《小故事》讀後感（精品多篇）

《小故事》讀後感 篇一

最近，我和爸爸一起閱讀了一本書：《勵志故事全集》，使我和爸爸都深有感觸。

這本書囊括了許許多多名人的勵志故事。全書分爲“親手叩響機遇之門”、“給夢想一個支點”、“一路行去，春暖花開”等9個章節，有300餘篇勵志美文。故事雖短，但總能發人深省。其中最令我回味無窮的故事叫《一枚戒指》：一位小夥子覺得十分自卑，因爲別人總說他又蠢有笨，便去向他的老師訴苦。

老師給了小夥子一枚戒指，讓他把這枚戒指賣了，得到的錢不能低於1金幣。他先來到集市，那裏的人說戒指只值1銀幣。而他來到珠寶店時，珠寶商人卻說它值70金幣！這個故事告訴我們：每個人其實都是一件價值連城的寶貝，只有真正的“內行”，才能發現它耀眼光芒。同時，我們也要珍惜自己，並精心“打磨”，才能領世人矚目。

這本書告訴了我“堅強、勇敢、自信、樂觀…………”等做人的道理。它就像一碗心靈雞湯調養我的身心。當我疲憊、困惑、煩惱的時候，它給了我心靈的洗禮。同時也讓我知道要少小勵志，就像一句名言所說“在人生中找到目標是‘志’，一鼓作氣幹下去是‘氣’，二者合起來就是‘志氣’”，人生的成敗決定於此。

小故事大道理讀後感 篇二

最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書，這裏面有許多短小精煉的故事，所闡述的道理簡單實用，對於指導我們如何爲人處世很有意義。

在這書中，我讀了很多則故事，但我印象最深刻的故事叫《最勇敢的人》。裏面的道理讓人受益匪淺。

故事的內容這樣的：戰國時代，在齊國有一個無名小鎮，鎮上住着兩個自稱是全世界最勇敢的人，他們一個住在城東，一個住在城西。有一天，他們碰巧去了同一家酒樓喝酒，寒暄了一番後，便坐下喝酒。一個“最勇敢”的人提議：“老兄，光是這樣喝酒不吃肉也不是滋味，我到市場買些肉，叫這店小二拿去煮，煮好了蘸醬和着吃。”可是另一個“最勇敢”的人卻提議割自己的肉來吃，兩者不甘示弱，最終，兩者流血過多，死去了。

這則故事讓我不禁想起最近看到的一則新聞：有兩個男生是國中生，因爲看不慣別人的性格、課堂上的表現，於是，兩個人比誰是最厲害的人。因爲一直都比不下去，一個男生建議比誰能自殺，另一個男生爲了不輸給那個男生，於是……各自拿起刀自殺。

啊，多麼寶貴的生命啊！就這樣白白浪費了白白糟蹋了！讓大家悲痛不已，尤其是他們的父母，撕心裂肺的痛啊！

哎，這則故事和這則新聞，都告訴了我們一個重要的道理：勇敢本是一種優良的品質，它能夠幫助人們戰勝前進道路上的危險和困難，取得成功。但是勇敢並不等於盲目的逞勇鬥狠，將大好的時光精力乃至生命，浪費在無謂的事物上。

這則故事雖然小，但是卻讓人受益匪淺，真正的勇敢不單是要勇於面對，還要學會理智的退讓，避開無意義的爭執和威脅。所以我不能做出如此盲目的事情，我要做個理智的人來告誡自己。

小故事讀後感 篇三

大家知道，蝙蝠是在夜間活動的，接着，就讓我給你們介紹一下吧！

從前，鳥類和走獸之間有跟多次戰爭，第一次鳥類勝利了，蝙蝠就飛到鳥類中說：“我有翅膀，也是鳥類的一員，這一次咱們能戰勝哪些強大的走獸，真是可喜可賀呀！”

第二次戰爭又打響了，蝙蝠袖手旁觀，後來走獸勝利了，蝙蝠就飛到走獸中說：“我是老鼠的同類，所以是走獸，以後請多多指教。”就這樣蝙蝠每天都過着幸福的日子。但是好景不長，這不，苦日子該來了，鳥類和走獸和平了，它們之間成了好朋友，大家都知道了蝙蝠的行爲，都一起來打蝙蝠，蝙蝠只好跑回洞裏，只能到夜間纔出來活動，從此，蝙蝠就在夜間活動了。

讀了這故事，我覺得蝙蝠的做法是錯誤的，它不應該三心二意，沒有自己的立場，最後成了“兩面派”。我覺得做人就應該追求一個目標，哪怕有再大的困難也要勇敢的面對，不能輕易妥協。

《小故事》讀後感 篇四

先知狄麥樂早就說過：“人類與真理之間最短的距離就是故事。”至聖先師孔子也說過：“能近取譬，則近道矣。”

我們說盡千言萬語，倒不如一個笑話，說個笑話，不僅能改變氣氛，千言萬語及是非對錯皆可再從容道來。人與人最直接的溝通橋樑是說話。所以說話也是一門學科。話多不如話少，話少不如話好。這是我們常用的一句俗語，說話也要看時間、地點和對象，在對的時間說對的話，而且又是和對的人說，那這話可就是“金玉良言”、“一字千金”呀！我們就該把那話記起來，好好沈思、反省，以後就會受惠無窮。有時候在臺上的演講者，嘩啦拉的講了一大串，內容雖然都是樑炎，但臺下的觀衆一定會坐得不耐煩，以我作了那麼多年的觀衆，有些演講者真不是蓋的，時間拿捏的剛剛好，感覺聽衆快坐不住時，就會與臺下互動，我覺得最厲害的是說一個好笑的笑話或是說一個生動一點的故事，這時臺下快撐不下去的聽衆，真的會突然專心了起來，等笑完後，臺下大家的精神又恢復了，要說一些重要或需要記憶的東西這時正是時候，因爲大家會以爲你還要說什麼有趣的事情呢！也就會繼續人真的聽妳說話的內容。像有一次，我陪媽媽去聽一個醫生演講，醫生在臺上講了一大堆的醫學名詞，內容是很豐富，不過，臺下就有好幾位媽媽聽了頻頻點頭，塬來，她們睡着了。醫生在臺上也覺得有些尷尬就說：“周公也真是的，怎麼把我的觀衆給搶走了呀！”有些快睡着的媽媽聽到了這句話後，就笑得超大聲，把睡着的人也吵醒了。這醫生的一句幽默話，不僅化解了尷尬，也讓大家更有精神地聽完這場演講。所以，必要的話在適當的場合說，事件重要的是，像那個醫生的一句話就使我佩服的五體投地。還有一次是學校請了個作家來演講，因爲那位作家先天有肢體障礙，演講內容一定就是告訴我們他一路走來艱辛的路程。可想而知，這種東西，我們作學生的都不知聽過幾百遍了，當然不會想再聽他的奮鬥故事呀！臺下一片鬧烘烘的，玩的玩、睡的睡、聊的聊，大家都在做自己的事，但這位作家他不是省油的燈，他知道現在國中生比較愛聽有關“性”的問題，所以他就講了個有點黃的笑話，他是這樣講的“有一對新婚夫婦開車出遊時，不小心發生車禍，就有路人看到那個女人的胸前出血着急問：“這樣看內科還外科？”這時那女人掙扎着爬起來說：“應該先看看我的兩顆吧！不然以後如何餵奶？”旁邊的路人聽到後馬上回答說：“應該要先看妳老公的那兩顆吧！不然妳根本沒機會用到妳的那兩顆呀！”說完後那作家就問我們大家說：“你們覺得哪兩顆重要啊？”

臺下同學都笑翻天了。雖然這笑話與演講內容毫無相關，但至少他抓住了觀衆的心，讓我們會想繼續把他的演講聽完，我覺得這纔是成功的演講者。

小故事讀後感 篇五

喜歡釣魚者都曉得，如果把魚釣上來超過個把個小時，放在簍子裏的魚兒往往奄奄一息，所以擅長釣魚者經常在魚簍裏放一尾土蝨，由於土蝨生性喜歡攻擊身邊的魚，魚羣必須持續跳、躲、閃以避免其攻擊，因此即使經過數個小時，釣上來的魚還是活得很新鮮。

組織裏一片和諧也不見得是一件好事，若有人能適當地扮演土蝨，刺激組織成員的生存力，也未嘗不是一件好事。只不過魚與土蝨的比率一定要抓好，否則反易弄巧成拙。

小故事讀後感 篇六

寒假期間媽媽給我一本書，告訴我有時間看看這本書，我不厭其煩的隨口說：“沒問題”。之後就把這本書丟在了一邊。一天媽媽問我：“＜小故事大道理＞讀了嗎？我吞吞吐吐地說：”還沒呢。立刻讀。“於是我趕緊拿出這本書讀起來。讀完一篇，被裏面的故事吸引住了，就一連讀了好幾個。每個故事都是那麼普通，都好像發生在我們身邊似的並且每個故事後面還有專家的點評，告訴我們故事雖小可是寓意深遠。

打那以後，我一有時間就抱起這本書看，它教我如何做人？如何做事？對待事物該怎樣處理，等等。告訴我要尊敬長輩，對任何人要有禮貌，要助人爲樂，經常幹自我力所能及的事情，遇到事情不要急，要多動腦，遇到困難要想解決的辦法，不要知難而退，還教我一些日常的知識，做事要認真不馬虎。好多大道理。

我看完這本書之後，十分感激媽媽，我要把這本書中的知識記在我的腦子裏，用實際行動來做。做一個全面發展的陽光少年。

小故事讀後感 篇七

《成語故事》是一本很精彩的書，書裏面講了許多成語故事，每篇都帶有插圖，十分吸引人，所以我十分喜歡看這本書，對它愛不釋手。

其中我最喜歡的一個故事是“濫竽充數”。這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮裏混吃混喝，之後朝中換了大王，改變了吹竽的規矩，由原先大家一齊吹改成了一個一個的吹，最後南郭先生實在混不下去，於是就逃跑了。

透過這個故事，我明白了我們不→←能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實學才能站穩腳跟。

記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習新學的歌，我回去沒有好好準備，心裏想反正唱歌是大家一齊唱的，老師不會發現的，但是第二天的音樂課上，老師請了幾個同學起來單獨唱，我被叫到了，結果我結結巴巴地沒有唱出來，同學們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心裏想我以後再也不濫竽充數了。在今後的學習中我必須要踏踏實實地學習，做個對社會有用的人。

我覺得“拔苗助長”這個故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個人他的性子很急。種了一些秧苗，種下秧苗後，就期望秧苗立刻長大成熟。於是他就跑到田裏，把秧苗都往上拔了一大截，最後原先綠油油的秧苗，最後都枯黃死了。

讀了這個故事，我懂得了，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事裏的那個農民一樣那麼心急，憑自我的意願去做事。

在我們的生活中，我們的爸爸媽媽爲了讓我們多學點東西，不管我們喜不喜歡學，給我們跑東跑西報這個班那個班地學東西，到最後我們什麼都沒有學好。我多麼期望爸爸媽媽能爲我們思考思考。

我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個故事都讓我受到了很多啓發，增長了知識。