《竊讀記》教案的優秀範本

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《竊讀記》教案【精品多篇】

《竊讀記》教案篇一【教材分析】《竊讀記》這篇課文選自人教版國小語文第九冊第一單元。本單元圍繞着“喜愛閱讀”這一專題整合教材內容。其中，第一課《竊讀記》是一篇富有教育意義且生動傳神的記敘文小故事。故事同蒙...
《竊讀記》教案（精品多篇）

《竊讀記》教案篇一一、扣題眼，順勢導入1、查字遊戲：師板書“竊”字，看誰最快查到。2、指名讀字音、記字形、說“竊”在字典中的所有解釋。3、師板書“讀”。過渡：在“竊讀”這個詞語中，“竊”應該選擇哪個解釋合適呢？先不...
《竊讀記》教案【新版多篇】

林海音《竊讀記》教案篇一【學習目標】1、掌握文中生字新詞，結合課文理解重點詞語的意思。2、有感情地朗讀課文，體會作者的情感。3、抓住主要內容，體會竊讀的複雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，求知的渴望並受到感染。4、學習...
竊讀記教案精品多篇

竊讀記教案篇一【板書設計】竊讀記複雜：快樂懼怕（心理描寫獨特感受）急切：（動作描寫：跨、踮、鑽、擠、找）【教學目標】1、認識7個生字，會寫14個生字；正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、...
竊讀記教案(精選多篇)

第一篇：《竊讀記》教案《竊讀記》教案劉鎮中學九（3）班林彩萍教學目的：①積累詞彙和相關知識②抓住主要內容,通過品味語言，感受作者讀書的艱辛，理解並且學習主人公不怕困難、勤於讀書的精神。③學習運用生動形象的描寫方法寫...
林海音《竊讀記》教案精品多篇

竊讀記教案篇一【板書設計】竊讀記複雜：快樂懼怕（心理描寫獨特感受）急切：（動作描寫：跨、踮、鑽、擠、找）【教學目標】1、認識7個生字，會寫14個生字；正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、...
《竊讀記》的讀後感

導讀：《竊讀記》的讀後感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《竊讀記》的讀後感這篇《竊讀記》的讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。燈光下，我翻...
竊讀記讀後感

竊讀記讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：竊讀記讀後感在本站可以搜索到更多關於竊讀記讀後感的精選範文。這個學期語文書有一篇文章《竊讀記》，使我一直很...
《竊讀記》閱讀答案【多篇】

語文閱讀常見答題技巧篇一（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），爲下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啓下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文...
竊讀記【多篇】

竊讀記作文600字篇一吳妍洋我有一個小祕密，一個無人知曉的小祕密。我喜歡看書，喜歡偷偷地看，因爲自從那次後我就不能看書了。夕陽西沉、夜幕降臨，我又要去“偷書啦。“走、走，快走！”小心別被發現啦，先去拿我的滿分作文網祕...
讀《竊讀記》有感

[寄語]讀《竊讀記》有感共含20篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《竊讀記》有感在本站可以搜索到更多關於讀《竊讀記》有感的精選範文。藏在人羣中或者貼在一個...
竊讀記的閱讀題答案

人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。下面小編給大家分享一些竊讀記的閱讀題答案，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!竊讀記林海音①我跨進書店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，使矮小...
竊讀記教案（精選24篇）

本站小編爲你精心整理了24篇《竊讀記教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《竊讀記教案》相關的範文。篇1：竊讀記教案教學目標:德育目標：有感情地朗讀課文。能抓住主要內...
竊讀記教學反思（多篇）

《竊讀記》教學反思篇一這篇課文，一是引導學生把握主要內容，體會作者對讀書的熱愛，對知識的渴望；二是在閱讀中體會作者通過動作和心理活動，將“竊讀”滋味具體化的寫法；三讓學生受到熱愛讀書的感染，激發閱讀興趣，並通過開展綜...
竊讀記讀書心得

課文中的小女孩就是作者林海音。小時候她們家十分窮，買不起書，她就跑去書店偷偷地看。下面由小編來給大家分享竊讀記讀書心得，歡迎大家參閱。竊讀記讀書心得1五年級的第一篇課文就是關於學習的，題目叫《竊讀記》。課文的...
竊讀記的閱讀題目答案【多篇】

《竊讀記》閱讀答案篇一轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學後急忽忽地從趕到這裏，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想：“昨天讀到什麼地方了？那本書放在哪裏？左...
讀書心得竊讀記

林海音寫的《竊讀記》後，我十分敬佩服她，因爲她的家裏很貧困，沒錢買書但是她並沒有因貧困而放棄學業，依然很愛讀書。下面由小編來給大家分享竊讀記讀書心得，歡迎大家參閱。竊讀記讀書心得1《竊讀記》是這個學期我學的第一...
竊讀記作文

竊讀記作文1我從未竊讀過，但我也非常想體驗一下竊讀是什麼滋味兒，所以週五晚上我也實施了我自己的竊讀計劃。那天傍晚，我把門關上，趴在地上側耳傾聽外面的動靜，媽媽壓根兒不知道隔牆有耳，我聽見了外面一點聲音都沒有，哈哈！我...
“竊讀記”

“竊讀記”1剛剛學過的《竊讀記》給我留下了深刻的印象，小作者竊讀的經歷讓我有種身臨其境的感覺，那種“我很快樂，也很懼怕的竊讀滋味”更是再熟悉不過了！因爲，《竊讀記》現實版——“我的竊讀記”正在祕密進行時。隨着新...
竊讀記教案（精品多篇）

《竊讀記》教案篇一教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文。2、引導學生抓住主要內容，體會“竊讀”的複雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對知識的渴求，並受到感染。3、指導學生學習作者通過細緻入微的動作和心理描寫來表達感...
《竊讀記》教學設計多篇

五年級《竊讀記》優秀教學設計篇一【教學目標】１、認識７個生字，會寫１４個生字；正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等。２、有感情地朗讀課文。３、抓住主要內容，體會竊...
《竊讀記》教學反思多篇

《竊讀記》教學反思篇一課文以“竊讀”爲線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於衆多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了“我”對讀書的...
竊讀記教學設計【多篇】

五年級《竊讀記》優秀教學設計篇一【教學目標】１、認識７個生字，會寫１４個生字；正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等。２、有感情地朗讀課文。３、抓住主要內容，體會竊...
竊讀記教案新版多篇

竊讀記教案篇一【學習目標】知識與技能：1．認識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等詞語。2．有感情地朗讀課文。過程與方法：學習作者通...
竊讀記教案多篇

《竊讀記》教案篇一教學目標：1．認識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等。2．有感情地朗讀課文。3．抓住主要內容，體會竊讀的複雜滋味，感...