讀紅書有感（精彩多篇）

紅書的讀後感 篇一

在“爲中華之崛起而讀書”的遠大志向指導下，周總理長大後先後擔任中國社會青年團旅歐總支部書記，黃埔軍校政治部主任，國民革命軍第一軍政治部主任，常委聯軍部部長……通過文章描述，我看到周總理心裏時刻想着“爲人民服務，爲國家服務”，這十個字大大震撼了我。這十個字可以用以下幾個詞語來概括：心爲民系、情爲民動、艱苦樸素、廉潔奉公。“爲中華之崛起而讀書”“爲人民服務，爲國家服務”，周總理爲這19個字兒奮鬥了一生，他的努力最終得到了令人欣慰的結果。建國後，爲了使民衆脫離貧苦的生活，周總理更是嘔心瀝血、日理萬機。

總理的一生是鞠躬盡瘁、死而後已的一生，總理的一生是心爲民系、情爲民動的一生。“民事爲天”，爲人民服務是周恩來精神的核心，他是實踐黨的全心全意爲人民服務宗旨的典範。他關心羣衆，體察民衆疾苦，同羣衆吃一鍋飯，聽到哪裏的百姓饑荒或天災，他都親自過去，與民衆共同度過困難。不難理解十里長街送總理時的淚雨橫飛，那是人民對總理鞠躬盡瘁、俯首甘爲孺子牛一生的熱血頌歌！總理的一生是艱苦樸素、廉潔奉公的一生。他是我們黨內艱苦樸素、廉潔奉公的典範。行高於衆而人不妒、功高於天下而不自私，總理全心全意爲人民服務、無私奉獻的高尚精神贏得世人的敬仰，並將激勵和鞭策我們每一位黨員同志更好的學習貫徹“三個代表”重要思想，爲科教興國和促進科學的跨越發展做出更大的貢獻。

總理，這是一個完美的人，很難想象，如果十年裏沒有他這個國家將會怎樣，他配得上偉大，配得上人民的愛戴。

生活在我們現在一個物慾橫流的時代，讓我們記住總理吧，記住還有崇高、無私、完美、理想這樣的宏大詞語吧。慾望不是越多越好、越能滿足越好的。當我們的慾望一一滿足後，短暫的快樂之後是更長久的無助和無聊。爲什麼不能清心寡慾一點，使得自己有所不能得，有所禁忌，有神祕感。只有這樣纔有一種追求的勇氣，纔有距離之美，纔有繼續前行的動力。否則，我們最後剩下的就只有生命中不可承受之輕，這種輕，比重更難承擔，而一旦無法解決，人們陷入茫然，就真的沒有歸路了。

學習周總理的紅色精神，爲復興中華而努力！

紅書讀後感 篇二

《紅書》作者是瑞士心理學家卡爾·古斯塔夫·榮格。買這本書的時候，我看到有個書評說:一個女生去相親，問那個男生:你看過《紅書》嗎？男生說:沒看過。然後就沒有然後了，女生當時就從心裏把這個男生刪除了，她的想法是，居然連這本書都沒有看過，算了吧，你不是我喜歡的類型！我當時看得莞爾一笑，現在的女孩子擇偶標準都這麼具體到看哪本書了嗎？好嚴格啊，堪比德國人嚴謹的態度在選男朋友啊！好難！！呵呵

《紅書》看起來好像是榮格先生的工作筆記，早期關於夢境的聯想與思考，有關宗教、意識、靈魂……其中有很多關於宗教的人物和宗教故事，如果讀者不是信徒就感覺比較陌生，雖然這書有註解！最讓我驚豔的是書裏有作者手繪的夢境故事插圖，和一些記錄圖標，感覺像某大牌絲巾的印花圖案，好漂亮啊！不得不說一下，這本書的紙張和印刷都很好。

《紅書》是講述現實世界和精神世界之間的戰鬥。

紅書讀後感 篇三

今天我讀完《紅色之旅》這本書後深有感觸！這是一本圖文並茂的愛國主義教育書籍。它讓我重溫了中國共產黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮鬥史、可歌可泣的英雄史。

《紅色之旅》通過小英、龍娃和兔博士經歷的12個“重點紅色旅遊區”，給我們講述了：中國共產黨帶領人民英勇奮鬥的艱苦歷程。

這次的“紅色之旅”，使我真切地感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的。政權來之不易！毛澤東等老一輩無產階級革命家對中國革命事業的巨大貢獻，我們必須永遠銘記。革命勝利來之不易，我們必須倍加珍惜，珍惜老一代革命家所留下的寶貴財富！

我出生在幸福、和平的年代裏，是多麼的榮幸，可現在我們的國家還不是很富強，我要像周恩來那樣：爲中華之崛起而讀書。

我將把這次“紅色之旅”所吸取到的精神運用到今後的學習當中，以實際行動，繼承先烈遺志，學好本領，報效祖國，用自己的雙手把我們偉大的祖國建設得更加富強！

紅書讀後感 篇四

紅書，顧名思義便是記錄革命過程的書籍了。像《八一槍聲》、《紅巖》這樣的紅書所有的中國人應當都不會陌生。讓我們懷着一顆感恩而自然的愛國心來閱讀一本紅書。《光輝的旗幟》是一本真實地用數字和資料記錄黨的誕生和成長以及中華人民共和國經歷的所有風風雨雨的書。其中記錄的最令人有所感觸的便是那些爲了新的共和國而努力地作革命鬥爭的人們。

爲了祖國而鬥爭的，能夠是用思想和筆桿作武器，例如第一章中陳望道爲了傳播真理“於1919年毅然回到故鄉。他避開來來往往的親友，躲進破舊的柴屋裏，屋裏積灰很厚，四周佈滿蜘蛛網，”“端來兩條長板凳，橫放上一塊鋪板，就是書桌，泥地上幾捆稻草，算是凳子……”這些細節，反應的卻是一顆渴望一個民主和平國家的不求回報的愛國之心，反應的是一種筆尖上的思想精神，讓我很觸動。爲了祖國而鬥爭的也能夠是用堅強不屈的毅力，用一腔愛國熱血與敵人作殊死鬥爭，例如抗美援朝期間在鬆骨峯上的一場慘烈而悲壯的戰爭。“刺刀折斷了，他們就抱住敵人摔打。”這段激烈而悲壯的文字用最直接真實的方式將那種愛國精神深入人心，同樣也是我觸動很大。

一種是筆尖上的思想精神，另一種則是悲烈的爲國犧牲，也許是後者看起來更加深刻一些，但這些人被這本紅書所記錄下的，是同一種精神，是一種讓人從心裏油然而生出尊敬感的愛國精神，而這也正是一本真正的紅書所要詮釋的。

讀紅書有感 篇五

合上書，我的內心涌起一波久久不能平息的海浪。

這本書是動物小說大王沈石溪的著名作品《紅奶羊》。講述的是一隻母羊撫養一隻小狼長大，後小狼回報母羊的感人故事。

讀完以後，我不禁陷入深深的沉思。在童話故事中，羊始終扮演一個好人的角色，而狼卻要背起一個大惡狼的黑鍋。然而在命懸一線之際，母羊的親生兒子將母親留於危險之中；但小狼卻拼死保護母羊。同一個母親撫養長大的孩子，回報的卻是天壤之別。骨肉親情永遠不會與羊的勇敢劃上等號。在此，我要感悟狼:狼也是一種品格高尚的動物！

滴水之恩，涌泉相報。一隻狼都懂得詮釋感恩，而爲何越來越大的我們卻做不到呢？一味的享受卻不懂得回報，這是我們應該有的現狀嗎？悠悠歲月，濃濃情誼。當你衣來伸手，飯來張口時，你是否會想起辛苦勞作的父母？當你拿着零花錢去買昂貴的玩具時，你是否會覺得這錢鉛一般的沉重？當你在外面虛度時光時，你是否會想起父母在烈日下暴曬或在寒風中瑟瑟發抖的情景？

感恩，不需千言萬語，只需你送上一句暖心的話語；不需跋山涉水，只需你端上一杯清香的茶水；不需你赴湯蹈火，只需你能常伴左右。懂得感恩感悟感恩，青春路上有你們相伴，愛從未停歇！

紅書讀後感 篇六

今天，我學習了第一篇課文《竊讀記》，《竊讀記》是一篇記敘文，課文講的是作者林海音小時候竊讀的經歷。“我”因爲沒錢買書，所以放學後偷偷到書店讀書，一直讀到晚上，才依依不捨把書放回。她說，我很快樂，也很懼怕，這就是竊讀的滋味。快樂是從書中得到快樂，而懼怕是怕被書店老闆罵。

我最喜歡第四自然段，作者寫道，“我”像一匹餓狼，貪婪地讀着。作者把自己比喻成餓狼，把書比喻成食物，說明作者愛書如食，可以把知識積累起來當飯吃，對讀書時多麼熱愛啊！

讓我感動的是，爲了避免捱罵，作者讀一本書要跑好幾家書店才能讀完，可她不覺得辛苦。站着看書，累了沒地方休息，只能兩條腿交替支撐，但作者從不怕累。相比之下，父母總是把我要的書買回家，我想怎麼看就怎麼看。有時候買回來的書也不看，放在書櫃裏當裝飾品了。作者餓了，還不能吃飯，只好做白日夢，我卻從來沒有餓着肚子讀書呢。作者最喜歡下雨天，因爲她有避雨的理由呆在書店裏看書，不用再怕別人說她。我比作者幸福多了，但我沒有像作者一樣刻苦用功，走馬觀花式的看書，真慚愧！

文中最後一句話，讓我記憶很深刻。作者的國文老師說：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的，”糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是心靈。

同學們，讓我們一起愛上讀書吧，它是你飛翔的翅膀！

參加“我最喜歡的暑假生活”有獎徵文得到的獎品，這套書很好看！

紅書的讀後感 篇七

傳說啊，從前中國的一些漁民出海大魚發現了一些海島，他們就在海島上建造房屋，開墾土地，時間久了，人越來越多，就形成了一個國家，他們都學習不好，寫的字都缺胳膊少腿的，這個國家就是今天的日本。你現在走在日本的城市中，就會發現日本店鋪的招牌就有好多繁體的漢字。那麼日本和中國是一樣的種族。是呀，如果不開口說話，單單看臉，誰都看不出中國人和日本人有啥差別啊。

日本由大大小小的島嶼組成，地處太平洋的地震多發地區，日本幾乎每時每刻都在發生大大小小的地震。

日本的爸爸、媽媽都時常對日本的小孩子說：“你們要努力學習，讓日本強大，等日本強大了好搬到不地震的地方生活。”日本人非常團結，因爲他們知道，只有團結，才能不被別人欺負，才能戰勝別人。

在第二次世界大戰的時候，日本把中國打得落花流水，日本殺死了太多的中國人，是不仁道的，殘忍的。但是作爲中國人，我們應該學習日本人的團結精神，學習日本人做事認真的好的地方。只有學習別人的好的地方，自己才能做得跟好。變得強大，才能不會重蹈覆轍！

紅書讀後感 篇八

今天，我讀了一個英雄故事，叫《邱少雲》。故事的主人公是“邱少雲”。

1950年6月25日，美國侵略者向朝鮮發起了戰爭。邱少雲就是在這場戰爭中犧牲的。邱少云爲了完成潛伏任務，嚴守紀律，他以超人的意志和毅力忍受烈火燒身的痛苦，直到最後犧牲。

讀完這個故事，我不禁流下了眼淚。邱少云爲了完成潛伏任務，竟然可以忍受烈火燒身。

如果沒有這些革命烈士的犧牲，就沒有我們美好的今天，我們的今天是用這些革命烈士的鮮血換來的呀！

如今，我們的生活條件這麼好，就更應該認真學習，將來報效祖國。可有些人卻不好好珍惜，比如說我的妹妹張倩瑋。有一次她來我家做作業，一會兒就做完了。可到睡覺前，她纔想起還有兩個作業沒做。就這種學習態度，能把學習搞好嗎？小朋友，你是不是也經常這樣？

爲了我們美好的明天，好好學習，天天向上。

紅書讀後感 篇九

《小兵張嘎》中的嘎子這個人物你們必須不會陌生吧？他的形象無論在電視上、電影上和書籍上都經常會出現。他是中華兒女心中的英雄，更是我們學習的榜樣。假期我不僅僅看了《小兵張嘎》這本書，也看了幾集關於他的電視連續劇，他的故事讓我感動，他的精神讓我敬佩。

張嘎子生長在抗戰時期，和奶奶相依爲命。因爲奶奶的原因（奶奶爲了掩護八路而壯烈犧牲在日本軍的刀下），他痛恨日本人，痛恨他們殺害我們無辜的中國同胞，他要爲奶奶報仇，爲無辜犧牲的八路和親人們報仇。他立志要當紅軍，參加抗日戰爭。書上主要寫了嘎子的機智、勇敢，和紅軍配合得天衣無縫，救出了老鍾叔，最終打倒了日本鬼子。他不僅僅爲奶奶報了仇，並且勝利之後隊長爲了鼓勵他，送給他一把一向以來他夢寐以求的槍的故事。

這本書主要表現了嘎子的機智和勇敢。一個英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然後點燃後使的小狗到處亂竄來分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫；他爲了幫忙紅軍解救老鍾叔，吸引敵人的視線，在衝鋒的時候被子彈把小腿打傷。別看他年紀小，可他卻表現出了長於我們孩子所能做到的事情。

嘎子的嘎氣、頑皮，這都是一個孩子應有的性格，可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰上頭。他的有些點子也是其他孩子所想不到的，有些確實也派上了用場。他表現出了對自我同志的忠誠和熱愛，對敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學習，雖然我們此刻不是處於戰爭時期。我們要學習他的堅強，學習他的勇往直前。我喜歡《小兵張嘎》這本書，更喜歡嘎子這個人。