孔融讓梨讀後感（精選24篇）

本站小編爲你精心整理了24篇《孔融讓梨讀後感》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《孔融讓梨讀後感》相關的範文。

篇1：孔融讓梨讀後感

中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。美德使人更美好；美德使社會更和諧；美德使生活更豐富。美德爲人與人之間架起溝通的橋樑，一個鼓勵的眼神是一種美德，一聲親切的問候是一種美德，一次靜悄悄的關懷是一種美德，一杯熱騰騰的咖啡也是一種美德……

《孔融讓梨》的故事講述了孔融四歲的時候，在全家吃梨時，他沒有像其他兄弟姐妹一樣搶大的，而是拿了一個最小的梨子，爺爺問他爲什麼拿最小的，他天真卻認真地說：“我比弟弟妹妹大，我應該讓着他們，我應該吃小的！”

而我們現在，自私的人越來越多，總是先考慮自己，其實我們應當像孔融一樣，學會謙讓，學會愛護幼小。

富有愛心、樂於助人、愛護幼小是我們中華民族的傳統美德之二，也是我們新時代的年輕人應具備的品德，做一個對他人、對社會、對國家有用的人。

快樂是人生中最美麗的彩虹，我們時常可以在助人爲樂的同時得到快樂。

前年暑假，我同往常一樣到徐奶奶家竄門，我看到徐奶奶正拿着窗簾從椅子上邁下來。徐奶奶對我說：“窗簾太髒了，拆下來洗洗。”“好吧，我來幫你！”徐奶奶的手腳不利索，眼睛也已經有些模糊，幫她也是應該的。

我把窗簾從徐奶奶手中接過，放在盆裏浸泡了一會兒，然後拿起擠掉一點水，塗上肥皂，用柔軟的毛刷輕輕地由上到下刷去上面的灰塵。最後，我打開水龍頭，小心翼翼地將窗簾搓洗乾淨，灰塵、污垢就全部清除掉了。頓時，眼前一亮，窗簾潔淨如新。雖然我熱得汗流浹背，但看着煥然一新的窗簾與徐奶奶慈祥的笑臉，我心裏像吃了蜜似的欣喜，心裏的煩惱與雜念早已拋到了九霄雲外。

作爲新時代的年輕人，我們必須如孔融一樣謙虛禮讓、愛護幼小。讓美德之花，在心靈深處綻放！

篇2：孔融讓梨讀後感

今天讀了中華傳統美德故事《孔融讓梨》。孔融讓梨的故事家喻戶曉。從小我們就被父母教導，要做一個像孔融一樣守孝悌知禮義的人。而從這篇文中我們也能看出孔融的聰慧。孔融小小的年紀就懂得爲其他人着想，爲其他人考慮。我讀完之後心中一種佩服之情油然而生，這種高尚無私精神，是多麼可貴呀!

有一句名言說的是：“想要得到別人的尊重，就要先尊重其他人。”

讀了《孔融讓梨》這個故事，讓我明白了要首先尊重別人，才能得到別人的尊重，謙讓是一種美德，也是一種寬容，高興別人的同時自己也是快樂着，謙讓讓我們的生活和諧快樂，同時也能化解人與人的矛盾。

在生活中，尊重並不常見。

餐桌上，兩個小朋友爲了一盤很好吃的菜而爭得面紅耳赤。

公共汽車站裏，許多人爲了先上車搶一個好位置而瘋擁而上。

這些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的表現。

但生活中又不乏尊重。

同樣是餐桌上，同樣是兩個小朋友，卻爲了讓對方吃得更好爭得面紅耳赤。

還是在公交汽車站裏，許多人爲了給一位老人讓座，都紛紛站起身來讓座。

其實尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養的外在表現。

尊重他人是一個人的政治思想修養好的表現，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關係的基石。

孔融在這一方面就做到了我們同齡人所不能做到的。

我們通常是搶先吃那一個最大的雞腿，是搶先坐上那一個空餘的位置，沒有尊重過其他人。

常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。

所以我們應該向孔融學習，向他學習尊重他人，也只有這樣我們才能得到其他人的尊重。

篇3：孔融讓梨讀後感

最近我看了一本（三字經的故事），其中孔融讓梨讓我深深感動。

“融四歲，能讓梨。悌於長，宜先知。”故事是這樣的：有一次鄰居送來一筐梨，孔融挑了一個最小的梨，把大梨讓給了比他大和比他小的人。這個故事突出了孔融是一個尊老愛幼、不計較個人得失的人，只有他這樣纔會受到別人的尊敬和歡迎，也能得到社會的認可。

我也要向孔融的一樣，懂得尊老愛幼、不計個人得失，學習他友善待人的精神。讓自己能天天向上，變得更加優秀。

篇4：孔融讓梨讀後感

今天我讀了《孔融讓梨》的故事，這個故事講述了在漢朝一個4歲的小孩，在祖父六十大壽的時候，父親讓他分梨子，他按照長幼的順序分了梨子，留給自己最小的，父親問他：”爲什麼分給自己最小的?“孔融說：”樹有高低，人有老小，尊敬長輩是做人的道理。“後來父親又讓他分梨子給兄弟們，他還是分給自己最小的，把大的分給哥哥和弟弟，他覺得弟弟小應該讓着他。

一個四歲的小孩，這麼懂事、聰明，尊老愛幼，是多麼偉大的美德。他的品德是我們從小就應該學習的，謙讓是中華民族的傳統美德，有時是一種尊重，有時是一種寬容，有時是一種貢獻。我們在日常生活中，也應該向他學習，x時遇到需要幫助的人要幫助他們，坐公交車時要主動讓座。這樣我們的生活才更加豐富多彩，讓我們的社會更加和諧!

《孔融讓梨》這個故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。今天，我終於把這個故事深一層的意思讀懂了。

孔融是東漢末年著名的文學家。在他四歲時，就已經很有教養了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。這裏寫出了孔融很懂事，會謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自己纔拿剩下來的吃。

父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃。孔融先把兩個大的分給了父親，母親，然後把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個留給自己。父親問孔融爲什麼把最小的留給自己，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，應該吃大的，弟弟比我小，我也應該讓着他，所以我就挑了個最小的。”父親很滿意，還誇獎孔融謙恭禮讓呢。這裏，又一次突出孔融很懂事。

孔融長大後，做了北海太守。他爲人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學問的人，成爲受人尊敬的人。孔融讓梨這件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還爲世人做出了榜樣。從孔融的成長，我也懂得了小時候不但要學習文化，還要養成良好的思想品格，長大才是一個德才兼備的人材。

這一遍看完後，我懂得了在我們實際生活中，每一個人都學會謙讓，我們之間就不會產生矛盾，矛盾不存在，我們的社會就會和諧;社會和諧，我們的社會就是文明社會;社會文明瞭，經濟就會騰飛，我們的生活也就會更加美好。

篇5：孔融讓梨讀後感

今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀後很有感觸。這個故事說的是：東漢魯國，有個叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時，有一次，爸爸拿回來一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都誇他懂事。

看到這裏，我的敬佩之情不禁油然而生：一個僅有四歲的小孩竟那麼懂事!想到這兒，我的臉上一陣發燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別!怎麼回事?聽我慢慢道來。

我天生喜歡讀書，我家也正好在少兒圖書館附近，我便有事沒事就到圖書館借書，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急着要去借書，便纏着爺爺跟我去，但爺爺因爲在燒開水，而且弟弟一人在家，需要有人照顧，所以爺爺燒完開水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事，一個勁地纏着爺爺。爺爺非常生氣，批評了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現在想起來多後悔啊!爺爺是多麼疼愛我啊，我卻那麼不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛幼，我十歲了還那麼不懂事，慚愧啊慚愧。

尊老愛幼，是多麼偉大的美德啊!它能讓每個人都對你刮目相看，快學會這一種美德吧!這樣纔會讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。

1.《奮發向上崇德向善》讀後感300字精選

2.一帶一路觀後感2000字

3.如何激發孩子的學習潛能觀後感

4.讀後感大全600字

5.《仁義禮智信》讀後感

6.《中華傳統美德故事―仁義禮智信》讀後感450字

7.中華傳統美德故事仁義禮智信讀後感400字

8.國學《弟子規》讀後感300字李毓秀

9.時文選粹讀後感300字

10.關於謙讓的名人故事大全

篇6：孔融讓梨讀後感

在一年級的時候，我們學過一篇文章——《孔融讓梨》，文中講了孔融把一隻大梨給了他的，卻把最小的一隻梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶裏，它讓我明白：謙讓是一種美德。

謙讓之美在於人能更好地溶於自然。我們對要有謙讓精神，不能亂砍樹，亂採花，破壞生態平衡。如果亂砍樹，森林會逐漸減少，土地會逐漸沙漠化。目前，在北京一帶，由於樹木逐漸減少，沙塵暴的天氣已經越來越多了，這是人對沒有謙讓精神的結果。我們對也要有謙讓精神。現在，大街上的流浪貓、狗變多了，牆角、路邊很容易能見到它們可憐的身影。我們在菜市場上能聽到青蛙悲哀的叫，鵝發出的痛苦的長鳴。我們在超市裏，隨處能看到用皮毛做成的衣服、鞋子……這些都是人對動物不謙讓的現象。假如我們能保護植物，關愛動物，與自然界和諧相處，那麼我們也一定會收到很好的回報：在青山綠水、鳥語花香中幸福地生活！

謙讓之美在於人與人之間能相處得更加愉快。我們要時時處處爲他人着想，幫助別人。乘公共汽車時，如果你看到老人、抱小孩的阿姨，或者是孕婦時，一定要記得繪他們讓座，這是謙讓的表現。我們要學會寬容。在我們身邊，經常有一些打架之類的事情發生，那是不寬容的表現。如果每個人都退後一小步，多爲他們着想一下，就不會發生打架之類的事情了。

謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這麼好，作爲現代的我們來說，更應該把這種美德很好的傳承下去，併發揚光大！

篇7：孔融讓梨讀後感

今天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。

故事裏面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來一筐梨，孔融挑了一個最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問他，你爲什麼挑小梨吃，而不挑大梨吃呢？孔融回答，哥哥們比我大，應該吃大梨，我是小弟弟，應該吃小的啦。又說，我是哥哥，應該讓着弟弟，所以把大的梨留給哥哥弟弟吃。大人們聽了都稱讚孔融是個懂事謙讓的好孩子！

這個故事並不是叫我們讓一個梨，而是教我們怎樣做人。我們應該學會謙讓，要多關心別人，不要光想着自己。我決心以後要做一個像孔融一樣有謙讓精神的，有愛心的人。

篇8：孔融讓梨讀後感

《孔融讓梨》這個故事是個家喻戶曉的故事。內容是這樣的：一天爸爸拿了一個大梨給孔融，而孔融給了哥哥，爸爸問：”爲什麼要給哥哥呢？“孔融說：”我的年紀小，應該吃小的“。說完他便拿起小的梨吃了起來。

讀了之後我被深深的感動了。想到每次吃飯都把好吃的往自己的碗裏送，找到自己很喜歡的東西就藏起來。記得有一次媽媽給我和弟弟買了新鞋，我的不小心被樹枝劃了一道痕跡。於是我把我的鞋與弟弟的鞋換了，因媽媽買的鞋一樣的，所以弟弟也不知道這件事。我一直以爲自己很聰明，讀了《孔融讓梨》後真後悔。

我一定要學習孔融謙讓的品質。無時無刻都要當一個爲他人着想、謙讓別人的好學生。

篇9：孔融讓梨讀後感

孔融小時候聰明好學，大家都誇他是神童。孔融很懂禮貌，父母非常喜愛他。孔融有五個哥哥，一個弟弟。當孔融四歲的時候，有一天，父親的一個朋友帶了一些梨，送給孔融兄弟們吃。父親叫孔融的弟弟先挑，弟弟挑走了一個大梨。父親讓孔融挑，孔融卻挑了個最小的梨。父親看後十分驚訝，問孔融：“你爲什麼挑一個最小的梨啊？”孔融說：“我年紀小，應該吃小梨，大梨該給哥哥們。”父親聽後十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？你爲什麼挑個最小的梨？” 孔融說：“因爲弟弟比我小，所以我也應該讓着他。”父親聽了很高興，誇獎孔融是一個懂事的好孩子。

孔融讓梨的故事使我懂得了一個道理：我們要懂得相互謙讓、做事多爲他人考慮，養成尊老愛幼的美德！

篇10：孔融讓梨讀後感

當孩子在生活中，遇到跟別人有爭議的事情時，總會亂髮脾氣，家長也很煩惱，怎麼做能讓孩子心量大一些，能夠包容別人呢？在孔融讓梨的故事中，你就會找到答案。

相信大家對於孔融讓梨的故事，都非常的熟悉，就是孔融在四歲的時候，吃梨之前把大的梨分給了哥哥和弟弟，成爲千古佳話。在這個故事背後，隱藏着教育的大祕密，最簡單的教育方法，就是通過家長的行爲，通過言傳身教的方法，幫助孩子明白做人的道理。

第一，家長寬容待人的行爲，影響着孩子的做人方式。

孔家的鄰居大寬哥，喝了酒以後，走路時不小心，在孔家牆角處摔了一下，摔壞了酒壺，來找孔家索要賠償。孔融的父親當時是泰山都尉，遇到這種情況，沒有抱怨大寬哥走路時沒有好好看路，而是反省自己的過失，把原來是直角的圍牆，改成了圓角的。

孔融的奶奶說：世事讓三分，天寬地闊。心田存一點，子種孫耕。告訴孩子們，應該心胸開闊，禮讓別人。從此，孔家的圍牆上，還多了一塊“拐角處，請小心”的牌子。而孔融也從父親的身上，學會了爲人處事，應該禮讓別人纔是君子所爲。

第二，一個“讓”字，讓孔融分梨時，處處想到別人。

父親買回來的梨孝敬奶奶，讓孔融分給大家。孔融在分梨時，先分給奶奶，分給爸爸，接着分給哥哥和弟弟。最後，把最小的梨子留給了自己。

正是之前，父親面對大寬哥的事情，處理時沒有與對方計較，用了禮讓的方式對待，纔會讓孔融學會了禮讓別人！才能夠看到別人的好！纔會願意把最小的給自己吃！

一個“讓”字，可以讓孩子學會在家中對父母和長輩，恭敬有禮，家庭能夠和睦！在與朋友交往時，能夠不計較別人的行爲，就算對方做錯了，也願意包容，不生怨恨之心，能夠使社會和諧！

第三，從教育孩子的角度，發現最簡單的教育方法就是自己先做到！

在羨慕別人家的孩子很優秀時，卻沒有看到那個孩子的父母，對自己要求很嚴格，對孩子說話的態度很溫和，每天都準時起牀，跑步讀書，做人善良，孝順父母。真的希望孩子能夠有大的進步，最簡單的方法，就是從當下開始，自己有一個大的改變！

孔老夫子說：已所不欲，勿施於人！把所有對孩子的要求都放下，自己來做到！希望孩子每天早起，準時讀書學習，就要求自己，每天準時早起，合理安排時間，讀書學習提高知識水平。想要孩子能夠對別人能夠多包容，不抱怨，就要求自己，包容別人，特別是包容孩子的種種行爲，不去抱怨，而是積極找到自己的不足！

真能夠做到的家長，肯定會收穫滿滿的正能量和一個勤奮自律，心量大，能夠體貼他人，能夠熱愛讀書的好孩子！

篇11：孔融讓梨讀後感

今天我讀了一本書《孔融讓梨》，這本書說的是在東漢年間一羣孩子吃梨的故事。

有一次，朋友給孔融家送來一筐梨，兄弟們看見了梨，個個饞的流口水，都爭先恐後地跑過去搶梨吃，搶先挑選大個的，孔融卻排在最後挑了一個小的……

孔融說：“哥哥年齡大，應該吃大的，我年齡小，當然吃小的”。

通過這個故事，很讓我感動，讓我懂得弟弟要尊重兄長，兄長要愛護弟弟，互相都要恭敬謙讓的道理。

篇12：孔融讓梨讀後感

今天，我看了一篇歷史故事，名叫《孔融讓梨》。這篇故事深深地感動了我。小小年紀的孔融性情活潑大方，心地善良，大家都喜歡他。這樣一個懂事的孩子，發生了一個動人的故事，就讓我給大家講一講吧 !

在孔融4歲的一年，有一天，孔融父親 有一個學生來看老師和師母，並且帶來了一大筐梨。客人讓小孔融分梨，於是孔融站到梨筐面前，想了想，然後挑選了一個最大的給客人，接着他又拿了兩個大的給了爸爸媽媽，剩下幾個大的都給了自己家中的哥哥們，最後，他拿出一筐梨中剩下最小的那個留給了自己?”孔融回答道：“因爲我年紀最小當然應該吃最小的呀!”大家聽了直誇獎他。

看完了這篇故事我懂得了：做人要懂禮貌，先客人後長者，最後纔是自己,做一個人人都誇獎的好孩子。在這個暑假中，我也學會了對來我家做客的哥哥姐姐們要謙讓。因爲我想起了孔融讓梨，懂得應該尊敬自己的長輩和親友。連小小的孔融都懂得這個道理那快讀三年級的我就更應該這樣了。

篇13：《孔融讓梨》讀後感

這個寒假，陪着爸爸媽媽、外公外婆，我過的簡單而充實。沒有了上學期間的忙碌，閒下來，爸爸給我買了幾本名人故事圖書，每天看一篇文章，不認識的漢子就讀拼音，再有媽媽給我講解含義，雖不能完全領會其精髓，倒也能讀懂大概。

其中一篇文章《孔融讓梨》給我的印象最深刻，這個故事簡單易懂，而且在幼兒園的時候老師已經給我們講過了，當時只是當一個故事聽，現在，我上了一年級，可以認識字了，自己在書本中讀出來，在心中回想一遍，明白了更多的道理。

孔融那麼小的年紀就知道主動讓大的梨子給長輩吃，同樣，我們在家裏要孝敬長輩，在學校要尊敬老師、友愛同學，做一個合格的少先隊員。

篇14：《孔融讓梨》讀後感

孔融讓梨的故事內容：孔融很小的時候，不僅表現出了聰明的天分，而且很懂得謙讓。有一次，他父親的朋友給他們帶來了一盤梨。父親就叫孔融把這些梨分了。孔融把梨子一個一個地分好，到最後只留給自己一個最小的。父親覺得很驚訝，就爲他爲什麼不給自己留下大的，而是給自己小的。孔融很有禮貌地回答說，他自己的年紀小，應該吃小的。父親聽了十分高興。於是又問：“弟弟比你小，爲什麼得到大的？”孔融回答說他弟弟比他小，所以應該要愛護小的，給他吃大的梨。這個讓梨的故事很快就傳遍了周邊的地方，很快就成了一個教育兒女的好例子。

讀後感：謙讓是中國人的美好品德。大家互相謙讓纔不會發生爭執，這個世界纔是和諧美好的。如果爲了一些事情，而爭執不下，那麼世界就會變得混亂。謙讓的反義詞之一是自私。一個自私的人不僅不懂得去謙讓，而且還會對一些事情耿耿於懷。人世間的戰爭就是從這裏變來的。因爲自私，很多人只是想到自己的利益，而不顧他人的利益。有些人，就是因爲一些小小的利益，而什麼都不顧。自私的人，不會顧上父母、兄弟姐妹以及朋友的感情。爲了利益他們寧願不要感情。這個世界因爲他們就出現了不和諧的現象。如果大家都不自私，懂得處處讓人，那麼在你需要幫助的時候，也會得到別人的幫助的。小小的孔融尚且知道這些道理，我們活在信息發達、物質豐富的今天就更應該懂得要謙讓了。

篇15：《孔融讓梨》讀後感

讀後感《孔融讓梨》讀後感最近，我讀了一篇文章，名叫《孔融讓梨》。裏面說：一天，孔融的父親買了一些梨回家。父親給孔融挑了一個最大的梨給他，孔融卻搖搖頭說：“我年紀最小，應該吃小的梨，大的就留哥哥吧！”父親聽後十分驚喜。讀了這個故事，我非常吃驚。

我們現在大多數的孩子，在有東西吃的時候，總是爲自己挑選好的、大的，很少願意把最好的東西留給別人。甚至有些孩子爲了爭搶，打起架來。而孔融那麼小，就懂得謙虛禮讓，爲他人着想，真讓我自嘆不如。

這個故事成了許多父母教育孩子的好例子。從這個故事中，我知道了謙虛禮讓，不僅是我們中華民族的優良品質，也是現在的我們做人的基本準則之一。

以後，我一定要做一個謙虛禮讓的好孩子，爲他人着想，與他人分享快樂。

篇16：《孔融讓梨》讀後感

今天，我就讀了一個關於禮儀的小故事，它叫《孔融讓梨》，這個故事主要講了：

孔融小時候常常和哥哥一塊吃梨。每次，他總是拿最小的梨。有一次，爸爸看見了，就問道：“你爲什麼總是拿小的而不拿大的呢？”孔融答道：“我是弟弟，年齡最小，應該吃最小的，大的還是讓給哥哥吃吧。”

孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，，每次都讓哥哥哥哥先拿，最後他纔拿，而且每次都拿最小的梨，把大的讓給哥哥。

《孔融讓梨》這個故事之所以流傳千載，是希望會有更多的人，像孔融一樣，學會禮讓。所以，我們每時每刻都要把禮讓記在心哦！

篇17：《孔融讓梨》讀後感

孔榮仁的梨的故事告訴我們，孔榮仁爲家人做梨，爲別人吃小的。孔融讓梨花的故事讓我懂得團結友愛，尊敬長輩。

我的同桌王澤亮，有一個雙胞胎兄弟叫王澤陽。當他們和父母一起吃早餐時，早餐很少。最後，還有一個炸的。他們的父母叫他們的兩個兄弟吃它。在他們互相說不之後，他們最終把它給了他們的父母。這種家庭氛圍有多感人？這兩兄弟在現實生活中不是孔融嗎？他們尊敬長輩，因爲他們的父母必須去工作。他們的身體又累又餓。

我非常喜歡讀寓言故事。最近我讀了一個故事：有兩隻小羊穿過一座木橋，沒有人讓任何人進去。他們互相打架。最後，沒有人有好的水果吃，掉進了水裏。這個故事與孔榮仁的梨形成對照。孔榮仁梨的孝道流傳至今，廣受讚譽。雖然這兩隻小羊過橋的故事也被傳開了，但它已經成爲人們心中負面的教材。人們經常用這個故事來諷刺那些不懂得謙虛的人。

事實上，在我的生活中，我也經歷過這樣的經歷：每次我的父母留給我美味的食物，當我還是個孩子的時候，我毫不猶豫地把這些“愛”的食物吞進我的胃裏。現在，有時，我仍然認爲父母應該給我。然而，讀了孔榮仁的梨的故事，我很慚愧。從那以後，我的父母將得到我的食物，我將把它給我的父母。而且還覺得相互謙讓，還能增加生活的氣氛，增進親密，其樂融融。

我們都應該讓我們的長輩和親戚快樂，然後是我們自己。“一切仁善孝爲先”是中華民族的傳統美德。每個人都應該明白。

父母給予我們生命。他們是世界上最偉大的人。我們從一開始就感謝父母和長輩。

篇18：《孔融讓梨》讀後感

小小的孔融知道在一筐大梨中選擇一個最小的，而把其它的“大個子”全部讓給別人，從中使我學到了孔融的優良的品質和心胸，平時在日常生活中要懂得有與別人共同分享的意識，與別人共同分享快樂，不能以自我爲中心，任何事都不能只先想到自己，要先想到別人，要主動去理會他人的感受，我會像孔融一樣在選擇東西的時候把最好的東西留給別人，自己選擇他人最不願選擇的東西。

孔融小時候聰明好學，4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮貌禮節。我要向孔融學習，從小多背一些詩賦，多看一些書，多學一些知識，多懂一些道理，長大爲社會做一個有用的人。我還學到從小就要學會待人禮節，做一個有禮貌的孩子。平時大人或別人在與我說話的時候要虛心傾聽，不卑不亢，要懂得尊重別人。家有客人到來時，要主動招呼客人，爲客人倒茶、洗水果。在坐公交車時要主動給老人讓座。遇到熟悉的人要主動打招呼，表示問候……

總而言之，今後我要永遠牢記《孔融讓梨》的精神，我一定要做一個聽話、懂事和好學的好孩子

篇19：《孔融讓梨》讀後感

今天，我讀了《孔融讓梨》這個故事，深受啓發。

孔融有五個哥哥和一個弟弟，孔融是這幾個兄弟中最聰明的一個。孔融四歲時，母親買了一些梨，梨有大有小，孔融拿了一個最小的梨，開始吃了起來。父親好奇就問：“孔融，你爲什麼拿了一個最小的梨？”“因爲我的哥哥們比我大，我比他們小，所以我要拿一個最小的梨吃。”孔融回答道。父親有好奇地問：“你還有一個弟弟，最小的因該是他吃纔對呀？你爲什麼要吃最小的梨？”“因爲弟弟比我小，我要讓着他，所以我拿了一個最小的梨。”“恩”父親滿意的點了點頭。

這個故事讓我得到了一個啓示：孔融四歲的時候時就學會了讓梨，而我們現在還是不理解父母的苦心。難道不應該反思一下嗎？四歲的孔融把最大梨給他哥哥們和他的弟弟。在我們看來是理所當然的，拿來就吃，可是孔融卻把梨給了自己的哥哥，說自己小要吃小的。現在時代是變了但是我們卻不能忘記我們先祖們的美德，我們要在發展的同時也要保留一些祖先們傳下的東西，美德是藏在心裏的我們要發掘它們把它們用到生活中去，那才能讓它體現出它那寶貴的價值。

所以我們做人要懂得謙讓，不要老是斤斤計較，這樣的日子會很無趣。如果你懂得謙讓，你會覺得生活是那麼的歡樂。我們還要向孔融學習，尊老愛幼，尊長的好習慣。

篇20：《孔融讓梨》讀後感

有一天，我看了《孔融讓梨》這個故事，看完覺得。故事主要講的是魯春秋時期一個很懂事很聰明的四歲小孩孔融。有一次我媽拿來一盤梨，讓孔融先拿。孔融帶了最小的，父親問他爲什麼這麼做。孔融道：“哥哥比我大，大梨該給他。”

看完之後，心裏升起一種敬佩之情。一個四歲的孩子如此懂事，他的一舉一動和巧妙的回答深深地迷住了我，真的讓人印象深刻。簡單句洋溢着尊老愛幼的珍貴品質，蘊含着謙遜的美德。).孔融和我的童年相比，是天壤之別，一件可恥的事情浮上心頭。事情發生在我五歲的時候。有一天，哥哥正在津津有味地看動畫片。我看了看鐘。太可怕了！電視劇大結局。我馬上拿起遙控器換頻道。哥哥突然變了眼神，跑過來和我爭辯。當我聽到這個消息時，我奶奶從一樓走了過來。瞭解情況後，她說：“傑仔，作爲哥哥，讓弟弟先看看。也可以在一樓看看。爲什麼一定要看這裏？”我說：“沒有！”“聽話！”奶奶說。我盯着奶奶，氣沖沖地回到我的房間。晚上奶奶看電視的時候，我故意在電視機前左右搖晃，又踢又踢。奶奶叫我讓開，我裝作沒聽見。奶奶最後也沒說什麼，出去了。

看了短篇《孔融讓梨》，明白做人要尊老愛幼。

篇21：《孔融讓梨》讀後感

《孔融讓梨》讀後感

2011年01月03日 《孔融讓梨》讀後感 <<孔融讓梨>>這個故事我們都知道，就是一位客人來串門，帶來了一藍鴨梨，讓孔融先拿一個， 孔融卻拿了一個最小的鴨梨，客人問孔融:“爲什麼不拿大的？”孔融說：“哥哥比我大應該吃大的`， 弟弟比我小我應該讓着他。”爸爸回來後，連誇他是一個懂禮貌的好孩子。 我們可不可以做像孔融一樣懂得謙讓的人呢？我們也要做像孔融一樣的好孩子，這樣，在以後搏擊 商海時懂的謙讓還是很有必要的。例如：兩家同類大企業，都是有能力一些承受打擊的那種，這兩家 企業是拼個你死我活好呢？還是各掙各的錢好呢？當然是各掙各的錢好。如果兩家企業選擇拼個你死我活 ，結果只能是兩敗俱傷。 但是，你要看對方在你讓他之後是否得寸進尺，要是他得了便宜賣乖你就要打擊他了，謙讓也是要有 限度的。 我們要做一個會謙讓的好孩子，但是不能謙讓過頭。 我自己感覺這篇作文寫得有點遠。 媽媽說有點不好說，看老師怎麼評吧。 老師的評語： 如果是你自己寫的，那就很好！

篇22：《孔融讓梨》讀後感

《孔融讓梨》讀後感

小孩世界的成人化，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過早接受世俗而變得成熟，這是一個非常嚴重的問題。

孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的肯定；把大梨也讓給了弟弟，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的纔是正確的。這種教育方法存在着嚴重的弊端，小孩子受到了世俗的感染。爲了受到表揚說出一些虛僞的客套話。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡，天真沒有立足之地。

對比一下西方的兒童受教育的`方式確實和中國有很大差別，他們通過競爭，誰贏了就可以吃到大梨，家長們從小就給孩子樹立競爭意識。可是，細想一下，本質是一樣的，還是過早的把孩子帶入成人世界，過早社會化。

這是可悲的，把天真還給孩子，家長們何必一定要讓小孩子計較梨的大小呢？就讓他們隨意的去吃吧，只要他們開心就好。

家長們要把天真還給孩子，敢於對傳統作出批判、質疑！

篇23：《孔融讓梨》讀後感

在二年級的時候，我把《三字經》一字不漏地背下來了，可我不知道《三字經》的真正含義，這天，我又讀了《三字經》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨。”

故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七個兄弟中從最小的弟弟開始挑梨，弟弟先挑走了一個最大的梨，但是孔融卻拿了一個最小的梨說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧。”父親又問：“那弟弟比你小啊？”孔融說：“因爲我是他哥哥，弟弟比我小，所以我應該給他大的。”這個故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學習。

尊老愛幼是中國的傳統美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統美德已經在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個人去學習。其實，在我我的日常生活中，有很多事情值得我們去做，比如：在公交車上，給老人讓坐；吃飯時，我們可以讓小的或年長的人先吃；在看電視時，我們可以先讓小的人看……還有，在我們的汶川大地震中，有很多人受傷、缺水……我們都伸出了援助之手，使他們都感到了溫暖……

這次，我明白了這句話的真正含義。作文

篇24：《孔融讓梨》讀後感

融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。《孔融讓梨》這個故事千古流傳。

孔融是一個非常有孝心的孩子！四歲的一天，有人送給了他家一筐梨，可是孔融在籃子裏挑了許久，卻撿了一個最小的留給自己。原因是自己年紀小，應該吃小的，大的應該留給哥哥姐姐吃。

讀到這裏，我感到很慚愧。以前，我總覺得我是小孩子應該多吃點。每次媽媽讓我選吃的，我總會比了又比，選了又選，哪怕只大一點點，也是好的啊！有好吃的零食的時候，總希望自己比哥哥吃的多，經常爲了少吃一點點和哥哥生悶氣。但是從現在起，我決定向小孔融學習，“年紀小，應該吃小的”，說得太好了，我很贊同小孔融的做法，每一次餐桌上有什麼好菜，我要先夾給媽媽，對她說：“媽媽，請吃！”看到爸爸哥哥喜歡吃的菜,我也幫他們往碗裏夾，得到好吃的好玩讓哥哥先選。想象着他們笑着對我說：“謝謝！”的時候，我心裏是甜甜的。

孔融四歲時就懂得謙讓，而我已經七歲了，這麼做也是完全應該的。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今後，我要用一顆善良的心去關心、愛護身邊的每一個人，要做一個當代的小孔融。