名著《昆蟲記》讀書筆記【精彩多篇】

《昆蟲記》讀書筆記 篇一

此書是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活以及繁衍、鬥爭，然後以其觀察所詳細確切地記入的筆記，最後編寫成書。《昆蟲記》共有十大冊，每冊包含若干章，每章都詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活。《昆蟲記》這本書讓我十分着迷， 原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我瞭解了一些鮮爲人知的昆蟲常識和生活習性，種種奇妙的現象都展現我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。

當我掩上書的最後一頁，法布爾細緻入微地觀察，不顧危險地捕捉，大膽的質疑精神、謹慎地實驗、勤勉的作風都深深地感動着我。由此我想到了自己 ，我做任何事情都只有三分鐘熱情，不肯刻苦鑽研，有時做事也是馬馬虎虎，很少做完再檢查

記得有一次語文老師讓我們回家背課文。那天作業不多，但是我卻磨蹭了好長時間到啦8點鐘才寫完，我迷迷糊糊地收拾好書包，準備上牀睡覺，但是還沒上牀就被媽媽叫住：“語文課文要背誦，你背完啦嗎？”我心裏一緊張，支支吾吾的說：“背…背…背完啦。”媽媽好像看出我的心虛，又厲聲問一遍，我無言以對。在媽媽的嚴謹督促下，我睜開那已經要打架的眼皮，無力的背誦着課文，揹着揹着，就快要睡着啦。這是媽媽問我說：“背完啦？等會兒，我來檢查。”啊？我一聽要來檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實也沒看到什麼。一開始背誦，我就卡殼啦，連開頭都不知是什麼，這是媽媽提醒我纔開始背出來。到後來不是卡殼，就是背多字，而且還差點漏了一大段文字。到啦最後，媽媽再也忍受不了，讓我重新背熟啦再背。我可不願意，連忙說：“唉，差不多差不多，反正不都一樣。”現在讀了這本書，我開始向法布爾學習，有了認真嚴謹的想學習態度。遇到難題不再依賴父母了，會先自己思考一下解題方式，做不出來再請教老師同學，不再畏畏縮縮得怕別人笑話了，漸漸地我的學習的成績也進步了 。成績進步了我對學習的積極性也大了，會很自覺地在完成老師佈置的作業的情況下做適當的家庭作業。

《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，是一本開卷有益的書。我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定會成長的。

昆蟲記讀書筆記600字 篇二

世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀末20世紀初的法國，那是一本集自然科學和人文關懷於一體的昆蟲百科全書。當時的《昆蟲記》全書共十卷，長達二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業知識與人生感悟融於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲的特徵和日常生活習性的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光，字裏行間洋溢著作者本人對生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成爲了當時的暢銷書，在法國自然科學史與文學史上有着舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動物心理學的創導人”等桂冠，並因此書於1910年獲得諾貝爾文學獎的提名。

我最欣賞的篇章是第二卷第五章的：綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特徵與生活習性，寫的細緻生動，還多處運用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級上冊的。語文書上有一篇課文：《綠色蟈蟈》。它是《昆蟲記》中第二卷第五章的部分內容。別人說：“課本上的內容精簡易懂，讓讀者更能明白。與課本內容相比，則顯得原文囉嗦複雜，內容較爲枯燥。”可即使這樣，我對原文的評價還是比對課文內容的評價更勝一籌。已做精簡處理的改編文雖能更好地表現出綠色蟈蟈的“個性”可讓讀者從中體現出來的仍是一片死氣沉沉的文章。可原文不同，它雖然稍微囉嗦複雜，可它的形式像日記一樣，讀起來能讓讀者感受到作者當時那好奇的心……

《昆蟲記》是一個奇蹟，的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界衆多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的'樂章，一部永遠解讀不盡的。

昆蟲記讀書筆記 篇三

暑假裏，媽媽給我買了許多優秀的課外讀物。其中《昆蟲記》最爲吸引我，因爲平時我就非常喜歡觀察這些小蟲子。

一天，我回到家，就看見書桌上有個大大的包裹。我拆開一看，《昆蟲記》三個醒目的大字出現在我的眼前。我心裏一陣狂喜，迫不及待的拿起一本，狼吞虎嚥的看起來。這一看就一發不可收拾，就連做作業的時候都“見縫插針”的偷看，有時候甚至看到半夜，越看越有味，越看越捨不得放下，嘿嘿……一下就成了名副其實的小書迷。

這套書是法國作家法布爾寫的，全套共十冊。法布爾一生致力於昆蟲研究，還被達爾文譽爲“無與倫比的觀察家”。他在書中描述的一隻只昆蟲清晰的在我們眼前活着，那充滿活力的自然和生命之美幾乎觸手可及。那裏有麻醉師泥蜂、挖路工天牛、田園歌手蟋蟀、劍客胡蜂等等。書中詳細地介紹了各種昆蟲產卵孵化的過程，身體特徵，生活習性和特殊才能以及居住環境。其中令我最爲驚歎的是挖路工天牛，一提到挖路工這種繁重的工作，大家自然就想到了這肯定是成年天牛乾的活。因爲從我們人類的角度看，只有成年人才能幹這種重活，而孩子則在父母的保護下享受天堂般的生活。但天牛卻恰恰相反，幼蟲反而是母親的保護人，母親纔是那個享受的人。根據法布爾的觀察，天牛幼蟲不僅智商高，而且有很強的預知能力。他們幼蟲時代擁有強壯的身體和不錯的挖掘工具，幼蟲時代就開始用牙艱辛的挖掘通道，就是爲了日後成蟲能順利的走出去。這是因爲成蟲外殼看似堅硬，卻缺少耐力，並且不懂得技藝，只懂享受，如果沒有幼蟲挖掘的通道，成蟲最終只會死亡在洞裏，所以幼蟲終身都在爲成蟲服務。這讓我想到了我們現在的生活狀態，我們一直生活在父母的羽翼下，過着飯來張口，衣來伸手的生活，卻也沒有覺得有多幸福。甚至抱怨父母報的補習班太多，父母的要求太高，學習壓力大。卻從來沒有想到過這是自己的事，也是父母爲了我們日後能有更好的生活所做的努力。如果我們現在不向天牛幼蟲一樣努力，不珍惜生活，不好好學習，恐怕以後也會向天牛的成蟲一樣，終身依賴他人，沒有生活能力。

《昆蟲記》這本書不僅讓我瞭解了很多的昆蟲知識，而且也讓我懂得了很多生活的道理。裏面也有很多有趣的觀察，大家想不想跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲世界一探究竟？

《昆蟲記》讀書筆記 篇四

傍晚時分，蟬在樹上開起了屬於他的演唱會，蟋蟀在草叢裏靜候佳餚，而我，坐在家中，翻開《昆蟲記》，開始享受“饕餮盛宴”。

這本書的作者是無人不知，無人不曉的法國作家亨利·法布爾。他是法國著名的昆蟲學家、文學家、科普作家，被世人稱爲“科學界的詩人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”。

這本書，爲我打開了奇妙昆蟲世界的大門，我跟隨他的腳步、他的目光，去認識那些性格各異又充滿智慧的小傢伙。它們也如同我們一樣工作、休息；他們或聚族而居，或獨處一室；它們有不同的個性，也有奇怪的飲食口味和種族風俗……

在閱讀這本書時，我會爲昆蟲們的智慧而驚歎；會因他們的勤勞所反思。這本書中昆蟲的世界，和我們現在所處的人類世界有什麼不同呢？螳螂夫妻爲了自己的孩子，丈夫寧願犧牲自己，在新婚之夜被妻子活活吞食。這不正像那些爲了孩子而四處奔波，賺錢養家的父母嗎？他們何嘗不是起早貪黑，只爲讓孩子生活得更好嗎？再者，一些年邁的隧蜂已無力幹那些年輕的隧蜂所幹的繁重的活了，但他們仍有着一顆爲家庭服務的心。於是，它們便幹起了“門衛”，爲維護出入口的秩序起着重要的作用，也爲防範外來侵略者的入侵做着貢獻。這何嘗不像那些長輩們，自己省吃儉用，卻給孩子們吃好的、穿好的。他們常常是一把年紀了但不“服老”，去幹那些累人的活兒，想想就覺得心疼！

當然，在昆蟲世界，還有那些黑暗的、不可見人的一面。人類世界也同樣如此。在感動於昆蟲們的真善美的同時，我們是不是也該反思一下，那些在昆蟲世界顯露出的黑暗的一面。那看似只是一片小小的荒園，實則告訴我們的可是很多很多……