關於國小生防溺水讀後感

如果溺水時首先應保持鎮靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水草纏繞，節省體力。正確的自救做法是落水後立即屏住呼吸，然後放鬆肢體，儘可能地保持仰位，使頭部後仰。下面爲大家精心整理了一些關於關於小學生防溺水讀後感，請您閱讀。

關於國小生防溺水讀後感1

學校組織我們晚上觀看“防溺水”的安全教育片，使我受到很大教育和啓發。　隨着時光的流逝，炎熱的夏天將要悄悄地來臨。隨着氣溫的逐漸升高，同學們一定想到游泳。游泳鍛鍊身體，增長體質，但要保證安全。下面，我想跟大家一起分享我的觀後感。

游泳是一項十分有益的活動，同時也存在着危險。要保證安全，應該做到:

1、游泳需要經過體格檢查。

患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。

2、是慎重選擇游泳場所。

到江河湖海去游泳必須先了解水情，水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作爲游泳場所。來往船隻較多，、受到污染和血吸蟲等病流行地區的水域也不宜游泳。

3、下水前要做準備運動。

可以跑跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀幹和四肢，這樣可以使身體儘快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。

4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人來相助。

游泳時遇到意外,必須知道:

1、遇到意外要沉着鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。

2、游泳發生抽生抽盤時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩;

如果離岸較遠，可以採取仰遊姿勢，仰浮在水面上儘量對抽盤的肢體進行牽引、按摩、以求緩解;如果自行救治不見效，就應儘量利用未抽盤的肢體划水靠岸。

3、游泳遇到水草，應以仰遊的姿勢從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂跳，應仰浮在水面上，一手划水，一手解開水草，然後仰遊從原路游回。

4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣後潛入水下，並用力向外遊，等游出漩中心再浮出水面。

5、游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止遊動，仰遊在水面上，恢復體力，待體力恢復後及時返回岸上。

在游泳中,需要掌握這些安全知識:

1、不要用鼻子吸氣。

游泳時用鼻子吸氣，最容易引起嗆水。如果嗆了水，首先要張大嘴，做深呼吸，哪怕喝上幾口水，也一定要張大嘴，而不能用鼻子喘氣。孩子往往對喝水有恐懼感。其實，對於初學者來說，寧可多喝幾口水，也不能嗆一口水，世界游泳冠軍有時也難免在池中也喝口水。

2、不要在游泳池四周打鬧。

游泳池的四周大多是馬賽克地面，游泳的人在上面來回走動，留下了許多水，地面很滑。在上面跑着追逐打鬧，一旦摔倒，就會出現危險。

3、切勿倒着身子跳水。

有的同學喜歡在池邊倒着身子跳水，認爲很刺激，但殊不知這裏面卻隱藏着險情。倒着身子跳水，身體稍微一斜，下巴很容易碰到池邊磕破。

4、防止腿抽筋。

初學游泳，心存恐慌，加上水涼，泡在水裏時間一長，就有可能腿抽筋。這個時候不要太過緊張，要立即停止游泳，仰面浮在水面上。有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好準備工作，準備活動包括頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開。有時家長還可以先在孩子的四肢潑點水，以逐漸適應水溫，然後再下水游泳。還可以預先喝點淡鹽水。

5、不要離開家長的視線。

我們都還小，對安全少有概念，即使學會了游泳，我們還是要在家長的陪同下，在家長的視線範圍內游泳。這樣，家長才能在察覺到情況不妙時立即採取行動。

6、不到江河湖海和水庫游泳。

儘量不到江、河、湖、海及水庫裏游泳，每年都有因單獨在這些地方游泳而被淹死的悲劇發生。這些地方的水看似平靜，可是由於水下暗藏漩渦，一入水中便有可能被漩渦捲走。如果要去這些地方，不僅有家長相伴，並帶上浮漂等安全裝備。游泳技術不佳和體力不充沛者，不要涉水至深處。在地理環境不清楚的地方游泳更要小心，如果水下有障礙物的話，撞上硬的東西或被水下之物纏住就會出現危險。

讓我們牢牢記住這些游泳安全小常識，在這炎炎夏日快樂地享受清水給我們帶來的絲絲涼爽

關於國小生防溺水讀後感2

俗話說：“要學武功得先練捱打，要想享受游泳的樂趣，必須先學會防範溺水意外。”

隨着暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會把更多的學生們吸引到清涼的水邊，但是，作爲我們不得不面對一個現實，每到暑假，都會有國小生髮生溺水事故，給家庭，學校帶來慘痛的教訓。

面對一個個教訓，我們育才國小非常重視安全教育，所以，這一星期讓同學們觀看相關的宣傳片，增強學生安全防範意識。我觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對溺水安全不屑一顧，可當我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動魄的場面，聽着親人摸着冰冷的屍體欲哭無淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來，我們不得不反思，爲何類似的溺水事故一再發生?同時暑假學生的安全保障也給我們敲起了警鐘?

宣傳片從六個方面展開教育，比如：教我們怎樣游泳?游泳的時候被水草纏住了腳怎麼辦?同伴溺水怎麼辦?……簡潔的語言配上生動的場景，讓我深刻的感受到我們在游泳時一定要有家長看護，不會游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫，江河，工業排污水不能游泳;即使出去游泳，也要結伴而行，這樣互相也好有個照應。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

當我們結伴在游泳時，看到同伴溺水了怎麼辦?這時屏幕上教我們大家千萬不要慌張，要在第一時間報警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時千萬要看清楚溺水的位置，從後面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然後爭分奪秒進行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時機。

安全教育很重要，所以我呼籲大家把安全放在心中，吸取教訓，用我們每個人的認真、嚴謹來撐起一片安全的天空。

關於國小生防溺水讀後感3

今天，老師帶領我們觀看關於安全的教育片，我們看得津津有味、捧腹大笑。我知道許多關於安全的小常識，也明白生命可貴，我們應當好好呵護。

我們首先觀看關於溺水的片段，讓我們受益匪淺。同時也明白了遠離水庫小溪，一生辛福平安。是說有兩個小女孩，她們在湖邊看到了有一個小男孩溺水了，她們正確地救了小男孩。看到這裏我想：“溺水現象大多數都是因爲青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳才造成的，所以千萬不能去這種地方游泳。”這樣是非常危險的。

我還看到一個鏡頭就是一個男人說：“我準備好了。”朋友奉勸他別下去游泳，可他就是不聽，還自信滿滿地說自己會游泳。於是就下去了，一開始還遊得挺成功的，可到後來，他到湖中心遊泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他在水中拼命掙扎着，那一刻，令人心驚膽寒!他真是拿生命開玩笑!

我看到那一刻，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會淹死。“珍愛生命，謹防溺水。”這句話隨處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，雖然它是珍貴的，單也是脆弱的。如果我們不好好愛惜生命，那就是在浪費生命。世界上有很多人因爲游泳溺水，他們在要游泳的時候怎麼不想一想，自己玩的遊戲安全嗎?不要只顧着一時的痛快而忘乎所有，在炎熱的夏天，哪怕一分鐘一秒，都要提高緊惕。

同學們，真愛生命吧!他只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時你都可能失去生命，安全小常識一定要牢記，這樣，我們每天才會過着安全、幸福、安康的生活!

關於國小生防溺水讀後感4

生命是頑強的，也是脆弱的。有時一個小水池就能奪走我們的生命。安全，只是一個詞，可所有人都會常常提起它。但誰知道安全怎樣才能一直在我們身邊呢?危險離我們很遠，又離我們很近，所以，我們不得不時時刻刻都提高警惕。然而，溺水事故就是一個安全隱患。

人的生命很頑強，有時已經奄奄一息了，但卻還能活下來;人的生命又很脆弱，有時一個小池塘就會剝奪你的生命……我們應該要知道，無論在哪兒游泳，在下水前，得做熱身運動，否則因肌肉遇冷收縮會造成抽筋等事故。

現在正處於初夏時節，難免會有些炎熱，有些人到了一些不熟悉的水域旁，爲了一時的涼爽，馬上跳了下去，就可能發生溺水事故。游泳是中國小生很喜歡的一項運動，因爲這項運動讓許多中國小生把生命葬送在這裏，所以游泳已近經造成了對中國小生的生命威脅最大的頭號殺手。。

有些學生因爲在不明水域游泳，不知道水有多深，在游到中央時因爲水太深，而且體力不支而溺水身亡。2007年5月19日，幾位學生在不明水域裏游泳。其中一位不幸溺水，剩下的人連續去施救，也不幸溺水，路過的一位中學生看到這情況，連忙把衣服脫掉，跳下去營救，結果營救失敗，造成六人溺水身亡。“六人溺水”一個多麼驚人的數目!一個水池剝奪了六個鮮活的生命……

這樣的事我們屢見不鮮。在2011年9月2日廈門某國小放學後，小田沒跟姐姐回家，和小王、小陳一起到鳳林海邊看潮汐。過了一會兒，小王一不小心掉進海里，小田急忙脫掉衣服下海施救，幾經努力，小王脫險了，當小田要上岸時，腳下一滑，又掉進海里，小田很快被海浪打翻，無影無蹤。小王和小陳趕緊打110，當民警趕到現場，救起小田送往醫院後因搶救無效死亡。

影片裏還說到，一個孩子和另一個孩子比賽，一個孩子在遊之前休息過，另一個孩子在遊之前卻剛遊過，休息過的在三問剛遊過的要不要休息可他卻逞強說自己用不着休息。最後，休息過的孩子游到了對岸，沒休息過的因體力不支，溺水身亡，所以，我們不能拿自己的生命開玩笑，逞強好勝。

聽了這幾個故事你們也許會以爲只有在不明水域游泳纔會溺水，不，在一些正規游泳館裏也有可能溺水。我們的生命只有一次，只要我們提高了警惕，安全就會永遠伴隨着我們。

關於國小生防溺水讀後感5

今天，我觀看了我省防溺水優秀主題班會教案和宣傳片作品：《珍愛生命——防汛、防溺水主題班會》。深深地體會到了“安全重於泰山，生命高於一切”這一句話的含義。

爲我們講述：我國每年意外傷害而死亡的兒童有近五萬名，意外溺水是兒童意外死亡的首要死因。看着因溺水發生慘劇後的死者家人，他們是多麼崩潰、無奈，每天都以淚洗面，難過、心痛、自責、後悔充斥着他們的心。他們又是多麼可憐，失去了自己所愛的家人。班會還向我們介紹了：自救方法、游泳所要嚴格遵守的“四不”、發生溺水事件的客觀及主觀原因、如何預防游泳時所發生的意外、如何救助溺水者、如何開展急救等。班會還推唱了《預防溺水歌》。最後班會以倡議書的形式點明：珍愛生命，預防溺水，這不僅是對自己負責，還是對他人、學校負責，更是對家人負責。我們的一言一語、所作所爲，無不牽動着家人的心。

觀後我深深地體會到“珍愛生命，預防溺水”這一句話。看到每年因意外傷害而死亡的兒童數量多達五萬，我不禁失色，但同時也給我們敲響了警鐘。我們的主觀與客觀地離去，這對家人來說是多麼大的打擊。我們可曾想過，當家人看到我們的屍體時，他們會是怎樣的?在我讀國小時，我的兩位同學分別以客觀、主觀的溺水死亡離開了我們，他們的父母每天以淚洗面，哭號着。並且他們都是獨生子，這又給父母帶來了更大的打擊。只要我們把“安全”謹記在心，就可以更好地避免這一令人心痛的畫面。游泳固然好，但忽略了安全，那就相當與“自殺”。

“安全重於泰山，生命高於一切”。珍愛生命，預防溺水，從你我做起!

關於國小生防溺水讀後感6

自從我讀了《預防國小生溺水》手冊後，我得到了許多啓發。

我記得第四篇裏的溺水例案的例案二：那是因爲大人不在家，等他們回來了以後孩子人影也沒了。父母去找，但是他們的孩子已經溺水而死。就因爲這件事讓我明白了一個道理——大人不在家，自己一個人不要到處亂逛，要注意安全，以免造成傷亡。

還有例案五：幾個男孩在河裏洗澡，因爲有一個男孩不會游泳，只有套着救身圈，等到洗好了，那個男孩因爲過於着急，一不小心就掉到了河裏淹死了。這件事情告訴我們，不會游泳在水裏玩耍就要小心。

在我們身邊，這樣的事情不計其數。所以，一但我們到了危險的地方，比如說在大海，湖邊，河邊啊!都要在大人的陪同下靠近。在今年暑假又有幾名學生因爲溺水而死。因此，我們要嚴加防範，以免發生類似的因溺水而死的事件。

在我們的周圍，處處都有危險，比如說這本《預防國小生溺水》活動手冊，裏面就講了很多因溺水而死的例案，還講了許多怎麼防範溺水或腳抽筋的治療辦法。還給我們講了許多有關大江大河有多深的事情。

當然，不止只有溺水，還有被車撞，拐騙小孩……就因爲這樣，我們國小生應當認真遵守各項規章制度，遵守交通法規，注意人身安全，只要我們加強防範，那就不用怕任何事情了!