刀疤豺母讀後感七年級多篇

這本書裏，刀疤豺母、“我”、強巴有着深厚的感情，我從中知道了要保護動物，不要傷害它們，要和它們做朋友，傷害了這種動物，也就等於迎來了另一種災難，每個動物都有自己的特點，都能給我們帶來一點點的幸福。下面爲大家精心整理了一些關於刀疤豺母讀後感七年級，請您閱讀。

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刀疤豺母讀後感七年級1

書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是進步的階梯，是她，幫助我不斷成長，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足······

《刀疤豺母》，講述了在草原上有一羣豺在一個老謀深算的“刀疤豺母”的帶領下，與人類結下的恩恩怨怨。獵人強巴因爲愛犬被豺所害，而要把豺羣消滅，刀疤豺母爲了保護被關押在柳條框裏的幼豺們，看到公豺願意爲換取幼豺們的生命而犧牲自己，於是去求強巴放豺羣一條生路。就此雙方爲了維持自然界生態平衡不得不互相依賴和共處的故事······

在生活中，也常常會出現這種情況。就比如說我吧：在我們村裏，有一個我形影不離的好朋友，叫曹明雪。我倆情同魚水，但誰又能想到我們倆以前是水火不容。幾年前的一天，我正在書桌前寫作業，突然外面下起了傾盆大雨。剛要關窗，發現小雪還在外面淋雨。她媽媽下班還沒回家，她又沒帶鑰匙只好在外面邊淋邊等。爲了不讓她生病，把她接到家裏來，這是我媽並不知曉。我和小雪在房間裏寫作業，突然，小雪看到我一隻精美的鋼筆。邊指邊問：“那支鋼筆能借我寫一寫嗎?”我想：這鋼筆可是從上海買的，這麼貴重的東西，要是給她弄壞了，可就不好了。“不行!這東西貴着呢，給你弄壞了，那怎麼辦?”這時已經雨過天晴，曹明雪媽也回來了也不知道到剛纔發生了什麼。回到家發現小雪不在家，便到我們家。當她看到小雪，以爲我故意找茬，看她媽着急，小雪還在爲剛纔那件事生我氣，便幫着她媽來污衊我。媽媽也聽着聲音趕了上來，聽完小雪媽的“解釋”後，媽媽惱羞成怒，狠狠地批評了我，連解釋的機會都不給我，我是啞巴吃黃連------有苦說不出啊!幾天後，小雪又一次來到我家，我本想把她拒之門外，但她是來道歉，我便請她進來。她還沒說完，我就茅塞頓開：這一切的後果都是自己造成的，不用怪任何人。如果那時能夠借給她，也就不會發生之後的一切。真正應該道歉的也是我纔對。“曹明雪，對不起。”也因爲這樣我倆就成了情同姐妹的好朋友。

我們只有一個地球。讓我們用平等、自由、博愛、仁慈之心對待我們的生態環境。讓我們的道德光芒照亮全世界，讓世界充滿愛!

刀疤豺母讀後感七年級2

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”這個學期，我讀了《刀疤豺母》，讓我知道人與動物也是有感情的。不僅讓我知道人與動物要有感情，而且人與人之間更應該懂得互相幫助，培養友誼。

這本書的主要內容是：在一座大山中，一名獵戶與一位考古學家遇見了罕見的金背豺，決定捕獵它們。獵戶設下重重機關，機智的豺狼並沒有上當。在獵戶意外遭遇野豬襲擊時，豺狼們不計前嫌，挺身相救。當豺狼們飢寒交迫時，人類也知恩圖報，濟寒賑貧。它們成了一對心意相通的朋友，互相依靠。這是一段多麼深厚的友誼，這種深厚能使兩種不同種族的物種聯繫在一起，放下心中的仇恨，高情厚誼。

在我們的生活中也有類似真摯的友誼。比如在《我的動物朋友》書中的小女孩，她能跟各種動物結爲朋友，可以很好的交談，關係密切得能達到心意相通的境界。在我們剛入學，看到班級裏陌生的面孔，結交到新同學時，我熱情的幫助同學，鼓勵朋友，與他們一起度過開學的恐懼。也許在生活中，有些人會因爲別人對你的愛與友誼得到巨大的成功。

人與人之間的友情必然是高情厚誼的，我也不例外。記得有一天，那是一個熱火朝天的下午，我們剛剛上完體育課，大夥兒的衣服像是剛從河裏撈起來似的。同學們不僅身上散發出汗臭味，而且個個像“無頭蒼蠅”似的，有的擠在電風扇下面，有的在抽屜裏搗鼓着紙巾擦汗。我也不例外，劇烈的運動後，我的喉嚨似乎着了火，使得我精疲力盡。剛打開水壺，想往嘴裏灌，可是一滴水也沒有，跑到飲水機前，按一下開關，本以爲美味的水會涌出，可是我的開心變成了硝煙，一滴水也沒出現，我徹底絕望了。當同學們喝着自己帶的水時，我像是發現了新大陸，一個勁地哀求，到頭來還是竹籃打水一場空。唯一對我態度不同的是好朋友——黃盛業，他主動將自己所剩無幾的水遞給我，還一個勁的衝我傻笑。我頓時感動了，雖然只有半口的水，卻也能滋潤了我的喉嚨，但是黃盛業的好意卻甜到了我的心田，我的心似乎與黃盛業的心融爲了一體，感到幸福與快樂。

只是一個小小的幫助，但是朋友之間的高盛的情意，深厚的友誼，卻也能深深地打動了我。

我讀了這本《刀疤豺母》這本書，讓我把友誼看的更重，也讓我漸漸懂得爲友誼付出行動。這本書給了我世界上最純潔的禮物——友誼，它能讓我一步步成長。

刀疤豺母讀後感七年級3

這幾天我讀了沈石溪的一本書《刀疤豺母》。我花了兩天時間就讀完了，完全被書中的故事情節給吸引了。這本書原始、陽剛、充滿着大自然的美，述說這迷人的大草原的故事。

故事講述了在一個無邊無際的大草原上，生活着一羣高黎貢山特有的稀有動物“金背豺”，和草原上的牧民發生的衝突。金背豺平時經常捕食人們的牛羊，更可惡的是總是對準牛羊的肛門咬，牛羊一吃痛撒腿就跑，一跑肚子裏的內臟就被金背豺給拖了出來，最後就死了。牧民們都恨透了金背豺，他們舉起了，發誓要把金背豺趕出大草原。在長時間的捕殺後，金背豺越來越少，最後只能在一個月圓之夜，不捨的離去。之後，草原上的牛兒羊兒無憂無慮的生活着，都長出了一身肥膘，牧民們也很開心，一致認爲他們將金背豺趕出大草原是做對了。可這時，另一種草原動物大肆繁衍，那就是“紅毛雪兔”。它們越來越多，瘋狂地吃着青草，最後連草根都不放過。原本肥嫩的光鮮亮麗的草原像個時髦女郎，現在卻變得像衣衫襤褸的叫花婆。最後，人們意識到：金背豺沒有了，草地殺手“紅毛雪兔”也使他們的牛羊無法生存。在大家的商量下，牧民們派出了一位瞭解金背豺的漢子，走出草原尋找金背豺，最後，在他的真誠的邀請下，金背豺懷着忐忑的心情回到了大草原。金背豺回來後，有豐富的食物來源，將紅毛雪兔全都捕殺了，但是它們也不敢再捕殺牛羊了，怕牧民們再一次將它們趕出去。牧民們和金背豺相安無事的和平共處着。

這本書，使我懂得了一個道理：人們不可以破壞生態平衡，要保護稀有動物，要喝動物和平共處，要保護美麗的大自然，不然後悔也來不及了。

刀疤豺母讀後感七年級4

今天，我讀了沈石溪寫的《刀疤豺母》，讓我加深了對維護生態平衡的認識，也使我想到了很多很多。

這本書主要講了：作者到藏族的尕瑪兒草原一帶去考察，因爲怕不熟悉地理位置，於是僱個嚮導強巴，在高黎貢山發現了金背豺，領頭的是一隻臉上有一道刀疤的母豺，強巴看到這兒，讓他聯想到自己的愛犬雪嬌是被這活吃掉的，於是發誓把惡豺全部消滅掉，於是，他幾次捕獵只打死兩隻老豺，抓了一窩小豺，最後因爲惡豺幫作者解了圍，把小豺放歸山林，之後召集整個村莊，往天空打槍，把豺羣驅趕走了，造成紅毛雪兔瘋長，造成瘟疫和糧食減少，強巴悔過自新，跟作者去把金背豺請了回來，維護了生態平衡，讓人們生活變得越來越好了。

讀完了這本書我明白了一個道理：“維護生態平衡，刻不容緩!”很多人們認爲捕殺牲畜的動物就應該要殺死，如果做出反抗，就帶領很多人一起把這種動物圍剿殺死。這使一個完整的生態系統被打破，造成意想不到的後果，讓人們蒙受損失，使它們後悔莫及，但是當人們醒悟的時候，原來的生態系統觸底崩潰，導致人類的家園也遭受着破壞，讓人們流離失所。

這讓我想起了一個破壞生態平衡的案例：例如美國於1929年開鑿的韋蘭運河，把內陸水系與海洋溝通，導致八目鰻進入內陸水系，使鱒魚年產量由2000萬㎏減至5000㎏，嚴重地破壞了水產資源。在一個生態系統中減少一個物種，也有可能使生態平衡遭受破壞。中國大陸50年代曾大量捕殺過麻雀，致使一些地區蟲害嚴重。究其原因，就是由於害蟲的天敵麻雀被捕殺，害蟲失去了自然抑制因素。這就是破壞生態平衡的下場。

讀了《刀疤豺母》，讓我明白了，維護生態平衡，刻不容緩!我們一定要維護生態平衡。這樣才能拯救地球，拯救整個我們生存的家園。

刀疤豺母讀後感七年級5

一想到豺，豺狼虎豹，豺居首第一是最殘暴狡猾的。可是看了作家沈石溪筆下的《刀疤豺母》一書，豺在我心中的印象徹底改變了。

藏民強巴偶遇豺狼，忠誠的雪嬌爲了保護自己的主人犧牲了，而頭領金背豺母的臉上受了刀傷，因此得名刀疤豺母。從此，強巴和豺狼結下深愁大冤。強巴不擇手段，採取種種辦法：偷竊幼崽、誘捕、火攻。。。。。。豺狼不得不帶着一顆傷心絕望的心離開綠意蔥蘢、生機盎然的尕瑪爾大草原，龐大的紅毛雪兔軍團像紅潮似的在草原上涌動，折騰肥沃的草原不成樣子，像一位衣衫襤褸的乞丐。“我”勸說強巴和他一起去請金背豺拯救奄奄一息的尕瑪爾大草原。在尋找過程中，金背豺被黃蜂突襲，強巴獻計獻策，在“我們”的共同幫助下使危在旦夕的金背豺們脫離了生命危險。刀疤豺母重拾信任，決定跟“我們”回朝思暮想的尕瑪爾大草原。僅僅三個月，大草原就恢復了往日的光彩，牛羊肥壯，農民豐收，金背豺們功不可沒。啊!好一派生機勃勃的景象。

其實，每一種動物和動物之前都存在着一條隱形的生態鏈，某種動物滅絕了，那麼這條“鏈子”也跟着消失。很多人都覺得那些竊食家禽的食肉動物就是“害蟲”,它們給人類帶來了不幸。回首過往，動物們只有強弱之分，並沒有善惡之分，有感情、有靈性、也有愛，它們只是按自己的生物本能去生存，維護着暗藏的生態平衡。人類爲了一己私利濫捕濫殺，破壞大自然的生態平衡，不僅給動物帶來災難，而且也會給人來帶來滅頂之災。到時流離失所的不再是豺而是我們人類了吧!

每一種動物都有它們自己不可替代的角色，有各自存在的意義，人類要與其和平共處，保護生態平衡，大自然才變得生動美麗，讓我們手挽手，心連心築起一道美麗的長虹，保護動物，保護家園。