開學第一課讀後感多篇

《開學第一課》讀後感 篇一

小作者能夠通過一個電視節目引發思考，這點值得表揚！但是在敘述的時候爲什麼不再詳細一點呢？比如你說“共三課”是什麼共三課，是分了三期的節目呢還是一期節目裏有三部分？沒講清楚哦。“我寫堅持”，雖然簡單明瞭，但總覺得過渡地不是很自然。還比如，“可是，在我身上。.。.。.”，在你身上是怎樣的呢？怎麼沒寫下去！這可是你點明主旨的最佳時機啊。像你最後一句的感慨就挺好的：“我知道做一個正直的人，必須要有勇氣。堅持。守護自己的生命。”咱們寫作文，除了敘述，還有抒情，要多嘗試寫一些發自自己內心情感的語句呢。

“今天晚上看中央電視臺，中央二臺的開學第一課。映入眼簾的是幾個大大的字：開學第一課”這邊的三個分句不是很通順哦，從你的表述來看這三個分句都是自成一體的，邏輯連接性不是很強啊，建議再做斟酌；“那驚心動魄的場面，真令人難以置信啊！”這裏的“難以置信”用得不妥，應該是這種場面讓你很震驚，以至你無法相信接受是嗎，但是在敘述的時候不能這麼連接哦，這裏“難以置信”的感情色彩不對。

《開學第一課》讀後感 篇二

今天下午班會課時，我們全班同學一起收看了由春筍電視臺轉播的《開學第一課堂》，這一次的主題是“我的夢、中國夢”。

在這個節目中請出的嘉賓有演員李連杰叔叔、章子怡姐姐、有殘疾人楊孟衡、還有花樣滑冰運動員佟健哥哥龐清姐姐等。他們每個人都有自己的夢想，並講述了他們怎樣實現自己的夢想的故事。

最讓我感動的是兩個殘疾人，一個是楊孟衡哥哥，在他7歲被高壓電擊傷，雙臂高位截肢，他喜歡上了體育，爲了能站在世界冠軍的領獎臺上，實現他的夢想，他勤奮的練習，付出了很多努力，但最後夢想沒有實現。經過一段時間，他調整了自己的夢想，想做一個同聲翻譯家，在停學兩年後，他重新進入課堂爲實現新的夢想而努力。終於在大學聯考中以當地取得文科第一名的成績被中山大學錄取。另一個是劉偉哥哥，他是在十歲那年因被電擊中變爲殘疾，在他十八歲那年喜歡上鋼琴，他沒有手，只能用腳來彈，在經過一段時間的辛苦練習後，他終於能用他的腳趾靈活自如的彈奏一曲美妙的音樂了。

從《開學第一課》中我知道了我們一定要有自己的夢想，要用最大的努力去追求夢想，爲實現自己的夢想而奮鬥。

《開學第一課》讀後感 篇三

開學第一天，我看了一個很有意義的電視《開學第一課》，我寫了這篇讀後感。

《開學第一課》裏面講了很多抗日、紅軍時期的故事。共產黨爺爺犧牲自己也要守衛祖國的一個個愛國故事。

那些共產黨爺爺，他們寧願犧牲自己，也要守衛祖國；他們寧願拼死拼活，也不向日本鬼子低頭……

他們就穿着一雙破草鞋，一天就吃一顆黃豆，身上還要背好多好重的武器、食物等物品，還要一天走一萬多裏，不能休息。就像我們，不穿鞋，一天只吃一顆黃豆，揹着五六個裝滿水的大水桶，圍着400米的跑道跑400圈，不能休息。我們能這樣嗎？不能。我想：他們太能吃苦了，有一股幹不完的勁。如果，我們能有他們這樣一半的精神就好了。

司馬遷說過：“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”爲日本鬼子賣命，替法西斯賣命的人的死就比鴻毛還輕，共產黨人犧牲，爲國家賣命的人的死就比泰山還重。他們是多麼愛國呀！我以後要做個愛國的人。

“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”終於在1949年10月1日，中國人在毛主席帶領下成功建國，成功解放。

如今日本鬼子依舊虎視眈眈，想要侵略我們。我也要像毛主席一樣愛國。首先，我會好好學習，得到若貝爾獎，讓中國發揚光大。

開學第一課觀後感心得感想 篇四

“叮釘咚！叮叮咚！”這些聲音此起彼伏，交織在耳際，久久不肯離去，而聲音的締造者則是樓上劉阿姨的兒子——淘氣的壯壯。我心裏一股怒火頓時衝上頭腦，正準備上去提意見呢！這時我想起了媽媽教我做人要寬容。

鄰居劉阿姨的壯壯是個調皮的小男孩，對各種體育活動更是情有獨鍾，那我們樓下的住戶便煩惱了。壯壯一會兒在樓上打籃球，一會兒踢足球，一會兒跑步……爲此，樓上咚咚的響聲從不間斷，對我們正常生活造成了極大的影響。而急躁的我爲了這件事一直耿耿於懷。這天，我剛剛拿出作業本，正準備做家庭作業，樓上那令人厭惡的響聲又按時響了起來。我怒火中燒，十分生氣，氣勢洶洶地拿上了家裏的擴音器，帶着報復的心理來的了壯壯家門前，打開了擴音器，大聲喊道“王壯壯，你出來！我要讓你體驗體驗噪音的破壞力！”我在心裏暗笑：王壯壯，這次不敢出來面對我的製造噪音了吧！我的遐想被“嘭”的關門聲打破了！一個五大三粗的胖子出來了，和我展開了激烈的對罵。或許由於聲音太大，正在廚房做飯的媽媽被吵了過來。“梟悅，你在幹什麼呢？”媽媽瞪了我一眼，輕聲說。“他天天製造噪音把打擾我，我正在教訓他呢！”我委屈地答道，說着我一腳踢在王壯壯腿上。這時，媽媽嚴厲地喝住了我：“悅兒，我們和壯壯是鄰居，應該是朋友，鄰里之間有一些打擾是很正常的事，一個寬容的人怎能因爲一點小事而斤斤計較呢？”“可是”，我十分委屈，“他打擾我了做作業。”媽媽拉起壯壯的手說：“其實壯壯也挺乖的，經常爲我們打掃樓道，爲我們大家送牛奶，送報紙……”聽了媽媽的話，我愣住了，因爲這些事我經常看到，而我卻視而不見。從那以後，我再也沒罵過壯壯。

通過這件事，媽媽教會了我做人要寬容，不能只看別人的缺點，而一些閃光點卻視而不見。我永遠記得媽媽教會我的寬容，並將它發揚。

開學第一課觀後感心得感想 篇五

父愛如山，深沉而又博大；父愛如酒，時間愈久愈是香濃；父愛如光，照亮前進道路；父愛如傘，爲我遮風擋雨；父愛，教會我堅持。

看到“磨杵成針”的故事時，眼前就會浮現出一件兒時我與父親之間的事情。“1、2、3……18、19……”父親一下下地給我數着數。“我不跳了，我不想跳了！”5歲的我一邊堵氣地把跳繩扔到一邊，不邊嚷嚷着：“不跳了，不跳了，我跳不了，我連20個都連不了！”一次次，跳不到20下我就跳壞了。我的耐心終於在一次次失敗後被消磨殆盡。父親走過來，撿起地上的跳繩，調試了一下長短，說：“好，你先不跳了，休息一下，看爸爸給你跳100個。”好，我來給你數數。“我忘記了失敗的不愉快，興奮地給父親當起了小計數員。“1、2、3……50……60……_”父親178CM的身高，1_斤的體重，拿着我的跳繩顯然不成比例，雖然已經將跳繩放到最長，可是父親的手中卻仍顯短。爲此，父親給我示範時需跳得很高，要說不吃力是不可能的。看着他就算是在每一下都得跳得很高的情況下，那龐大卻不顯笨拙的身體，我猜想如果繩子合適，父親一定跳得很好。隨着我一聲聲的計數聲，一層層細汗出現在了父親的額頭，父親卻沒有停下來。“99。100”當我數到100整時，看見一粒黃豆粒大的汗珠從父親的額上劃落。“爸爸你真棒！”父親在給我示範完跳繩後，微喘着拉着我在臺階上坐下休息，一邊休息一邊給我講了一個故事：磨杵成針的故事。相傳我國唐代大詩人李白，小時候唸書缺乏耐心，常常逃學。有一天，他來到一座高山腳下，見一位老太太在磨一根鐵棒。李白很疑惑，就上前追問。老太太告訴他要磨出一根繡花針。李白驚訝不已，鐵棒如何磨成針呢？老太太說：“只要有恆心，不怕不成功。”李白深受啓發，自此他發憤讀書，毫不懈怠，終於成爲一代“詩仙”。堅持就要有毅力。堅持就要不怕吃苦。堅持就要要有耐心。

“來，再堅持一下，再試一試。”在父親鼓勵的目光下，我又拿起了跳繩，一下，一下，又一下……那一天，是我5歲的生日，那一天，我刷新了自己的跳繩連跳紀錄，整整128下！那一天，父親教會了我支持。

“行一百里者半九十。”最後的那段路，往往是一道最難跨越的門檻。其實每一個人的一生中，都會或多或少地出現這樣、那樣的困境，有的時候就需要那麼一點毅力，一點努力和一份堅持，成功就能觸手可及，而不是充滿遺憾地擦肩而過。“再堅持一下。”當我遇到困境時，父親的話語宛如尤在耳邊，父愛，教會我堅持。

開學第一課讀後感 篇六

《開學第一課》作爲一節中國小的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中國小而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

第一節課“潛能”

生命的價值取決於自身！每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在遇到危險的時候第一反應，恰恰就是潛能支配肢體的行爲，同時潛能很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨！就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

第二節課“堅持”

每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創造生命的奇蹟，就像在這次地震中堅持活下來的人都就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

第三節課“團隊”

所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。核心是協同合作，反映全體成員的向心力、凝聚力，是個體利益和整體利益的統一，團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤爲重要。

第四節課“快樂”

快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的倖存者更要笑對新的人生。

安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式爲主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中國小校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

學生的安全教育問題，其實並不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。

任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鐘長鳴。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。我期待，《開學第一課》能成爲中國小安全教育的“催化劑”，成爲安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

開學第一課觀後感心得感想 篇七

有這樣一批人，他們雖然時代不同，職業不同，性別不同，但夢想相同——都在爲“中國夢”而不懈奮鬥。“開學第一課”的衆多故事，帶給了我很多感動。

1949年10月1日，五星紅旗在《義勇軍進行曲》的環繞中第一次升起。中國人民站起來了！直至如今，不斷地奮鬥，不斷地拼搏，讓那一抹紅，存在於世界各地。無論是8848米的珠穆朗瑪峯上王富洲三人的激流勇進，還是奧運會上許海峯零的突破，都能看到那讓人爲之震撼的鮮紅。讓所有的中國人，以自己心中的國家爲傲，以自己胸前的國徽爲傲，以自己熾熱的血脈爲傲！

郭德賢奶奶，至今已是_歲高齡，經歷了腥風血雨，經歷了大風大浪，她和同志們當時僅有的幾個想法之一，就是在監獄中繡一面紅旗，迎接黨。這一面紅旗，承載的是一位位戰士的撕心裂肺的怒吼，是一個個學者的奮筆疾書，是一團團希望的集合體，是人們用鮮血和汗水換來的。

經過無數人的刻苦鑽研，20_年1月3日，嫦娥四號和玉兔二號成功登陸月球背面，全人類首次實現月球背面軟着陸。這一下，不僅讓我們向浩瀚的宇宙跨出的一大步，更讓中國科學家證明了自己。讓世界知道，中國的“嫦娥奔月”，並非是神話，而是用實際行動將夢想化爲的現實。

“團結起來，振興中華！”這個口號，只要是中國人，都應該牢牢地記在腦海裏。

“爲中華之崛起而讀書！”這句話，已成了所有中國學生理應時刻謹記的名言。中華，並非是單指一個國家那麼簡單。千年的歷史銘刻於血液中，不忘的辛酸與永遠的奮鬥相互交融。爲何你能在此享用美味的佳餚，坐擁沙發和空調？因爲有人替你享受了風餐與露宿。爲何你能在國外陌生的環境之中而不覺得害怕？因爲有人替你揹負了槍林彈雨所帶來的痛楚。爲何你能時刻與親友談話而不寂寞？因爲有人替你承受了相思之苦。

哪有什麼歲月靜好？不過是有人替你負重前行。

我們之所以能活在這個和平安寧的社會上，享受各種補貼和幫助，都是因爲我們的祖國。我們無法忘記，祖國那巍峨的身影，如果連中國人都忘記了中國，那麼誰來撐起中華的脊樑？

勿忘初心，一心爲國。

中國的未來會成爲我們的代名詞。我們不斷努力，不斷進步，我們歌唱着祖國，頂着狂風暴雨，眼中映着五星紅旗，一步接着一步，乘風破浪，承載着祖國的將來，不斷地走下去。