轉動時光的傘讀後感（精彩多篇）

《轉動時光的傘》讀後感 篇一

《轉動時光的傘》中主要講了笑貓在小白的家裏偶然發現了一把神奇的傘。

它能讓你看到以前的樣子，和未來的樣子，只要你向左轉動這把神奇的傘，就能看見你以前的樣子，虎皮貓在爲大家祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的球球老老鼠醜惡的嘴和臉。

只要向右轉動這把傘，就能提前品味未來，快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛……這些孩子未來會擁有怎樣的快樂生活。

這幾個和我們一樣同年齡的孩子們，使我得到了很多啓發，小時候很淘氣的馬小跳，長大後卻變成了一名了不起的建築和城市的市長。安琪兒小時候很笨，卻很可愛。大學畢業後，卻成了一名優秀的國小教師……

讀了這本書我學到了很多，收穫了很多。我想，我也會爲自己的理想付出行動與力量。

轉動時光的傘讀後感 篇二

假如我也有一把神奇的傘

玉燕國中2015級14班 許燕濤

如果說生命是一次旅行，那麼總有一些意料之外的事會讓我們的`旅途精彩紛呈。

——題記

在暑假期間，我讀了一本書，這本書是著名兒童文學作家楊紅櫻所寫的《轉動時光的傘》。讀了這本書後，令我思如泉涌、浮想聯翩。

書中寫了笑貓發現了這把油紙傘的祕密。只要向左轉動這把傘，就能目睹那些塵封的過往；只要向右轉動這把傘，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道那個人未來會擁有怎樣的人生。

我一直幻想着要是我也有這樣一把神奇的傘，那該多好啊！我不求永遠，只願有三天。

假如我也有這把傘的話，我會像笑貓一樣去掌舵這把傘，用傘尖輕輕地敲敲地面，嘩的一聲，傘就打開了。慢慢的發現了傘柄就像汽車的方向盤，往後拉傘柄，傘就向前跳去；岔路口時，把傘柄向左推，傘就向左跳去。只要心中幻想，一切如你所願。比如，我想到飛到天空中，傘就帶我飛到天上去……

第一天，我會先利用這把傘將我飛到天上去，我會在天空中尋找我朋友的家。然後向後拉傘柄，飛到朋友家去。到了朋友家門口時，我從傘中跳下來，身後的傘便自己合上了。當然，我是不會讓朋友知道這把傘的祕密的。走進到朋友房間裏，我會讓朋友閉上眼睛，說是給她個驚喜。當朋友閉上眼睛時，我便拿出手中這把傘，向右轉動起來，時光倒流，朋友的未來，便如同電影畫面似的播放在我的眼前：長大後的她，成爲了一位服裝設計師，每天都有人來找她設計婚紗、裙子等等，所以她每天的工作都忙得不亦樂乎。

隨後，我收起手中的傘，讓朋友睜開眼，我把我看到的一切都告訴了她，()她聽了之後非常高興，因爲以她家的能力，根本供不上她學習這方面知識，所以長大後的她能夠實現夢想，自然是一件非常開心的事。曾有一次，我跟她比過設計衣服，沒這方面能力的我自然是比不過她的。有這樣豐富的想象力和畫畫技術不錯的她纔會有成就未來是服裝設計師的理想。與朋友告別後，我跑到了沒人的地方駕駛着這把傘飛上天，再回到家中。

第二天，我要帶着這把傘來到湖邊，這把神奇的傘一接觸水，就會變成一艘船，好奇心強的我當然是要來試一下的啦！我把妹妹帶到了附近的一條淺而流水不急的湖，我把傘尖在地上輕輕地敲幾下，傘打開後，我便拿着傘柄放在水上。果然，傘變成了船，我非常開心能親眼看見。隨後，我帶着妹妹坐在了船上，我們一邊唱着《讓我們蕩起雙槳》，一邊慢慢地划着船。湖水清澈見底、微波盪漾，往下看，彷彿一面鏡子把我照在水中。這艘船是用木頭做的，小木船很穩固，不管你怎樣擺弄，船都保持原樣。我們把船劃到湖邊，便開始了水中大戰，我們互相潑水，各不相讓，你潑我，我潑你的，我們的笑聲迴盪在整個湖邊裏。

玩累了，就把傘變成了一條正方形的大布，我們躺在它身上，睡到了下午。我們醒了，天卻要睡了。我帶着妹妹操控着這把傘飛到空中，天空黃橙黃橙的，這讓我們知道現已是黃昏了，在空中見到這樣的景色，何不爲一番美景呢？我帶着妹妹往家的方向飛去。

這天晚上，我帶着傘來到了妹妹的房間。晚上，我將會看到妹妹的未來。我把傘向右轉動，不久，十年後的妹妹的時光在我眼前播放，她已是一個漂亮聰明的大女孩了，她正從事一名營養師，每天都在研究菜譜，她所研究出的新菜譜都會在高檔餐廳中出現。妹妹的未來讓我很震撼，也許這也是從她的喜好變成事業的吧！

第三天，也就是這把傘在我手中的最後一天了。我會帶着它來到朋友家裏，我對朋友的未來有很大的好奇心，所以今晚我一定要看完朋友的一生。爲了不讓我媽擔心，我跟我媽說這天要到朋友家裏過夜，朋友也很同意。

趁着朋友已睡下，我馬上打開了手中的傘，開始向右轉動，朋友未來的畫面展現在我的眼前：成爲服裝設計師的她在老年時，已不能再爲人們設計衣服了。不過，人們還是很敬重她，以前常讓她設計衣服的人們還會去拜訪她。我收起了傘，心想：雖然到了老年的她不能再設計了，但她卻獲得了人們的敬仰和尊重，想必，她的一生也是過得很不錯的。

要是真的有這樣一把傘，那該多好啊！

其實妹妹和朋友以及書中馬小跳他們的未來事業都是來源於一個共同點的：性格和喜好。她們都是根據自己的性格和喜好決定目標，對目標不斷堅持、努力奮鬥，從而闖出未來的新天地和事業的。有句俗話說：性格決定命運。我想是的，所以我也要根據自己的性格與喜好來選擇適合自己的事業，也爲這個事業不懈努力、勇於去奮鬥與爭取，闖出自己的一片天地！

【點評】

本文是此次"暑假讀一本好書活動"中難得的一篇好習作。講述了在閱讀《轉動時光的傘》後所產生的一系列的聯想，在未來的三天中，小作者經歷了許多有趣而生動的事情，展現了一顆活潑純潔的童心。情節生動，想象力豐富，結構完整，主題突出。（溫水義）

《轉動時光的傘》讀後感 篇三

我喜歡看楊紅櫻的《笑貓日記》中的《轉動時光的傘》。主要內容是有一隻會笑的貓名叫笑貓，在它的生活中總有一些意料之外的事會讓它的旅途精彩繽紛，比如他偶爾發現了一把古老的油紙傘的祕密，這把油紙傘可以看見未來和過去，從此時光就能在他的眼前神奇的流轉。只要把傘向左轉動，就能看見過去，向右轉就能看到未來，他能目睹那些塵封的過往，他聽見了鐘樓裏爲大家敲響的祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老鼠醜惡的嘴臉，他還看見了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的未來。這本書裏的內容都非常有趣，我非常喜歡這本書，作者是楊紅櫻。

我很喜歡楊紅櫻的作品，當我拿起一本名叫《屬貓的人》的書時，讓我想起了我是怎麼得到它的，去年暑假我去姑姑那邊玩，姑姑那邊的天氣很熱，有一天我們逛街時走着走着實在熱的受不了，於是我們走進了一家書店，我正想拿一本書看的時候看見了一個熟悉的書名《笑貓日記》，我趕緊跑過去，看到一本《笑貓日記》系列裏從來沒看過的書—《屬貓的人》，原來是楊紅櫻新出的書，世界上真的有屬貓的人嗎？帶着這個疑問我拿起這本書看了起來，過了一會媽媽說我們該回家了，我跟媽媽說這本書是楊紅櫻新出的，很好看，你買給我看唄，媽媽一口答應了，就這樣我成功的得到了這本書。

讀了楊紅櫻的作品給我的感受是：書裏面的人都是靠自己的努力完成了自己的人生，我要像他們一樣做個有用的人，像曹雪芹一樣在貧困的環境中寫了《紅樓夢》，像海倫凱勒一樣，雖然聽不見，說不出，看不見，但它靠自己寫了一本書還考上了哈佛大學。

書籍是人類進步的階梯，我們一定要好好學習，做個有用的人才。

《轉動時光的傘》讀後感 篇四

當我打開楊紅櫻阿姨著的《笑貓日記》系列叢書是，總會看到笑貓的那些話，這次笑貓在《轉動時光的傘》一書中說：“如果說生命是一次旅行，那麼總有一些意料之外的事會讓我們的旅途精彩紛呈。”笑貓轉動了時光的傘，它看到了馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來的人生。

書中的內容深深地吸引了我。我也在思考我自己的未來與夢想。我希望擁有一個快樂的藝術人生，所以我從小就努力學習各種藝術才能。我曾經學過語言藝術、跳舞、唱歌、拉小提琴和繪畫等。在這些學習過程中我感受到了在通往藝術人生之路里會遇到不少困難，但同時更會收穫許多的快樂與幸福！

我在學習拉小提琴的過程中經歷了許多磕磕絆絆。記得我第一次摸着光滑的小提琴的時候，心中充滿了好奇。而當我看到那簡單的四條弦竟然在老師熟練的指法下發出奏出輕快柔和的樂曲。我感到非常驚奇，有趣。於是，我開啓了學琴之旅。一開始的時候，我在老師的指導下，慢慢地學會了拉弦，拉出簡單的練習曲。但總是隻能拉出生硬的聲音，心中總是不滿意。老師從旁地引導我，告訴我如果想拉出曲子來就要學會把這些如珠子般的個體聲音連成一條如項鍊的曲子。那怎麼樣才能練成呢？在枯燥的練習中，我領悟到必須要把自己的感情投入到拉曲中。這樣，問題又來了，一首曲子也要有感情的釋放嗎？老師又引導我，告訴我，要把曲子拉好，能感染聽衆，就必須先了解歌曲的背景，想表達的感情。在瞭解的基礎上還要發揮想象，把豐富的畫面展現在自己的眼前。慢慢地，在幾年間，我的拉琴基礎已經越來越好了，能拉出優美的樂曲。有時候家人們也會聽着我的琴聲，手舞足蹈。我想那一定是他們也進入了琴聲的故事裏。我感到非常的開心！

當我看到《轉動時光的傘》中，馬小跳和他的朋友們的將來時，我也想象到自己站在絢麗的舞臺上投入地演奏。那是多麼美妙的事情，多麼美好的幸福！每當想到夢想，我就會繼續努力前行！

《轉動時光的傘》讀後感 篇五

《轉動時光的傘》主要講述的是，笑貓，無意間得到了一把古老的油紙傘，可那普通的油紙傘卻是那麼的非同一般。 後來笑貓發現那把油紙傘向右轉可以看見那些風塵的過往，可如果那把傘往左轉，可以提前看到那些美好的未來。

笑貓知道了許多人的未來，那些孩子小時候和長大是多麼天差地別，小時候常常去老師辦公室裏“喝茶”的馬小跳長大後成了鼎鼎大名的市長；可小時候，在老師眼裏是小大人的丁文濤長大後是那麼落魄；還有小時候學習不好，長相不好的安琪兒，長大後卻成了一個亭亭玉立的國小老師。

這事實上也證明了我爸爸說的：小時候的成績並不代表長大後的業績。所以爸爸經常會買一些跟社會故事有關的書，我也會一本一本的把它看完，因爲我一直記得爸爸的話，和那本書的道理。

《轉動時光的傘》讀後感 篇六

這個故事主要寫了作者在小的時候，特別希望能得到一把雨傘。於是，他的母親就熬夜織布，要用賣出去的錢，來給孩子買一把傘。最後，作者得到了自己夢寐以求的一把雨傘，而他的母親卻辛苦了幾個夜晚。看完了這個母愛的故事，我又想起了另一個故事。在一個風雨交加的夜晚，一個年輕人在汽車站等車，不遠處，他看見了一個年過半百的老人，帶着一副眼鏡，還柱着一根柺杖在艱難地行走。於是，年輕人快步上前，仔細觀察了老人一番，發現他竟是一個盲人，年輕人主動扶者他：“大叔，你家住得遠嘛？我扶你回家吧！老人聽了很興奮不已，急忙回答：“不遠，謝謝你，年輕人！”他們便在雨中艱難地行走。“誰這麼缺德，連井蓋都沒有蓋好，我們繞道行走吧。”年輕人說道。可老人並沒有答應，而是說了一聲：“你等等。”他將雨傘遞給年輕人，柱着柺杖走到井蓋旁，輕輕地將井蓋擡起，蓋在井口上，說了一聲“好了，蓋上之後，行人路過就沒有危險了！”這個過程年輕人都看在了眼裏，他不禁闇然淚下。這個盲人擁有着一顆愛心，怕行人路過有危險，就在風雨交加的夜晚冒着大雨將井蓋蓋在井口上，過麼值得我們學習啊！只要人人都獻出自己的一份愛，這個世界將會變得多麼美好，這個世界將會充滿着愛的氣息！讓愛成爲我們共同的心聲，讓愛變成永恆的旋律，讓愛“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

《轉動時光的傘》讀後感 篇七

在這個暑假裏，我看過許多課外書，可是我感受最深的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《轉動時光的傘》。

書的主要內容是：蜜兒被風捲走，笑貓將蜜兒的傘帶走，無意中發現蜜兒的傘可以看見過往或未來，看見了馬小跳，夏林果他們的未來，發現他們成爲了人生贏家，小時候出類拔萃的丁文濤，卻成了人生輸家，只因爲他沒有了童心。

爸爸媽媽，馬小跳他們小時候具有童心，成就了他們的整個人生，可見童心多麼的重要。童心不僅能更人快樂的回憶，給人驚人的覺悟力，能給人驚人的想象力，更給人無與倫比的創造力，而僅僅這些就能成就自己的人生，能實現自己曾經的夢想。

爸爸媽媽，我們不會讓你們失望，但你們要讓我們有個快樂的童年，你們要讓我們一步一步來，象讀一本書，只有你們慢慢讀，認真讀纔可以悟出作者寫的什麼，想什麼。你們要了解孩子，也不可能一下了解，你們都要一步一步慢慢來了解，我們更不可能一步登天。所以你們需要給我們一個快樂的童年，一顆純真的童心，我們一定不會辜負你們的希望。

《轉動時光的傘》讀後感 篇八

暑假裏我讀了楊紅櫻寫的一本書《笑貓日記》，名字叫《轉動時光的傘》，從中，我受益匪淺。

這本書主要講的是笑貓偶然發現了一把古老的油紙傘的祕密，從此，時光就能在它的眼前神奇的流轉。只要向左轉動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見胡皮貓在爲大家敲響祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠醜惡的嘴臉。只要向右轉動這把油紙傘，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛。。。。。。這些孩子未來會擁有怎樣的人生。

讀了這本書，馬小跳、杜真子、安琪兒。。。。。這幾個和我們同齡的孩子，使我受到很多啓發。馬小跳小時候很淘氣，長大後卻成了一名建築師和城市的市長。杜真子小時候一直被媽媽着做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學畢業後專門教小朋友們做飯。安琪兒小時候雖然很笨，卻很善良，很可愛。大學畢業後，成了一位優秀的國小老師。.。.。.

看了他們小時候和長大的區別，我很驚訝，我也從中總結出了一個道理：一個小孩子不能太過於拘束自己，老把自己弄成一個小大人，這樣會讓你們忘記你們在什麼年齡該幹什麼事，小時候就是一個處於玩的階段，愛玩纔是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想着玩，有時候跟()好朋友一起玩耍，放鬆一下是可以的。

讀了這本楊紅櫻阿姨新出的《笑貓日記之轉動時光的傘》，我深受啓發，我們小孩子不一定非要學習好，總是中規中矩的，像個小大人一樣纔會有出息，前途無量。有時候愛玩或許並不是壞事呢？雖然我們小孩子愛玩，但我們也會從遊戲中領悟到一些什麼，比如說，想象力、珍惜友情等等等等。所以說我們小孩子玩或許也可以“前途無量”哦。