靈感範文站

位置:首頁 > 心得體會 > 讀後感

《魯濱遜漂流記》讀後感【精彩多篇】

讀後感1.61W

《魯濱遜漂流記》讀後感【精彩多篇】

魯賓遜漂流記讀後感 篇一

同學們,你們在課外肯定讀過很多書吧。你有沒有過記憶最深刻的一本書呢?而我記憶最深的一本書,就是《魯賓遜漂流記》。

《魯賓遜漂流記》講述的是一個英國人魯賓遜從小愛好航海冒險,他去過很多地方,也進行過很多冒險,但是在一次航海冒險中,卻遭遇颶風,船上的其他人都被海水淹沒了,只有他一人獨自漂流到一座離英國非常遙遠的荒島。在荒島上,魯賓遜搭帳篷、種糧食、捕魚、曬葡萄乾、做麪包、捕魚以求生存,當他在荒島上生活了二十六年後,他救下了一個野人,並取名“星期五”,他教“星期五”學說話,並和“星期五”在島上又生活了兩年。二十八年後,他終於回到了英國。

當魯賓遜在島上生活安定時,他並沒有放棄要回到文明社會去、回到英國的家裏去的願望。爲此,他拼命造船,一次次失敗後,船雖然造好了,但他又把船拖不到海里去,只得放棄!在造船的那段日子裏,魯賓遜努力找一些東西來安慰自己,就這樣,他在島上整整生活了二十八年!

同學們,你們有沒有想過:當我們在溫暖舒適的家裏享受時,是否想過魯賓遜辰在山洞裏冷得瑟瑟發抖?當我們在家裏吃着美味佳餚的時候,是否會想到魯賓遜曾在山洞裏啃着又乾又硬的麪包?當我們生病了,躺在牀上休息時,是否會想到魯賓遜曾拖着病體在森林裏打獵?當我們下雨時躲在家裏時,是否會想到魯賓遜爲了找食物在森林裏淋雨?我們這些二十一世紀的人,天天過着“衣來伸手,飯來張口”的生活。有的甚至還“衣來不伸手,飯來不張口”,家長幫穿衣、喂吃飯一動不動,還怨天尤人呢。我覺得,如果讓現代的年輕人也去孤島生存,不說二十八年,就是二十八天,恐怕也很難活着回來吧!

知道鷹爲什麼飛得又高又遠嗎?因爲剛出生的鷹就會被鷹媽媽推下山崖,讓它們在墜落中學會飛翔,有的鷹被活活摔死,倖存下來的鷹,又會被因鷹媽媽折斷翅膀推下山崖,讓它們忍痛飛翔,剩下的鷹纔算是真正的鷹。

不僅是鷹,人也是一樣,只有經得起人生的考驗纔會成爲對這個社會的有用者,而那些經不起考驗的人。終將會成爲社會的淘汰者。

魯濱孫漂流記讀後感700字 篇二

提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字,幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險家。前幾天,我剛剛閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作,我的心情久久不能平靜。直到現在,我還想着《魯濱孫飄流記》的驚心動魄。

《魯濱孫飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長大些,他隨好朋友一起出去航海,學會了些本領,但幾次都十分失敗,都是死裏逃生才活過來的。有一次,他從巴西出發,航海遇到巨大的海嘯和風暴,全船的人除他一人外,全部被淹死,他游到一個無人的荒島,利用在破船上找到的東西和在森林中採到的野果,還有捕捉到的野獸,在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又一個月,才和一些外來的人經歷了些戰鬥,回到了巴西。

讀了這本書,我感觸很深,一個普通的人,怎能在島上僅用幾支槍、一些數得清的大米小麥,甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢!這常人想都不敢想的事情,魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發高燒的情況下,利用簡單的菸葉、水和少量的食品,做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無力,但他堅持到底,堅信自己的病一定會好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞着我。

在這方面,我也有同感。有一段時間,我的成績都大浮下降,我想:我爲什麼會考得那麼差。後來,我尋找原因,重新振足起來,努力複習。終於,我又一次我考了前幾名。我深刻的認識到:一個人要取得成就,就要堅持不解的奮鬥到底。要不被客觀的條件所束縛,想方設法創造條件。學習,同樣如此。一次考好容易,難的在於要堅持每次考好。我想,只要自己勤奮、努力、持之以恆,我心中的目標一定會實現。

這些天,我常常常深思一個問題:我們生活道路還很長很長,以後,我們應該如何面對重重困難、克服重重困難,是魯濱孫給了我一個很好的回答。

《魯濱遜漂流記》優秀讀後感 篇三

今天,帶着激動的心情,我讀完了《魯濱遜漂流記》。合上書本,心裏浮想聯翩,我久久地思考着……

《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜頑強地與自然作鬥爭、努力生存下來的故事。當他漂落到無人的荒島時,無依無靠,面臨着飢餓、寒冷、寂寞等威脅,但他沒有消沉,而是勇敢地面對眼前的困難。他用泥土燒製陶器,用來盛水和食物;他把從船上搬下的小麥種子播種到土地上,經過一年地勤勞耕作和看護,他終於收穫了金黃的麥子,他又把小麥磨成麪粉,烤成香噴噴的麪包,他的智慧和勞動換來了甜蜜的回報。荒島上風大雨猛,說不定還有野獸,爲了生存下去,他決定造一所屬於自己的屋子。他歷盡艱苦,伐樹打樁,經過多日的辛苦勞動,他終於造出了一間結實的木屋。有了小屋,外面風吹雨打,他卻擁有了屬於自己的溫暖。

解決了吃喝住的問題,魯濱遜面臨着又一個更大的威脅??孤獨。四周除了野獸和鳥的叫聲,絲毫沒有人的聲音,寂寞使他十分空虛,空虛就像毒蛇一樣纏繞着他,他想哭,他想喊,他想擁着一個真切的人,他曾想放棄生的念頭,可他沒有,因爲他是魯濱遜,一個堅強不屈的代名詞!頑強的求生慾望激勵着他一定要活下去。他想盡辦法排除可怕的空虛的折磨,他逼迫自己每天讀《聖經》,每天堅持寫日記,不斷鼓舞自己一定要活下去。在日記裏,他戰勝了自己,他找到了戰勝寂寞的力量。

儘管他在荒島上困了常人無法想象的8年,面臨着重重困難,但他活了下來,靠的是什麼?靠的是勤勞的雙手、頑強的意志!後來,他用了很長時間造了一個獨木舟,終於成功地逃離了荒島。

在這麼艱難的條件下,魯濱遜能夠成功地戰勝困難,獲得新生,除了他頑強的意志外,主要還與他平時注意積累各種生活知識,培養良好的動手動腦能力有關。燒陶、種莊稼、造房子、養殖等技能,他樣樣精通,所以,他能成功地戰勝困難。生存能力,克服困難能力的缺乏是我們這一代人的通病。在現實生活中,我們中的大部分人可能不會遇到像魯濱遜這樣的境遇,但是從這位英雄的身上,我們可以找到每個人心底的夢想;同時,絕處逢生的逼真途徑也讓遠離大自然的我們懂得了許多。我深深地感知,除了刻苦學習之外,也要全面培養自己的動手動腦能力。未來猶如大海,我們也會遇到大風和大浪,但只要我們擁有頑強的意志,豐富的知識,勤於動手動腦的能力,就如同擁有一條乘風破浪的小船,就會載着我們駛向勝利的彼岸。

魯濱遜漂流記讀後感 篇四

《魯濱遜漂流記》這本書是作者丹尼爾笛福根據一個真實的故事所創作的。讀了這本書後,我瞭解了,也懂得了一個道理:不能放棄。

書中介紹了魯濱遜爲了夢想而歷險的故事。在一次冒險中,他們的船被風暴和海浪擊碎,只有他一個人活了下來。魯濱遜剛上島時只想一死了之,但時間一長,他反而千方百計地想活下來。他自己蓋房子,做麪包,捕山羊,擠羊奶,幾年後才被救回英國。

魯濱遜之所以能夠活下來,是因爲他沒有放棄。如果他當時選擇的不是堅持活下來,那他一定會死在荒島上。但他沒有向命運低頭,頑強地活了下來。

魯濱遜告訴了我們,凡事都要去試一試,不然怎麼能知道自己一定不行呢?現在社會上的人們,都沒有勇氣去試一試,而是放棄了,說自己一定不行。這使我感到:世上無難事,只怕有心人。我以後再也不能這樣了,覺得自己行,就沒有什麼事情做不到。

平時,人們總是以膽子小、困難多、太累了等理由來拒絕嘗試。可是這些理由難道就可以阻止魯濱遜在島上生存下來嗎?

讀了這本書以後,我深深地體會到了:在人生中,無論做什麼事情都要勇於嘗試,不能輕言放棄。魯濱遜就是一個很好的例子。

《魯濱遜漂流記》讀後感 篇五

人生就是一艘盪漾在生命長河中的小船,會經受數不盡的風風雨雨,也會享受數不盡的萬里晴天。

一個人會在一生中經受許許多多的浪頭,浪頭總是洶涌無比,讓你膽戰心驚,充滿得失之患。但是,小船是被浪頭擊倒還是平穩地渡過,真正掌握它命運的是你!你既可以讓它從風浪中走出,又可任它被浪頭擊倒,掉在長河的漩渦裏,這一切的一切,都在於你。

今天,我讀了《魯濱遜漂流記》,感覺這本書正印證了這個道理。

魯濱遜──一個孤獨而頑強的冒險者;魯濱遜──一個能夠放棄安逸舒適的生活,爲夢想而拼搏的人;魯濱遜──一個真正的勇者,他能在一座荒無人煙的孤島上,獨立的度過二十八年的時光……一切的一切,都說明魯濱遜是個敢於冒險、百折不撓的人。

生活中又何嘗不是這樣呢?無數革命學子們爲攀上學之高峯,經歷了無數次沒有硝煙的戰爭;無數位企業家爲了能夠闖出一片屬於自己的天地,爲了實現自己的遠大理想,在商海中拼搏了多少年,吃了多少苦,流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣,但我們又何嘗不願意爲自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢?

《魯濱遜漂流記》讀後感 篇六

當一個人只能靠自己的智慧,堅持在荒蕪人煙的荒島上生活二十八年!海島上誘人的陽光、海浪、沙灘、棕櫚樹……還會是我們憧憬的夢境嗎!

《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜被漂流到一個人煙稀少的孤島上,在無助與孤獨中,如何適應荒島生活,依靠智慧和勇氣,克服困難,讓生命延續,並且找到生活樂趣的這樣一個奇妙故事。

魯濱遜並未做出驚天動地的事情,而是和我們一樣在生活着。但那些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境抗爭的過程,而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的:黑暗,飢餓,恐懼,孤獨……這時候,魯濱遜面對困境,煥發出求生動力,堅定改變惡劣環境的信念,這種信念是別人沒辦法給他的。只有他自己,堅持堅持再堅持,纔會有活着回家的機會。

沒有人明白他是怎麼做到的。他曾經這樣說道:“我要盡全力而爲,只要我還能划水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”也許就是因爲心中的那個信念,在支撐着這位偉大的人艱難的活着。在魯濱遜看來,天底下沒有什麼人克服不了的困難,只要充分利用自己的智慧與雙手,堅持信念,一切難題都可以迎刃而解。其實在我們學習中不同樣需要具備魯濱遜那樣不懈努力、堅持信念的精神嗎? 我們的學生時代,學習的進步就象魯濱遜身陷孤島、面對困境、堅持信念、柳暗花明一樣,是苦中求樂、先苦後甜的過程。

愛迪生幾乎每天在實驗室裏工作18個小時,在那裏吃飯睡覺,但他絲毫不以爲苦,他說:“我一生從未做過一天工作,我每天都其樂無窮。”就是這個從未進過學校的人,這個報童出身的人,視工作爲快樂,發明了燈泡、電話等一千多個專利產品,改變了我們世人的生活。

有個小男孩叫艾克,他經常與家人一起打撲克牌。有天晚上,他連續幾把都抓到破牌,就不高興了,開始抱怨起來。母親正色說道:“如果你要玩,就必須把手上的牌玩下去。發牌的是上帝,你能做的,就是把手中的牌玩得最好。生活就是這樣。”後來,艾克在遇到生活困境時,總是會想起母親的話,總是盡力調整好自己的心態去適應環境,面對挑戰。他從一個平民家庭走出,從士官而成爲上校,後來成爲二戰時的盟軍總司令,最終成爲美國總統。他就是艾森豪威爾。

其實,人與人之間智力差異並不大,學習條件也相差不多,關鍵要刻苦、講究方法,從小事做起,注意細節、開好頭、不找藉口、咬牙堅持,把自己當作魯濱遜身在無人海島、堅持信念,就一定會和魯濱遜一樣成功!