣在活動和學習之間找到平衡點，在輔導員的指導下,在班長的支持下，我從自身的責任做起。首先，不斷接受同學們的建議，完善自己的不足，端正自己的工作態度，儘自己的努力不斷地改正自己的工作方式;其次，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，盡的努力做到爲同學們服務，保證全體同學的學習利益。班級內各個班委之間要學會交流、溝通與合作。

作爲學習委員，我主要負責班級的考勤工作。爲建設良好的班風學風，我們班委聯合制訂了班規，執行每天點名考勤的規定。及時公示考勤情況，並彙報給輔導員老師。此外，我按時收齊同學們的各科作業，統計未上交的同學名單並按時提交給任課老師。此外，在大一上學期，我們班級還自行開展了一週兩次的晚自習，旨在提高同學們的學習自覺性。在運動會等活動中，我也積極配合其他班委，爲班級貢獻自己的一份力。

但在工作上我還存在許多不足和缺點，比如和老師的溝通較少，未能每週及時向老師反應班級的學習情況等等。

總之，在擔任學習委員的這一學年裏，我收穫良多。感謝計算機2班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設一流的班風學風，向班集體進軍。謝謝!