2021《海底兩萬裏》讀後感600字國中生

《海底兩萬裏》是科幻小說之父凡爾納的一本傳奇著作，書中的故事離奇怪異、險象環生，引人入勝，欲罷不能……大家讀完之後都有哪些心得體會呢?趕快寫下來吧!小編在這裏給大家帶來2021《海底兩萬裏》讀後感600字國中生範文，但願對你有借鑑作用!

《海底兩萬裏》讀後感600字國中生範文1

在這個寒假我讀了一篇外國名着《海底兩萬裏》，這其中的重要人物尼摩船長，他那十分矛盾的性格，深深吸引了我的注意。

尼摩船長那矛盾的性格，堪稱是人性的典範，特別是正處於青春時的我們，有着極強的矛盾心理。我們應向他學習，多用理性思考。

他反對奴隸制，嚮往自由。他可以爲一個絲毫不相干的採珠人險些付出生命的代價。他對兩個不小心看到他的祕密的人伸出援手，讓他們得以生存下來。他還對他們很好，給他們好吃，好喝，還給他們書看，讓他們有自由在船上行動的能力，甚至還可以跟他一同出行，這是麼好的待遇啊!他還會爲了船上的船員意外失事而落淚，但在此之前，在“我“眼中，他生來就不會流淚。在這個船員死後，他像葬家人一般去將這個船員葬在美麗的海底森林。這是多麼善良、有人性的船長啊!

但同時，他也是一個暴力，冷漠，殘酷，不近人情的船長。當他看到滅殺他的祖國，他的妻子，他的父母的國家的船隻時，他不顧一切，他往事的形象在這一瞬完全破滅，他一聲不吭，神情陰鬱，冷酷。他開足了馬力向這艘船撞了過去。他眼睜睜的看着這般船緩緩下沉，看着那些奮力掙扎卻毫無作用的人們。他彷彿看到了他曾經熱愛的祖國，在這片土地上的人們，他們也同這艘船上的人一樣，奮力掙扎卻毫無用作用，他的父母，他的妻子，他的祖國都淪陷了。他默默的走進他的房間，對着一個年輕尚輕的婦女和兩個小孩的照片，向他們伸出雙臂，雙膝跪倒，泣不成聲。

正如前言中寫的一般，尼摩船長是一個帶有浪漫，神祕色彩的人，他有理性的一面，也有感性的一面。他的理性一面佔了他生活的絕大多數，而感性只佔了極小極小一部分。不是沒有感性，只是“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”。這句話從他對着家人的照片下跪，流淚就可見一斑。

《海底兩萬裏》是科幻世界中的瑰寶，是世界的幸運。

《海底兩萬裏》讀後感600字國中生範文2

《海底兩萬裏》是一本經典名書，它是科學的幻想的結晶，它是海底的奇異大冒險。

看到這個書名並不是多麼吸引人，但是看着那誘人的書面，我還是情不自禁地翻開了《海底兩萬裏》這本書。看着看着我就被它征服了，懷着好奇的心理與尼摩船長和阿龍納斯一起乘坐鸚鵡號潛水艇開始了充滿傳奇、夢幻的海底之旅。我們從太平洋出發，經過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入了奇妙的大西洋，遇見了許多稀罕的、珍奇的海生動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。最後，當鸚鵡螺號潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他說有知道的海底祕密公之於世，全世界的人都分享了他的所見所聞。

《海底兩萬裏》描繪了人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而現象叢生、千鈞一髮，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明了他具有非凡的想象力。

鸚鵡螺號的尼摩船長是一個像迷一樣的人物，人們都不知道他的國籍，是一個神祕人物。他在荒島上祕密建造的這艘潛水艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活。尼摩船長對人類有根生蒂固的不信任感，他心中充滿無數痛苦，但卻是一個即爲善良的人。在南極缺氧時，他們幾乎虛脫，但尼摩船長卻把生還的希望留給了教授，他的行爲感動了數人。

這本書的作者告訴我們：沒有做不到，只有想不到，當時還沒有潛水艇的發明，正是有了儒勒·凡爾納的這本書，纔有了今天的輝煌。

《海底兩萬裏》讀後感600字國中生範文3

今年寒假，由於外婆身體不太好，媽媽要回老家照顧他，所以沒能帶我出去旅遊。於是我帶上幾本書，在老家度過了一個與書爲伴的假期。這幾本書中讓我印象最深的是《海底兩萬裏》，今天我就來跟大家分享一下書中主要內容以及部分精彩片段。

這本書的作者叫儒勒·凡爾納，是19世紀法國著名小說家、劇作家及詩人。凡爾納一生創作了大量優秀的文學作品，《海底兩萬裏》是他的代表作之一。

《海底兩萬裏》講述的是一位名叫阿羅納克斯的教授帶着僕人康塞爾，和捕鯨手尼德。蘭去調查“海怪”，卻不小心沉了船。被尼摩船長救上鸚鵡螺號後才知道，其實根本沒有什麼海怪，只是鸚鵡螺號的外形像海怪罷了。尼摩船長帶着他們參觀了整個鸚鵡螺號，裏面用的全都是電和海洋物品，沒有一點陸地的痕跡，尼摩船長帶着他們穿過了大西洋，太平洋，地中海印度洋，還有南極一帶。在這段時間，他們還戰勝了巨型章魚、取走了鯨魚的奶、在海底森林裏打獵;他們還救了取珠人的一條命，還給了他一顆價值昂貴的珍珠。

令我印象最深刻的就是大戰巨型章魚了，這一篇說的是尼摩船長要給死去的船員們安葬，可是一羣大章魚擋住了鸚鵡螺號的去路，尼摩船長只好召集船上所有的水手，砍掉他們的手和腳引出一條路，尼德。蘭也向其中一條大章魚撲了過去，可是誰也沒想到，章魚竟然吐出墨汁干擾他們的視線。尼摩船長把鸚鵡螺號開向章魚羣，才把章魚們都給趕走，這個戰爭纔算結束。

這本書讓我領略到了大海的奇幻之處，對比寬闊無邊的大海，我們就像是一羣小小的螞蟻，那麼微不足道、弱不禁風!海洋的神祕充滿了魅力，吸引我們去探索去發現。

親愛的同學們，讓我們戒驕戒躁，踏實學習，用知識武裝大腦，掌握更多的科學知識，去發掘海洋深處無窮的祕密吧!

我的演講就到這裏，謝謝大家!

《海底兩萬裏》讀後感600字國中生範文4

在海底暢遊兩萬裏，有的只是一隻“鸚鵡螺”號和一行人。

一位教授，一名忠實的僕人，一位加拿大捕鯨手以及一位神祕的艇長組成了一隻探索海洋的隊伍，一次海底兩萬裏的旅行。

尼摩艇長，一位神祕莫測的工程師。他恨陸地上的一切，卻又如此善待這三位來自陸地的人。他明明少言寡語，但是每當說到海洋和“鸚鵡螺”號，就會兩眼放光、滔滔不絕。他明明是一個冷漠的人，但是同伴的離開，讓他低聲哭泣。這並非是一個冷淡而寡言的人，而是一個鐘愛海洋，有情有義的人。

孔塞伊，那個極其善於分類的分類狂魔，一個忠厚老實的僕人，總是順從自己的主人。他善於學究各種事物的分類，卻仍不缺少必要的謙虛，他在不懂時，仍會請教主人。

內德·蘭德，一名加拿大捕鯨手，性格十分直率。從剛進入“鸚鵡螺”號開始，就想盡一切辦法要逃出去，卻一次又一次地被折服。但在關鍵時，他也是那個精專，經驗十足的優秀捕鯨手。

一個人一生中會有很多事情值得做，但是在尼摩船長看來海洋便是他一生的歸宿。一個人，享受與海洋作伴，這是一件多麼美好的事。駕駛屬於自己的“鸚鵡螺”號，看着窗外屬於自己的那片海洋。

在這本書中，“鸚鵡螺”號可謂是最“龐大”的角色，作者通過一整個團隊的精密計算，再與自己豐富的想象力與預知力，完成了這樣一部與未來毫無差缺的科幻小說。

通過“鸚鵡螺”號，在海洋中暢遊，經過印度洋，到紅海，再到希臘羣島，最後進入大西洋，他們肉搏鯊魚，電阻土著人，衝突冰蓋，攻擊巨型章魚，經歷了重重艱難險阻，在海底暢遊兩萬裏，直到他們三個人在危險的情況下，終於逃出了“鸚鵡螺”號，將它和尼摩船長的祕密公佈於世。

《海底兩萬裏》讀後感600字國中生範文5

暑假裏，鹽城哥哥說有本超棒的科幻小說——《海底兩萬裏》要推薦給我。果然不錯，我沒讀多大一會，就已經是愛不釋手了。

小說寫的是人們在大海航行中碰到的事情。

1866年，因爲海中突然出現了一種不知名的危險怪物，引起了人們的恐慌。阿龍納斯教授加入由美國派出的一支追蹤獨角鯨的遠征軍。結果，在受到“海怪”進攻後，教授別無選擇的跟隨尼摩船長周遊世界。

這艘構造巧妙的潛艇，名叫“鸚鵡螺號”，也是人們口中的“海怪”。正是它，載着教授一行人，經歷了一次驚心動魄的海底兩萬裏遠遊。

在尼摩船長帶領下，教授一行人經過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，甚至還到達了南極和北冰洋。他們看到了美麗的海底世界，兇惡的土著人，海底恐怖的大章魚……

開始我很討厭尼摩船長，覺得他是一個壞人。但隨着慢慢的細讀，卻發現他其實是一個非常善良的人。

他會爲死去的朋友淚流滿面;也會把口袋裏的珍珠塞給可憐的採珠人;更會在氧氣不足時，主動把氧氣留給其他的人。好希望尼摩船長能戰勝大海，“鸚鵡螺”號最終能倖存下來。

比起尼摩船長，我更喜歡阿龍納斯教授，喜歡他的知識淵博，還有他的樂觀精神。同樣，忠心耿耿的康塞爾，也讓我佩服得五體投地。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了“科幻小說之父”凡爾納，也引發我對海底世界的好奇，真的想找機會好好遊玩一番。

小朋友們，你們願意和我一起暢遊海底，一起去探索海底的奧密嗎?