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中學生水滸傳讀後感怎麼寫

讀後感2.21W

中學生水滸傳讀後感怎麼寫

《水滸傳》是中國四大名着之一。《水滸傳》作者施耐庵對於這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情的謳歌,歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動,也歌頌了他們超羣的武藝和高尚的品格。下面是小編爲大家整理的關於中學生水滸傳讀後感,希望對你有所幫助!

中學生水滸傳讀後感怎麼寫1

前天我讀了《水許傳》裏的——景陽岡武松打虎這篇小故事。這個故事大致講的是:武松在經過一個山岡的時候,在店家喝酒,店門上明明寫着“三碗不過岡”,可是武松身材高大,吃得多,非要喝多些,老闆娘一直勸他,可是抵擋不住武松,武松一下喝了十八碗酒,吃了四斤牛肉,酒足飯飽後開始向景陽岡走去。

店家一隻攔他不讓他過岡,說那裏有一隻吊睛白額虎,客人一般喝過三碗酒就不能在上山岡了,可是武松不聽勸告,一隻往前走,走着走着,酒勁兒上來了,感覺昏昏迷迷,渾身發熱,走不動了,很想睡覺,於是躺在一塊大青石上想睡一覺,在那裏他遇上了吊睛白額虎,武松使出渾身力氣最終把老虎打死了。

這個故事,我很喜歡武松這個人,因爲他力氣無窮,是個打虎英雄。

故事中我也最喜歡讀武松打虎這個細節,因爲這一段寫得特別細緻。如果我們邊讀邊想象,就好像眼前出現了武松打虎的畫面。老虎的三個絕招“一剪、一撲、一掀”之後銳氣減少了一半,武松更勇敢了,老虎再一次騰空,從半空中躥過來,說時遲那時快,武松後退了幾步,扔掉哨棒,就在老虎快落地的時候,雙手抓住老虎的頭皮,使勁摁下地,兩隻腳在老虎的腦門上一陣亂踢,老虎一邊怒吼一邊掙扎,把身子底下扒出了一個大坑,武松順勢把老虎的嘴巴摁倒坑裏去,並舉起鐵錘一樣的拳頭又一陣亂打,直打得老虎眼睛、嘴巴、鼻子都流出鮮血,動彈不了才住手。

八百里水泊梁山,英雄聚義;衆豪傑一百單八,替天行道——這就是元末明初施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。《水滸傳》是我國古典文學四大名著之一。它主要講的是:北宋年間,以宋江爲首的108爲梁山好漢在高俅、蔡京等一批奸臣的迫害下,逼上梁山、替天行道,最後走向失敗的精彩故事。書中塑造了松江、武松、林沖等許多富有個性的人物形象,可謂家喻戶曉。

讀完這部文學鉅著,我感動着,爲了一百單八將“替天行道”的壯志;我熱血沸騰着,爲了英雄們的豪邁事蹟;我悲嘆着,爲了英雄們的悲壯命運……

中學生水滸傳讀後感怎麼寫2

每個人都有自己獨特的閱讀歷程與經驗,我也不例外,就拿《水滸傳》來說吧,我在不同的年齡段就有不同的感悟與心得。

小的時候,我知道有《水滸傳》這本書,但卻連“滸”字都不會念;5、6歲的時候,我知道了魯莽的張飛、武松打虎、魯提轄拳打鎮關西等;上國小了,媽媽買來了精簡版《水滸傳》,我知道了宋公明大戰連環馬,吳用智取生辰綱等等的一些章節。到現在,我已經是五年級的學生了,閱讀能力,學習能力等都較以前提高了許多,現在再去閱讀讀這本書,我又感悟出許多新的道理。

之前,我對《水滸傳》的感受就是一羣武藝高強的人組成一個團隊,劫富濟貧,行俠仗義而因此名垂青史,但現在,我懂得不單單是表面這些,更重要的是,我從中讀出了一些他們的精神,讀出了官場的黑暗,又讀出了黑暗的社會與現代社會相對比,所以書讀百遍其義自見,,多讀一本書,就一定會悟出新的道理。

拿個簡單的例子來說,武松最後變成了廢人,隱居於二龍山,其他梁山好漢都當了官,可能我小的時候會這樣想:“這個武松也太傻了吧?好好的官不去當,還隱居?也太沒意思了吧?”但我現在改變了想法,認爲武松是一個智人,他爲什麼不去當官呢?因爲他知道官場的黑暗與殘忍,在當時來看風險又很大。

但宋江就是個反例,他很想當官,但樹大招風,高俅他們看着心裏很不平衡,所以把他給毒死了。現代社會的人,既要錢又要權,做夢都想當個大官,但他們很多人沒有把人民羣衆的利益放在第一位,逐漸會被金錢與慾望拉進漩渦,終究都會害了自己。

讀一本書便會吸取其中的精髓,《水滸傳》的好漢們劫富濟貧、替天行道、爲老百姓造福,這都是永永遠遠存在人們心中的可貴精神!

學無止境,我的閱讀歷程也是如此,讀一本好書,就相當於淨化了自己的靈魂。在我閱讀的道路上,只要有一本本經典好書爲伴,那我的人生也必將隨之昇華!

中學生水滸傳讀後感怎麼寫3

《水滸傳》,我國曆史上第一部描寫農民起義的長篇小說,中國的四大名著之一。它揭露了封建社會統治階級的罪惡,以至於農民起義。該部作品成功地塑造了農民起義時的英雄形象,有豁達魯莽的魯智深,深沉穩健的林沖,情深義重的武松,單純狂野的李逵,足智多謀的吳用等等。這些人物集正義於一身,嫉惡如仇,給人留下難以磨滅的印象,從而讓我更加敬佩這一百零八好漢。

小說中高球是一個破落戶的浮浪子弟,僅因爲他踢得一腳好球,得到皇帝的賞識。不到半年時間,便做得帥府太尉的一等高官,他依仗皇權,迫害忠良,與蔡京、童貫之間相互勾結,把持朝政,無惡不作。大小官吏也都是他的羣黨。這些大大小小的統治者,編織了一個黑暗勢力的魔網,籠罩在老百姓的頭上,天下百姓,民不聊生!於是一場聲勢浩大的農民起義轟轟烈烈就此展開了。

宋江生性純良,樂善好施,已被衆人推舉爲首領,本想梁山好漢就此能行義天下,誰料朝廷一紙招安文書,宋江竟不顧衆英雄的反對,一意孤行,心甘情願地扛起“順天”“護天”的大旗接受招安,聚義廳前豎起的“替天行道”大旗也從此不在升起,梁山每個英雄好漢的生命也因此斷送。

《水滸傳》的作者善於把人物置身於真實的歷史環境中,一百零八條好漢,大塊吃肉,大碗喝酒,不畏強權,替天行道。危險時刻緊扣人物的性格特點,在生死存亡的關鍵時刻,他們用自己的行動、語言來捍衛自己的使命。

如今,那個折戟沉沙的時代己經遠走,現如今見義勇爲成爲過去,落井下石變爲風氣,冷眼旁觀變得自然,千百年英雄正氣磅礴如歌無人歡唱!千百年英雄豪氣無人能傳!

中學生水滸傳讀後感怎麼寫4

《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一,成書於元末明初,是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義爲題材,生動地敘述了起義的發生、發展和結局,塑造了一系列農民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會人民大衆對統治者階級的反抗鬥爭。它運用純粹的白話,達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果,確立了白話文體在小說創作方面的優勢,在中國文學史上佔有崇高地位,對後代文學具有深遠影響。

《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程,它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、後三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集,梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。

《水滸傳》充滿了悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述,展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌,在封建專制社會具有普遍意義。

作爲對社會全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊戩等一羣禍國殃民的高官;在政權的中層,有受前者保護的樑士傑、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非爲、欺壓良善的地方惡霸。

《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說,它標誌着古代通俗小說語言藝術的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑,極富表現力,充滿生活氣息。無論寫人敘事,還是描景狀物,其語言或細膩,或簡潔,或誇張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國古代長篇小說中,《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典範。

《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典範。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。

中學生水滸傳讀後感怎麼寫5

《水滸傳》一書記述了以宋江爲首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事,之所以稱之爲英雄故事,是因爲裏面的人物太英雄啦。英雄們的豪情壯志,英雄們的高尚精神使我感受頗深。

智取生辰綱的七條好漢做下啦轟轟烈烈的大事業,好漢們的壯舉轟動啦江湖,晁蓋一夥做下的這樁彌天大案被美其名曰爲“劫富濟貧”。他們確實劫富啦,而且還不是一般的劫富,他們這種正義行爲如果換做現代,肯定會不用經過法庭宣判就被直接賜予槍斃,而且是機關槍掃射,可見他們劫的富是多麼的富。

至於濟貧嘛,就不得而知啦,因爲小說裏並沒出現。我們可以想象:黃泥岡上,這一夥好漢劫得了十萬貫金珠,而後大概經過各種不爲人知卻又被人瞭解的分贓,晁蓋、吳用等回了晁家莊園,三阮則“得了錢財,自回石碣村去了。但是我們如果這樣想是絕對的錯誤,我們不應該有這樣消極的思想,我們是要被否定的,至少會被我們的教科書否定。

我們的理解應該更“官”方一些,應該說是更“校”方一些:英雄們得到錢財後商討着進行一次“大型的捐助活動”,最後定在某某大酒樓,“活動”目的捐助全天下窮苦百姓,凡是想要得到捐助的人憑“票”入場。在當天百姓們個個排隊入場,大家手中的禮物、紅包更是拿了不少不少,因爲大家覺得不應該白白的拿英雄們的恩惠,隨份子是應該的嘛,因爲他們以後還要帶領我們起義,他們就是領導我們的人啊!他們就是領導啊!當天英雄與百姓同樂,百姓與英雄同醉,甚至有不勝酒力者成了桌子底下的爛泥,總之,就是大家都很開心、很歡樂。

再看鴛鴦樓上那場血案,武松連殺十數人後,一片血泊之中,從容地將桌上銀酒器,揣入懷裏帶走;即使粗心鹵莽至極的角色如李逵,沂嶺之上殺了假李逵後,也沒忘進房中搜看,搜得些散碎銀兩和幾件釵環,全部帶走,李逵雖極端厭煩女色,但這些沾滿了胭脂味的釵環,照拿不誤。

這充分的說明啦我們的英雄領導人物時時刻刻的想着我們人民啊!百姓們正置身於水深火熱之中他們豈能坐視不管!當然,也可能是因爲他們的家中有年邁的父母需要錢財治病,也可能是因爲某個親戚的孩子急需錢財進京趕考。但又因爲他們當時的政府不能使他們自食其力,可能因爲政府的黑暗統治壓迫,也可能是因爲他們個個身負人命,總之,種種社會原因使之要飯都要投資了。