從國小先鋒長大做先鋒觀後感（多篇）

從國小先鋒長大做先鋒觀後感優秀作文 篇一

“準備好了嗎？時刻準備着”伴隨着小小追夢人的歌聲，“你好，少代會！”—少先隊第八次全國代表大會主題直播開始了。

習近平主席爲大會發來了賀信，習近平主席對我們少年兒童的鼓勵與關懷，讓我深受感動。剛剛進入國小，我就光榮的成爲了一名少先隊員，到現在已經快三年了，我深深的知道了有一首歌叫中國少年先鋒隊隊歌，有一面旗，叫中國少年先鋒隊隊旗；有一種禮，代表人民的利益高於一切，有一種標誌叫做紅領巾，有一羣積極向上的少年兒童組成了一支熱愛黨，熱愛人民的少先隊員。

“從國小先鋒，長大做先鋒”，少先隊是建設社會主義和共產主義的預備隊，廣大少先隊員在少先隊這所大學裏立志向、修品行、練本領、從小培養熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的情懷，展現出朝氣蓬勃的精神風貌，這個是習近平主席對全國少先隊員的勉勵和要求。

作爲一名少先隊員我們應該熱愛我們的標誌—紅領巾，他是國旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，我們要爲他創造新的榮譽。我們要熱愛中國共產黨，熱愛人民，好好學習，努力鍛鍊，爲社會主義貢獻力量，立志爲民族爭光，爲祖國爭光。

2020年，註定是不平凡的一年，我們少先隊員要用實際行動助力這場沒有硝煙的戰爭！我們雖然不能奔赴前線，但是我們向先鋒學習的腳步永遠不會停止。

從國小先鋒長大做先鋒觀後感 篇二

英雄的鮮血染紅了旗幟，英雄的血肉建成了新的長城。從小我們就被告知從國小先鋒長大做先鋒，現在我爲我是少先隊的一名成員感到自豪。

記得剛進少先隊那一天，我緊張的不得了。老師跟我們說：“少先隊的紅領巾是神聖的，它是在那個戰火紛飛的時代，無數的英雄用鮮血染紅的。”我聽到了之後，心中對其產生濃濃的敬畏感。當時六年級的學長給我記上紅領巾的那刻，我想：“我以後一定要認真學習，長大後用自己的錦帛之力爲國家做一些力所能及的事。”

梁啓超先生說過“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步。”老師時常和我們說：“我們是國家未來，我們以後是國家的主力軍。”這些話深深的烙印在了我的腦中，久久不能忘卻。

今年的疫情，我在電視上看到了一句話。03年非典的時候全世界保護90後，現在90後保護全世界。這句話深深觸動了我，我也想向保護世界的90後學習。現在我是受到保護的00後，以後我00後做先鋒保護世界。

無論海水多麼的冰涼，我依然有一顆心臟！我相信以後無論遇到什麼樣的困難，我都會挺過去，因爲我不能辜負脖子上的紅領巾，我不能辜負少先隊員這個職責。進入少先隊的時候，那一幅幅一幀幀，不能忘卻的畫面，一直在引領着我，引領着我前行。

現在我五年級了，我明年也要作爲學長給學弟學妹們繫上紅領巾了，我在一點點的長大，我現在在學習先鋒，以後我會努力，努力當上先鋒，爲國家做貢獻。追尋我生命的那份純真，心中有抹不去的那一片雲彩，我苦苦的追尋那人世間的大愛無疆，大道無垠。

從國小先鋒，長大做先鋒，以後爲國家做貢獻，加油，我可以的！

2020從國小先鋒長大做先鋒觀後感 篇三

說起紅領巾，說起少先隊活動，不少人都有很多回憶。

在兒時的作文裏，每當做了一件好事，別人問：“小朋友，你叫什麼名字？”我們可以驕傲地說，我叫紅領巾。而這個時候，當我們低頭看看胸前的紅領巾時，它總是迎風飄揚，更加鮮豔了……

哪怕是跟同學打架，也要先把紅領巾摘下來，交給身邊的同學，然後再放開手腳大幹一架，因爲“紅領巾”是不能打架的。

20x年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊63週年紀念日。

在這一天，婺城區的少先隊員代表們度過了不平凡的一天，他們和來自江西共青城耀邦紅軍國小的10名少先隊員代表一起手拉手，舉行統一主題隊日———“紅領巾心向黨，感受你的愛”活動。

他們一起來到中國青年集團，參觀了整車生產線，聽工作人員講述企業的發展歷程。在一分鐘分享環節，耀邦紅軍國小的學生沈仁杰說：我在參觀時看到一句話———青年•世界的未來，很感動。因爲我們就是世界的未來。

乘坐了青年集團的超長公交車，白龍橋國小的鄭嫣然說：“我感受到了社會進步帶給我們的舒適和溫暖。”

耀邦紅軍國小的潘宇軒更是直接，他說：“跟我結對的小朋友的媽媽非常可親，希望其他媽媽都像她一樣，好好照顧客人。”話音剛落，大人們都笑噴了。不過，這孩子的話發自內心，也確實有道理。

此前，金華的11名少先隊員到江西共青城尋訪一位人物———胡耀邦，並且到對方少先隊員家裏體驗生活。

市少先隊總輔導員舒珂說：通過這些活動，讓少先隊員感受近年來在黨的領導下，科學發展、社會和諧的時代業績。

從國小先鋒長大做先鋒觀後感50字 篇四

12月14日至12月20日，縣進修校組織了全縣中國小教務主任培訓，我感謝教育局、進修校領導給我們搭建了這樣一個平臺，給了一次業務學習的好機會。這次培訓加深了：“夾江教育的興旺，我的責任”意思；進一步加強質量意識，堅定了紮實、深入地搞好“課堂教學”活動，全面提升學校教學管理層次，規範教務工作程序的堅強決心。通過培訓，我受到一次洗禮，讓我找到了自己與其他教務主任間的差距；懂得了什麼是認真、執着以及如何當好一名合格的教務主任，也爲我以後的教務工作指明瞭方向和樹立了信心。

首先在指導思想上，要堅持以科學發展觀爲指導，以教育局《學年工作要點》爲學校教導工作指南，以新課程改革爲契機，以全面推進素質教育爲基點，立足課堂教學這一主陣地，勇於創新，深入開展教研活動，優化課堂結構，不斷提高教育教學質量，發展學生全面素質，高效率、高質量地完成各項任務，爲實現學校穩步發展的辦學目標而不懈努力。

其次在工作思路上，要面對新的教育形勢下的新問題，激發學校內部活力，科學提高教育教學質量，促進學校教育教學新的發展。以全面實施課程改革促進素質教育爲契機，促進學校教育管理文化、教師教學文化等的發展，營造師生積極主動發展的氛圍，全面提高學校的整體辦學質量。

第三，我對我校教務工作的設想

(一)校本教研

1.利用i p教學資源。使課堂教學手段“現代化”。教育技術現代化己成爲提高課堂教學質量的重要輔助手段。充分利用我校以計算機輔助媒體爲主的先進教育技術，繼續開展計算機自培自練，努力掌握現代教育技術，積極推進教育技術手段的變革，在當今信息技術高速發展的時代，傳統的教學方法已經不適應時代發展的需要，所以要改進教學方法，勇於創新，轉變觀念，真正使ip教學資源在我校的教學工作中切實發揮作用。

2.精心組織活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展教研活動，各教研組做好每次教研活動的記載。教師要立足課堂教學，努力實現教學觀念的創新，教學方法的創新、教學手段的創新、教學模式的創新。行政不定時深入課堂，涵蓋各類學科。

3.校骨幹教師和年級骨幹教師要上教學公開課至少一次，並主動承擔一名年青教師的指導工作，幫助他們迅速成長爲我校教學陣地的主力軍。同時要求每位老師每期聽課不少於1 5節，新分生要不少於30節，教研組長聽課不少於20節。另外學校要加強巡查導課工作。

4.強化校本研究，繼續對學困生成因及個案分析與研究，引導教師自主思考，提升理論學習實效。每學期每位教師至少寫一份教育教學論文，l篇課例分析。

5.強化教學管理，並推進我校教學六認真的改革，每學月由教導處或教研組進行一次教學“六認真”檢查。堅持“四有效”，即：有效備課、有效上課、有效聽課、有效作業。

6.重視“培優”、“補差”。

在努力做好減負和規範辦學行爲工作的前提下，認真加強“培優”、“補差”工作，促使各科教學質量再上新臺階。平時的教學不僅要“培優”，還要特別注重“補差”，摸清致差原因，因人而異，對症下藥。對學困生多鼓勵，少批評，多輔導，不放任，使他們學有進步。

(二)教育教學

教學質量是學校的生命線，着力於教的方式、學的方式改變，在教學中滲透成功心理教育，激勵學生髮展，特別強調教師充分領會“課標”理念，在學科教學中講科學、講藝術、講實效。

1.嚴格執行課程計劃。加強實施新課程領導和新課程設置管理，嚴格開齊、開足、上好各科，做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。

2.全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，嚴禁並班上課。認真學習常規管理的基本要求，找準薄弱點，嚴格控制學生的家庭作業量，保證學生的體育活動時間。嚴禁體罰和變相體罰，建立民主平等、相互尊重的師生關係，確保教學工作的順利進行。

3.實行質量責任制。落實行政分管各年級。

4.強調教學管理層次性，強化教學工作的管理力度。校長、教導處、教研組層級負責，強化教學規程、學校規程的實施。行政聽課教研每學期不少於40節。

第四要加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。

理念是先導，學習是保證。作爲一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業素質的協調管理能力。在以後的工作中我將不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市、縣有關學校常規管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，並在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地爲學校教育教學工作服務。

總之通過這次培訓，讓我明白了自己與他人的差距，理解了只有認真、執着才能辦好事情；懂得了如何當好一名教導主任，並明確了以後的工作方向： “以追求高質量的教育服務”爲目標，“以培養自己的創新意識”爲核心，着力抓好教學管理，努力做一名稱職的教導主任。