勵志讀後感400字

第一篇：詹天佑讀後感400字

最近，我學習了《詹天佑》一課，讓我深受體會。

課文講述了詹天佑不怕任何困難，也不怕帝國主義的嘲笑，毅然接受了修建京張鐵路的任務。他對自己的工作非常細心，經常勉勵工作人員。他還和工人們同吃同住，同舟共濟。詹天佑做事親力親爲，遇到困難他總是想：這是中國人修築的第一條鐵路，一定要修好，否則不但惹那些外國人生氣，還會使中國人們失去信心。經過重重艱難，最後詹天佑成功修建了京張鐵路。

詹天佑爲不讓帝國主義者看不起我們中國，決定要修築京張鐵路。詹天佑所做的使我們看到了他的愛國之心。

在我國也有很多像詹天佑一樣，爲國爭光的人，不如飛行之父——馮如，他成功製造了中國第一架飛機；世界乒乓球賽中，中國隊成績出衆包攬了前三名；我國“飛人”劉翔在雅典奧運會中跑出了世界最快的成績……他們都是在爲祖國爭光，不讓外國人看不起我們中國。這種行爲讓我們引以爲豪。

但是有些中國人就做得不夠了，有些人受不住金錢的誘惑，情願當外國人的間諜走狗，在外國也有些中國人將自己的陋習帶了過去，影響了中國人的文明形象。這些事，使我們感到羞恥。在我們看來，他們爲了自己而不顧國家利益的行爲，在我們眼裏他們的形象是多麼的自私和渺小。

作爲青少年，我們應該熱愛祖國，不讓她蒙羞。所以，我們從小應好好學習，天天向上，長大後爲祖國爭光。

第二篇：名著讀後感400字

<鋼鐵是怎樣煉成的>讀後感

我閱讀了一本很有教育意義的書《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是一部自傳性的長篇小說。作者奧斯特洛夫斯基對自己一生的經歷加以概括和提煉，以自己爲原型塑造了保爾.柯察金這一個平凡而又偉大的英雄形象。

保爾.柯察金是十月革命後蘇維埃第一代共青團員的代表，堅強的布爾什維克戰士。作者深刻的描寫了這個人物內心世界的美，展示了主人公從童年起，直到國內戰爭和入黨後的成熟時期的人生經歷。反映了他在革命鬥爭的烈火中百鍊成鋼的成長過程。

保爾.柯察金出身於一個烏克蘭的工人家庭，在幾十年的學習和鬥爭中成爲了一個堅定的無產階級革命戰士。他從小誠實質樸，渾身是膽，無所畏懼，但對剝削階級有着刻骨的仇恨，渴望反抗，同時自我要求上進，喜愛閱讀各種革命書籍，思想覺悟提高快。他的性格堅強，在敵人面前堅強不屈，和敵人進行堅強的鬥爭。更重要的是他能夠自我反省，對自己頭腦中殘存的舊思想開戰，客服了自己的無政府主義影響，客服了缺乏組織紀律的觀念。再也不做自己感情和習慣的奴隸。他將自己融入人民大衆之中，工作完全忘我，爲了人民羣衆得利益而甘願付出自己的一切甚至是生命。面對身體狀況的惡化不屈不撓忍受劇痛，在另一條文學的戰線上繼續爲人民服務。他是一個平凡而又偉大的英雄形象。

鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵的精神是怎樣的？在烈火中煎熬，在重重困難中挺身而進；在烈火中千錘百煉，在惡勢力的壓迫下正義反抗。

正如奧斯特洛夫斯基在數中所說的那樣：人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧；再臨死的時候，他能夠問心無愧的說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭！”人應當趕緊的、充分的生活，因爲意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以結束他的生命。

青春永遠都是美好的，但真正的青春只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！

《平凡的世界》名著讀後感

勞動着是幸福的，無論在哪個時代。《平凡的世界》正白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什麼位置，無論多麼貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬於我們只有一次。 這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣迴腸。 《平凡的世界》的作者是路遙。當代作家。路遙的小說多是農村題材，擔又不侷限於農村生活的描寫和城市“交叉地帶”發生的人和事。特別是着重表現年輕人的生活，通過他們愛情的波折反映出新生活中一代年輕人的價值觀。 《平凡的世界》時間跨度是七五年至八五年。發生地點在廣袤的黃土高坡上一個叫做雙水村的地方。基本上整部小說是寫雙水村的變化和雙水村的人。在這個十年裏，中國又發生了驚天動地的變化。雙水村及雙水村的人是中國和中國人民的縮影。在那段年代裏，文化革命結束了，鄧小平上臺執政帶來了改革開放。 裏面包含了當時社會生活的方方面面。路遙是想用一種現實主義的筆法細緻的勾勒出一幅宏大的社會畫卷。在裏面各個階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點，因爲路遙的精湛的小說功底，極其嚴肅的寫作態度，使這部小說具備了作爲那一段歷史最好的輔助教材。 這部小說給我最大的教育意義則是一種對農民的深刻理解。現代城市年輕人可能很難真正理解農民。農民的生活，農民的想法。農曾經過的日子，農民現在和未來他們也不會關心。但是間接知識也能夠貸給我們啓示和觸動。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農民的生活和喜怒哀樂，讀完這些小說從某個意義上說我們也經歷過了那個時代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現實意義在於中國的現狀，在於歷史的延續，在於未來的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解，對中國的理解，對構成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。 另外一個方面，我很喜歡路遙的出發點——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬 座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，他受過了高中教育，他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優良的品質，包括並不好高騖遠。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物裏他描寫着人性中的善與美，醜與惡。在他的世界裏，人的最大的優點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現，。當他得到調出煤礦來到城市的機會時，哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。 然而，就如薩迦格言所說的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕再平凡的人也應爲其所生活的世界奮鬥！

第三篇：弟子規讀後感400字

《弟子規》，是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行寫出來的一本書，最近老師也在讓我們背誦，爲的是也讓我們記住怎麼才能做一個名副其實的好人。

我一讀到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”我就想到了自己：媽媽叫我過來我都是慢吞吞才走過去。媽媽叫我做事，我就拖拖拉拉的，今天的事明天干，明天的事後天干。直到讀到那兩句話，媽媽說一我不說二，對我可有幫助了！

我讀到“父母教，須敬聽。父母責，須順承”我就很少和爸爸媽媽吵架了，反而聽從爸爸媽媽的意見，慢慢改正我的缺點增強我的優點，使我儘量快點變成一位好學生。

我讀到“事雖小，勿擅爲。苟擅爲，子道虧。”我就很少擅自做主了。以前我想幹什麼就幹什麼，現在都要向我的上級——爸爸媽媽請示一下這能不能做。能，那我就去做；不能，那我就不做。

總而言之，《弟子規》這本書給了我很大的幫助。把我從一個調皮的孩子變成了一個規範的學生。

弟子規讀後感400字

《弟子規》文字雖少，內容卻博大精深，我們學的還遠遠不夠，其精髓絕不是短時間內我們能感悟透的。但有一點，我認爲：《弟子規》作爲中國古代文化的一部分，有些提法、做法與現代社會不符，我們不能全盤肯定；而其實質性的東西並沒有改變，如講孝道、講友愛、講文明、將禮儀、講誠信、講修養等這些精髓的東西沒有變，而且永遠也不會變。這就要求我們學《弟子規》的知識及在踐行方面做到：批判地繼承，取其精華，棄其糟粕；結合時代特點，與時俱進，不斷豐富和發展，爲其增添新的內容，做到“日新又新我常新”.

普及以國學思想爲代表的中國傳統文化教育，將對提高中華民族的凝聚力和向心力帶來深遠影響，亦將是我們民族復興經濟騰飛的堅實基礎和原動力。我們每個人都應該積極行動起來，做中國傳統文化的繼承者、傳播者和弘揚者。

做，始於《弟子規》，爲人之本也！

弟子規讀後感400字

《弟子規》，它是一本教我們如何做人的一些基礎規範。每一個人能瞭解你應當如何做人，不但你個人的修身會得到進步，在家庭也能得到幸福美滿，子孫也都可以興旺，都可以得到這些良好優秀的賢子孝孫。

所以在古時候，他們非常重視兒童教育，從小就瞭解應該如何把小孩教好。爲什麼他們這麼重視？因爲小孩一生出來，他沒有受到社會的污染，他很純潔。在這個時候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。你教他讀書，他就會琅琅上口；你教他跟兄弟姊妹友愛，他會友愛。你講故事給他聽，他能牢牢的記住。所以如果錯過小孩這一段學習的這個時段，就非常的可惜。

我們也看到很多家長他們憂心忡忡，覺得自己的子女很難教，不曉得如何教起；也很擔心社會裏頭有那麼多的誘惑，即使在家裏好好教，都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下，如果每一個做家長的，他都有省悟之心。什麼省悟之心？有那種憂患意識，如何把自己的子女從家裏、從根本做起。每一個做家長的，他們能如此做，更進一步，做家長的也學習《弟子規》，你就可以以身作則做很好的表範，讓子女來效法，這樣可以說是相得益彰。

所以，人一生最重要的是要懂得如何做人；不會做人，這一生也休想有很好的成就。

第四篇：國小生讀後感400字

國小生讀後感400字（讀《窗邊的小豆豆》有感）

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今天，我一口氣讀完了日本著名小說《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。

小豆豆在原來的學校總是搗亂，一會兒叫路人過來，一會兒叫燕子飛，總是搞得不得安寧。但是，自從小豆豆來到巴學院，她就像變了一個人似的，上課認真聽講。可她但頑皮依然不改，有一次，小豆豆準備回家時，看到一張報紙，她後退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，爲了不讓臭味散發出去，掏糞人員用報紙蓋上了，媽媽見了，又好氣又好笑。小豆豆說：“我以後絕對不會踩報紙了。”那麼說，除了報紙，她還會踩其它東西了？媽媽在心裏這麼問自己。小豆豆在巴學院勤奮好學，這都歸功於小林作宗校長可以設計出這麼好的學校。巴學院一共有五十多人，一個年級才八九個人。另外，巴學院還組織一些課外活動，比如：泡溫泉，游泳，散步??在巴學院裏，小豆豆成爲了一名真正的國小生。可是，巴學院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學校。

我要向小豆豆刻苦學習學習，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴學院，因爲小林校長理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心，小林校長能不被孩子們喜歡嗎？

國小生讀後感300字（讀《難忘的八個字》有感）

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今天上作文課我讀了《難忘的八個字》這篇文章，讀完後我爲這位老師的所作所爲感到驕傲。

小作者天生就是兔脣、左耳失聰。因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的看法。

小作者在最後一個測試耳語，她把失聰的左耳對着倫納德老師，同時將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個字，就是：“我希望你是我女兒！”這八

個字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。

我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個比較內向的小女孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發言，都沒有任 何效果。但是自從李老師找過我後，耐心地對我進行的鼓勵和開導，我就慢慢有了變化。上課開始主動舉手發言，而且發言的聲音變大了，因此老師在全班同學的面 前表揚了我，使我深受鼓舞，我下決心一定要好好努力學習。這樣使我在五年級我還當上了小隊長。老師知道我心靈手巧，所以細活都交給我做，我也感到非常的自 豪。我想，如果這樣的老師再多一點，我們就可以更好的發揚自己的優點了！

倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑！

國小生讀後感500字（讀《蜘蛛和蠶》有感）

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最近我讀了《蜘蛛和蠶》這個故事後，感悟良多。

蜘蛛每天兢兢業業地織網，捕捉昆蟲，而蠶結上一個繭，便在裏面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤勞動得不到回報，蠶的“懶惰”人們卻稱讚不已，這是爲什麼呢？原因就是蠶對人類的貢獻大。

蜘蛛雖然經常辛勤地織網，但它是爲了網住更多的昆蟲方便自已吃飽，這便是自私自利的行爲。蠶與蜘蛛不同，它能結繭吐絲。有句諺語說：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”蠶用它的生命換來了絲。而它的絲可以做成許多對人類有用的東西，所以人們十分喜歡它。在現實生活中，有些人樂於助人，捨己爲人。如清潔工人爲了給大家一個良好的學習生活環境，不辭勞苦地工作，白衣天使盡心盡力地爲病人解除痛苦，挽救生命，邊防戰士爲了保衛祖國而離開親人......啊！他們不正是爲人類作出貢獻的蠶嗎？然而，也有些人自私自利，貪髒枉法，只爲自已不爲他人，如貪官利用公款大吃大喝，小偷危害社會，而他們就是一隻只可恥的蜘蛛！相對於蠶，難道這種行爲不卑鄙嗎？

在人們的生活中，需要有這樣無私奉獻的“蠶”，這些“蠶”爲人類能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應永遠記在心中。對於蜘蛛，他們的卑鄙齷齪，令人們難以啓齒。

我決心向蠶學習，爲祖國獻出一份力量！同時我呼籲：蜘蛛們醒醒吧！

國小生讀後感300

字（讀《賣火柴的小女孩》有感）

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放下手中的《安徒生童話》，我的心久久不能平靜，我的心在默默地哭泣，因爲《賣火柴的小女孩》這個故事還依然在感染着我。

我彷彿看到了她那脆弱的身軀蜷縮在牆角，望着屋子裏透出的點點燈光；我又彷彿看到她那乾裂的嘴脣微微顫動，她好想能夠吃上一頓飽飯。哧！火柴被擦亮了，變成了一個火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西，因爲她渴望溫暖、渴望食物，渴望愛與快樂！

終於，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子裏走了，她跟着她奶奶飛到沒有飢餓，沒有寒冷的地方去了。我爲小女孩悲慘的命運嘆息，我爲人們對她的冷漠傷心。

我真的希望那個沒有寒冷，沒有飢餓的地方是我們這兒啊！也多麼希望我們能把她接到這兒來，可我這天真浪漫的想法是不可能實現的。

第五篇：讀後感400字

篇一：賣火柴的小女孩兒讀後感400字

我想大家都聽過《賣火柴的小女孩兒》這個故事吧！這是一個典型的對無情的資本主義進行“血淚的控訴”的安徒生的童話小說。這個故事講述了在一次的大年夜裏，有個小女孩兒在賣火柴，天空飄落着鵝毛般的雪，小女孩兒只穿着一件衣服和一雙破鞋。時間過得很快，她一根火柴也沒有賣出。天氣越來越冷，小女孩兒沒辦法，只好把火柴點燃，好讓自己暖和些，她每點燃一根火柴，眼前都呈現出幻想和色彩：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝……

第二天早晨，“她已經在這個嚴寒的冬季裏，沉沉地入睡了！”

我們擁有無比的幸福和愛，小女孩兒只擁有幻想的空間一一溫暖的房子、溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、親人的關懷。我們有着快樂的童年，而小女孩兒卻活在殘忍的世界；我們的童年會不斷地延續下去，小女孩兒的童年則已經消失在一個寒冷的冬天……

小女孩兒沒有時間享受充滿色彩的人生，那，我們就當她是在大年除夕的夜晚，划着一根又一根的火柴，枕着五彩繽紛的夢境，跟隨着奶奶走向了沒有寒冷，沒有飢餓，沒有壓迫，也沒有痛苦的地方去，不願醒來！

我們要珍惜已擁有的、寶貴的、幸福的童年，努力學習，爲賣火柴的小女孩兒延續她那美麗的夢想，將夢想變爲現實……

篇二：二十四孝讀後感400字

讀了《二十四孝》，我最喜歡“拾葚異器”這個小故事。它講的是一個叫蔡順的人少年時喪父，對母極孝。當時環境惡劣，只好拾桑葚充飢。

一天，蔡順遇到了赤眉軍，他們問他爲什麼要把紅色和黑色的桑葚分別裝在兩個蔞子裏？蔡順回答說黑色的留給母親吃，紅色的自己吃。赤眉軍聽了，很是憐憫他的孝心，送給他三鬥白米，一頭牛，讓他回去侍奉母親，以此來表達自己的敬佩之意。

這個故事令我感動了許久：蔡順對母親的孝心雖然只體現在那麼一點兒小事上，但卻值得讓人回味。

我也很敬佩蔡順，敬佩他的孝心，事事都爲母親着想。讀完這個故事後，我認真反思了一下，發現生活中其實有很多這樣孝敬父母的事，這樣的小事雖然很平常，更不引人注意，但它們包含了一顆顆愛心、一顆顆孝心。

我們中華民族的傳統美德就是“百善孝爲先”，我們應當孝敬父母，只要從蔡順“拾葚異器”這一點點小事做起！

篇三：和時間賽跑讀後感400字

最近，我讀了《和時間賽跑》這個故事。這個故事主要講了作者小時候因外祖母去世常常憂傷，後來在爸爸的啓發下，他從太陽的落山、鳥兒的飛行中，明白了珍惜時間的重要性，並從此和時間賽跑，從而贏得了許多時間，做了大量的工作，並獲得了成功。

讀後，我深受啓發。作者的話：“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”，深深地刻在了我的心中。由此，我想起了着名作家高爾基的名言：“時間是公平合理的，它從不多給誰一分。”他在告誡我們：勤奮就是和時間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒、勤奮工作學習的人，都是走在時間前面的人。

不珍惜時間，就會遠離成功，浪費生命。去年暑假，我天天玩耍，不做作業，總想還有明天呢！直到開學前兩天，我才慌手忙腳地倉促趕作業。因爲時間不夠，所以我寫得非常潦草，錯誤也很多，當然也受到了老師的批評。現在回想起來，真是慚愧！

古人說的好：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。少年時代(來源說明好範 文網)是學習和積累的最佳時期，從今起我要養成珍惜時間的良好習慣，和時間賽跑，勤奮學習，爲將來成爲國家建設的有用之纔打下堅實的基礎！

篇四：寄小讀者讀後感400字

我偶然從家裏翻找出一本書，是一本蒙着一層灰塵的黑色外殼的書，書的封面正上方有一幅圖畫，畫中有一位小姑娘正躺在一片雲朵中，有許多的荷葉。圖下方寫着書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“o”字形。原來這是冰心奶奶的一篇散文集啊，於是我饒有興致地閱讀起來。

經過幾個星期閱讀，我忽然發現冰心奶奶是一位有着童心的大孩子。她和孩子們一起遊戲，一起玩耍，和孩子們一起談論心事，她的一切事情都和孩子有關係。她是一個熱愛孩子、關心孩子的人。她將一生全都奉獻給了兒童事業。

我認爲冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家，她也是一位關愛親人的人，她在日本留學的時候，她也不忘給家中父母寫信，彙報自己的身體情況，不讓父母擔心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信，提醒他們要好好學習，保證身體健康，照顧好父親、母親。

在《寄小讀者》中，我還有一個重要的發現，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動，而且冰心奶奶寫風景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的。

我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信，因爲冰心奶奶在這幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色，其中用了許多比喻，擬人等修辭手法，讓我讀完文章之後有一種恍如身臨其境的感覺。從中我還學習到了冰心奶奶這種優秀的寫作方法和優美語句。

此時此刻，我又將此書重新瀏覽了一遍，當我合上最後一頁時，我將所有的思緒全部整理起來，列出了滿滿一張紙，所有寫好作文的要點。我最後將它們全都歸納起來，總結出了兩點：

一是要留心身邊的點點滴滴事情。

二是要注意平時積累，多用各種修辭手法和好詞好句。

這就是我認爲冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。

篇五：皮皮魯童話讀後感400字

皮皮魯是一個孩子們都熟悉的名字，他是鄭淵潔筆下的小精靈，在他的故事中我感受着皮皮魯的喜怒哀樂，讓我快樂無比！

皮皮魯雖然是個男孩子，但也像妹妹魯西西一樣喜歡可愛的洋娃娃。一次，皮皮魯在專心致志地寫作業，因爲作業太多了，他非常想出去玩，就拿起洋娃娃自言自語道：“如果你能幫我做作業就好了。”突然，洋娃娃大聲地說：“我可以幫你做作業，只要你和我拉手7分鐘就可以啦，我很愛學習的喲！”“好啊！”看到這兒，不禁讓我聯想到我自己：每週星期五晚，媽媽讓我儘量把老師佈置的作業做完，星期六和星期天就有足夠的時間和小夥伴聚會或是自己安排時間。可我總有些拖拉，總想做會作業再玩會。而皮皮魯的洋娃娃多愛學習啊！我要向它學習。

但有一點我可不能向皮皮魯學習，那就是他怎麼居然不高興做作業？真不應該！其實學習是自己的事，每天做作業是鞏固白天在校學習的內容，只有認真地做作業，才能真正掌握了這些知識。其實洋娃娃也不該幫皮皮魯做作業，也不應該幫皮皮魯上學，而皮皮魯卻在家玩遊戲。洋娃娃在學校很懂禮貌，見到同學都很禮貌地打招呼，同學們都覺得皮皮魯變了。這又讓我想起：我們有些同學見到認識的老師也不叫一聲，見到認識的同學也不相互打招呼，這該是多麼鮮明的對比啊！

篇六：愛麗絲漫遊仙境讀後感400字

你漫遊過仙境嗎？如果沒有的話，那麼就跟隨着《愛麗絲漫遊仙境》裏的主人公，愛麗絲，開始一段奇妙的旅程吧！噓，故事開始了……

夏日的午後，愛麗絲和姐姐在河邊乘涼，不一會兒，愛麗絲就進入了夢鄉：她看見了一隻會說話的兔子，這引發了她極大的好奇心，決定跟着兔子去看個究竟。經過變大又變小之後，愛麗絲選擇去三月兔家，偶然中參加了一個奇特的茶會，有睡鼠、三月兔、帽匠。之後，在鷹頭獅的帶領下，愛麗絲見到了從沒聽說過的素甲魚，它給她介紹了一種很好玩的舞蹈。最後，她在姐姐的拍打下從夢中醒了過來。

愛麗絲又神奇般地到了鏡子裏，認識了白紅兩種棋子，和一羣象棋們一起過了一段快樂非凡的日子，最後又奇妙地回了家中。

讀完這本書，我的心也彷佛進入了這個小女孩的夢裏，簡直怎麼拉也拉不出來。愛麗絲只要遇到她沒有見過的東西，就一定要知道它到底是什麼。愛麗絲很大膽，不管到哪裏，她都不害怕，她會一直大膽向前衝，去探索其中的奧祕。她對待朋友很友好，很善良，對動物們非常溫柔，但是誰要是惹急了她，結果可是會很慘的喲！愛麗絲還是一個好心的女孩，當有人遇到痛苦要向她訴說的時候，她就會像朋友一樣認真傾聽，並且給她溫暖的安慰。以後我要向她看齊，做一個大家都喜歡的知心朋友！

篇七：黃繼光讀後感400字

今天，我讀了《黃繼光》這篇課文，我覺得黃繼光是一個不怕犧牲、熱愛祖國的人。

1952年10月，在上甘嶺戰役中，黃繼光和他的戰友們接到了上級的命令，要在黎明前奪下597.9高地。黃繼光憤怒地看着敵人的火力點，對指導員說讓他去完成這個任務。黃繼光用手雷把敵人的火力點炸塌了一半，但不料，敵人的機槍又叫起來。黃繼光向火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。看到這裏，我不禁熱淚盈眶，我想，黃繼光叔叔真是太偉大了。最後，戰士們佔領了597.9高地，爲黃繼光報了仇。

讀完這篇文章，我想起了下午開班會時的一件事，正在講革命戰士的故事，我忽然看見有幾個同學在那裏笑，我的神情嚴肅了，心想：我們今天的幸福生活是革命先烈用生命換來的，所以，在講革命故事時說話或者笑，都是一種不尊重人的行爲，我們應該學會感恩，更應該珍惜每一天的幸福生活。

篇八：親親我的媽媽讀後感400字

今年暑假，媽媽爲我選購了一本親情小說《親親我的媽媽》，我懷着深情讀完了這本書，被裏面的情節深深的感動。

這本書講述了一個名叫趙安迪有輕微孤獨症的孩子，在失去爸爸以後，和一個是有輕微孤獨症與抑鬱症的母親相處的故事。孩子一直在對抗着陌生環境中格格不入的困境。孩子的反抗是柔弱的，大多數時候他是一個很被動的孩子，習慣了忍耐，哪怕是燙傷了躺在病牀上也不許自己呻吟。

但他是這個家中惟一的男子漢，他孤獨的母親有時會依賴而求助地看着他。在媽媽的信賴中孩子認識到自己的責任，他上網幫媽媽查抑鬱症的資料，他告訴自己：“我一定不會讓媽媽死的。”最終，在理解和溫暖的吻中迴歸了母子間的融洽與和諧。

《親親我的媽媽》這本書使我懂得了許多道理。我想到：每當我考試不理想的時候，媽媽總是默默的鼓勵我，每當我犯錯誤的時候，媽媽總是對我很失望，每當我做錯題目的時候，媽媽總是不厭其煩的爲我講解，母愛是很偉大的。

篇九：神犬探長讀後感400字

最近我讀了一本很有趣的書叫《神犬探長》。這本書主要講了：在警察局裏，有一隻很棒的神犬，在一次執行任務中受傷——腿斷了，被迫退出警察這個工作。神犬走的時候，警長送了他一個警犬徽章，於是他當上了探長，大家都稱他神犬探長。

有一天，神犬探長在河邊看到一隻青蛙，那隻青蛙很聰明，天上飛的、地上跑的、河裏遊的，沒有他不知道的。青蛙看到神犬探長高興得說：“我叫青蛙博士，想做你的跟班，行嗎？”神犬探長說“可以。”他們在回家的路上看見一隻大象被食蟻獸咬。他們扔了個閃光彈，把食蟻獸炸死了。忽然一粒子彈向神犬探長射來，他的腿受傷了，原來是人類射來的子彈。神犬探長奮力還擊，射死了三個人。可是還有一個沒有人被射死，他立即向探長髮子彈。這時候，大象跑過來把剩下的人撞倒了，然後把探長送去醫院。

我很喜歡神犬探長，他爲了保護大象差點就犧牲了。所以我們應該保護動物，不能隨便傷害動物。

篇十：麥田裏的守望者讀後感400字

一直想讀讀《麥田裏的守望者》這本書，可是在圖書館這本書太搶手了，一直借不到，不過幸運的是終於在前段時間讀了這本心儀已久的書。

讀之前，完全無法想象書的內容，開讀之後，看到是自己喜歡的敘事性文章，很開心，也很有興致去探討其中的豐富內涵。

但是，實際上，讀完這本書了我也沒有很好地領略其中要表達的真正含義。到底是要體現霍爾頓思想的轉變還是要透過霍爾頓的感受展現那個時代的美國呢？或許我要多讀幾次來進一步瞭解吧！

在書中，霍爾頓描述的社會異常黑暗，似乎在他眼裏除了他哥哥和弟弟、妹妹外，其他人都是披着羊皮的狼，都是虛僞的！我看到的是霍爾頓對生活、對世界的悲觀態度，或許這這本書就是要體現霍爾頓在麥田這金燦燦的世界裏向美好世界的守望吧！

篇十一：瑪特遼娜的家讀後感400字

瑪特遼娜的一生就是一出悲劇：早年丈夫遠赴戰場，生死未卜；子女又相繼夭折；在農場勤勤懇懇工作大半輩子，卻連養老金也沒有爭取到，還帶着一身的病痛。瑪特遼娜唯一的財產就是那所破敗的小木屋。然而這唯一的木屋還是被一個個貪婪又厚顏的人惦記着。

可以說瑪特遼娜身無外物，一窮二白，但是她卻擁有富足的精神財富。儘管命運多舛，她仍然懷着對上帝最虔誠的信仰，奉行着上帝的旨意。她用一顆忠誠不悔的心苦苦等待着丈夫；她用一顆堅強執着的心爲爭取養老金忙碌奔波；她用一顆善良仁愛的心收養瘸腿小貓；她用一顆寬容隱忍的心時時助人爲樂、處處與人爲善。 瑪特遼娜身上自然散發的聖母般神聖的光輝讓那些貪婪、自私、虛僞的人感到汗顏。

“沒有這樣的聖徒就不會有鄉村。就不會有城市。就不會有我們整個地球。”這就是瑪特遼娜最真實的寫照、最真摯的讚歎。

篇十二：杜拉拉昇職記讀後感400字

很早就聽說《杜拉拉昇職記》是一本不錯的書，但聽說歸聽說，我一直也沒有主動去讀一讀這本書。假期老師佈置了寫讀後感的作業，終於有時間靜下心來好好讀讀這本書，讀後真的受益匪淺，感觸也頗多。

《杜拉拉昇職記》一本職場勵志類的書籍，講述了一個普通的職場女性如何選擇適合自己的職業，以及在工作中如何一步步走向成功的故事，實際上我個人認爲它講述的是一個人的職業生涯規劃及如何達到這個規劃目標，其實每個人的職業生涯都可以比喻成一艘船，只有學會如何確認正確的行進方向，學會了如何掌舵，學會了如何巧妙的破除一切障礙，達到個人目標的一個過程。

對於我們大學生來說，以後也會面臨找工作的問題，也會在職場摸爬滾打，杜拉拉身上對工作的勤奮積極、細心謹慎，善與人相處、內心真誠，勇往直前、不氣不餒，這些都是我們需要認真學習的不可或缺的優秀品質。

讀了這本書，我更加嚮往職場生活，希望在未來的工作中能展現出精彩的自己。

篇十三：人生要承受住寂寞讀後感400字

假期中自己讀了一本書《人生要承受住寂寞》在書中我真的學到了好多，其中有一句話很經典：“一念起，萬水千山；一念滅，滄海桑田。”這句話讓我感觸真的很深，不管緣起還是緣滅，終究是人生的經歷。人生苦短，要經歷的事情也數不勝數，如果對每件事情都感慨萬千，那麼人生就沒有快樂而言了。

現在我們的生活中總會遇到這樣或那樣的事情，總會有這樣或那樣的不順心不如意，但是那些其實都是過眼雲煙，轉瞬即逝的，把心放寬就好了。生活的希望是人生活下去的理由，是人面對生活的勇氣，是絕望裏求生的念頭，是困難裏的一隻柺杖，所以我們的生活要充滿希望。

人只有細細品味滄海桑田的快樂，才能找到人生的真諦。所以我們每個人都要經歷起挫折和失敗，勇敢的走以後的路，這樣我們的生活纔會輝煌，纔會美好。

篇十四：哈姆雷特讀後感400字

莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作，這本書在表面情節上與歷史的傳說並沒有多大的區別，講的還是丹麥王子爲父報仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說： 你們可以聽到姦淫殘殺，反常修理的行爲，冥冥中的判決，意外的屠戮，藉手殺人的狡計以及陷入自害的結局， 曲折選宕的情節，緊緊圍繞着復仇而展開。

哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內是來參加他父親的葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所爲。並要他爲父報仇，至此，他開始了艱難的復仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終向克勞迪斯發出了復仇之劍。

篇十五：人性的弱點讀後感400字

戴爾·卡內基是美國着名的人際關係學大師，西方現代人際關係教育的奠基人。其在1936年出版的着作《人性的弱點》，70年來始終被西方世界視爲社交技巧的聖經之一。他並在1912年創立卡內基訓練，以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。前一段時間有幸讀了他的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。

它就像一面鏡子，幫助我認識自我，瞭解自我，從而完善自我，駕馭自我，成爲一個善於經營自己生活的成功者。它讓我在能看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。 卡耐基先生說：“一個人的成功，只有15％歸結於他的專業知識，還有85％歸於他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”所以，我想：只要我們不斷反覆研讀《人性的弱點》，它必將有助於我們獲得成功所必備的那85％的能力。

現在，我把這本讀物時刻放在牀頭，把它作爲反思自己，修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時間的話去看一看，那會使你同樣受益匪淺。

篇十六：百年孤獨讀後感400字

在假期中，我讀了一本馬爾克斯的《百年孤獨》，總是給我沉甸甸的感受，小說中這些百年來輪迴反覆的故事，更像是人類歷史發展中所經過的輪迴反覆的路，一切如聖經所說“日光之下，並無新事，人類從原點出發，最終走回原點，然而，時光飛逝，圓亦非圓。‘小說的架構是一個往復循環的結構，不管是情節或者是時間，甚至是人物的名字。馬爾克斯將布恩地亞家族和讀者拖入一個循環的時空中，讓布恩地亞家族去經歷循環的命運，讓讀者去感受布恩地亞家族的榮辱興衰。作品自身的奇幻還不足以實現魔幻現實主義這一風格的完整性，同時讀者在作品閱讀過程中的鑲嵌也是不可或缺的一部分。

對夢想與光榮的嚮往，對獨立與自由的憧憬，在馬爾克斯的《百年孤獨》中，現實中的追求和希望超越於形式的虛幻，找到了最終完美無缺的結合點。

篇十七：在路上讀後感400字

這部小說描述的是作者和他的朋友們生活窮困潦倒，他們沒有錢，沒有固定的工作，也沒有特定的生活目標，只要一有機會就來回穿越全國，在旅途的沿線一路尋找刺激，生活相當混亂，就連他們的話語也是沒有邏輯的。

他們是那個時代的反叛者，他們的共同之處就是他們對社會公認的一切都抱有背道而馳的態度，他們被稱爲“垮掉的一代”。他們把自己關注的重點放在個人在社會生活中的生活狀態，抗議社會對他們的壓抑，所以他們通過頹廢、墮落、浪蕩甚至犯罪等等方式來“報復”社會。他們認爲這一切都可以通過文學來實現，但是他們的文學是以否定那些所謂高雅文化爲基礎的，只追求無節制的自我放縱，所以導致其作品都是雜亂無章，語言粗俗鄙陋。

但通過這部作品，讀者難免會多了一份同情和心酸，我彷彿能體會他們對於生活迷茫、焦灼卻又無能爲力，他們旅行的過程也是一個不斷尋找的過程，他們在尋找一種價值和信仰，但是他們的行爲逾越了法律和道德界限，最終什麼都沒有找到，還是隻能回到各自“自由”的生活軌道上面，繼續無度地揮霍青春和時光。

篇十八：老人與海讀後感400字

《老人與海》主要講了一位桑地亞哥的老翁一次特別的打魚的經歷。連續八十四天沒有打到一條魚。在第二天，他非常幸運地一條巨大的馬林魚，於是展開了一場殊死搏鬥。

這條馬林魚是他平生見到的最大的一條魚了，那條魚比他的小船還長2英尺呢！馬林魚的身體大，力氣自然也大。馬林魚在大海上託着老人兩天兩夜，可想而知這兩天老人盡力怎樣的經歷！想必是馬林魚在大海上分離掙扎，企圖逃回大海。老人爲了制服馬林魚。累的筋疲力盡，皮開肉綻，他依然沒有像馬林魚屈服。憑着頑強的意志，用利刃把馬林魚制服系在船頭。緊接着是最不幸運的是發生了：一羣嗅着血腥味而來的鯊魚魚已經筋疲力盡的老人開始pk。隨人老人保住了生命，但是鯊魚們吃光了大馬林魚，老人只能拖着一副光禿禿骨架回家……但最終通過老人堅持不懈的努力，終於道道了一條大魚。

在我們生活中經常有一些人失敗了，很是氣餒，因爲失敗在許多人的眼中是非常可怕、的，他一旦猖狂起來，就能擊潰人的鬥志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那麼成功比屬於你。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過的是了，我們應該時時刻刻用一顆堅強、不屈服的心面對失敗，成功一定會向我們走來。

篇十九：十萬個爲什麼讀後感400字

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，一本好書會使我們受益匪淺。最近我讀了《十萬個爲什麼》從中增長了不少知識。在生活中總有一些奇奇怪怪的問題，問爸爸媽媽他們也講不出所以然來，而《十萬個爲什麼》卻能幫我解決這些生活中的難題。《十萬個爲什麼》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫藥等好多方面的內容，是一本讓你開闊視野，增長知識的科普讀物。書中一個個新奇的知識，有問有答會讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化。比如：“四季是怎樣形成的，海水爲什麼是藍的，其中爲什麼人不能在月球生活讓我特別感興趣。”因爲月球上沒有空氣和水，引力很小，並且晝夜溫差達300攝氏度，沒有大氣層的保護。如果人類能在月球生活的話，月球上應該有生物存在的。

在1969年，最早登上月球的是一位美國人，在2014年中國發射了嫦娥一號等，今年中國又成功發射了神九，三名宇航員在月球足足呆了13天，神九的上天正是爲了探索與發現太空是否有適合人類居住，我相信隨着科學的發展，積累跟多的科學知識，一定能實現太空夢 。

讀了《十萬個爲什麼》讓我明白了，科學需要不斷的探索與發現。我要好好學習，積累更過的知識去探索與發現，希望將來人類能登上月球。

篇二十：夏洛的網讀後感400字

這個故事發生在朱克曼家先生的倉庫裏，在那生活這一羣快樂的小動物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了深厚的友誼。但是，一個壞消息打破了倉庫的寧靜，威爾伯未來的命運竟然是成爲燻肉火腿，作爲一隻豬，威爾伯也反抗不了，所以威爾伯只能接受任人宰割的命運了。但 ，看似渺小的蜘蛛夏洛說： “我救你”於是，夏洛用它自己的絲在豬欄上織出了被人們視爲網上文字的奇蹟。這些絲徹底改變了威爾伯的命運。終於，讓威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。但這時，夏洛的生命卻走到了盡頭，它只留下了它的孩子們……

讀着讀着，我的眼睛溼潤了。“你是我的朋友，友誼本身就是件了不起的東西！我替你織網，因爲，我喜歡你。生命本身究竟算什麼呢？我們生下來，活一陣子，然後去世。一個蜘蛛一生織網捕食，生活難免會有些不雅。通過幫助你，也許能使我的生活變得高尚些。天知道，任何人的生活都能增加一點意義。”這句話是夏洛最後對小豬威爾伯說的。夏洛對它的朋友是那麼的忠心，那麼的深情！威爾伯雖然是隻豬，而且還是隻落腳豬，但我非常非常的羨慕他，因爲它有夏洛這樣忠心的好朋友，它和威爾伯的友情是多麼的感人哪！我想呀，人與人之間需要友誼，需要相互關心與幫助，讓我們和夏洛一樣去幫助他人吧！