和漢字有關的觀後感

觀看一次《中國漢字聽寫大會》，不僅能學會一些詞語的寫法，更能知道人生學習道路上的道理，可謂是兩全其美。不知大家都有哪些感受呢?下面是爲大家精心整理了一些和漢字有關的觀後感，請您閱讀。

和漢字有關的觀後感1

前天晚上吃過飯，由於時間已晚，所以沒能出去玩。於是，我們便在家裏逗我們新捉的一隻蟋蟀“帥永遠”玩兒。忽然，媽媽急匆匆的跑進來，對我和弟弟妹妹說：“快出來，中國漢字聽寫大會開始了!”把我們喊到客廳後，打開了與我闊別已久的電視。

緊接着，媽媽拿過來三支筆和三張紙，分別發給我們仨，說：“聽寫大會開始了，你們也寫寫，看能寫對幾個!”只見電視上出現了一位大哥哥，坐在書寫臺上，只聽主持人說：“扭捏!”於是，那位大哥哥就迅速在一個特別的寫字板上寫出“扭捏”兩個字，雖然他寫錯了，但是卻教會了我們方法，於是，我和弟弟妹妹摩拳擦掌，準備比比誰寫對的多。

第二個上來的是一個小女孩，主持人剛說出“乾坤”二字的時候，我和弟弟妹妹都蔫兒了。這“坤”字倒是好寫，不過“乾”字不太好寫，但令人驚訝的是：那個女孩居然快速寫出來了!

後來，主持人來了個超級難的“漕運”，唉，這回可掛了，乾脆就看人家的吧!只見那個學生飛快的寫着，我不禁暗暗叫絕。可見強手如雲啊!這邊，只聽弟弟大聲說：“切，這也太菜了，簡直弱爆了!看我的!”我們幾個一起看他寫下的字，都哈哈大笑起來。爲什麼呢?因爲弟弟胡鬧，竟然寫成了“澡運”，哈哈，真是太搞笑了!

這次觀看漢字聽寫大會，我觀察到，有簡單的詞，比如：手榴彈、怨天尤人、氣宇軒昂等。也有比較難的詞，比如鳶尾花、嘎嘣脆、燈芯絨等，還有一些生僻詞，比如虹吸、日珥、輜重等!

這次聽寫，我只對了16個，弟弟對了9個，妹妹對了8個。不過通過這個節目，不僅增進了我們對漢字的感情，讓我們對漢字有了一個全新的瞭解。還讓我們看到了自己的不足——其實這些字正確的答案出來後，有一部分自己也認識，但寫的時候卻寫不出來。

以後，我一定要在看書，寫字時，認真看每個字的寫法，不能對一些字總是似是而非的一掠而過。相信在不久的將來，我對文字就會有一個更深的瞭解!希望大家有空也可以看看這個節目，記住：每週五晚上八點整，科教頻道不見不散喲!

和漢字有關的觀後感2

漢字是在黃河中游一帶形成的。漢字和西方文字是不同的，漢字就是單個的字塊放在那裏已經很直白地告訴你什麼是好的，什麼是錯的。漢字有兩個基本特徵：一個是象形的特徵，一個是有價值固定化的特徵。這兩個特徵導致了傑出、特殊的書法。從敦煌出土的漢代木簡中可發現，早在--多年前中國的文官已經反覆練習漢字書寫的技巧。在中國的傳統社會中，書寫的好壞不僅直接會對科舉成績產生影響，更重要的是中國的讀書人把書法看作是完善個人修養的重要方式。即書品直接代表人品。正因爲如此，幾千年來，無數優秀的讀書人將精力傾注於字塊的形狀，並把這種藝術推向了登峯造極的地步。《漢字五千年》還通過毛筆，紙張，印章的漢字書寫用具引出了——造紙術和印刷術——中國民族自豪於世界的四大發明中兩項與漢字有關的發明。

“漢字”是世界上唯一從古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式，它是表意文字。從甲骨文到西周時期的金文、大篆(鐘鼎文、石鼓文)，再到秦朝時期的“小篆”，實現了“書同文”，之後“隸變”實現了古文字向今文字階段的轉變，隸書、楷書以及草書、行書出現。直到今日，《漢語大字典》收字就有56000多個，《現代漢語常用字表》收錄常用字2500個，次常用字1000個，共3500個。象形、指事、會意、形聲、假借，不同的漢字構成方式都包含着中華民族的智慧與文化內涵，記錄了中國人的生活方式和風俗習慣。因中國的國際地位日益提高，“漢語熱”也在世界各國顯現出來。但我國的漢語國際推廣事業只能說是剛剛起步。《漢字五千年》的總顧問、第九屆、十屆全國人大常委會副委員長、世界漢語教學學會會長許嘉璐教授指出，要實現與西方文化的平等對話權，中華文化就必須要加大推廣力度。中華文化要在“走出去”方面作更多的嘗試。就漢字而言，其對外推廣過程更是充滿了挑戰和艱辛。對於學習漢語的國外人士來說——“漢字像一張張圖畫”，難認、難記、難寫，而且量大。不同的意識形態、不同的思維方式、不同的社會背景，?a href="" target='_blank'>種植鉅煊跋熳磐夤搜爸形摹⒀昂鶴值娜惹欏?/p>

在看完後發現自己天天寫的文字自己很不瞭解，對自己的國家不瞭解，想來我該注意了。

對我而言，印象中的父母親對於我們一直只有能吃飽的努力，關於讀書這件事大概只希望我們能認真讀，卻不明白喜歡讀書其實是需要氣氛營造的。也因此國小時，補習班裏的那個叫「副主任」的人，是我初識文字的啓發者，如果沒有當年他的鼓勵，我想絕對不會有現在的我。

永遠記得當年的這位「文字老師」對我說的鼓勵話語，他說：「孩子，這輩子你一定要做好兩件事，一是將字寫好，二是務必要多看書。」，那時年紀小，真的不懂「把字寫好」這件事的重要，但在他的鼓勵之下，書真的看的不少。還記得老師那時就把家中適合閱讀的書，拿到補習班來，並買了一個好大的書櫃，將書全部擺了進去，並告訴我們，隨時都可以去拿來看。

當年的我望著那巨大的書櫃，著實有點震撼，也由於那些書的程度，其實較適合國中生閱讀，因此我常常是在書櫃前站了好久，卻不知要如何下手，然而，儘管如此，我還是喜歡站在書櫃前試圖尋找是否能出現可閱讀的書籍。

老師也許是看出了我的掙扎，隨手自架上抽了一本書，告訴我，這是某朝詞人的自傳，拿回家看，看完再來換。我懵懵懂懂的拿回家啃了一番，著實覺得有趣極了，於是在看完之後興奮的與老師交換下一本書。

就這樣，開啓了我從附註音的故事讀本，進展到了文言文寫成的簡單文學。遇到生硬的字，他還不厭其煩的以系統性的方式告訴我，閱讀的要訣。就這樣進到了國中，那閱讀古文的能力，也還算能應付三年的國文課程。

如今雖已和老師多年未聯絡，當年他的鼓勵我卻一直銘記在心。也許身爲老師的志願，或許和當年的啓發有關。當年那未懂的鼓勵，如今似乎已漸漸明瞭。在那個生活簡單的年代，能識字對鄉下人家而言，是一種莫大的光榮與安慰，彷佛擁有了對字的明白，就如擁萬貫家財在身一般。

然而，或許在某種程面上，我還是無法理解祖先對於文字的喜愛。大概是文字的理解到了我這一代，已呈現出一種充裕的局面了吧。只是，過於安逸的享用成果，反而造就了不知珍惜的心。我，應該還是無法明白，字的出現，代表著多大的文明成就吧!

這年我來到了桃園，在市區的某國小代課著。這是個隱性客家人居多的城市，而我也是來到了這個城市後，才慢慢明白客家人的特色。

和漢字有關的觀後感3

大概是習慣了南臺灣豔陽高照的天氣，北臺灣那忽冷忽熱且溼度極高的天氣，的確讓人難以消受。尤其遇到風向改變的日子，地上溼滑一片的景象，讓初來乍到的我，若不是親眼目睹，還真的難以相信，不下雨也能讓地板潮溼的方法。

爲了解決那隨時可能讓特殊孩童受傷的危險，我和搭檔找了隨手可得的報紙，將它墊在門口處，並找來紙板墊在走廊上，以提醒那些脆弱的天使，注意安全。隔壁班的資深老師是客家人，當她走進我們教室時，忍不住了說了幾句：「報紙上有字耶!怎可以將它放在腳下踩呢。有字的紙，可是要好好保存的。」我在一臉愕然下，趕忙將紙收了起來，卻也一臉愕然。

我一直將疑問擺在心裏，卻一直不解。一直到沈迷上了惜字亭這建築的美後，我才明白，原來曾經字是如此的被珍惜著。那一直被我誤認爲金紙亭的建築，其實是珍藏字魂的所在。於是當年的那陣苛責，在此時一切明朗。

文字本該是迷人的，然而或許因爲我們得的容易，卻忘了注意它的迷人處。直到我必須教一羣對中國文字陌生的學生之後，我深深爲這樣的文字著迷，無論是聲與音同攬的字，或者望文生義的字，在在都流露出當時造字者的巧思。每每講到栩栩如生之處，總不忍要發出一聲讚歎。

在日常生活中，早已經習慣使用文字去描述我們所見到的世界。而這本書，則告訴了我們那個建構世界的小小宇宙，那看似制式的外在，其實涵括了許多簡化前的故事，而如果我們不曾用心的想要瞭解，這一切都將與我們無關，它的存在也等同於冰冷的「工具」，於是懂字的人，自然不忍這樣的結果，將它記錄下來，並探究它的身世，給了它知音的回報。

當年劉鶚發現了甲骨文，傳說倉頡發明了文字，康熙命有學之士整理了文字，而今一位喜愛漢字的外國人士，以八年的時間踏訪中國田野，拍攝古文物，也拍攝現代文字中的常民生活，在閱讀了這本書後，我們應該明白，那看似與生活一點都沒有關係的文字，其實一直都以最貼近生活的方式存在著。

和漢字有關的觀後感4

我很喜歡漢字，因爲我能從它的背後瞭解許多有趣故事。《漢字的故事》這本書帶給我一個更廣闊的漢字世界。

我開始喜歡漢字大概是從我學書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會給我們講一段關於漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當老師娓娓道來的時候，許多歷史故事彷彿真的浮現在了眼前。

我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字裏故事”、“解詞覓趣”。“一字三品”給讀者介紹了這個字的構成、讀音、含義、造字時期等。“字裏故事”當然就是和該字有密切聯繫的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書裏寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰”、“醜女發現原始鏡子”、“人文初祖的戰爭”等故事讀着這些故事，我也彷彿回到了那些神祕的年代。“解詞覓趣”這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的瞭解它。

本書還講了很多傳說神獸，如“龍爲何物”中介紹：龍是四靈之首，上天入地無所不能。“鳳爲何物”中介紹：鳳是百鳥，它象徵欣喜、安寧和高貴。

這本書我很感興趣，以後我會繼續閱讀更多經典讀本，也許不久的將來，我也會成爲一名文字學者，把更多神祕有趣的文字知識帶給大家。

和漢字有關的觀後感5

書共有二十三章，每一章的內容都非常有趣，讓我重新領略到了漢字的美。在讀這本書前，我對於漢字的認識只是平時用的簡簡單單的簡體字，沒想到漢字對於輝煌燦爛的中國古代文明如此重要，甚至可以說漢字是中華文明起源的重要標誌。

本書中，我印象最深的是漢字的演變這一章。漢字的正式文字自甲骨文開始，這些文字是契刻在龜甲獸骨之上，甲骨文發現的故事更是十分有趣，是一個叫王懿榮的人，因生病需要中藥“龍骨”，他在家人買回來的“龍骨”上發現了一些歪歪扭扭奇怪的文字，而王懿榮正好有喜好金石學，對古文字有一定的瞭解，他覺得這“龍骨”不是一般的藥材，便去調查這些“龍骨”的來源，並將要點所有帶有文字的“龍骨”買回。

然而，當時的農民們去因爲種種原因，把這些珍貴的“龍骨”賣了。經過王懿榮的精心研究，這“龍骨”上的字是比當時的古文字更古老的文字。這確實是我國曆一個重大的發現，而我覺得有些遺憾的是，這些珍貴的史料卻被那些只知道賺錢的農民白白浪費了。近代的學者對這些甲骨文的研究已經越來越深入了，這些文字，現在的普通人應該都很難辨別了，我也十分佩服那些仍然在孜孜不倦地研究的學者，他們對中國漢字的發展算是做出了很大的貢獻。甲骨文後來有發展成了金文，這是一種可在青銅器上的文字;後來在秦始皇統一六國後，下令全國使用統一的文字，就是小篆：再後來就漸漸演變成了隸書，“隸變”也陳偉漢字古今問的分水嶺;到了漢初時期，又由漢隸演變成了草書字體;漢末時期，又出現了楷書，這種字體也一直通用至今;此外，還有一種行書也一直流行至今，陳爲了人們日常使用的一種手寫字體。漢字是世界上最美的字體之一，用甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、行書、楷書等字體寫成的文字。形成了一種書法，各種字體的書法大放異彩，成爲與畫並稱的一種高超精美的藝術，高水平的書法成爲一種精湛的藝術珍品，而學習書法的我也深深感受到了書法的美。

世界上有許許多多古老的文字，而它們都沒能要過消失的命運，唯獨只有我們的漢字，從產生到現在，雖然它經歷了蠻長的歷史演變和自我改革，但還是保持了它的完整體系，生氣勃勃的活了下來。

漢字對於我們是多麼的重要，作爲中華兒女我們更應該好好學習漢語，正是因爲漢語的存在，使能綿延幾千年：我們也應該將我們的漢字文化發揚光大，讓世界各地的人們感受的中華文字的無窮魅力!

和漢字有關的觀後感6

語文書上說：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢記住他們的預言，就好像拿着一把打開監獄的大門的鑰匙。”政治書上說：“文字的出現，標誌着人類社會進入了文明時代。”歷史書上說：“漢字是中華文化的主要載體，絕大部分優秀的中國文化都是通過它來記載和傳播的。”

從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隸書等，都具有極強的中國藝術，甚至有人將漢字譽爲中國五大奇蹟。這絕不是空穴來風，柔美的柳體，不羈的狂草，端正的楷書，都是其他國家所沒有的。可以見文字是一個民族的靈魂。

漢字是世界最古老的文字之一，它是記錄漢語的書寫符號。在形體上逐漸由圓形變爲由筆畫構成的方塊形符號，所以漢字一般也叫“方塊字”。然而，世界上沒有一種文字像漢字那樣歷盡滄桑，青春永駐。古埃及五千年前的聖書字是人類最早的文字之一，但它後來消亡了，有記載的古埃及文化也被深深埋藏。蘇美爾人的楔形文字也有五千年的歷史，但它在公元330年後，它也消亡了。歷衰亡的文字還有瑪雅文、波羅米文等。但漢字不但久盛不衰，獨矗世界文字之林，還不斷得以發展，影響也越來越大，這一特點在世界文字中是獨一無二的，因此它具有獨特的魅力。

漢字是中華民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。帶着這樣的喜愛，我總是不知疲倦的徜徉在文字的海洋中讓心在一次次閱讀中得到滿足，所以，漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯想，給人美的享受。

我們在漢字的懷抱中茁壯成長，我堅信它是最美的文字。或許，它不如其他文字那樣瑰麗，那般華美，但我相信，中國方塊字永遠象徵着中華兒女自1840年來的侵略戰爭中一次次努力，並在最後抗日戰爭中取得勝利，也是因爲它如梅花般，永遠散發的芳香，在能使中華民族在最艱難的條件下奮發拼搏，香氣永駐。進而創造出獨屬中國的魅力，獨屬中國的魅力!