翟鴻燊講座觀後感(精選多篇)

第一篇：翟鴻燊講座觀後感

翟鴻燊教授講座觀後感

聽了翟教授的講座後，記住了“人際溝通，最忌諱的就是一臉死相”“口乃心之門戶”“永遠不要做破場的事”。雖然記住了，應該用到實際生活中才對，在人際交往中，如果對別人愛答不理，那別人也會很不高興的，不能把心中的不快都掛在臉上，這樣是對別人的不恭敬，也是自己的失禮。所以，在團體生活中，要想把氣氛搞好，首先要調整好自己的心態。

另外，翟教授還講了世界上最不能等的，莫過於孝敬父母。當聽着翟教授念着老人寫給兒女的信時，我就在回憶自己是怎樣對待父母的。現在，我已爲人父母，能夠體會到父母對孩子的那份愛和牽掛。常言道：孩子是父母的心頭肉，拿在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了。父母辛辛苦苦一輩子，毫無怨言，還無時無刻在牽掛孩子過得好不好。到老了，需要孩子時，孩子們卻都在忙自己的事情，沒有時間回家陪老人，心裏真的是慚愧不已。聽了翟教授的講座後，應該抓緊時間儘自己最大的力量孝敬父母，多爲父母做點事情。要做一個“因別人身上的不足，可能就是你存在的價值”的人。

翟教授還講了“小孝治家，中孝治企，大孝治國”，我現在就從基礎做起，一步一步來提高自己的素質。目前公司是最需要人的時候，我雖然幫不了大忙，但是我會盡我所能，做一些力所能及的事情，希望能夠盡我的微薄之力，爲公司效犬馬之勞。

團結就是力量，大家團結起來，一定是最有力量的團隊，我們的團隊一定會把項目以最快的速度完成的最好的。

張曉峯

2014年11月11日

認真看了翟先生的所有講座視頻，其中不乏有很多值得學習的地方，只要能夠讓自己受益都是好的。

從另一個方面來說點自己的觀點：翟先生是最優秀的講師來冠名可能最恰當，如果以國學大師來冠名可能欠妥。他的講座如果只聽一場是有些妙趣橫生獲益良多的感覺，多聽幾場就發現千篇一律枯燥乏味了些，舉例子的發音語調語氣都一摸一樣，感覺就是在重複一個背誦好了的連貫性的劇本一樣，黔驢技窮似的已無後勁可言！國學的浩瀚豈會窮盡，如果一個真正對國學融匯貫通的大師在其任何一次演講中腹稿都不需要，信手拈來點石成金，絕不會有枯燥的重複和乏味的詼諧。如此比較翟先生就相形見拙忸怩作態了些！

另外翟先生在道德經上的內家修煉火候也明顯感覺不足，斷章取義的地方很多。而且把國學的深邃精義生搬硬套的往一些膚淺的事例上解釋，有附庸風雅之嫌，且把國學商業化太濃的去推廣也是對國學的一種傷害，國學裏很多要義是注重修身修德的，而非花拳繡腿的架子功夫，國學是嚴肅的渾厚的而非粉墨花旦似的。道德經的由來翟先生不妨再去研究研究，老子是學貫滿盈的聖人，他生平只留下了幾千字的《道德經》，是爲那般？！道可道非常道，光這幾個字翟先生就夠你下功夫的了！

翟鴻燊講座觀後感

與時俱進，與時消息，與時偕行。翟鴻燊在講座中着重講了這三點，

這12個字看似簡單，但是要把他做好絕非是件容易的事情。在整個團隊的個領導過程中，如何做到與時消息？如何做好與時偕行？又如何做到與時俱進？是個值得大家深省的問題。

翟鴻燊教授在講座之中一直以《亮劍》這部電視劇當引索，貫穿了整個講座的始終。用國名黨和日本鬼子對待戰役的不同做法和態度，體現出了與時消息這個觀點。新一團以與時消息，詳細掌握敵軍詳情來戰勝了敵軍，而日本軍隊卻因爲不瞭解對手的詳情而不知從何下手。作爲第三方的角色，國名黨來說，雖說當時是兩黨合作時期，但是他們也是在一邊坐視不理，其中他們的參謀長說的一句話：“他們肯定失敗，只是時間的問題而已。”口乃心之門戶，角色就是人格，對於國名黨來說，他們不能做到與時偕行，面色的改變是由心造成的，如果沒有他的一句話，也不能體現當時國名黨對於，日本侵虐者來襲的態度。真是讓人甚憂。那麼當我們與時消息，與時偕行以後我們是否能夠做得很好呢？李雲龍在瞭解日本軍隊的部署和情況之後，馬上下令手下要全力進攻。而當他了解只有2枚炮彈的時候，他就開始叫喚了，面色也比較難看，他的下屬也是相當的不理解。但是，最後他放得下，承擔得起，最後他有所獲。用半斤的地瓜幹換的了下屬的信任和決戰的決心。用翟鴻燊的一句話就是“企業領導人的思維的侷限就會影響整個企業的格局，海納百川，有容乃大。”與時俱進總不是一件壞事，他的故事就是教給我們：當出現一個問題的時候不要把注意力總是放在情緒上不動，而是要知道理智，並且把注意力放在結果上，而不是情緒上。要做到，不二過，不遷怒，放下再承擔。李雲龍就是這樣戰勝了敵軍，最後取得了勝利。也讓其他人瞭解到，他們團隊的力量。

因爲有了優秀的領導人，他們的軍隊才能創造出以少勝多的神話。國名黨因爲優秀所以難以卓越。用人所長，容人所短。作爲領導人，既是領導也是導師，沒有優秀的領導人就沒有優秀的團隊。

第二篇：國學大師翟鴻燊講座觀後感

國學大師翟鴻燊講座觀後感

形式政策課上我們觀看近代國學大師翟鴻燊講溝通，強調高效溝通的重要性。首先上來，翟鴻燊就鼓勵聽課的同學互相溝通，互相握手。他表示，溝通，是情緒的轉移，信息的傳遞，感覺的互動。情緒非常重要，有好的情緒、好的氛圍，纔能有效溝通。

隨後，翟鴻燊說到鬼谷子，他的四個學生，蘇秦、張儀、孫臏、龐涓。幾個學生，把中國就攪的差不多了。他到底交給學生什麼了呢？他教的第一就是“捭闔”。什麼叫做捭闔呢？捭，就是開的意思，敞開心懷積極行動，採取攻勢；闔，就是閉，關閉心扉，沉默，把進來的事物化爲自己的事物。一陰一陽，一攻一守，一說一聽，懂得什麼時候說什麼時候聽的“捭闔”之道，可以說人，說國，說天下。一個人要把溝通、說服、演說能力練好了，對別人的影響力練出來了就能縱橫捭闔，合縱連橫，無中生有；就能化腐朽爲神奇，化干戈爲玉帛，化不能爲可能——談笑間檣櫓灰飛煙滅。隨後，他很自然地讓聽衆給他鼓掌——這也是一種互相的溝通，鼓掌，不僅是給演說者的，也是表明自己的素質、狀態，表明你很好，你還健在等等，這，就是溝通。

接着，翟鴻燊說，溝通，不僅僅是教點技巧就會了，一個心胸狹隘的人，講不出格局大的話，一個沒有使命感的人，說不出有責任感的話。他也說到，這個時代因爲有網絡，很多知識，檢索就可以了，甚至不需要多少知識儲備。知識，是學來的而能力，是練纔會出來的。溝通是一種能力，是應該練，也能練出來的。同時，人的胸懷，人的德行、境界，是修出來的。

溝通的四大特徵

第一個特徵：行爲的主動性

問一下大家，你們坐飛機的時候從這邊上飛機，那邊下飛機，知不知道旁邊那個人姓什麼，叫什麼，有沒有？聽課的同學臨走的時候，你們知不知道旁邊的同學叫什麼的？溝通是胸懷打開，主動打開。

什麼叫營銷，把話說出去，把錢收回來，語言能力非常重要。

主動接近潛在顧客，並其接受你的產品，就是推銷

從今天起，我要建立起溝通行爲的主動性，我看到人在動，就像看到錢在動。所有的人，都可能是我的朋友，都可能是我的客戶，客戶兜裏的錢是我的，我的產品是他的，我的服務是他的，後兩句更重要。我不是讓你們盯住別人兜裏的錢，我是讓你隨時隨地發現別人的需要，也是一樣的，你們不斷滿足別人的需求，不斷滿足別人的需要，這就是會的人。

有個單位銷售部的門上寫四個字，謝絕推銷，你的員工看看一上班就看見謝絕推銷，他敢出去推銷嗎。

第二個特徵：對象的多樣性

翟鴻燊高品質溝通6人脈等於錢脈，關係就是實力，朋友是最大的生產力。

看一個企業好不好，看看他終端客戶質量，

在21世紀，我的成就，我的財富，我的未來，都取決於我跟多少人發生關係。和什麼人發生關係，以及發生關係的程度。

其一個人的財富取決於多少人認識，朋友就是生產力，萬丈三杯酒，千秋大業一杯茶。你的財富跟你最要好的朋友的平均值有關係。想成爲什麼樣的人，就更跟什麼樣的人混在一起。同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。每天跟億萬混在一起，沒幾天就成爲百萬富翁了。

大聲跟我說一句話，從今天起，我要幹起一件最有生產力的事，就是升級我的通訊錄。回去打開的通訊錄，就知道你混的怎麼樣了。

一個人擔心自己的命特別不好，特別簡單的辦法，就是找一羣命好的人跟他交朋友。所以說一個人孤芳自賞，你不會電腦找祕書，不會外語找翻譯。你的人生境界誰來代替，這些東西是不可代替的東西。

第三個特徵：溝通的互動性。

在講解溝通篇時，翟老師提出要進行有效的溝通，要遵循三個要素——場景、氣氛、情緒。與此結合古代教育大師的經典言論爲其提供了有力的依據：口乃心之門戶——鬼谷子，溝通最忌諱的是一臉死相，不要做氣氛和情緒的污染者等觀點，並詼諧幽默的詮釋了“渙然冰釋”、“相隨心生”等經典名詞。要想成功就要學會溝通，除此之外，成功的祕訣就是要“變態”（改變態度和觀念），對於任何事情都要抱有一顆喜悅心，對於學習的正確知識、理念、觀點要學以致用，偉大的毛澤東主席說過：“精通的目的全在於應用”，在此基礎上，翟老師還提

出要形成：正見、正思維、正語、正精進、正念等觀點和態度。在講解爲孝篇時結合《論語-學而篇》：弟子入則孝，出則弟、瑾而信、泛愛衆、而親仁、行有餘力、則以學文。具體列舉出了爲人子弟在家、外出、待人接物、求學應有的禮儀規範，提出孝敬父母不要僅僅停留於形式和物質層面而應走進她們的精神世界，與她們進行有效的溝通。

隨着社會、科技的飛速發展，我們的生活物質在不斷的提高，但人與人之間的交流卻越來越少，心與心之間的距離越來越遠，各種因素的困擾，讓我們無法靜下心來交流與溝通，丟掉了許多純真、樸實進而本能的東西，讓我們把丟掉的那些美好的事物找回來，活的更加真實、更加自然、更加灑脫、有意義！ 國學大師翟鴻燊教授關於人際溝通的講座。通過此次講座學習，我意識到國學不僅僅是一門高深的學問，同時也是我們普通人可以學習、體會和運用的。

以前我認爲國學只是一門深奧的中國古代學說，其實在我們工作、生活中處處都有國學的東西融入其中，如相熟的人見面都要打招呼以示友好，這就是國學中的禮。在這裏翟鴻燊教授深入淺出的講解了人際溝通最重要的一點—溝通，溝通是情緒的轉移、信息的傳遞、感覺的互動，人們從溝通中可以瞭解到他人的情緒，可以傳遞信息，可以學到知識。要溝通就要說話，而口乃心之門戶，口裏說出的話，代表心裏想的事。心和口是一致的，從說話可以看見一個人的內心世界。“口乃心之門戶”，這句話的重點不在於“口”，而是在於“心”，要想成爲一個有口才的人，首先要做的不是練習“口才”，而是要“修心”。一個內心狹隘的人，即使說的再好，也是“巧舌如簧腹內空空”。只有心胸寬廣的人說出的話才能令人信服。

學習了翟教授的人際溝通課以後，我要開始學會用心體會“口乃心之門戶”這句重要的古訓，做到常常自省、自覺、自悟，一切從心開始。

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第三篇：翟鴻燊教授講座觀後感

翟鴻燊教授講座觀後感

通過近期的培訓課程學習，我獲益良多。發現以前自己的思考層面太低太窄了，《亮劍》電視連續劇我以前也看過，感覺十分過癮，很喜歡劇中李雲龍這個個性鮮明的人物形象，不過，以往過多的是關注電視的劇情發展，很少細細咀嚼人物的語言，更沒有關注背後的人格魅力。觀看了翟鴻燊教授以《亮劍》爲例子的視頻演講，讓我對裏面的對話產生了濃厚的興趣，品味到了語言的魅力和溝通的技巧。以前從未將其上升到大的格局與溝通等高度來進行思考。而學者翟鴻燊教授從國學思想的角度來分析，與我思考的角度與深度開始有所不同。觀看翟教授專題講座過程中有一個最大的遺憾，就是他所引用的許多經典詞句感到似懂非懂，這說明我自己的國學水平還有待提高。

翟教授在溝通專題講座中引用《亮劍》蒼龍嶺突圍中三個不同部隊長官的對話爲案例，深入淺出的進行了精彩的分析和擴展，從國學思想應用的角度來分析和講解《亮劍》，使《亮劍》精神成了領導學、溝通學極好的精典範例。溝通是一門藝術，在現實生活之中，有很多時候往往因爲一句話，使得自己和他人的距離可遠可近、和他人的關係可有可無。不論在日常生活或是工作場所，良好的溝通都是人際關係的第一步，有了良好的溝通才有機會和我們身邊的同事達成共

識，同我們的親人有心與心的交流，與我們周圍的朋友禮尚往來，才能建立起相互受益的互動關係，使生活學習工作相和諧。翟老師說“溝通就是爲了建立正見、正思維、正語、正精進、正念”。 高品質的溝通，應把注意力放在結果上，而不是情緒上，溝通從心開始。口乃心之門戶，一個人的口才和言語是內在心智模式的反映。說話底氣十足有氣勢是一個內心很自信的人，說話直爽是一個內心果斷的人。改善自己的語言，首先得從改變自己的內心開始（內在的氣勢、底氣與格局）；改變自己的內在，也可以從改變自己的言語開始，比如多使用正向的語言，多用鼓勵和積極自信的話語，不用模凌兩可的詞語，不用不確定性的詞語，說話肯定自信不猶猶豫豫。

“與時俱進，與時消息，與時偕行”。翟鴻燊在講座中着重講了這三點，這12個字看似簡單，但是要把他做好絕非是件容易的事情。信息社會，一定要注意及時蒐集信息，一定要廣開消息渠道，一定要主動獲取消息。”

中國文化中有一句很重要的話，就是“言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”（說話少一些怨天尤人，辦事少一些後悔當初，只問耕耘不問收穫，反而會有收穫不期而至。）我認爲這是一個很高的做人做事的境界，是當代浮躁的社會急需的一種氣質。是金子總要發光，埋下頭來幹好自己的工作，努力幹出成績總是會得到認可。另外，翟教授還提到了另一種

境界“不貳過，不遷怒”。要吸取別人的教訓讓同樣的事情不發生在自己身上，同時也不要因爲失誤而遷怒於人，要學會控制情緒變化，着眼大局提高思想境界。思考的格局越大、範圍越廣、時間越長遠，思想的境界越高，做人做事的出發點會有所不同，得到的結果也會不同。這也是優秀和卓越的不同之處。

翟教授的講座內容博大精深，其中大量的國學內容一時之間難以真正的聽懂，只能學到一些皮毛，結合自己的理解來闡述一下學習心得。在以後的日子裏還要進一步加強學習。不斷提高自己。將理論知識用於實際工作不斷進步。

第四篇：翟鴻燊視頻講座觀後感

高品質溝通觀後感 上一週的星期四，學校舉行了觀看翟鴻燊《高品質溝通》視頻的活動，從而讓我們學會如何去溝通，去高品質的溝通。我在看完翟鴻燊高品質溝通的視頻後，從中得到了一些收穫，從中體會到了一些感受，知道了如何學會高品質的溝通的重要性。 在社會經濟發展迅速的今天，這樣的講座有利於提高我們自身的溝通能力，強化我們的思想建設，用翟鴻燊教授的話說“思考力是萬利之源”，有了正確的思想指導，做到與時俱進附加準確的行動力，沒有什麼問題就解決不了的。溝通中要面帶微笑，微笑是一種工具，是一件法寶，是人與人溝通的法寶。一個微笑代表一個態度，一種禮儀，在別人的心理上會感受你的態度和尊重。微笑就像陽光一樣會給人帶來溫暖，溝通起來自然也會順暢。

一個人的素質修養都可以從口頭語言表達出來。口乃心之門戶！語言是一門藝術，它可以通過一些言語傳達給別人我們信息，和客戶交談我們要用三寸不爛之舌讓客戶購買我們的產品，我們要傳達的信息就是產品的優勢，對客戶有利的因素；和學校同事交流要傳達的就是一個和諧的團隊精神；和學生溝通要傳達的就是(請繼續關注好 範文網)對他們的關愛和知識的傳授。和施工人員交流要傳達的是工程建設的要求。

一個人的成功，這其中的溝通起着非常重要的因素，對於世界的每個人來說都是如此。所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現。溝通的目的是傳遞

信息，交流思想，達成共識，統一行動。溝通方法得當，溝通得好，就會讓人心情舒暢，優質、高效地完成自己的工作和使命。溝通中要尊重自己，尊重對方。要會傾聽和情緒控制。與同學溝通少走許多彎路，與領導溝通少做許多錯事。人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們以後工作取勝的關鍵。

第五篇：翟鴻燊北大國學講座觀後感

翟鴻燊北大國學講座觀後感

講座內容共分爲五個部分:

1,修養篇:道不遠人;

2,心態篇:喜悅心;

3,孝道篇:小孝治家,中孝治企,大孝治國;

4,交友篇:君子和而不同,小人同而不和;

5,管理篇:得其時,當其位.

字字珠璣, 句句經典, 尤其適合領導者學習. 翟鴻燊其人, 被傳媒譽爲中國傳統文化的倡導者和傳播者. 長期以來, 他一直懷着強烈的民族心和使命感致力於中國傳統文化與哲學的研究, 在融匯國 際各種極具代表性的哲學主流, 營銷理論後, 結合中國實際情況, 針對管理科學, 決策科學, 人才培養,市場營銷,企業團隊等方面提出一整套獨到的解決方案,並在學術界引起很大反響.翟教授所研發的"tat(思考力、行動力、表達力) "課程,已在清華大學,中國人民大學,北京科技大學,美國國家大學等知名院校的 mba,emba,dba,卓越領導力項目等 研修班中倍受歡迎.近幾年,他應邀在各級政府,知名院校做過數千場各種形式的教育訓練 與演講,使近百萬人在震撼和覺悟中獲得心智上的成長與突破.古代智慧現代化,西方智慧 中國化,中西智慧全球化.21 世紀是中國的世紀,世界各地爭相修建孔子學院,西方人士 在科技高度發展的今天, 紛紛從中國傳統文化中尋找智慧的源泉, 精神的樂園和管理的真諦, 而這套講座實錄就是授人"智慧"的良方. "領導者的價值,在於把追隨者,培養成領導者.領導力,就是獲得追隨者的能力. "這是教授在心態篇裏的兩句話,對領導者來說無異於醍醐灌頂.不少人幹事業都有這樣的疑惑,身爲追隨者的時候,千辛萬苦求進步卻步步荊棘,處處坎坷;成爲領導者之後,覺得手下的人辦這個不合意辦那個不得力,於是下屬又重複自己當年的老路.很重要 的原因,就在於團隊中的領導者沒有認識到自己的價值所在,職責所在,魅力所在.領導者工作繁複,需要關注的很多,需要決策的很多,需要承擔的也很多,往往耽於事輕於人,在 追究事情的成敗中忽略了對人的培養.教授的話提醒我們,在事業中必須具備領導的智慧, 將追隨者都當成未來的領導者來培養,敢用人,愛用人,善用人,如此則事業無往不利.用人所長,天下無不用之人.每一個下屬都具備成爲某一方面的領導的潛質. "思考力是萬力之源" .在談及《道德經》時,翟教授闡述了"道"是思考力,行動力,表達力的觀點,他認爲思考力是萬力之源.三力的辯證關係在他的 tat 學說體系中有非常詳細的闡釋,概括來說有三層意思:一,行動力是萬力之本.學以致用,知行合一,還有什麼是比行動更重要 的事情?什麼都需要行動,不學,不幹,不去實踐,一切都是空談;二,表達力是萬力之魂. "說"是有效果的能力,也是最昂貴的能力. "懂溝通,會說服"是很重要的本事,一句興邦,也可以一句亡國;三,思考力是萬力之源.最笨的人就是用聰明才智努力犯錯誤的人, 就是出色地完成了根本不需要做的事的人. 我們思考的格局, 境界和層次決定了我們的行動和表達,所以正面思維,正確思維,三玄思維的能力纔是最重要的,思考力錯了行動力就完了. 《大智慧》中翟鴻燊對領導者提出的核心觀點是:只有通過修身,培育人文情懷,提高管理和領導才幹, 體會博大精深的偉人智慧, 修煉廣闊的胸襟, 方可成就偉業. 他在授課中, 站在"天人合一"的絕高境地,旁徵博引,縱橫古今,融合了中西智慧的精華,系統講解了 "修身,齊家,治國,平天下"的儒家學說,使聽者能在在妙趣橫生之中感悟天道,地道, 人道,商道和王道.聽這個講座是爲了學習,學習是爲了精通,精通是爲了應用,知識不是 力量,使用知識才是力量.我

將這套光碟推薦給大家,希望大家能和我一起進步,一起錘鍊 領導者的個人價值,凝塑自我魅力,提升管理實踐,一起感受"自強不息,厚德載物"的境 界,一起領略"道法自然""天人合一"的真實感受. 。