讀三字經有感300字精品多篇

字經讀後感300字通用 篇一

讀《三字經》有感媽媽在廬山買了一套書給我。這套書的總稱是《中國古典文庫》，裏面有《三字經》、《增廣賢文》和《百家姓》。

其中我最喜歡《三字經》。《三字經》裏我最喜歡這一句三字經：勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學的人一定會事業有成；遊手好閒、不求上進的人是沒有作爲的。年輕人應該經常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。一讀這句話，我就想起一個故事：李白從小聰明，但不喜歡學習。

一天，他逃學去玩時，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問：“老奶奶，你磨鐵杵做什麼呀？”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針。”李白問：“這麼粗的鐵杵能磨成針嗎？”老奶奶說：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會磨成針。”李白聽了，後悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。

字經小學生讀後感200字 篇二

寒假期間，學校要求背誦《三字經》，我想：背《三字經》有什麼用？我極不情願地向書店走去。誰知拿起這本內容豐富，讀起來琅琅上口，便於記誦的《三字經》，我竟一眼不眨地看了兩個多小時，直到肚子唱起了空城計，我才匆匆付完錢，興高采烈地向家裏奔去。

每天寫完作業，我沒心思看曾經讓我朝思暮想的動畫片，而是拿起《三字經》，津津有味地看了起來。你可別小瞧它，這裏面含意無窮呢！其中書中有一個故事讓我最受感動。

《三字經》不但是一本書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去讀這本好書吧

字經優秀讀後感200字 篇三

在我升入三年級的時候，就已經讀過許多三字經，其中最難忘的是“孟母三遷”的那一段。

內容是這樣的：昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。她告訴我們的是，戰國時，孟子的母親曾三次搬家，是爲了孟子能有個好的學習環境。第一次孟子逃學，孟母就割斷織機來教子。

在我的生活中，也有許多關於這樣的事情。比如，每天下午爸爸陪我練字，爸爸幫我檢查作業。爲了我能有個好的學習氛圍，他們每天都不看電視，陪我學習，也從不像有些父母那樣，不顧影響孩子學習，去嘩啦嘩啦玩麻將……

爸爸說：“我也要學習孟子的母親，好好教你知識。”而我，也要向孟子學習，勤奮努力，不斷進步，長大做一個有用的人才。

字經國小生讀後感300字 篇四

媽媽在廬山買了一套書給我。這套書的總稱是《中國古典文庫》，裏面有《三字經》、《增廣賢文》和《百家姓》。其中我最喜歡《三字經》。

《三字經》裏我最喜歡這一句三字經：勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學的人必須會事業有成；遊手好閒、不求上進的人是沒有作爲的。年輕人應當經常用這兩句話告誡自我必須要努力學習。

一讀這句話，我就想起一個故事：李白從小聰明，但不喜歡學習。一天，他逃學去玩時，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問：“老奶奶，你磨鐵杵做什麼呀？”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針。”李白問：“這麼粗的鐵杵能磨成針嗎？”老奶奶說：“只要我每一天不停地磨，鐵杵必須會磨成針。”李白聽了，後悔自我貪玩而浪費了讀書的時間。從此，李白立志努力讀書，之後成爲了大詩人。

讀三字經有感300字 篇五

三字經的每一句當中，即便於記誦，又通俗易懂，讀來朗朗上口。有幾句使我心曠神怡。如：玉不琢，不成器。人不學，不知義。意思就是玉不打磨雕刻，不會成爲精美的器物。人如果不學習，就不懂得禮儀，不能成才。想想如今，有的國小不好好上，到外面瞎混，一上了國中，學校都不要他，他只能出去打工。可他長大了一事無成，看看別的同學都有了自己家的公司，他到現在才後悔已經晚了。

還有一句，就是三綱者：君臣義，父子親，夫婦順。意思就是當時君王和臣子的言行要合乎義理，父母女 ww 子之間要相親相愛，夫妻之間要和順相處。想想如今，夫妻如果過不下去就要離婚，還談什麼和順，要不就是因爲一件小事而吵架。真是不應該呀！

三字經，一本被人稱之爲“若能句句詮解，子史經書一貫通。”它洋溢着儒學教育的氣息，全篇以孺子思想貫之。

《三字經》讀後感200字 篇六

可能看到這個題目你會問，哪本書是值得我們關注的書？我肯定回答——《三字經》。因爲它蘊含了中華上下五千年的歷史。教會了我們分辨好與壞、善與惡。因此流傳至今。

《三字經》是祖先智慧的結晶，向我們講述了祖先優良的傳統美德。這本書不僅孩子們愛不釋手，大人也很喜歡。因爲從故事中我們體會到了許多做人的道理。使我們明白該做什麼，不該做什麼。

其實對我們兒童有很大影響的不僅是老師，更多的是父母。正如《三字經》裏所說子不教，父之過，天下的父母是孩子的最好的老師。所以我建議家長能和自己的孩子一起閱讀這本好書。時時處處能成爲自己孩子的榜樣。

《三字經》這是一本多好的書啊！它值得我們關注、擁有。

字經讀後感 篇七

以前，我調皮、不守紀律，常常受到老師的批評和媽媽的斥責；現在，我懂事、能認真學習了，老師和媽媽都微笑了，這都要感謝《三字經》呀！

那天，爸爸給我買了一本《三字經》，我一看有圖有文的，來了興趣，有時自己讀，有時讓爸爸給我講。可沒過幾天，三分鐘熱度過了，就把書隨手一扔，玩別的去了。

這個月，學校裏掀起了讀經典書的熱潮。一次，老師在課上給我們講起了《三字經》中“頭懸樑，錐刺股，彼不教，自勤苦”的故事，我深深地被孫敬、蘇秦刻苦學習的精神感動了。爸爸媽媽無微不至地關愛我，老師辛勤地教育我，我，我太不懂事了！

那天放學後，我悄悄跑進小書房，重新讀起《三字經》來。漸漸地，我變得愛學習了。小夥伴們，我們一起來讀它，一起做個好孩子吧！

三年級關於《三字經》的讀後感300字 篇八

我相信《三字經》大家肯定都知道吧！可是你們又真正瞭解這裏面的含義了嗎？如果沒懂，那就讓我給你們講講吧！

你們知道《孟母擇鄰》的故事嗎？”昔孟母，擇鄰處“，講的是孟子幼年困住在墓地附近，他就常常模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母就把家遷到了鬧市，孟子便整天模仿着商人吆喝着做買賣。孟母又把家遷到了學堂邊，孟子終於看到了禮儀和知識。這說明環境對人的`成長非常重要。有了良好的環境，自身努力也非常重要。”玉不琢，不成器。人不學，不知義“。我們每個國小生猶如一塊玉，不經過雕琢，怎麼能成大器呢？我們應該刻苦學習，勇攀高峯，長大要做對國家，對社會有用的人。

《三字經》使我懂得了許多做人的道理。如果你沒讀過，建議你去讀一讀，他一定會帶給你無窮的收穫。

字經國小生讀後感300字 篇九

這個暑假，我讀了《三字經》這本書。

《三字經》把我國從古到今的許多故事、知識，以三字經文的方式展示給我們，其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學習的等等。

這些故事有着深刻的哲學道理，生動而有教育意義比如”昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼“，講得就是孟母三遷和孟子逃學後孟母剪佈教子的故事，告訴我們學習不僅要有好的方法，而且要有好的環境，特別是要持之以恆，不能半途而廢。又比如”香九齡，能溫席。孝於親，所當執“。這段話講得是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱後再請父親睡。讀了這個故事，我很受啓發，我覺得我要向黃香學習，多爲父母做些家務，做一個孝敬父母的好孩子。

《三字經》裏還有很多哲學故事，給我們樹立了許多榜樣，告訴我們很多深刻道理，讓我們受益無窮。

字經優秀讀後感200字 篇十

三字經這本書內容豐富，讓我學到很多的知識，這本書裏有原文欣賞、精彩解說、故事鏈接。我們先解識一下吧，如第一句說到人之初，性本善，性相近，習相遠。這句話意思就是說：每個人生下來，本性都是善良的。小時候，這種天性人人都相近，差別不多。但是長大後，每個人受環境和教育的不同影響，性情也就有了好與壞之分。於是原來都是善良的本性，因此而相差得越來越遠，形成了有善有惡的分別。就如孟母三遷的道理是一樣的。孟子家第一次在墓地附近，孟子就學下葬祭祀人的樣子，孟母看見了就把家搬到了市場旁，可孟子又學小商販的叫賣聲，孟母只好又把家搬到學校旁，孟子這纔開始認真學習了。

每一本書都是一位孜孜不倦的老師讓我更加聰明起來。