冬季話安全讀後感
第一篇:《冬季話安全》觀後感
《冬季話安全》觀後感
安全,也許有人會認爲,這是一個老生常談的話題,不值得反反覆覆的嘮叨。然而通過參加全年級觀看《冬季話安全》影片活動後,我卻要說:安全是我們每一個人必須要常常放在心中默唸的主題;安全是我們師生幸福安寧的基本保障前提;失去它,我們的一切努力將會失去意義。因此,安全——這兩個字是我們絕對不能忽視的,它是生命的保障,稍不注意,生命就會從你身旁悄悄地溜走。
11月16日下午第三節課,我們五年級的全體師生到學校的多媒體教室觀看《冬季話安全》安全教育影片。影片主要講述瞭如何防範和應對緊急突發危險情況的發生,如:一、防範煤氣中毒。二、防止踩踏事故。三、冬季戶外活動注意事項。四、小學生網絡安全知識。給我印象最深的是國小生網絡安全知識。說的是有很多國小生沉迷於網絡,不認真學習,最後有的走上了犯罪的道路,有的甚至因爲網絡結束自己年幼的生命。看完影片,我受到了深刻的教育,同時腦海裏浮現發生在我身邊的幾件事:
現在環江已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。記得有一天早上,我走在人很稀少的大街上,走着走着,我看見前面有一本書,我馬上跑去,這還是一本嶄新的書,大概是有人剛買就弄丟了。正當我暗自高興剛想彎下腰撿起那本書,卻被一個急促顫抖地聲音喊住了:“快躲開,快躲開。”我擡頭一看,一輛電動車像脫了繮的野馬似的向我駛來。我迅速的一躲閃,那輛車從我身旁呼嘯而過,隨即撞上了停靠在路旁的小轎車。我一下愣住了,彷彿在做夢似的。因爲我差點就被車撞上了,如果反應慢了,不死也脫皮了。後來才得知是那輛電動車的剎車壞了,才發生這樣的事情。還有一次,我和我的幾個朋友在一起玩耍,玩得正開心,有兩個同學發生了一點爭執,吵了起來,最後還動了手。他倆打得非常厲害,我趕緊上前去勸阻,可他們還在打,另幾名同學也一起上來勸阻,沒想到由於他們打得太激烈,把其中一名勸架同學的門牙打掉了,被送到醫院進行治療。
這次觀看影片讓我懂得了安全重於泰山,生命是脆弱的。我們要學會珍惜生命,學會自救和互救,只有這樣,我們才能安全的、健康的成長,才能在將來爲祖國的建設貢獻自己的力量。
環江縣第二國小 五(2)班五年級:崖雲峯
第二篇:春夏秋冬話安全(冬季篇)
六(1)班《春夏秋冬話安全(冬季篇)》主題班會
時間:2014年11月20日
地點:六(2)班教室
主持人:班主任
活動目的:通過本次活動,爲提高學生的安全意識,對學生的安全意識作進一步的強化教育,使學生能平安、健康、幸福地成長。
活動過程:
一、教師談話
二、強調安全
課間活動
1、不跳樓梯,不從高處往下跳,不爬欄杆,不滑扶手,不做有危險的活動。
2、上下樓梯不奔跑,開展體育活動、課間遊戲要到運動場。
3、雨天、冰雪天的路很滑要小心,同學之間不推搡。
教室活動安全
1、防磕碰:不在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和遊戲,防止磕碰受傷。
2、防摔:需要登高打掃衛生、取放物品時,要請他人加以保護,注意防止摔傷。
3、防墜落:無論教室是否處於高層,都不要將身體探出陽臺或者窗外,謹防不慎發生墜樓的危險。
4、防擠壓:教室的門、窗戶在開關時容易壓到手,也應當處處小心,要輕輕地開關門窗,留意是否會夾到他人的手。
5、防火災:不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園,杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行爲。
6、防意外傷害:不準帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,不能隨意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外傷害。
交通安全
綠燈行”及“一慢、二看、三通過”
消防安全
1、特別常見的火災事故:我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
2、我們的家長有很多都是抽菸的,同學們要特別提醒家長不要躺在牀上抽菸,特別是菸頭不要亂扔。
3、使用電器要小心,使用日光燈、電熱器時,要與可燃物保持一定的距離,不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
三、師小結
六(1)班《整髒治亂從我做起》主題班會
時間:2014年11月20日
地點:六(1)班教室
主持人:班主任
活動目的:通過活動,讓學生真正行動起來爲校園“整髒治亂盡一分力,使學生養成良好的行爲習慣和衛生習慣。
一、活動過程:
1、教師提問:你認爲的髒亂是什麼?
2、學生討論後回答:
3說說結合我校有哪些髒、亂、差及不文明的現象?
4、學生活動:列舉學校目前存在的髒亂差行爲及現象:亂丟紙屑、果皮;把果皮、紙屑存放在桌箱內;在牆上、課桌上亂刻亂畫(劃);上廁所時手紙不甩進坑內;
5、教師:這些行爲你有過嗎?
6、學生活動:每個學生回憶自己以前的行爲,從自己身上找出一、兩件或一兩次導致校園環境髒、亂的不良行爲,寫下來並講給同學聽,同學作出評價。
7、教師小結:
同學們說得很好,既然大家都知道了這些行爲會導致學校髒、亂現象的產生,那麼爲了讓我們學習的環境更加幽靜、更加優美、宜人,我們能爲學校做點什麼?
8、學生活動:
9、學生討論,發表自己的意見和建議。
10、教師小結
教師對學生的好的意見和建議加以肯定和表揚,最後提出希望和要求。
六(1)班《食品衛生安全教育》主題班會
時間:2014年11月20日
地點:六(1)班教室
主持人:班主任
活動目的:通過學習有關安全知識,使學生在購買食品時要進行選擇和鑑別,使學生安全、健康成長。
教學過程:
一、談話引入:
二、教育學生養成良好的食品衛生習慣。
1、正確洗手,是飲食安全第一步。
“溼、擦、搓、捧、幹”,人人飯前便後不忘做,病菌不入口。
2、夠買食品時要進行選擇和鑑別,不購買“三無食品”。
3、除了服藥預防外,食療也是方便可行的選擇。一根白蘿蔔、半個橘子皮、三片生薑、兩段蔥白、一綹香菜,煲湯全家喝,就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
4、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠離我。3、不買包裝不完整、標示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
5、防交叉污染:買回家中的食物,應分類分區貯放;烹調時,生、熟食分開處理,保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內臟、清洗,並依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內,防油墨食入體內有礙健康。
三、發生身體不適怎麼辦?
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔淨水,稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉,儘可能將胃裏的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫院檢查,以便於診斷。
四、 小結:
第三篇:春夏秋冬話安全之冬季篇
春夏秋冬話安全之冬季篇
隨着寒冬的來臨,箇中隱患悄悄地滋生着。主要表現爲以下幾個方面:
(一) 煤氣中毒的預防和應對
屋中空氣要流通,要保證氧氣的供應。如果是平房,屋內玻璃上要留有通風斗,保證隨時通風。
第二,火爐要有煙筒,並且保持其暢通,定期做清理工作。因爲在點火爐一定時間以後,殘留的煤煙形成煤渣,堵塞煙筒。
第三,煙筒在通往屋外的部分低於在屋內的部分,也就是說,火爐應該墊高,這樣防止倒煙。
第四,屋中的窗儘量離牆有一定距離,不能緊靠。因爲睡在離牆近的地方更容易煤氣中毒。
第五,睡覺前一定檢查火爐是否封好。
如果做到以上幾點,就可以大大減少一氧化碳中毒的機會。如果不慎發生了一氧化碳中毒,什麼表現?又如何搶救病人呢?
輕度中毒時有頭暈、噁心、嘔吐、心慌、耳鳴、視物不清、全身無力,短暫的暈厥。
中毒中毒時除上述症狀加重外,還有面色潮紅、口脣呈櫻桃紅色、脈快。多汗、煩躁、步態不穩、嗜睡甚至昏迷。
重度中毒時患者迅速進入昏迷,可以有四肢抽搐、體溫升高、周身大汗、呼吸頻數、脈快而弱、血壓下降、二便失禁等表現。
不論哪一型煤氣中毒,搶救都應是:
1、自己發現有中毒時,可暫時走(爬)出中毒現場,吸新鮮空氣,並呼叫他人速來相助。
2、他人發現已中毒者,立即打開窗戶,將病人擡離現場,鬆解衣釦,使呼吸通暢並保暖。
3、如有嘔吐應使病人頭偏向一側,並及時清理口鼻內的分泌物。
4、用手導引人中、足三裏、內關等穴,及時吸氧。如有窒息立即口對口呼吸和胸外心臟按壓。
5、很快送醫院搶救。
(二)擁擠踩踏事故預防及應對
1.加強內部安全管理
(1)制定預案:要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》,預案要有針對性和可操作性,並根據學校的發展不斷完善。
(2)明確責任:學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度,層層分解,落實到人。
(3)落實措施
◎ 加強值班,建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時,要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間,分年級、分班級逐次下樓,強調安全第一,不強調整齊快速。
◎ 強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習,必須有教師值班、幹部帶班;當停電或照明設施損壞時,要及時開啓應急照明設備,同時帶班幹部和值班教師要立即到現場疏導。
◎ 合理安排班級教室。學校要儘可能將班額大、年齡小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室。
2.開展安全教育
(1)安全意識的教育:學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例,採用多種形式和途徑,對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重後果,掌握防範措施。
(2)安全行爲的培養:培養學生上下樓梯輕聲慢步並靠右行走的習慣,禁止追逐打鬧。發現學生行爲具有危險性時,應當及時告誡、制止,與學生的監護人溝通。同時,學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練,提高學生防範能力。
(3)如何應對擁擠踩踏事故:心理鎮靜是個人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關鍵。當出現擁擠踩踏時,應保持情緒穩定,切忌驚慌失措。要聽從現場老師的指揮,服從大局。當發現自己前面有人突然摔倒時,要馬上停下腳步,同時大聲呼救。若被推倒,要設法靠近牆壁,身體蜷成球狀,雙手在頸後緊扣,以保護身體最脆弱的部位,同時儘量露出口鼻,保持呼吸通暢。
3.加強檢查,完善設施設備
(1)定期檢查:學校要對樓梯通道、照明設施等,定期檢查,及時修理更換,消除安全隱患,對不符合國家有關規定的校舍、設施設備,及時報告當地政府和教育行政部門給予解決。
(2)確保通暢:學校應在樓道里安裝應急燈,及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物,確保樓道、樓梯通暢。
(3)標誌明顯:學校要在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標誌,在樓梯迎面牆壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標誌牌,樓道和樓梯的牆壁要有標明逃生方向的燈箱。
(三)冬天戶外運動注意事項以及不安全因素
(1)防範,國小生要到安全場地上運動。上下學路上要小心行走;遇上冰雪天氣不騎車
不追跑、不打雪仗等。冬季室內外溫差大要添加衣物。
(2)應對辦法
體育鍛煉法
加強適合自身條件的體育鍛煉,如跳繩等活動,或利用每天洗手、臉、腳的間隙,輕輕揉擦皮膚,至微熱爲止,以促進血液循環,消除微循環障礙,達到“流通血脈”的目的。
(四)網絡安全預防與應對
1、樹立網絡交流中的安全意識,養成良好的利用網絡習慣,提高網絡道德素養。
(1)樹立網絡交流中的安全意識
在網絡上,我們可以通過很多方式與別人交流。由於網絡具有隱蔽性,因而網絡交流便有了一定的安全漏洞:
①交流者主要通過文字交流信息、溝通感情,彼此之間互不見面。
②交流者往往缺乏誠信和責任感。
③很多交流者在網絡上會表現出與現實生活中截然不同的個性。
現實生活中,我們知道如何避險,在網上與他人交流時,我們也應該時刻警惕,注意可能出現在我們周圍的網絡交流陷阱:電子郵件中的陷阱、即時聊天工具交流中的陷阱、在電子論壇瀏覽貼子時的陷阱、在網上填寫個人信息時的陷阱、訪問個人空間時會遇到的陷阱等。
我們要學會撐好網絡交流的保護傘。上網安全常識:
①在網上,不要給出確定身份的信息,包括(家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。
②不要自己單獨去與網上認識的朋友會面。如果認爲非常有必要會面,則到公共場所,並且要有父母或好朋友(年齡較大的朋友)陪同。
③記住,任何人在網上都可以匿名或改變性別等。一個給你寫信的“12歲女孩”,可能是一個40歲的先生。
④記住,你在網上讀到的任何信息都可能是不真實的。
⑤當你單獨在家時,不要允許網上認識的朋友來家裏找你。
⑥控制自己使用網絡的時間,在不影響自己正常生活、學習的情況下使用網絡。。 ⑦切不可將網絡當作一種精神寄託。尤其是在現實生活中受挫的青少年,不能只依靠網絡來緩解壓力或焦慮。應該在父母或朋友的幫助下,勇敢地面對現實生活。
(2)養成良好的利用網絡習慣
①登陸安全網站。權威的、正規的大型網站一般都比較注重信息的來源,所以相對而言,這些網站的信息會比較安全。我們平時可以把安全網站地址加到收藏夾中,這樣既可以避免因爲拼寫錯誤而誤登陸不良網站,又可以爲我們節省搜索時間。
②不搜索、不瀏覽不良網絡。搜索引擎、博客互動、手機註冊電影網站、bt下載工具是目前網絡上不良內容的重災區,我們應潔身自好,自控自律,不要主動搜索或瀏覽不良內容,不點擊他人博客頁面中的不良鏈接,不用手機註冊電影網站,不去下載不良電影。
樹立網絡交流中的安全意識,除了保護自己免受網絡交流帶來的不良侵害,我們還應該主動承擔起維護網絡交流環境不受破壞的責任。如果我們在網絡上發現了不良信息或網站,或者發現有人在網絡上從事不法行爲,我們都應當及時向有關部門舉報。
(3)提高網絡道德素養
總之,網絡的到來,給我們青少年甚至整個人類的道德文明提出了挑戰和機會。共建文明網絡,應首先從自己做起,從瀏覽網頁、聊天、發貼、上傳下載文件等細微之處做起,嚴格做人,謹慎行事,勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之。構建網絡道德是我們每一個網民的責任,我們沒一個人都將從中受益。
守法,網絡是一個開放的窗口,無數雙眼睛在時時刻刻地盯着它,這裏面有善意的瞭望,也有別有用心的人和境內外敵對勢力的窺視。因此,在網上製作、發佈
信息和圖片,不能危害國家安全,泄露國家祕密,不要出於無知或者炫耀而闖下大禍!
因此,我們應牢固樹立不利用網絡發送有害信息或進行反動、色情、迷信等宣傳活動以及竊取國家、教育行政部門和學校保密信息的牢固意識。
第四篇:國小生冬季度假安全指南讀後感
國小生冬季度假安全指南讀後感
安全,也許有人會認爲,這是一個老生常談的話題,不值得反反覆覆的嘮叨。然而自從我看了國小生冬季度假安全指南後我卻要說:安全是我們每一個人必須要常常放在心中默唸的主題;安全是我們師生幸福安寧的基本保障前提;失去它,我們的一切努力將會失去意義。因此,安全——這兩個字是我們絕對不能忽視的,它是生命的保障,稍不注意,生命就會從你身旁悄悄地溜走。
在我的寒假裏我讀了國小生冬季度假安全指南這本書,書主要講述瞭如何防範和應對緊急突發危險情況的發生,如:掉進冰窟窿裏該怎麼辦?該到哪去買菸花?該如何燃放煙花?被不認識的人劫持該怎麼辦?等等……
其中我知道了掉進冰窟窿裏的自救方法。
1.不要驚慌,保持鎮定,要大聲呼救,爭取他人相救。
2.應當用腳踩冰,使身體儘量上浮,保持頭部露出水面。
3.不要亂撲亂打,這樣會使冰面破裂加大。要鎮靜觀察,尋找冰面較厚、裂紋小的地(本站向您推薦:)點脫險。此時,身體應儘量靠近冰面邊緣,雙手伏在冰面上,雙足打水,使身體上浮,全身呈伏臥姿式。
4.雙臂向前伸張,增加全身接觸冰面的面積,一點一點爬行,使身體逐漸遠離冰窟。
5.離開冰窟口,千萬不要立即站立,要臥在冰面上,用滾動式爬行的方式到岸邊再上岸,以防冰面再次破裂。
6.年齡較小的同學發現有人遇險,不可貿然去救,應高聲呼喊成年人相助。在緊急的情況下,救人的正確方法是將木棍、繩索等伸給落水者,自己應趴在冰面 上進行營救,要防止營救他人時冰面破裂致使自己落水。
馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。那是一個星期五的下午,我騎着車回家,就在廣場邊的那個路口是,我發現有一羣人圍在人行道旁。我好奇地湊過去。真是一看嚇一跳:地上倒着一輛自行車,車前輪已經扭曲變形:地上還躺着一個人,他已昏迷不醒。聽旁邊的人說,是一輛汽車闖紅燈,把正在過馬路的騎車人撞倒後逃逸了。晚上我又從那裏過,人和車已經不在了,只有那車禍的痕跡?一條長長的剎車線和幾個自行車上的螺絲釘還殘留在地上。
看完這本書後我感到:生命是脆弱的。我們要學會珍惜生命,學會自救和互救,只有這樣,我們才能安全的、健康的成長,才能在將來爲祖國的建設貢獻自己的氣力。
第五篇:寒冷冬季話清火
寒冷冬季話上火
內二科:林斌
冬季雖然天氣寒冷,但外部環境越冷,而人體內部反而越熱,加上冬季進補,廣豐人特別愛在冬季吃狗肉,羊肉等熱性食物,更容易引起上火。平時生活中老百姓經常碰到諸如:牙痛,咽痛、目腫之類的病症時,就說自已上火了,這很正確。因爲熱升冷降的原因,大自然中的火都是向上的,同樣的道理,人體內的火也是向上的,所以人體上火一般都表現在上焦頭面部爲主,這是自然規律,也是最基本的法則。也正是因爲有了火性炎上的特點,人體的頭面部纔會火力旺盛,纔會不怕冷。《黃帝內經》說“頭爲諸陽之會”,也就是說,人體的陽氣應該匯聚在頭面部,一旦陽氣不足或過剩,就會出現病理變化。當陽氣過剩時,“氣有餘便是火”,人體頭面部就會表現出各種上火的症狀,如上所述的咽喉腫痛,口舌生瘡,牙齦紅腫,目赤腫痛,臉上長包……而當陽氣不足時,進一步出現人體上部水液的堆集,人體頭部就會出現畏寒、怕風,流涕等一些慢性虛寒型疾病,如慢性過敏性鼻炎等。
那麼上火了如何治療呢?稍微懂點中醫藥保健知識的人都知道吃去火藥。那麼什麼是去火藥呢?清熱解毒類的中成藥,中草藥很多,是不是可以隨便選用?
其實治療上焦的火,很有講究,因爲用藥不當,還會加重體內的寒,火沒清掉,寒邪倒是加重了。上火的病機可以歸結到溫病這一塊,清代溫病學家葉天士在《外感溫熱論》中提出“治上焦如羽,非輕不舉”,就是治療頭面部熱性病的重要指導思想。“治上焦如羽,非輕不舉”有兩層意思,其一用量要輕,其二要選用氣味俱薄的藥材。還有一條,就是去火藥,一般飯後服用,讓藥走上焦,也符合治“上焦如羽,非輕不舉”的原則。
根據“升降浮沉”的理論,藥物的升降浮沉趨向,除了和藥物的氣、味、藥用部位、質地輕重有關外,還與用藥量的大小有關,同一味藥,用量輕可以上達頭面,藥量重可以下降走內。比如說,桑菊飲能治療風熱感冒,對只有咳嗽、不發燒的人效果較好,它在選藥上就非常講究,不但桑葉、菊花等氣味俱薄,而且方中各藥分量都很輕。吳菊通在《溫病條辨》桑杏湯一方後的自注裏也說:“輕藥不得重用,重用必過病所”。
其次我們有時可根據中醫的相關理論選用清火藥,讓清火治療更有針對性:如根據“肺主皮毛”的理論,頭皮發癢、長疙瘩等可能與肺火亢盛有關;根據“肝開竅於目”的理論,眼睛紅腫,出血,眼屎過多可能和肝火有關;牙齦腫痛可能與胃火有關、舌上長瘡可能和心火有關、鼻出血可能和胃火或肺火有關等等。
但是,以下幾種情況是要慎用或禁用去火藥的:第一種情況是有的上火症狀是因爲中焦氣機不暢,或有溼阻中上焦,進一步鬱而化熱,造成火性上炎,也會表現爲上火的症狀,這時單純依靠清火藥清除上部的火的症狀,只是暫時掩蓋住病情,而沒有解決根本問題,單純靠清火藥,藥後不久各種上火症狀又會捲土重來。治療這種上火當以解決中焦氣機不暢爲主。第二種情況是因腎陽虛,虛陽上浮,也就是我們常說虛火上炎,虛火一般表現雖類似有類似於實火的痛,但一般都沒有紅腫表現或紅腫表現不明顯,這點可資鑑別,這時治療要以引火歸元,保護僅存的一點火種爲主,而更不能一味地清火,清火治療只會造成人體寒邪更加重,甚則危及生命。
總之,火是人體生命活動必不可少的動力源泉,地球上要是沒有火,將變得毫無生機,一派滄涼,人體中要是缺少了火,人體也將缺少生機,百變從生。在使用清火藥之前請三思而後行之。
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