匆匆讀後感大學生

《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又爲前途不明而感到彷徨的心情。下面爲大家精心整理了一些匆匆讀後感大學生,請您閱讀。

匆匆讀後感大學生1

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深有感悟，思緒萬千。《匆匆》一書使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”的確，露珠幹了，有再晶瑩剔透的時候;太陽落山了，有再從東方升起的時候;天空被烏雲遮蔽了，有再重現光明的時候……可我們身邊的光陰呢?卻如江河入海，一去不復返!

“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業在學校裏寫完，放學後把書包一扔，不是看電視就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得。可每當考完試，試卷發下來，卻到處都是“紅燈籠”，我也就像朱自清先生所寫的“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得很充實;浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過的空虛，上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24小時的時間，主要看你是怎樣掌握，怎樣分配。正如魯迅先生所說的一句：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”

時光如流水，好似昨天發生的事，轉眼間就過去了幾十年。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話道出許多老年人的心聲。記得有一次，我問我家附近的一位老人：“你上過學嗎?”他的臉色變得難過起來：“上過。可是年輕的時候沒好好學習，現在老了，想上學又沒有機會了，真是後悔啊。孩子，你要好好學習啊。”聽了這話，我知道了老人年輕時不珍惜時間，到老了才覺得後悔，真是爲時已晚。我們一定要學會珍惜時間，不要等到老的時候才後悔，不要讓你的人生留下遺憾。

時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開你們的雙眼，不然，時間將在你們的身邊流逝，不要留下遺憾，悔恨終生!

匆匆讀後感大學生2

作者在《匆匆》中，無論是寫燕子、柳樹，還是寫桃花、太陽，都與時間流逝和題目相呼應，自然的表達了作者對時光流逝的無奈與惋惜。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”。似乎每個失物都有重生之時，可爲什麼我們的時間一去不返呢?它沒有走動的雙腳，卻悄悄逝去。

太陽依舊有着，卻不是昨日的;雲依舊在天上飄着，卻不如昨日的那朵那般清澈，時間依舊伴在身旁，可爲什麼越來越少呢?緩緩地睜開眼睛，才驚奇地發現四千多日子早已消失得無影無蹤，就像爐上的水蒸氣一般，總是快速地與空氣化爲一體，散入空中。子曰：“逝者如斯夫，不分晝夜。”我在往日又匆匆地幹了些什麼呢?他們如同輕紗薄翼般的雲朵，在匆匆的日子裏，漸漸被淡忘。我嘗試盯着他們，但他們像頑皮的小精靈一樣，趁我打盹時溜走了。時間，看不見，聽不出，聞不到，摸不着，彷彿與世隔絕，卻又存於世上，那麼清晰，那般明瞭。時光荏苒，它像一個斷了線的風箏，沒有人能夠掌握。

讀完《匆匆》，不禁想到“生活”和“生命”，總與“時間”密不可切，有的人覺得自己的生活索然無味，總是度日如年，白白浪費自己的青春活力和生命，那麼他的生活自然“前途無亮”，生命定會極其短暫，時間必然如同白馬過隙一般;有的人卻覺得自己的生活豐富多彩，而自己正值青春年華之時，他們總嫌時間似水流年，只在彈指之間，他們總會珍惜時間的一分一秒，讓它們流失的意義非凡，那麼他們的生活必定前途無量，生命必定會有永恆且堅定的洪荒之力和意志力，時間自然長長久久。兩者相比之下，相信大家都會選擇後者。可又有多少人能做到呢?許多人有着健康的身體，卻認爲自己的生命一文不值，引起多起自殺案子的悲劇!但是世上偏偏又有少許人，他們橫遭不幸，最終因積極向上，從而活得充實且精彩。例如海倫·凱勒，一歲多時的一場大病奪走了她的視力和聽力，人們認爲這個孩子從此會一蹶不振，但海倫·凱勒並沒有埋汰自己，而是頑強抵抗!感染自己的內心和周圍的人，當然，她做到了!小區樓下有一位老奶奶，天生缺少右手，卻活有期頤之年!她告訴我，絕不能向命運低頭。“有的人活着，他卻死了;有的人死了，他還活着。”藏克家寫給魯迅的話同樣適用於此。

朱自清先生的《匆匆》讓我進行了一場奇妙的思索之旅，讓我頓悟人生真諦，讓我受益匪淺……

匆匆讀後感大學生3

今天，我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文――《匆匆》，朱爺爺在文中寫出了自己過了八千多個日子裏，迷茫的徘徊着，沒有留下一絲絲痕跡，日子卻悄然無聲的流失着，而感到頭涔涔，淚潸潸。時間的匆匆更讓自己過得空虛。

讀了這篇文章，我才頓時清醒起來，回往過去，我又是怎樣度過這四千多個日子的呢?時間流失得太快，十一年就這樣在我的不經意中流逝了，往往，流逝的時間會讓人喘不過氣來，回想起來就象昨天發生的事一樣清晰。

在這十一年裏，我也不算過得空虛無味，雖然在這廣闊的世界裏，還抵不上萬分之一，但是，我可以說，我學到了，我明白了，我吸取了!雖然這是很渺小，但在這流逝的時間裏，我利用了所有的時間來充實我的生活。我過去的經歷就象退了潮的大海，雖然已經不再洶涌澎湃，但是，還是將貝殼留給了沙灘;就象落了山的太陽，雖已不復光輝，但是把星星留給了銀河。

時間的匆匆雖然讓人措手不及，但是隻要你細心去利用他，去努力的追求你所想的目標，你就會驚奇的發現，你把時間運用的多麼的恰當，多麼的充分，在你的人生中，留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說過：人最寶貴的是什麼，是生命。生命對於我們每個人只能擁有一次。因此，他應當這樣度過他的一生：等回憶往事時，他不會因爲荒廢年華而悔恨不已，也不會因爲一事不成而羞愧難當;這樣一來，當其臨終時，可以理直氣壯的說“我的整個生命和全部精力，都已獻給了世上最壯麗的事業(應該是自己喜歡和傾情的職業)。

時間雖然匆匆，但是我們只要充分的安排時間，利用時間，就會是你的生命變得更有意義的。人生就是一個過程，一個不以生爲始，不以死爲終的過程。我明白了要珍惜一切，時間算什麼，人人都有終結的一刻，又畏懼什麼呢?在我看來，時間在默默的流逝，我們不應該隨着時間的流逝而虛度，我們要珍惜每一分，每一秒，要與時間賽跑，做自己所忠於的目標，畢竟，只要追求過，就可以無悔。

人生多彩，多彩人生，時間又能擋住我們什麼呢?時間雖然匆匆忙忙，但是不會利用時間的人，不是更加的愚蠢嗎?時間匆匆，你無法逃避，也不能逃避，只有我們自己才能創造出更好的未來，那就要你怎樣的去面對和利用那匆匆的時間了。

匆匆讀後感大學生4

光陰似箭，日月如梭，不知不覺我們已經進入了大學生活的最後一個學期。但是想想看，大學一年級剛入學的情景，是否都還歷歷在目?我深切地感受到了時間的稍縱即逝，轉眼間三年的時光已經離我而去。

這學期開學不久，陳老師就帶領我們學習了朱自清先生的代表作《匆匆》。

學習了《匆匆》這篇優美的散文，我發現，雖然文中沒有出現一處“珍惜時間”的字眼，但字裏行間都讓我感受到時間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我不禁想到在其它書中讀到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進中的士兵，‘分’是士官，‘小時’是驍勇的軍官。當你胡思亂想時，請記住你是他們的統帥。檢閱他們時，你不妨問問自己，他們在戰鬥中是否發揮了他們的最大作用。”這段有趣的話與《匆匆》似乎有着異曲同工之妙，讓我印象尤爲深刻。

大家一定還記得，20年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數中國人。其中“。。。時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。。。時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。。。”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯播》還對“時間都去哪兒了”這個話題進行了街頭採訪。當採訪到石油工人時，他的時間去哪兒了呢?他把青春都投入了到了鑽井工作之中，爲國家開採出了寶貴的石油。當採訪到鐵路工程師時，他的時間都去哪兒了?他的時間都用在了設計和修築貫通大江南北的鐵路上，爲奔波在外的旅客們節約了更多的時間。當採訪到教師的時候，他們的時間都去哪兒了?他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。

聽了老一輩工作者的話，我在想，我的時間都去哪兒了呢?我利用早上洗漱時聽英語，上學的路上背單詞，中午吃過午飯閱讀課外經典讀物，洗腳的時間背誦課外知識，我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書。。。我覺得，我們雖然不能延長每一天的時間，但我們可以把每一天的生命加寬。

學過《匆匆》這篇文章，作爲學生的我們，一定要懂得珍惜時間，不要把課餘時間都浪費在電腦遊戲等無益的事情上，更不要留下“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的遺憾。

匆匆讀後感大學生5

《匆匆》這篇散文是現代著名作家朱自清寫的，我百讀不厭，而且每讀一次都有新的感受和收穫。

這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都在我們身邊溜去了。不管我們洗手也好，吃飯也好，默默時也好，學習睡覺也好，時間總是會從我們的日子裏流走，沒有聲音，也沒有影子。讀後，我對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言有了更加深刻的理解，時間是公正無私的，也是不能用金錢去買的，不會因爲你有錢而慢流，不管是對什麼人都不會多或者少幾秒於你，誰想讓時間快慢都是不可能的，問題在於怎麼去把握時間，做時間的主宰者。

“但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊?”文中這句話，我感受最深。是啊!時間匆匆而過，流逝之快，既然我們來到了這個世界，就應該抓緊時間成就一番大事業，決不能白活這一生。

在生活、學習中，我體會到很多珍惜時間的好處。上課認真聽講，充分利用每節課的40分鐘;放學後，認真完成作業，然後擠出時間來看書;周未，可以用休息的時間複習功課，或者好好輕鬆一下……只有這樣，我們纔不會被時間所主宰，就會從時間中得到無盡的好處，因此要利用好每一分每一秒的時間。

其實，我對時間的概念也是很淡漠的，沒有很好珍惜和利用時間，見到同學在玩，便放下手中的作業，不顧一切也去玩，一到周未，作業草草了之便沒完沒了地看電視玩電腦，有時候上課也會跟同桌一起“開小差”。讀了《匆匆》這篇散文後，想想以前我如此的對待時間，是多麼的愚昧啊!真是後悔莫及，我這不是被時間主宰了嗎?從今以後，我要好好地珍惜時間。

珍惜時間的人，哪怕只有幾分幾秒，他也會充分利用好;浪費時間的人，給他再多的時間，也會覺得一無所獲，過得空虛了了。我會做珍惜時間的人，也要做個有所作爲的人，珍惜每一分每一秒，好好學習，快樂生活，天天向上，全面發展，將來一定要做一番大事業，不能白白走這一遭!