關於國中感恩之心讀後感

感恩的心，生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。我們要懂得報答父母的養育之恩。下面是小編爲大家整理的關於國中感恩之心讀後感，希望對你有所幫助!

關於國中感恩之心讀後感1

感恩，是一種很濃厚的愛。人與人之間要是沒有了感恩，就會像書架上沒有了書籍，地球上沒有了人類……

媽媽給予我的愛有許多，像天上的繁星，例如：時時刻刻的關心着我的身體健康、分分秒秒地關注我的點滴細節……所以，我要學會感恩!

時鐘老人“滴嗒、滴嗒”地走着，很快，母親節來了.我苦思冥想：買什麼禮物送給媽媽呢呢?一個百音盒、一束美麗的花、一條花裙子、還是……突然，我眼前一亮，拿起零用錢，直奔商場。商場里人山人海，我從人羣中擠到賣手袋的櫥窗前，櫥窗裏擺放着一個精美的手提包，媽媽每次來到商場，都目不轉睛地盯着這個手提包，只是價錢昂貴，媽媽不願買，這個手提包正好當做母親節的禮物。

想着想着，我綻開了笑臉，但我又發愁了，這麼昂貴，我只有一些零零散散的錢，怎麼辦呢?我問老闆：“老闆，這個手提包可否便宜些?”“嗯，最低也要二百元。”老闆看着我渴望的眼神，猶豫不決地給了最低價。我想了想，我的零用錢加上利是錢剛好二百元。我高興極了，一蹦三尺高，急忙向老闆買下手提包，然後連蹦帶跳地回家。

回到家，媽媽還沒回來，我用一些彩色的卡紙，把手提包包裝好，一切準備就緒。“呯、呯、呯”一陣清脆的敲門聲響起，我興奮地把門打開，“媽媽!”我熱情地說，臉都漲紅了。“乖女兒，今天怎麼像一個活潑的小天使呀?”我神祕地說：“媽媽，你看!”接着，我從背後拿出一份禮物，“拆開看看。”

媽媽接過禮物，帶着喜悅的心情急匆匆地拆開。在媽媽把手提包拿出時，我高興地喊道“媽媽，祝您節日快樂!”看着手提包，媽媽既驚訝又充滿疑問：“這不是我最喜歡的手提包嗎?這麼昂貴，你怎麼捨得買呀?”喜悅的淚水從媽媽的眼眶裏奪眶而出，把我擁在懷中。我的心像吃了蜜一樣甜。

人要有一顆感恩的心，要做一個懂得感恩的人，即使遇到挫敗，也要感謝這件事爲我們帶來的經驗和教訓。

關於國中感恩之心讀後感2

把親手做的飯菜送給媽媽，這是對父母賦予我們生命的感恩;給花草樹木澆水，這是對植物給予我們氧氣的感恩;用優良的成績回報老師，這是對老師哺育我們知識的感恩;好好保護大自然，這是對大自然的感恩……帶着感恩成長，世界將會變得和諧美麗!

我們感恩父母，他們用辛勤的汗水哺育了我。在我的成長道路中，他們生養我，教育我，鼓勵我，陪伴我，教導我，關愛我，呵護我……小時候，我想吃漢堡，幾分鐘就能到嘴;我想出去玩，父母在忙也會陪着我去;我想睡覺，媽媽就會唱着搖籃曲。總之，父母對我的要求可謂是“有求必應”!

有一次，我看到一個公益廣告：一個小男孩看到媽媽打水給奶奶洗腳，他也學着打水給媽媽洗腳。看到小男孩祖孫三代甜甜的笑容，我也傻傻的笑了。於是我也學着他的樣子幫媽媽打洗腳水，看到媽媽甜甜的笑容，我也了開了花。從此我學會了感恩父母，爸爸累了，我給他捶背;媽媽渴了，我給她倒水;爺爺奶奶來了，我陪他們散步……每天，帶着感恩之心，我的家更和睦了!

我們感恩老師，他們用豐富的智慧教育了我。從我踏入學校的'大門，老師每天就用微笑迎接着我們;用親切的聲音教給我們知識;犧牲休息時間爲落下課程的同學補課……總之，老師爲了我們可謂是“無怨無悔”!

帶着感恩之心上學，我用微笑和問候迴應老師的微笑;我用響亮的回答迴應老師的問題;我用端正美觀的字體和良好的成績回報老師。老師的生日，我們用自制的禮物祝福她;教師節，我們用鮮花祝福她;新年，我們用慢慢的祝福感恩她!

我們感恩大自然，它用豐富的營養滋養着我。鳥語花香的森林是它美麗的衣衫，清澈見底的小溪是它明亮的眼睛，終年積雪的高山是它蒼白的銀髮，藍天上的白雲是它燦爛的笑容……春天它送來百花;夏天送來濃蔭;秋天它送來碩果。

懷揣感恩之心，我們用行動回報大自然。路過草坪，我們不再踐踏;看到公園的花朵，我們不再採摘;看見垃圾，我們會主動撿起;植樹節到了，我們會積極參加植樹活動。帶着感恩之心上路，大自然越來越美麗!

感恩的心，感謝你們，讓我們帶着感恩之心上路，世界會因此變得更加和諧美麗!

關於國中感恩之心讀後感3

“我來自何方，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。

我是一個插班生，因爲父母工作的原因以前我在河北上學。由於我天生體質不是很好，右手拿筆寫字很困難，所以一向以來我的學習成績都不理想。遇到不會的題，我就會情不自禁地拍打自我的腦袋，問自我：“你怎樣這麼笨啊?”上了4年的學，我每次考試的成績只有二三十分，我對自我失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。

媽媽不認輸，經常抽出時間輔導我。有的數學題媽媽也不會做，她急得都哭了。之後我們全家搬回了東北，我進了葛老師的班級，葛老師沒有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開始怎樣聽課，再到怎樣學習，課後還給我單獨輔導。

記得在學習小數乘法時，我做一題，錯一題，乾脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪着我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計算小數乘法，先按照整數乘法的法則算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。”葛老師一道一道教我，我漸漸掌握了計算方法。

在葛老師的悉心幫忙下，我就像天空的小鳥越飛越高，成績也越來越好，此刻我會聽課了，成績也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最後明白，我並不是智商低，而是沒有找到好的`學習方法。

我感謝葛老師，是她讓我學會了學習，走出自卑的陰影。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛的葛老師，並祝願她一生平安、幸福。

關於國中感恩之心讀後感4

已經不記得有多少次提起筆來，卻始終不敢寫下那幾個字，我怕，我怕無論怎樣都不夠深刻、全面、透徹地描繪出我生命中摯愛的人。

落葉悄然飄落在大地，那是它對養育它的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，那是對哺育它的天空的感恩。我感恩那個給予我快樂與幸福的人，我感恩那個爲了我任勞任怨勞累奔波的人。那個人，便是我的母親。

夜幕降臨，迷人的夜空使人陶醉，燈光是這個長夜的主角，它們散發出耀眼的光芒，爲這平凡的小鎮披上了一層銀衣。夜色中，燈光下，筆尖飛快的在紙上跳動着，我坐在書桌旁，晚風撫摸着我的臉頰，我一隻手託着腦袋，抵禦睡意的侵襲。

突然，一陣開門聲打破了這種寂靜。是媽媽，她端來一盤水果，緩緩地向我走來：“學習了這麼久，吃點水果吧!”爲了不打擾我，她沒有說任何一句煽情的話語。“這些是你剛做完的卷子吧?我幫你對對答案吧!”“嗯。”我應聲回答道。她坐下來，手持書，緊握筆桿自顧自地看起來，專注的氣息瀰漫開來。

當我完工時，回頭看見她竟然睡着了。月光透過窗照進來，照在她身上，秀髮之間藏着幾根白髮，臉上的皺紋不深不淺，但那是爲我而操勞的。不知怎麼，莫非睡夢中仍然清醒?在我的凝視中，媽媽突然醒來，朦朧中帶着疲倦的眼神看向我，我猛的轉過頭去，一滴淚落在課本上。我知道，她已看出我的憂傷，她那雙眼睛多麼深邃，總是能看到我的心底。

你爲我操勞到深夜，陪伴着我，守護着我，我不會忘記，那一晚，你爲我的付出，我感動，不，不僅僅是那一晚，今生今世你爲我做了太多太多，無以回報，除了感激還是感激。

感恩有你，我最最起親愛的母親。

關於國中感恩之心讀後感5

一縷溫暖的陽光，讓人感動;一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動;一句關懷的話語，讓人感動;一個燦爛的笑容，也讓人感動。正因爲這所有的感動，才讓我懂得了感恩，學會了感恩。

魚對水說，你看不到我的眼淚，因爲我在你的懷抱中;水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因爲你在我心中。魚兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛;大海學會了感恩，纔會懂得魚兒的深情。

對自然常懷感激，因爲它是我們賴以生存的憑杖，我們都是赤條條的來，赤條條的去的人，不曾給它帶來什麼，確理所應當的享受它的甘泉，接受它的庇護，破壞它的面容。燦爛活潑的陽光，皎潔明亮的月亮，林間潺潺的小溪一顆感恩的心，枝頭歡快的小鳥……

所有的一切都是如此使人愉悅，但我們不曾說出謝謝!我們不曾花錢買過爛漫盛開的鮮花，不曾買過變幻莫測的流雲，不曾買過驚濤拍岸的大海，我們只是再花上踐踏，闢出自己的道路;在地下挖出自上千年前遺留下來的資源;從森林捕獲珍貴的皮毛，砍伐百年老樹。自然任意讓我們蹂躪，不曾說一個“不”，而人類，卻從不說出“謝謝”!

對自然如此，對生活也更因如此。對生活常懷感激，因爲它是證明我們活着的依據。感激是生活的次要條件，如果你正平凡着，就應該感激你沒有遭受不幸;如果你正不幸着，就應該感激病痛沒有降臨;如果你正忍受病痛，就應該感激死亡沒有出現;如果有一天我們必須面對死亡時，那生時的經歷，曾讓我們感到幸福的瞬間，更值得我們的感激。

常懷感激，就如在心中點燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎感言中提了這個又提了那個，卻唯獨沒有自己;蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之後，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。

懷着感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因爲這會使世界更美好，使生活更加充實。

朋友，讓我們在感恩中成長，體會感恩的偉大……