課文《藤野先生》精品教學設計的優秀範本

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課文《藤野先生》精品教學設計

課文《藤野先生》教學設計學習目標：1、積累“緋紅、標緻、詰責、油光可鑑、深惡痛疾”等詞語。2、回顧複習作者魯迅及相關知識。3、研讀典型事例，理解人物形象。4、學習藤野先生的高尚品質，體會作者在文中表達的深沉的思...
藤野先生教學設計新版多篇

《藤野先生》教學設計篇一知識與能力：1、理清文章結構層次2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章。過程與方法：1、聯繫社會背景，來領會作品深刻的思想內涵的方法。2、通過反覆朗讀體會作品的思想感情的方法。3、賞析課...
國中語文說課稿《藤野先生》（精品多篇）

藤野先生說課稿篇一一、說教材《藤野先生》是八年級上冊第一單元的第一篇課文，在頻繁跟換篇目的語文教科書裏，能一而再、再而三被保留的，便是名篇中的名篇，魯迅的《藤野先生》便是這樣的經典。本單元的學習要求是"融入自...
《藤野先生》課文教案【精品多篇】

藤野先生教案篇一教學目標1、有感情地朗讀課文，理清文章思路、線索，找出文中主要事例。2、理解藤野先生的高尚品質和作者強烈的愛國主義精神。3、討論什麼是真正的愛國主義，聯繫現實，關心時事。4、品析文中含義深刻的語句...
藤野先生教案(精選多篇)

第一篇：藤野先生教案藤野先生第一部分(第1—3段)：寫“我”在東京的見聞及感受。第二部分(第4—35段)：這是全文的主體部分，寫“我”在仙台與藤野先生相識、教學目標1.有感情地朗讀課文，理清文章思路、線索，找出文中主要事例...
語文《藤野先生》教學設計

語文《藤野先生》教學設計1一、教學目標知識與能力目標：正確讀寫理解字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握課文主要內容。過程與方法目標：通過朗讀與體會，學習作者通過語言、外貌、動作的分析刻畫人物形象的方法。情感...
《藤野先生》教學設計精品多篇

《藤野先生》教學設計篇一【創意說明】採用層進式教學思路──整體感知疏通文意，細節品讀體會感情，研讀探究明確主旨，理解選擇典型事例突出人物品質的寫法，學習聯繫背景解讀本文的主旨，思考和感悟人生意義。【教學步驟】一...
藤野先生說課稿【精品多篇】

藤野先生說課稿篇一一、說教材《藤野先生》是八年級上冊第一單元的第一篇課文，在頻繁跟換篇目的語文教科書裏，能一而再、再而三被保留的，便是名篇中的名篇，魯迅的《藤野先生》便是這樣的經典。本單元的學習要求是"融入自...
藤野先生教案【精品多篇】

藤野先生教案篇一[教學目的]1、學習抓住人物的典型事例和特徵來表現人物思想品質的寫作方法。2、習藤野先生正直、熱情、治學嚴謹的高尚品質和重視中日友情、毫無民族偏見的精神；學習魯迅先生的尊師好學的高尚品德和強...
藤野先生教案【精品多篇】

《藤野先生》教案篇一教學目標：知識與能力：1、理解、積累“讀一讀，寫一寫”中的詞語。做到會讀、會寫並理解其含義。2、收集魯迅生平和創作的資料，認識魯迅的人生道路，爲理解魯迅作品打下基礎。過程與方法：1、引導學生明確...
課文《藤野先生》優質教案設計【精品多篇】

《藤野先生》教學設計篇一教學目標1、學習文章描寫人物的方法。2、熟讀課文，理清文章脈絡。3、學習藤野先生正直熱忱、治學嚴謹的高尚品格。教學重點作者留學過程中的幾件事。課時安排：1課時教學過程一、選自《朝花夕拾...
藤野先生教學設計（精品多篇）

《藤野先生》教學設計篇一教學目的：一、學習抓住人物的典型事例和特徵來表現人物思想品質的寫作方法；二、學習藤野先生正直、熱情、治學嚴謹的高尚品質和重視中日友情、毫無民族偏見的精神；學習魯迅先生將個人的志願與祖...
《藤野先生》課文讀後感多篇

《藤野先生》讀後感篇一最近，我看了一本蘊涵深刻哲理的書，張天翼爺爺寫的《寶葫蘆的祕密》。記得第一次看這本書的時候，我就被書中的劇情深深吸引了：本故事的主人公王葆是個普通的少先隊員，可是有一天，他去河邊釣魚時，卻釣出...
藤野先生教案（精品多篇）

藤野先生教案篇一教學目的：一、體會魯迅先生強烈的愛國主義感情，學習魯迅先生“我以我血薦軒轅”的愛國主義精神。二、學習本文抓住主要特徵刻畫人物的寫作方法，領會各組材料之間的內在聯繫和文章語言的感情色彩。教學時...
《藤野先生》教學反思

【引言】《藤野先生》教學反思共含8篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《藤野先生》教學反思給你一篇《藤野先生》教學反思的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行...
國中語文藤野先生教案（精品多篇）

《藤野先生》優秀教案篇一【學習目標】1、提取信息，概括事件。2、多角度、多層面地解讀人物。【教學重、難點】多角度多層面的解讀藤野先生。【教學方法】品讀法【教學過程】板書課題一、激趣導入：春有春花，夏有夏花，人的...
藤野先生原文閱讀【精品多篇】

藤野先生篇一魯迅東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也象緋紅的輕雲，但花下也缺不了成羣結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤着大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除...
《藤野先生》語文教學反思精品多篇

《藤野先生》語文教學反思篇一《語文課程標準》提出：“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對社會、對人生的有益啓示。”所以在教學魯迅的《藤野先生》一課時，爲了讓學生真正走近藤野先生，課伊始...
《藤野先生》教學設計（新版多篇）

《藤野先生》教案篇一教學目標：1、速讀課文，把握文章的主要內容。2、能對文本中的關鍵字詞進行細讀品味，採用圈點批註閱讀法，感受“我”的困境和藤野先生對“我”的態度，體會魯迅先生的情感。（重點）3、通過揭示文本矛盾、聯...
《藤野先生》教案

【導讀】《藤野先生》教案共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《藤野先生》教案下面由本站的作者爲你提供《藤野先生》教案的寫法。一、教學目標有感情地朗讀課...
課文《藤野先生》教學反思多篇

《藤野先生》語文教學反思篇一本課是在學生恍然大悟的感慨聲中結束的。總體來說，本課的設計及實踐是成功的。筆者教過此文數次，每次皆感難度極大。魯迅的大多含蓄難懂，加之本文篇幅較大（４０００字左右），主題較深，情節簡單，很難吸引學...
藤野先生教學設計(精選多篇)

目錄第一篇：藤野先生教學設計第二篇：藤野先生教學設計第三篇：藤野先生教學設計第四篇：《藤野先生》教學設計第五篇：《藤野先生》教學設計更多相關範文正文第一篇：藤野先生教學設計第一課時1．快速瀏覽《藤野先生》，小組交流：《...
八年級語文《藤野先生》教案（精品多篇）

八年級語文《藤野先生》教案篇一教學重點：理解選擇典型事例突出人物品質的寫法教學內容：理清文章結構層次圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章教學要求：掌握本文通過典型事例突出人物品質的寫法教學步驟：一、引入新課同學們...
《藤野先生》教學設計【精品多篇】

課文《藤野先生》教學設計篇一教材分析《藤野先生》是八上第二單元的一篇教讀課文。本文是一篇回憶性散文，在教材中具有很重要的地位，是國中語文必須重點學習的文章，記敘了作者魯迅1902年夏末至1906年初春在日本留學的生...
八年級語文《藤野先生》教案

第1篇：八年級語文《藤野先生》教案八年級語文《藤野先生》教案作爲一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的八年...