2023年國小生太空授課觀後感作文精品多篇

太空授課觀後感 篇一

回金橋

2021年12月9日15時40分，這是一個特殊的日子，爲什麼說這麼特殊呢？因爲翟志剛，王亞平，葉光富三位宇航員要在神舟13號空間站上，給我們進行太空授課，這是中國空間站首次太空授課。

太空授課一聽就很有趣，因爲是在太空上講課，王亞平老師，要帶領我們揭開太空科學神祕的面紗。

在本次太空授課活動中，還採用天地互動方式進行授課，三位宇航員要給我們介紹在中國空間站工作生活場景，王亞平老師還帶領着我們參觀了空間站是如何吃，喝，睡，鍛鍊身體的。

在太空上吃的，可以用小冰箱儲存，即使在太空上，也能吃到新鮮的蘋果；還能用微波裝置來加熱食品。睡的可以在屬於每個宇航人的小“臥室”中，這個“臥室”非常的小，只能用來睡覺，在牀頭還有一個小窗戶，能觀看到太空美麗而又神祕的面孔。喝的用的是再生水和普通的純淨水的滋味是一樣的，這樣可以保持水分充足。在太空中失去引力以後血流會增加，血壓也會隨之上升，這時體育鍛煉是必不可少的，他們可以在太空自行車上鍛鍊，既能鍛鍊大腿，促進血液循環，又能鍛鍊上臂。

在微重力環境下，王亞平和葉光富老師們給我們表演了液體的表面張力，由一張薄薄的水面逐漸形成一個類似水晶球的東西，在這個水球中，我們可以看到人像竟是倒過來的，非常奇妙作文吧。在沒有引力情況下，水的浮力消失。太空中運動核心是非常艱難的，這考驗了航天員們驚人的毅力，葉光富老師還帶領了我們進行細胞學實驗，發現失重條件下，細胞可以生長髮育，令人讚歎。航天員的衣服也是很特別的，企鵝服可以對抗肌肉萎縮和保護心血管骨骼。

通過這節課，我真的是收穫很多，宇宙有無窮無盡個神祕知識，等着我們去探索和發現。我們要努力學習，爭取在未來的某一天，我們也能登上太空，去看一看浩瀚的宇宙之美，爲祖國的航天事業貢獻一份力量。

2021太空課堂觀後感 篇二

今天，我在學校觀看了“太空授課”直播。神舟十三號在2021年10月16日0時23分飛上了太空。這次去太空的航天員分別是王亞萍阿姨、翟志剛叔叔、葉光富叔叔。他們今天在神舟十三號上給我們講課，並做了一些有趣的實驗。

首先是王亞萍阿姨，她給我們介紹並參觀了太空家園。翟志剛叔叔給我們介紹了企鵝服—對抗肌肉萎縮，心血管功能下降。葉光富叔叔給我們展示了失重條件下細胞生長的發育研究。

接下來，他們做了幾個有趣的小實驗。一、航天員在太空中怎麼轉身？王亞萍阿姨出了一個主意：把兩臂伸直，然後就能轉圈了。二、他們在水杯裏放入乒乓球，然後用吸管往下按乒乓球，乒乓球沉到了水底，並沒有像在地球上一樣浮上來。這是因爲他們處於失重狀態，在地球上不能做到。三、王亞萍阿姨又做了一個水球，放之泡騰片，水球裏面就沸騰起來了，真美呀！

觀看完太空直播課，我學到了許多太空知識，使我受益匪淺。長大後，我也想成爲一名宇航員，遨遊在太空中。

天宮課堂第二課觀後感800字 篇三

3月23日下午，在學校老師們的精心安排下，我們在階梯教室觀看了“天宮課堂”，在中國空間站裏，我們看到了航天員翟志剛，王亞平，葉光富，他們向我們介紹了在太空艙的生活與一些讓人震驚的有趣的小實驗，令我們體會到了祖國科技發展的迅速，與探索的樂趣。

“天宮課堂”講得真的太奇妙了，以生活中的失重現象引入，介紹了中國航天員們在空間站的衣住行。王亞平老師還給我們表演了利用過飽和乙酸鈉溶液製作了一顆冰球，這個過程真的是生動而形象，液體晶球外觀像冰球，實則爲熱球，這是爲什麼呢？下來我給大家講解一番。王亞平老師在一個袋子裏裝滿了過飽和乙酸鈉溶液，然後把裏面的溶液擠出來，形成了一個液體球。然後再用乾淨的毛巾觸碰液體球，下來就是見證奇蹟的時刻啦。可以看到毛巾在觸碰的過程中，液體球迅速結晶，也就是說液晶體顆粒打破液體狀穩定狀態迅速結晶。這是爲什麼呢？原來乙酸鈉溶液在溫度高的情況下解凍形成的過程中，在這種盈利裏，只要有一丁點的晶和顆粒，就能迅速打破他的穩定態，析出大量的晶體，同時釋放出大量的熱量，從而可以看似冰球，實則摸起來是熱的。

怎麼樣，神奇吧！

再接下來有一輪妙趣橫生的實驗，在兩個塑料板之間通過水球連接起了兩個板子，原來是用液體搭坐的一座橋，在微重力的環境下，液體的表面張力更加凸顯，在水錶面的張力的運作下，兩個塑料板連接起來，真的是探索的快樂與神奇！

在冬奧會中遠近聞名的吉祥物冰墩墩，在這次實驗中，也出現了。王亞平老師將冰墩墩拋出，它會沿着原有的方向近似勻速前進，在返回之時，它也會沿着之前的路返回。

這幾個太空實驗真是太有趣了，同學們都看得激動萬分，都在感慨我國航天事業的飛速發展，爲我國“飛天夢”的實現而自豪。

奮鬥是圓夢的翅膀，探索引領我們抵達新的境界。爲了偉大的航天事業，航天工作者與人與航天人員將艱辛曲折作爲事業的階梯，偉大事業孕育着偉大精神，中國力量的精神帶領我們激盪起磅礴的力量，奮進新時代，不懈的努力取得了今天的航天技術與成果，讓我們一起完成未完成的任務，踏上星辰大海，相信祖國的未來，色彩斑斕！

太空授課觀後感 篇四

亓瑋清

“空間站外，同時同力，羽毛與鋼球誰先抵達？”這個問題一出，開啓了我們今天特別有意義的太空課堂。剛纔問題的答案是：羽毛。有誰知道這是爲什麼嗎？我聽了答案後十分震驚，但聽了宇航員老師的解答，我恍然大悟原來這是因爲牛頓的第二定律。當宇航員老師問大家，如果是你們去太空，你最想帶什麼上去呢？如果說讓我去太空，我會帶一本書，去看看在上面可不可以翻。

帶着問題，我們開啓了這節有意思的課程，今天的課程表是1。水膜張力2。水球光學3。泡騰片。介紹完課程表，王亞平老師又給我們介紹了神舟一號，神舟一號可以稱爲航天史上的“里程碑”。因爲大家對空間站十分好奇，王亞平老師就爲我們介紹了空間站內部，裏邊有睡眠區，衛生區，還有小廚房。小廚房內部有冰箱，飲水機，這個冰箱作用可大了！可以讓宇航員吃上新鮮的蘋果，空間站內還有防止肌肉萎縮的健身儀器如：太空跑步機，太空自行車，並且他們每個月還有專門的運動處方。空間站雖小，卻也是五臟俱全，功能強大，這也無不彰顯着我們國家科技發展的強大實力。

太空中還有許多神奇的現象，浮力消失現象，乒乓球在水中無浮力；水膜張力，像放大鏡，摺紙放在水膜表面可以綻放；水球光學實驗，注入一個氣泡，形成正反兩個像；泡騰片，放入泡騰片裏面有一個一個的小水珠好像這個水球要爆炸一樣。一個又一個的實驗，真的是太神奇了。

另外，在太空站中宇航員們竟然可以看到16次日出！空間站每90分鐘繞地球一圈，所以他們在太空中可以看16次日出。另外，他們通過舷窗可以看地球和日月星辰，我覺得那風景一定是很美的，雖然那裏的天是黑色的，卻有着更多一層的神祕感。

這節課使我擴大了眼界，讓我認識了豐富的太空站，這真是一節特別的的課堂。