《兩隻螞蟻》讀後感500字【精品多篇】

《兩隻螞蟻》讀後感400字 篇一

在一座原始大森林裏，到處都是奇形怪狀的大石頭，有一天，森立大王要過十二歲生日了，派兩隻螞蟻去通知小動物們，有一塊大石頭擋住了它們的去路，一隻螞蟻毫不猶豫的上爬，一次，兩次，三次，它累得氣喘吁吁，最後它終於爬了過去。另一隻螞蟻看了看地形，一次、兩次，爬不上去便繞道而行，也完成了任務。

第一隻螞蟻爬呀！一次兩次三次，他絲毫不猶豫，那倔強的神情似乎在告訴所有的小動物們，不要被困難嚇到，要知難而進，這種堅強不屈和堅持不懈的精神是值得我們大家學習的。尤其是告誡那些知難而退一些的人。在生活中，我們不也要像第一隻螞蟻一樣努力地拼搏一下，再大的坎我們也能越過去。

第二隻螞蟻爬呀爬，一次，兩次爬不上去，繞到而行，也完成了任務，她用她那靈活的頭腦，完成了任務，我被他那又是冷靜，講究方法的行爲所折服，被他那聰明的頭腦所折服。兩隻螞蟻用兩種不同的方式都完成了任務，讓我深受啓發！

我們在生活中要學習兩隻螞蟻，遇事冷靜，只要具有堅持不懈的精神，可以用不同的方法來解決問題。

《兩隻螞蟻》讀後感500字 篇二

兩隻螞蟻去完成一項任務，有一塊大石頭擋住了他的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁，最後，他終於爬了過去。另一隻螞蟻使了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。有人說第一隻螞蟻做事不動腦筋，，第二隻螞蟻聰明，也有人說兩隻螞蟻都令人佩服……

而我的觀點則是，這兩隻螞蟻都令我敬佩，都值得我去學習！第一隻螞蟻十分有毅力，一次不行，就再來一次……一直到成功爲止。雖然第一隻螞蟻有毅力，但是他太愛鑽牛角尖。而第二隻螞蟻就十分的聰明，他見前幾次不行，就選擇另一條路來走，結果也完成了任務！儘管第一隻螞蟻鑽牛角尖，但是，它的這種鍥而不捨的精神令我感到敬佩！

在現實生活中，我們也要想着兩隻螞蟻學習，無論做什麼事情都要有毅力，如果一種辦法不行，也不要鑽牛角尖，再想想還有沒有別的辦法，不行再換另一種，直到你解決了這個問題！

毅力是最可貴的，如果一個人：沒有毅力，那麼，他做什麼事情，都註定失敗。第一隻螞蟻就具備毅力這一項“法寶”，所以，他能最後成功。而聰明、機靈也是我們必不可少的。而第二隻螞蟻具備着這一項，看見一條路不行，就立刻換了第二條路。結果，第二隻螞蟻也完成了任務。

朋友們，你們擁有毅力和聰明這兩件“法寶”嗎？

《兩隻螞蟻》讀後感500字 篇三

在我五年級學習期間，我讀了很多書。其中有童話，也有歷史故事。四大名，還有唐詩宋詞。但是，我記得最清楚的是那篇短文——《兩隻螞蟻》。

內容如下：兩隻螞蟻去執行一項任務，一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地爬了上去，一次，兩次，三次。精疲力竭，氣喘吁吁。最後，它爬過去，終於完成了任務。另一隻螞蟻試了一兩次，都爬不上去，就繞道完成了任務。

有人說第一隻螞蟻笨到不會思考，第二隻螞蟻聰明。還有人說：兩隻螞蟻都令人敬佩。一個有頑強的毅力，一個有聰明的頭腦。我同意後者。

第一隻螞蟻雖然沒有思考，但他有着執着的精神和頑強的毅力。跌倒了就爬起來。這種精神不值得學習嗎？現在有些學生做作業的時候抄答案。寫作靠作文選。這隻螞蟻不是他們的榜樣嗎？

第二隻螞蟻很聰明。不是去送死，而是遇到困難，不是硬碰，而是繞來繞去。在考場上，我們都遇到難題，可以先做別的題，寫完簡單的題再解決這個問題。這樣更容易得分。遇到困難，得不償失。

在我的生活中，我見過這樣一件事：在我的家鄉，有一個國中學歷的人。當他參加考試時，他遇到了一個難題。當他做的時候，他只是不停地寫。之後他又匆匆忙忙去做其他的題。誰知道，就在做的時候，簽到鈴響了。他沒進，只好回家種地。以他的實力，應該可以考上好的高中，但是他失敗了。事後，他非常後悔。

在生活中，要學習第一隻螞蟻的毅力和第二隻螞蟻的聰明，這樣才能走得更遠！

《兩隻螞蟻》讀後感500字 篇四

今天，我們學習了一篇短文，叫《兩隻螞蟻》。

文章的內容大概是這樣的：兩隻螞蟻去完成一件任務，一塊大石頭擋住了它們的去路。第一隻螞蟻爬了很久，終於氣喘吁吁地爬了上去，完成了任務。第二隻螞蟻試了兩次，見爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。

讀完課文，同學們開始七嘴八舌的討論開了，有人說：第一隻螞蟻有愚公移山、堅持不懈的精神值得我們學習。也有人說：第一隻螞蟻自以爲是，固執，覺得自己很勇敢，其實那不叫勇敢，叫魯莽。

我覺得第一隻螞蟻的精神值得我們學習，想當年，愚公去移山，不就是一點一點，堅持不懈，最後才把山給移走了，難道他能一下子就把山移走嗎？

爺爺說過，生活中總是會有躲不開的困難，繞不過的坎兒。遇到這種情況，我們除了勇敢地面對，努力的去解決問題，還會有別的選擇嗎？

就算第一隻螞蟻成功的完成了任務，如果擋住它們的不是石頭，而是一座大山，它除了奮力往上爬，還會有別的選擇嗎？

再比如說，從前有兩個和尚去挖水，他們各自在一個地方挖，其中一個挖了半天也沒見有水，就換了一個地方去挖，結果還是沒出水，於是又換了一個地方挖，最後也沒挖到水。而另一個和尚一直在原地深挖，終於挖出了水，這表明只要堅持不懈，總會有收穫的。

在今後的生活中，我們要學習第一隻螞蟻堅持不懈、持之以恆的精神，才能使我們更加勇於接受生活的挑戰，變得更加堅強起來。

《兩隻螞蟻》讀後感500字 篇五

一天，我讀到了一個小故事，它雖然很短，但是卻蘊含了一個深刻的道理，使我受益匪淺。

故事是這樣的：兩隻螞蟻去完成一項任務，有一塊大石頭擋住了他們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬一次，兩次，三次，四次……累的氣喘吁吁，最後，它終於爬了上去。另一隻螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。

讀完這個故事後，我心潮澎湃，心想，兩隻螞蟻到底誰做的纔對？還是這兩隻螞蟻的選擇和做法都是正確的？這個問題，我思索了好久。

晚上，我躺在牀上，翻來覆去睡不着，腦子裏滿是《兩隻螞蟻》這個小故事。

我想，這兩隻螞蟻各代表一種人，一種是堅韌不拔的人，一種是遇事靈活，會動腦筋的人。第一種人遇見困難不肯求助，堅強，靠自己的毅力克服困難，第二種人在遇見困難時，不倔強，靈活，會求助，也能克服困難，達到目標。

由此我又想到我們在生活中，有許多人都與他們相似。例如，有一次，老師出了一道難題，我絞盡腦汁，想了好長時間才做出來了。張翼愷同學經過了我的提示，也做了出來。我想，如果在生活，學習中遇到困難，既堅持不懈，又靈活動腦，這豈不是一種更爲智慧的做法嗎？我希望我是這樣的人。

兩隻小小的'螞蟻，帶給我們深刻的啓示，令人受益匪淺。

《兩隻螞蟻》讀後感500字 篇六

我曾經在書裏看到小故事∶有兩隻螞蟻離開洞穴在外尋覓食物。在途中，大石頭擋住了它們的去路。有一隻螞蟻靈機一動，饒道了；而另一隻螞蟻，一步一步地爬上石頭，艱難的過程，終於翻過了這座“大山”。這時，我既感受到了智慧的力量，又感受到了不懈的精神。

這兩個“光點”兩隻螞蟻身上發光，的生活也有“小光點”。

那天，我正在地做作業。在做作業時，解決了許多生活難題，真是“所向披靡”呀！

正當我爲“成就”而高興時，“障礙”了，但我不怕，一次又一次地去“闖關”，我又是一次又一次地失敗。正當我幾乎要泄氣的時候，我想到了《兩隻螞蟻》故事。一隻螞蟻的智慧，讓我讚歎；另一隻螞蟻的那一份，讓我敬佩。只要多想一點點，久一點，那麼再難的題也會解出。於是，我充滿着充沛的力量，又開始解這道題。迎來的失敗，我不氣餒，一次次的“摔倒”和“爬起”，讓我灰心喪氣，而是讓我有信心，又，動腦筋。最後，在我的智慧與中，解出了這道題。

是靠去磨鍊的，靠智慧去的。用的智慧，用的，切都只是你在做“白日夢”。多動一點腦筋，多一會兒，說不定在不久的將來，你會把“世界未解之謎”的難題解呢！

智慧＋堅持=成功！

在我今後的人生道路上，就讓這道加法算式伴我一起跋涉吧！

《兩隻螞蟻》讀後感500字 篇七

在一個大森林中，有着許許多多的螞蟻國家。一天，一個國家收到了幾十米外的一個國家的求救信，需要它派兩隻螞蟻去幫助那個國家。在去的路上，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁，最後，它終於爬過去，完成了它的任務。而另一隻螞蟻試了一次、兩次，它爬不上去。便繞道而行，也完成了它的任務。

讀了《兩隻螞蟻》的人，他們都有不同的看法：有人說第一隻螞蟻做事不動腦筋，第二隻螞蟻做事動腦筋；有人說兩隻螞蟻都令人佩服；還有人說第一隻螞蟻做事有毅力，第二隻螞蟻只會耍小聰明；而我覺得第一隻螞蟻做事有毅力，勇氣；第二隻螞蟻有智慧。爲了驗證哪種是對的，哪種是錯的，我們開了一場辯論會，我們分成了兩組，我在一組，一組是主張第一隻螞蟻的好；而二組反駁一組，並主張第二隻螞蟻的好。辯論會開始了，我們一組說一句，二組反駁一句，雙方分數不斷上升，終於，我們一組分數高於二組，並讓一組無話可說，我們勝利了。

通過開這次辯論會，我知道了第一隻螞蟻很有毅力與勇氣，雖然它爲了爬過大石頭，累的氣喘吁吁，但他堅持不懈，用毅力終於爬了過去。我很佩服第一隻螞蟻它的勇氣和毅力，同時，我也很佩服第二隻螞蟻，它有智慧，它頭腦靈活，遇事肯動腦筋。

智慧是人的法寶，勇氣也是人的法寶，這兩個法寶你有嗎？我想擁有這兩個法寶，所以從現在開始我要努力學習。